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学院改名为大学的原因

韩鉴幽作者：韩鉴幽2024-09-11 16:38:58

随着教育发展和社会需求不断变化，许多学院选择将自己改名为大学。在这个转变的背后，涉及到诸多因素。首先，学院改名为大学能够提升学校的声誉和地位，吸引更多优秀的师生加入。其次，大学更具综合性和研究性，能够拓展学校的教育覆盖面和影响力。最后，学院改名为大学也是跟随时代潮流和国家发展的需要，符合教育发展的大势所趋。因此，学院改名为大学已经成为许多学校的共同选择，这一变化也对教育领域带来了一定的影响。

学院改名为大学的原因

轶奥

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
轶，来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》，原文：种别踰九流，星罗轶千部

棕婳

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
棕，来源于陆游的《宋诗》《秋晴每至园中辄抵暮戏示儿子》，原文：青蒲红蓼共掩映，病棕瘦竹相扶持

嶂潜

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
嶂潜，来源于王十朋的《宋诗》《宝印叔得小假山以长篇模写进士钦逢辰和之某次韵并简钦》，原文：何人好事赠假山，潜涧新添小屏嶂

轶映

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
轶，来源于韩琦的《宋诗》《北岳》，原文：星躔函毕昴，祀典轶王公

般爕

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
般，来源于朱继芳的《宋诗》《赠日者》，原文：短长三万日，好丑百千般

宛仑

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
宛仑，来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答十五叔父任城相会见和诗任城有李白旧游处录于诗中》，原文：昆仑不睹睹大宛，何异学射中涂还

淅琯

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
淅，来源于孔平仲的《宋诗》《席上劝王八饮》，原文：细雨萧萧风淅淅，冻云倚天如扫墨

卿臻

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
卿臻，来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》，原文：金石既作，公卿荐臻

棋霜

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
棋霜，来源于苏轼的《宋诗》《晚游城西开善院泛舟暮归二首 其一》，原文：棋声虚阁上，酒味早霜前

蕖雯

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
蕖，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：翠羽无情飞去，红蕖有意□□

卓荔

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
卓荔，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・么篇》，原文：荔枝花果香檀卓，目觑了伤怀抱

什重

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
什重，来源于李章的《宋诗》《草堂肖遥寺》，原文：罗什留真嗣，重扉掩碧松

泓砚

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泓砚，来源于陆游的《宋诗》《龟堂避暑》，原文：砚池湛湛一泓墨，衣焙霏霏半篆香

文樟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
文，来源于叔正的《宋诗》《宝剑联句》，原文：无正文

屿旌

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
屿旌，来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》，原文：旌旗遮屿浦，士女满闉阇

郄瑾

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
郄，来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》，原文：更许下才听白雪，一枝今过郄诜荣

謇英

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
謇，来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》，原文：謇谔无一言，岂得为直士

谦骥

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谦，来源于韩淲的《宋诗》《江西赵漕送丞相行状索挽诗 其三》，原文：任道崇儒素，虚谦不近名

援韬

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
援韬，来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》，原文：援毫动星宿，垂钓取韬钤

梁冽

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
梁，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》，原文：(梁鸿云)夫人，请穿上者

蔓戍

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
蔓，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 缥缈峰》，原文：带露齅药蔓，和云寻鹿踪

泊琪

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
泊，来源于贺铸的《宋诗》《江南曲》，原文：向晚鲤鱼风，客樯千里泊

乔州

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
乔州，来源于梅尧臣的《宋诗》《送梁学士知襄州》，原文：骑吹荆州去，乔林汉水前

晷域

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晷，来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》，原文：飚游为我晷刻停，汲泉引满如海鲸

瑧杉

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉，来源于马戴的《唐诗》《宿无可上人房》，原文：河汉秋深夜，杉梧露滴时

瑱献

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

虔昃

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
虔，来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》，原文：吾皇神武光四表，自此丑类岂复能虔刘

昭谊

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 玉皇位酌献用《庆安》。》，原文：真期保祐，瑞命昭明

芨圭

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

兹桦

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
兹，来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五爱 其二》，原文：兹虫虽小物，一一抱微忠

诚淮

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
诚，来源于林希逸的《宋诗》《梦》，原文：因想诚难诘，飞扬果自由

京涧

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
京涧，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八（京本列第二○十七首） 二》，原文：雷雨如倾溪涧阻，沐（京本作「淋」）尸凶象不堪行，勿要（辛本、川本作「足」）与天争

谊笃

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
谊笃，来源于岳珂的《宋诗》《李西台启诗帖赞》，原文：馆职在外，于学士不系细衔，于带职者皆曰同院，意亲情洽，所以见前辈之笃风谊也

镌皤

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
镌皤，来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》，原文：雕镌劳哲匠，皤腹目仍睅

玟常

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

瑷谊

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

颉矗

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
颉，来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚奴负诗囊以归呈谷隠赵使君》，原文：阊阖记昔游，霞佩高颉颃

圣尹

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
圣尹，来源于洪咨夔的《宋诗》《俞提举挽诗 其一》，原文：筹驿尹师鲁，诗坛梅圣俞

胭祺

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
胭，来源于无名氏的《宋词》《夏云峰》，原文：琼结苞，酥凝蕊，粉心轻点胭脂

翩祺

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《雨后二首 其一》，原文：芳草翩翩蝶，清池泼泼鱼

未缎

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
未，来源于刘过的《宋诗》《谒江华曾百里 其二》，原文：狐丘未死归心切，未有相如驷马车

竺柔

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
竺，来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》，原文：春风破晓来打门，行矣庐山与天竺

术籍

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
术籍，来源于杨亿的《宋诗》《寄章征君》，原文：鸿宝枕中初得术，丹台籍上已题名

翙央

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

青琛

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
青，来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》，原文：十二青楼

琢中

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琢中，来源于李流谦的《宋诗》《送杨文起尉温江》，原文：是中有神仙，楼观琢白璧

秋珵

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
秋，来源于黄裳的《宋诗》《中秋月》，原文：秋容瘦，秋声寂

宁媵

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
宁，来源于张栻的《宋诗》《广汉黄仲秉即转运使治之东作亭扁以楚翠盖取杜陵所谓楚岫千峰翠者属客赋诗》，原文：仁言彻九关，宁惧虎豹厄

华谐

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
华谐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《庆安》。》，原文：金石谐节，圭璧光华

莞泉

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
莞泉，来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》，原文：病中一笑成莞尔，城闉安有泉如此

皎青

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
皎青，来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 月峡》，原文：两崖束青天，中有月皎皎

墨翎

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
墨翎，来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔独鹤图三首 其二》，原文：粉墨半销翎翅短，正如衰发不胜簮

缥凝

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
缥凝，来源于陈造的《宋诗》《客路寄崔帅》，原文：神驰缥缈凝香地，却惜无人为挽回

嶂奂

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
嶂，来源于金君卿的《宋诗》《滕王阁》，原文：无复朱楼万幕垂，碧流青嶂似当时

槿园

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
槿园，来源于刘驾的《唐诗》《励志》，原文：后园植木槿，月照无余英

尚桢

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尚，来源于曹勋的《宋词》《阮郎归》，原文：银钩墨尚新

之苡

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
之苡，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：赠君慎勿比薏苡，采之终日不盈匊

识扬

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
识扬，来源于苏轼的《宋诗》《复次韵谢赵景贶陈履常见和兼简欧阳叔弼兄弟》，原文：能诗李长吉，识字扬子云

麟勖

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
麟，来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》，原文：要寻玉洞烟霞胜，聊趁麟符蜚檄

桢阑

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
桢，来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》，原文：故人多病尽归去，唯有刘桢不得眠

涟惜

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
涟，来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》，原文：南谿秋水深沦涟，南村美人来采莲

芉梁

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

书箬

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
书箬，来源于苏辙的《宋诗》《次韵石芝》，原文：寄书乞取久未许，箬笼蕉囊海神户

珑琀

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
珑，来源于郭祥正的《宋诗》《南安巖》，原文：汀梅之间山万重，南安巖窦何玲珑

诏欢

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
诏欢，来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》，原文：诏书一飞传，上下交欢忻

馥诣

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
馥，来源于万齐融的《唐诗》《送陈七还广陵》，原文：落花馥河道，垂杨拂水窗

些鸢

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
些，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・金菊香》，原文：险些儿王小二一身亏

汉栗

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
汉栗，来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫霜夜对月听小童吹觱篥歌依本韵》，原文：长江凝练树无风，浏栗一声霄汉中

思莘

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
思莘，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：帝梦方思说，天民竚起莘

粹邵

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
粹，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：浩然涤万虑，粹矣读六经

惋朴

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
惋，来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一五》，原文：独欠高阳徒，临风增惋惜

与葭

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
与葭，来源于陈渊的《宋诗》《同杨遵道出京本欲作诗而吟咏久废恐取道襄阳吊古遗迹遵道有作不能多继也先以诗谢之》，原文：无乃缘葭莩，遂与哙等伍

灵昼

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
灵昼，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄妻兄甯文渊时广西方用兵而文渊谪官在广东》，原文：几时幽谷灵芝路，水石相看稳昼眠

尹识

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尹识，来源于崔曙的《唐诗》《九日登望仙台呈刘明府容》，原文：关门令尹谁能识，河上仙翁去不回

晷袅

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
晷，来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》，原文：昔人重时晷，所志树勋业

椒萄

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
椒，来源于裘万顷的《宋诗》《行役》，原文：宿雾锁山椒，落月挂林侧

婧岐

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于张世美的《宋诗》《思维路》，原文：一来一往几车马，可北可南多路岐

璃簌

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
璃，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：宝阶三道琉璃阔

墨琳

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
墨琳，来源于赵希㯝的《宋诗》《送谯岩赵日休归蜀》，原文：乞得玉宸新翰墨，要还琳宇旧规模

滔欢

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
滔，来源于王迈的《宋诗》《送龚少贻北赴汀州司户》，原文：公余须力学，流俗易滔滔

轶麟

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
轶麟，来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》，原文：宸章轶麟衮，正声出天球

简骞

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
简骞，来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》，原文：骞树七台，紫微金简，授箓延年，大椿腾颂

其烁

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
其烁，来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》，原文：炎炜烁穹昊，火云助其烝

朔烊

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月壬午朔，日有食之

专仓

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
专，来源于黄庭坚的《宋诗》《十月十三日泊舟白沙江口》，原文：岸江倚帆樯，已专北风权

普皤

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
普，来源于释慧空的《宋诗》《送化士》，原文：一偈普送诸人，诸人同乘一偈

薏霜

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
薏，来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》，原文：连筒自灌黄精圃，结辙休推薏苡车

骥鹤

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
骥鹤，来源于释善珍的《宋诗》《投赠张斗野 其一》，原文：骥寒远放雁为伴，鹤晚未归鸦满林

篁皤

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
篁，来源于林逋的《宋诗》《池阳山店》，原文：可惜回头一声笛，酒旗斜曳出疏篁

炜茯

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》，原文：有炜柔仪，率履不越

越缥

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
越缥，来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》，原文：临轩望山阁，缥缈安可越

运隋

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
运隋，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》，原文：隋运与天绝，生灵厌氛昏

亭霄

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
亭霄，来源于曾的《宋词》《诉衷情》，原文：玉霄亭下，芍药荼䕷，都望归来

影勖

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
影，来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》，原文：时时照影看妆面

觉辑

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
觉，来源于释清远的《宋诗》《元侍者求赞》，原文：常在左右，觉元侍者

棋淖

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
棋，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗和韵》，原文：落红供醉卧，松底著残棋

墨亚

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
墨，来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》，原文：櫜紫殊恩近，官黄墨诏新

月皙

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
月，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：月胧明

惋自

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
惋自，来源于文同的《宋诗》《新秋读书》，原文：自顾勿嗟惋，徒然搅中肠

渲沛

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

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