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孩子上幼儿园学籍可以改名吗?详细解读及操作指南

陈淖蓁作者:陈淖蓁2024-09-17 08:45:32

孩子上幼儿园学籍可以改名吗?这是很多家长关心的问题。根据相关政策规定,孩子上幼儿园学籍一般是不能改名的,因为学籍是与身份证等证件挂钩的。但是,如果确实有特殊情况需要改名,家长可以根据具体情况到当地教育部门进行咨询和申请。在进行改名操作时,家长需要提供相关证明材料,如身份证明、户口本等。在提交完整的申请材料后,教育部门会进行审核,并根据具体情况来决定是否可以改名。希望本文能为您解决疑惑,同时提供了正确的操作指南,帮助您处理这一问题。

孩子上幼儿园学籍可以改名吗

上鸠芉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
鸠,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

上媪瑄

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
媪,来源于杨万里的《宋诗》《未到丹徒二十里间见石翁石婆》,原文:石翁石媪霜前笑,管得南朝陵墓愁

上律储

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
律,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一○》,原文:酒虽破浄律,吾事在律表

上杏馚

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
杏,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:绣谷酒一尊,杏冈琴三叠

上砺矜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
砺矜,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:砺吻矜先搏,张罗骋疾驱

上渝芈

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
渝,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》,原文:始末终不渝,盛事古鲜俦

上葆馠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hān芳香。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:应有吴霜侵翠葆

上澧忆

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
澧,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:朝腾余轫兮梧阴,夕娱兮清澧

上荣德

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
荣德,来源于释德洪的《宋诗》《吴子薪重庆堂》,原文:亲养子荣兼有德,家声置公范富上

上波昶

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
波,来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:鳞波流碎月

上晖硝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晖,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:巖晖知产玉,峡束见奔川

上皓盂

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
皓,来源于孔平仲的《宋诗》《自和喻意四首 其四》,原文:雨竹双妃泪,霜松四皓须

上灏贞

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
灏,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》,原文:灏露团红兰,凉吹发清昊

上晶越

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晶,来源于李彭的《宋诗》《游云居寺三绝 其三》,原文:燕坐身游水晶城,梦回心净玉壶冰

上浅如

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
浅如,来源于邹浩的《宋诗》《用前韵寄穣城谢公静推官》,原文:邂逅蒹葭来倚玉,浅见惭如视车毂

上骞乘

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
骞乘,来源于释居简的《宋诗》《送谢司令通守严陵》,原文:春风方委曲,别乘忽腾骞

上清简

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
清简,来源于李益的《唐诗》《入华山访隐者经仙人石坛》,原文:尝闻玉清洞,金简受玄箓

上昙南

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
昙南,来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》,原文:薰然好风来自南,如甘露门开瞿昙

上杏择

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
杏,来源于温庭筠的《唐诗》《与友人别》,原文:晚风杨叶社,寒食杏花村

上郦钊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:郦保姓名,亦各不同

上尉择

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
尉择,来源于岑参的《唐诗》《送杨瑗尉南海》,原文:不择南州尉,高堂有老亲

上年芉

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
年,来源于戴复古的《宋诗》《新岁书怀四首 其四》,原文:正月复二月,百年如一年

上葭旎

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
葭,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:葭洲烟向暝,凫鹜自相迎

上新璞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
新璞,来源于赵希迈的《宋诗》《雪夜吟竹屋因约友人明日登楚台》,原文:古瓦旋磨成砚璞,腐桐新琢作琴材

上芊固

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芊,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 牧笛》,原文:芊绵杳霭间,落日一横吹

上谨遒

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
谨,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:汝今效顺谨勿迟,同我四海长欢嬉

上泯遒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
泯,来源于赵楷的《宋诗》《舟□□□读中兴碑》,原文:斯文未泯今□□,盛德之兴彼一时

上飏郝

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
飏,来源于陈造的《宋诗》《用前韵酬雪霁》,原文:东风吹暖擅年华,不放江云飏素葩

上林郅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
林郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

上冽珈

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
冽,来源于李吕的《宋诗》《题七者寮》,原文:莹心冽寒泉,砥节介如石

上昶和

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

上种芈

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
种,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:手种几多梅

上儒莞

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
儒莞,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:清香燕寝憩儒先,出对湖山一莞然

上浚绚

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
浚,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙山城》,原文:外浚池隍险,旁联堡障低

上昼缘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昼缘,来源于宋无的《宋诗》《西湖酒家壁画枯木》,原文:寒云苒惹霾昼影,冻藓缘沿借春碧

上樗宏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》,原文:造物念途穷,畀以樗栎寿

上越壬

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
越壬,来源于钱俶的《唐诗》《诗寄赠四明宝云通法师(二首) 二》,原文:)(按:此诗题下署「吴越国王钱俶」,末附嘉泰壬戌宗晓跋,叙得诗始末,文长不具录

上盛壹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
盛,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:盛以高丽盆,藉以文登玉

上珲秭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

上胤凇

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

上搦隽

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》,原文:冰不搦不寒,胆不尝不苦

上术晢

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
术,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:”三分之,叔术曰:“不可

上谊瑹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《送前人赴阙》,原文:正性归忠谊,名谈见本原

上楣霓

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

上璂缪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

上尹潆

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尹,来源于王安中的《宋诗》《送徐干臣》,原文:趣驾青牛寻尹喜,著书方便设津梁

上謇意

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
謇意,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

上蕴棂

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕴,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:浩叹无端涯,孰知蕴虚变

上冽槿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冽,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:度桥并堑得君家,入门脱帽犹凛冽

上朴羡

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一七》,原文:心期重华并,襟度大庭朴

上自纤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
自纤,来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》,原文:朝自守持纤掌透,夜来月照红条空

上函藻

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
函藻,来源于宋庠的《宋诗》《书楼》,原文:䡾䡾雕甍傍九衢,藻扃无复蕊函书

上纪瀚

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
纪瀚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》,原文:瀚海重润,地纪亦归

上匡珐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
匡,来源于项安世的《宋诗》《用前韵勉陈进之赴省》,原文:但看匡衡穿壁苦,谁云甯越读书迟

上奂霁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奂,来源于赵鼎臣的《宋诗》《拟和元夕御诗》,原文:笙歌满地醉还醒,楼阁中天奂且轮

上佳晴

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
佳晴,来源于欧阳修的《宋诗》《秋日与诸君马头山登高》,原文:晴原霜后若榴红,佳节登临兴未穷

上松承

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
松承,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:闻赤松之清尘兮,愿承风乎遗则

上椎偕

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:东流会宾客,建德椎羊牛

上植隋

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
植隋,来源于文丙的《唐诗》《柳》,原文:只因隋帝植,民力几销磨

上允攸

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
允攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

上玮骅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

上言榆

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
言榆,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其二》,原文:罪己纶言徧九州,桑榆虽晚尚堪收

上琮治

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琮,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉

上憬楚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

上里益

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
里益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」里克曰:「无益也

上渲齐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

上致宛

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
致宛,来源于何麟瑞的《宋诗》《天马歌》,原文:大宛使人欺汉使,致烦浞野楼兰七百骑,攻虏其王马始至

上逸波

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
逸波,来源于陆游的《宋诗》《春晚坐睡忽梦泛舟饮酒乐甚既觉怅然有赋》,原文:梦泛扁舟逸兴多,画桡揺荡曲生波

上与凡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
与凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:罪隶掌役百官府与凡有守者,掌使令之小事

上蕋煦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

上碧柒

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
碧,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:闲步碧阶香径

上栎汐

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:心似枯葵空向日,身如病栎孰知年

上笈践

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
笈,来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 五》,原文:(《云笈七签》卷九九)

上砚钧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
砚,来源于巩丰的《宋诗》《为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角》,原文:巾箱砚子何处得,溪翁用作待鱼石

上郦棹

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

上壬堇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

上景初

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
景初,来源于高祖之的《宋诗》《右军祠堂》,原文:峻岭崇山景,依然想似初

上纯晰

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:其纯,皆如下大夫纯

上珉品

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珉品,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》,原文:不能评谱品,索玉翻得珉

上霈媵

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
霈,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:高捧金鸡宣霈泽,两班欢舞荷天恩

上恽绎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

上谒域

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谒域,来源于韩琦的《宋诗》《晋祠》,原文:唐叔祠推晋域雄,乘春来谒想遗风

上棋荏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
棋,来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》,原文:病多殊怕酒,算少敢谈棋

上静娴

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
静娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

上滇烟

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

上雯茉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

上昃远

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店》,原文:拂衣频起畏日昃,应恐慈母心悬悬

上奘菀

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

上华瑜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
华瑜,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:瑜珮升青殿,秾华降紫微

上仪恬

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
仪恬,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 解缚不二》,原文:外作威仪恬静,心内恰似洪波

上暖璂

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
暖,来源于赵蕃的《宋诗》《游吉祥寺》,原文:寒深朝未定,暖翠晚能佳

上景珧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
景,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:一般景趣情怀别

上志夷

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
志夷,来源于顾况的《唐诗》《严公钓台作》,原文:严生何耿洁,托志肩夷巢

上兆琲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
兆,来源于强至的《宋诗》《对雪六首 其一》,原文:漫将丰岁兆,去问白头翁

上希诏

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
希诏,来源于贯休的《唐诗》《闻大愿和尚顺世三首 二》,原文:尽希重诏出,祗待六龙还

上晋琮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、公至自晋

上麟莆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
麟,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:吁嗟麟兮,天何所亡

上矜崔

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
矜崔,来源于陆游的《宋诗》《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞山》,原文:千巖角逐互吞吐,一峰拔起矜崔嵬

上忻颉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
忻,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:既忻堆如栉,复话禾无䅗

上憬召

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

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