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教改名称加引导还是书名号详细解析

冯琝笃作者：冯琝笃2024-09-21 14:30:41

在当前教育领域，教改是一个备受关注的话题。在进行教改时，选择适合的教改名称是至关重要的一步。在命名时，有些人选择在教改名称前面加上引导词，比如‘关于’、‘探讨’等，而另一些人则选择使用书名号。这两种命名方式各有优劣，本文将深入探讨它们之间的区别和如何选择合适的方式。

教改名称加引导还是书名号

加耘英

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
耘，来源于苏辙的《宋诗》《种菜》，原文：强有人功趋节令，怅无甘雨困耘耕

加浦诏

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
浦诏，来源于王庭珪的《宋诗》《刘君鼎主簿登第累年家贫犹待阙欲游章贡谒梁提刑作诗送之》，原文：何日扁舟下螺浦，会看丹诏有新除

加篌烯

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
篌，来源于仇远的《宋词》《合欢带》，原文：醒来时、月转西厢，隔窗犹听箜篌

加犹瑶

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
犹瑶，来源于苏轼的《宋诗》《和人雪晴书事》，原文：消尽琼瑶云驭归，余寒犹复助风威

加贤容

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
贤容，来源于周必大的《宋诗》《季怀设醴且示佳篇再赋一章以酬五咏》，原文：诗老坐中容我辈，朝贤乞处藉君家

加戚域

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
戚，来源于刘敞的《宋诗》《秋日》，原文：蟋蟀何独悲，戚戚鸣四墙

加绎缈

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：其三曰：『铺时绎思，我徂求定

加敦骅

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
敦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：温故而知新，敦厚以崇礼

加真湫

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
真湫，来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》，原文：干云宝劔真同气，出荡神龙不异湫

加灵庭

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
灵庭，来源于孟云卿的《唐诗》《古挽歌》，原文：房帷即灵帐，庭宇为哀次

加虔匠

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：何以荐虔，二精有炜

加秋渭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
秋渭，来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》，原文：暮雨潼关暗，秋风渭水寒

加芸馥

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
芸馥，来源于释居简的《宋诗》《郭教授自常州来得蔡提干书》，原文：蟾犀排麝馥，鱼蠹避芸香

加励郇

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
励，来源于徐洪的《宋诗》《邑人张孝友亲殁庐墓六年有五色鸟集墓陇邑大夫张公侃旌其庐名其乡曰移风乡》，原文：表此励颓俗，来兹生孝心

加择峻

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
择，来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》，原文：而于择友间，颇戒不如己

加蔷楣

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蔷，来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其六》，原文：不向东山久，蔷薇几度华

加茜云

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
茜云，来源于周密的《宋词》《满庭芳》，原文：湘皋春冷，谁翦茜云香

加珲冽

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》，原文：冽泉前堦注，清池北窗照

加宣茉

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
宣，来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：出师宣九命，分阃用三台

加晤镌

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
晤，来源于张耒的《宋诗》《访昙上人有感》，原文：徙倚谁晤语，独归还独吟

加情匠

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
情匠，来源于吕温的《唐诗》《赠友人》，原文：匠意方雕巧，时情正夸淫

加绍才

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
绍才，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵徐应祺小楼》，原文：我老讵能赓鲍谢，君才端合绍严徐

加决简

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
决简，来源于白居易的《唐诗》《赠吴丹》，原文：手操纠谬简，心运决胜筹

加棋蕋

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
棋，来源于郑巢的《唐诗》《题崔行先石室别墅》，原文：采菊频秋醉，留僧拟夜棋

加萃缥

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
萃，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：[一○]丁本「华」作「萃」，疑是「翠」字，亦可能为「华」之误字

加珩普

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珩，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：嶪岌登枢极，雍容俨珮珩

加栎勰

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
栎，来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其一》，原文：故喜曲辕之栎以得祥，惊主人之雁以近祸

加瑺纾

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

加旬桅

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
旬，来源于黄滔的《唐诗》《送二友游湘中》，原文：孤舟泊处联诗句，八月中旬宿洞庭

加朝玺

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朝玺，来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其二》，原文：中郎授国玺，属国朝远夷

加徵益

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于吕南公的《宋诗》《傍湖行观》，原文：青秧渐弥漫，黑手益纵横

加乘颉

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
乘，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：照车十二乘，光彩不足谕

加文宣

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
文宣，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：滁阳吴公富文采，来拥皇华宣使指

加澧灏

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
澧，来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》，原文：潇湘沅澧绀碧色，千里一片清瑠璃

加亦蕋

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
亦，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：劳上介，亦如之

加玮旨

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

加书文

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
书文，来源于丘的《宋词》《沁园春》，原文：笑山横南浦，朝来爽致，文书堆案，胸次生埃

加烟坤

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
烟坤，来源于林景熙的《宋诗》《宋武帝居今为寿丘寺》，原文：青衣梦破满林烟，一掷干坤亦偶然

加徽醇

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
徽，来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其三》，原文：孤怀幽调谁知者，寂寞金徽不复弹

加飐楣

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
飐，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：长瓶卧荒草，山郭飐青旗

加朗冶

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
朗，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿用广西提刑曹司勋游岳麓寺韵送广西行俾令同赋》，原文：赤日朗泥金，彤霞焕涂雘

加谨琅

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
谨，来源于曾丰的《宋诗》《癸卯九月赣吉大水》，原文：感召之心上所谨，推原厥咎谁其当

加原罡

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
原，来源于韦骧的《宋诗》《胡巨源郎中挽词三首 其三》，原文：九原无甚恨，嗣子善传家

加朴追

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
朴追，来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》，原文：独乘骐骥追大朴，执缚浮锐攘欃枪

加蕴绚

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蕴，来源于赵崇嶓的《宋诗》《秾华》，原文：同衾异寒燠，抱蕴应未察

加陟桦

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
陟，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：言降言陟，实惟告已

加曜庄

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
曜庄，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎喜雪赐御筵诗》，原文：康庄雪景曜重关，宴锡潭潭府第间

加瞻珹

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
瞻，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：瞻 望弗及，泣涕如雨

加茗缪

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茗，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答子瞻和子由常父忆馆中故事》，原文：颇怀修故事，文会陈果茗

加季霏

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
季霏，来源于李复的《宋诗》《登北原望京城有作》，原文：五季兵销帝业新，霏烟双阙照夷门

加潇珈

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
潇，来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》，原文：窗槛开潇洒，风烟接鬰葱

加资熹

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
资，来源于权德舆的《唐诗》《送王炼师赴王屋洞》，原文：自以碁销日，宁资药驻年

加涟诏

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涟，来源于韩的《宋词》《虞美人》，原文：如梦如酲、新月照涟漪

加瑗罡

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

加渝纫

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
渝，来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一》，原文：种梅欲百亩，谁老意未渝

加忱恣

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
忱，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：五者苟不乱，天命乃可忱

加娇曼

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
娇曼，来源于柳永的《宋词》《破阵乐》，原文：绕金堤、曼衍鱼龙戏，簇娇春罗绮，喧天丝管

加晟川

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

加洌礴

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

加翊昱

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
翊，来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》，原文：星辰拱帝座，劒履翊天机

加柏钟

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
柏钟，来源于杭学士人的《宋诗》《古诗》，原文：依然茅苇纵横斜，钟山老柏休槎牙

加城桦

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
城，来源于宋祁的《宋诗》《冬眺》，原文：城外斜光角已催，城头倦客首空回

加砚荷

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
砚荷，来源于罗公升的《宋诗》《至日见菊花盛开有感》，原文：吾亦焚笔砚，南山荷春鉏

加芮婕

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王使詹桓伯辞于晋曰：「我自夏以后稷，魏、骀、芮、岐、毕，吾西土也

加泊常

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泊常，来源于舒岳祥的《宋诗》《送达善归玉塘》，原文：柴扃常自闭，淡泊守园庐

加闻泊

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
闻泊，来源于陆游的《宋诗》《夜泊水村》，原文：记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀

加驹锐

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
驹，来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其二》，原文：雀台愁雾隔，驹隙暗尘飞

加黛莞

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
黛，来源于孙惟信的《宋诗》《赋女冠还俗》，原文：重调蛾黛为眉浅，再试弓鞋与步迟

加馚晋

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：为郑故，谋伐晋

加炘婷

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷，来源于白玉蟾的《宋诗》《琵琶行》，原文：洛阳城外虾撁陵，下有甲妓何娉婷

加蓬骞

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
蓬骞，来源于邓肃的《宋诗》《避贼引》，原文：蠖屈蛇盘破蓬底，忽欲骞身风刮耳

加棹陇

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
棹陇，来源于徐铉的《宋诗》《走笔送义兴令赵宣辅》，原文：闻君孤棹汎荆谿，陇首云随别恨飞

加京益

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
京益，来源于刘敞的《宋诗》《城南杂题 其四》，原文：早时风景爱东吴，一到京师兴益疏

加奎罡

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
奎，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三四》，原文：忠清千古灿奎文，盖世功名富贵生

加璆乔

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璆，来源于王的《诗》《小蓬莱歌》，原文：□□澂兮缣素，冰霜结兮璆瑯

加甯渲

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
甯，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：坐上魏公甯用赞，倚风商略秩筵宾

加沛蔳

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
沛，来源于陈元光的《唐诗》《和王采访重九见访》，原文：怒同雷电厉，喜沛雨霖恩

加孜吟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
孜，来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》，原文：旰宵汲汲予存念，夙夜孜孜尔徇公

加酝羲

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
酝羲，来源于许及之的《宋诗》《次韵刘参议喜得雪》，原文：勒回羲驭感苍苍，酝酿风威铄夜缸

加潆谒

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

加皖筱

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》，原文：南狩皖山非故地，北师淮水失名王

加奎禺

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
奎，来源于杨冀的《宋诗》《浯溪》，原文：天边奎壁垂芒冷，溪上龙蛇倒影深

加唯奂

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
唯，来源于高适的《唐诗》《别冯判官》，原文：关山唯一道，雨雪尽三边

加远纲

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
远纲，来源于孙逖的《唐诗》《送张环摄御史监南选》，原文：汉使得张纲，威名摄远方

加濡权

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
濡权，来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其二》，原文：闺女传香得韩寿，宫娥濡蜡照公权

加琬同

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琬同，来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》，原文：觅我新题留琬琰，少游高处要同谙

加弛沧

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
弛，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其三》，原文：大弨一弛吾通袖，冷看逢蒙中射侯

加宸践

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
宸，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其一》，原文：桂苑连鸣鹿，枫宸拟簉鹓

加璐勰

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》，原文：白霓行处玉妃从，明月光中宝璐垂

加常晰

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
常晰，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》，原文：天监常昭晰，讵容肆谩欺

加骥凌

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
骥凌，来源于林季仲的《宋诗》《再次前韵酬赵宝学》，原文：皂雕气欲凌千里，老骥身犹绊六闲

加绡檀

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
绡檀，来源于史浩的《宋诗》《次韵洪景卢雪》，原文：檀板衬红绡，更殢新裁曲

加经墨

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
经墨，来源于王迈的《宋诗》《试五墨五首 其五》，原文：墨上署臣字，必曾经进来

加典明

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
典明，来源于张舜民的《宋诗》《吕子固小女哀辞》，原文：伯道无儿可典刑，中郎有女最聪明

加伽杉

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
伽，来源于释德洪的《宋诗》《介然馆道林偶入聚落宿天宁两昔雨中思山遂渡湘饭于南台口占两绝戏之介然住庐山二十年尚能详说山中之胜 其二》，原文：楞伽本在海中央，钵具悬知挂旧房

加葆季

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
葆，来源于宋祁的《宋诗》《奉和御制后苑赏花诗》，原文：仙葩浮羽葆，藻卫缛芝廛

加合矜

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
合矜，来源于释居简的《宋诗》《松花》，原文：合赋老饕矜厚享，秋池更有芰荷衣

加沛里

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
沛里，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》，原文：鼓之雷兮嘘之风，沛万里兮流莫止

加札婳

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
札，来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》，原文：今朝更堪喜，书札得淮淝

加笙峪

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
笙，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：乃间：歌《鱼丽》，笙《由庚》

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