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4岁小孩还能改名吗？教您正确处理孩子改名的事宜

郭珏卓作者：郭珏卓2024-09-27 07:02:34

在中国，根据《民法总则》的规定，为未成年子女起名字的权利归父母双方共同享有。但是，很多家长在孩子4岁左右突然产生了想要为孩子改名的念头。那么，4岁小孩还能改名吗？实际上，4岁小孩是可以改名的。父母可以根据自己的意愿和需要，为孩子进行改名。但是，在进行孩子改名时，需要注意遵守相关规定和程序，确保孩子的权益不受损害。在下文中，我们将为您详细介绍孩子改名的相关事宜，请您继续阅读。

4岁小孩还能改名吗

娴栾

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
娴，来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》，原文：喑呜意气千人废，娴雅风流一座倾

良藻

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
良藻，来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》，原文：马卿辞蜀多文藻，扬雄仕汉乏良媒

漳逵

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
漳，来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其四》，原文：遽卧漳滨疾，如轰荐福碑

亘孜

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亘，来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一一》，原文：竖不穷三际，横不亘十方

橙槿

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
橙，来源于梅尧臣的《宋诗》《食橙寄谢舍人》，原文：洞庭朱橘未弄色，襄水锦橙已变黄

蕖醇

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
蕖醇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏谢安石塘莲花酒》，原文：花蘂芙蕖拍酒醇，浮蛆相乱菊英新

廷暄

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
廷，来源于欧阳修的《宋诗》《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》，原文：朝廷多贤材，何用蒯与菅

文琪

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
文琪，来源于曾巩的《宋诗》《冬望》，原文：南窗圣贤有遗文，满简字字倾琪瑰

晷振

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晷振，来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》，原文：少年振臂入场屋，寸晷谩书夸拙速

篁晏

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
篁，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：参错走洲渚，舂容转林篁

谒珈

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
谒，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：”故谒也死，余祭也立

晨秉

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
晨秉，来源于陆文圭的《宋诗》《题南夫四时佳致园亭》，原文：扰扰鸣钟戒晨起，昏昏秉烛愁夜阑

詹旆

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
詹，来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》，原文：何必从詹尹，无因咏考槃

梁鸢

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
梁，来源于释心月的《宋诗》《郁山主赞 其二》，原文：骑馿过溪桥，一踏桥梁折

津冽

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
津，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其三》，原文：圣死微言湮，千载迷津涯

琮娄

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
琮，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公九日对黄白二菊花见怀》，原文：琮璧交辉映，衣裳杂彩章

绅珞

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绅，来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》，原文：嗟嗟绅緌士，来者宜知劝

冶献

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
冶，来源于吴文英的《宋词》《龙山会》，原文：何处不秋阴，问谁借、东风艳冶

裕璎

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
裕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：汝亦罔不克敬典，乃由裕民，惟文王之敬忌

英俏

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
英，来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》，原文：春工未觉，何处琼英早

缔搦

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
缔，来源于陆伸的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：闲房增缔构，宴坐隔嚣埃

暌旖

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
暌，来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》，原文：暌离才经岁，蓊蒨惊且稠

芃嫣

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芃，来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》，原文：麻麦芃芃回秀色，茅柴薄薄暂酡颜

冕嘉

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
冕嘉，来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》，原文：玉瓒黄流躬祼鬯，大圭玄冕荐嘉羞

凛帧

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
凛，来源于释德洪的《宋诗》《南昌重会汪彦章》，原文：行看上书苫块中，凛凛范公只君是

南梧

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
南梧，来源于陈渊的《宋诗》《存诚斋夏日呈龟山先生二首 其二》，原文：双桧轩之北，高梧户以南

隽飏

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
隽，来源于陆文圭的《宋诗》《有感三首 其一》，原文：场屋当年负隽声，白头牢落竟何成

岳衡

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
岳衡，来源于王庭珪的《宋诗》《送頔子归庐陵》，原文：好往沅湘探奇绝，远看衡岳正峥嵘

彻飖

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
彻飖，来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》，原文：照彻圣姿严，飘飖神步徐

汉懿

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
汉，来源于杨亿的《宋诗》《杨日华宰钱塘》，原文：汉网何曾密，吴歈正好听

瑭湘

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

钊之

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
钊之，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋，以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

波亘

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
波亘，来源于范纯仁的《宋诗》《龙门行》，原文：此山不断亘坤轴，逆为汝海波涛翻

斓蕾

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
斓蕾，来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》，原文：新瘢蓓蕾涨，宿晕斑斓浥

燏谊

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

靖明

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
靖明，来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》，原文：颇怪渊明生自些，绝怜和靖老无儿

旒绡

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
旒，来源于张耒的《宋诗》《鲁直惠洮河绿石研冰壶次韵》，原文：黄子文章妙天下，独有八马森幢旒

黛箪

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
黛，来源于王质的《宋词》《满江红》，原文：试侧耳，山常似黛，水常如玉

绰晖

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绰，来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》，原文：绰约两仙子，双鬟坐沉吟

瑱珩

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

岐捷

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
岐捷，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 退斋》，原文：争进千岐捷，辞荣一著难

储睨

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
储，来源于陆游的《宋诗》《秋兴》，原文：宁使衣百结，肯储钱一囊

缮奥

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

纬璐

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纬，来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》，原文：络纬何尝省机织，布谷未应勤种播

良玮

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
良，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二四》，原文：诸人知处良遂知，良遂知处人不知

洲和

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
洲和，来源于杨冠卿的《宋诗》《辛丑残腊前一日扁舟东归阻风马当乞灵祠下》，原文：维舟桑落洲，十日风和雨

芉冶

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

樗皋

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
樗，来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：虚名同郑璞，散质类荘樗

娥篌

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
娥，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：想旧日、嫦娥心别

未葭

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
未葭，来源于韩的《宋词》《眼儿媚》，原文：小窗未晚，重檐初霁，玉倚蒹葭

幂冶

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：小臣自阼阶下北面，请执幂者与羞膳者

峪缈

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

萧曦

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
萧曦，来源于陆游的《宋诗》《剧暑》，原文：或夸作字好，萧然却炎曦

涧翎

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涧翎，来源于褚载的《唐诗》《鹤》，原文：欲洗霜翎下涧边，却嫌菱刺汚香泉

藻滢

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
藻，来源于钱起的《唐诗》《和刘七读书》，原文：梦鸟富清藻，通经仍妙年

荑玖

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》，原文：春荑秋荚两须臾，神药人间果有无

臻谧

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
臻，来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》，原文：圣王臻大治，四海属休戈

馚曜

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜，来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》，原文：两曜栖睫端，辉光照三余

箐真

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
箐，来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》，原文：老箐深藏洞，嵌崖峭夹谿

繁昊

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
繁昊，来源于李廌的《宋诗》《百叶梅》，原文：繁葩贮春意，幽姿照青昊

棋辽

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《六言六首 其四》，原文：客至旋开新茗，僧归未拾残棋

容采

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
容采，来源于胡仲弓的《宋诗》《旧题宝胜寺壁》，原文：佛地也容担板汉，梵音莫近采菱声

芹娅

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
芹，来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》，原文：眷余东南来，野饭煮芹藻

征诚

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
征诚，来源于韩淲的《宋诗》《吴雷州挽诗 其一》，原文：进劄诚良遇，蠲输惜重征

继柃

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
继，来源于王禹偁的《宋诗》《四皓庙 其二》，原文：寂寂千古下，孰继采芝翁

烽邕

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
烽，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：更天教、老子放眉头，边烽静

勃悟

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
勃，来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》，原文：勃兴出韩柳，一洗陋学独

襄析

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
襄，来源于项安世的《宋诗》《凯歌》，原文：襄阳有赵淳，默坐谁得窥

昙稽

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
昙稽，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一○》，原文：稽首老瞿昙，担头入閙蓝

季旷

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
季旷，来源于刘长卿的《唐诗》《九日岳阳待黄遂张涣》，原文：季鹰久疎旷，叔度早畴昔

禺箬

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
禺，来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：番禺已有金汤惠，秦望应先衮綍褒

锋晷

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
锋，来源于孔武仲的《宋诗》《大风》，原文：金锋相磨众鬼兵，介马争先万胡骑

休鸥

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
休鸥，来源于史尧弼的《宋诗》《赠别 其一》，原文：恨别休惊鸟，相忘已两鸥

纫尹

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
纫，来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其二》，原文：何妨寄楚泽，餐菊纫秋兰

俞芾

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
俞，来源于魏野的《宋诗》《送俞太中山人归终南》，原文：俞贯之辞魏仲先，终南归去落花天

琤皤

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》，原文：徐步寒玉琤，长谣灵籁奏

箐璎

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箐，来源于方回的《宋诗》《赠山翁》，原文：箐果崖芝日足餐，卖薪时亦下云端

沧洵

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沧，来源于高某的《宋诗》《句》，原文：拟约沧江异姓兄

圆天

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
圆天，来源于无名氏的《元曲》《一煞・静中功默默的行，点刀圭分皂白，灵台无物当宁耐。脱离生死修真》，原文：权且将时光来待，咫尺的是功圆行满，独步上天台

支楹

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
支楹，来源于吕陶的《宋诗》《南山有嘉木一首赠友人》，原文：彼尺我已丈，一柱支百楹

墨棂

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
墨，来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》，原文：濡墨决疑讼，行朱慰冤魄

辽正

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
辽正，来源于陆游的《宋诗》《思远游》，原文：正如随翅鹤，怅望辽海路

蓁仓

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
蓁，来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》，原文：枰分蓁町暮潮生，星列渔乡夜梁活

陵烟

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
陵烟，来源于李白的《唐诗》《詶张司马赠墨》，原文：上党碧松烟，夷陵丹砂末

斌裴

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
斌裴，来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》，原文：裴回承翠巘，斌驳带深谿

霖箴

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
霖，来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 一》，原文：蝉鸣木叶落，兹夕更愁霖

荣琰

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
荣琰，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》，原文：屡颁衎宴丰碑立，官属同刊琬琰荣

漳志

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
漳志，来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》，原文：（见《漳州府志》

堰析

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》，原文：半酣凭槛起四顾，七堰八门六十坊

净鸢

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
净，来源于卢纶的《唐诗》《送彭开府往云中觐使君兄》，原文：冻河光带日，枯草净无烟

隽凛

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
隽凛，来源于袁说友的《宋诗》《二月上澣会制司幕属和孟诚之制参韵》，原文：开怀纵清酌，词锋凛豪隽

迪媛

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
迪，来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》，原文：直臣久矣甚弃梗，公道不迪随荒榛

奘笺

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

盂辽

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
盂，来源于贺铸的《宋诗》《留别彦上人》，原文：会作清凉老庵主，两盂分粥对床眠

霆琳

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霆，来源于赵及甫的《宋诗》《和华岳过鄱阳湖》，原文：蓦地波涛怒震霆，整冠危坐肯消魂

骃謇

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
骃，来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》，原文：兹惟佳山水，我尝驻骐骃

静誉

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
静誉，来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》，原文：静中如有趣，遗誉自芬芳

喻新

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
喻新，来源于赵蕃的《宋诗》《欧阳全真生日》，原文：旧闻新喻学，面势如眉州

清礼

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
清礼，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学 其一》，原文：再拜礼双趺，清风生诵絃

霈曜

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霈，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：云恩有截，雨泽霈无涯

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