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如何写向学校申请改名字申请书？

李骃谧作者：李骃谧2024-09-30 00:03:52

当你对学校的名字不够满意或者有更好的建议时，你可以通过撰写一份正式的申请书来提出你的想法。向学校申请改名字的过程并不复杂，但确实需要一定的技巧和注意事项。在写申请书之前，首先要明确你想要的新名字，并且提出充足的理由和论据来支持你的建议。在申请书的开头，简单说明你的目的和目标，然后详细阐述为什么需要修改学校的名称以及对学校将会产生的积极影响。在结尾处，一定要表达出你的诚意和期待，同时提供联系方式以便学校联系你进一步讨论。接下来，我们将为您介绍一些写作技巧和范例，帮助您更好地撰写向学校申请改名字的申请书。

向学校申请改名字申请书怎么写

向骊箬

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
骊，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》，原文：骊后心毒，献公出丑

向缃吟

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缃，来源于李贺的《唐诗》《示弟》，原文：醁醽今夕酒，缃帙去时书

向傅波

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
傅波，来源于李洪的《宋诗》《僧惠白莲 其一》，原文：绰约汉宫黄傅额，依稀洛浦韈凌波

向沉筝

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沉，来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》，原文：别情楚云深，花残月小夜沉沉

向肖榭

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
肖，来源于王大烈的《宋诗》《王氏螟罗氏子》，原文：他年解有速肖时，会振风流旧江左

向荷郦

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
荷，来源于孙光宪的《唐诗》《思帝乡》，原文：看尽满池疎雨，打团荷

向廷经

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
廷经，来源于陆文圭的《宋诗》《送吴次尹惠州巡检》，原文：子西相继出，廷秀晚经过

向采骥

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
采骥，来源于赵鼎臣的《宋诗》《中秋夜杨时可与狄端叔载酒见过月下联句》，原文：思涩惭追骥，篇成类采葑

向晳倾

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
晳，来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》，原文：束晳未游犹要雨，苏端好过莫教晴

向绍明

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
绍明，来源于释智愚的《宋诗》《日本绍明知客请赞》，原文：绍既明白，语不失宗

向札白

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
札白，来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》，原文：献赋纡天札，飘飖飞白云

向白种

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
白种，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：青骡白鹤忘岁年，是家仙种张祖先

向芷媵

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
芷，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其六》，原文：苹芷满洲渚，有怀忧思多

向瑞冶

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑞，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：春融日暖，四野瑞烟浮

向豫栎

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
豫，来源于韦骧的《宋诗》《陪宜春守皮献臣游化成巖》，原文：使君暇豫真适然，万室鸣弦不知极

向玢溯

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

向瑄择

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

向永沐

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
永沐，来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》，原文：永嘉素多君子僚，休沐新盟有清集

向暖澎

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
暖，来源于司空图的《唐诗》《寄郑仁规》，原文：香和丹地暖，晚着彩衣风

向伽蕖

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
伽，来源于释居简的《宋诗》《下天竺古镜法师画像赞》，原文：伽黎拥肩，不舍夜旦

向京蓬

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
京蓬，来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》，原文：搥碎王京，踢翻蓬岛，稽首虚皇玉案前

向纮追

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
纮，来源于利登的《宋诗》《杂兴 其五》，原文：茫茫八纮中，是非谁得论

向渭栗

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
渭，来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》，原文：论诗色泾渭，远俗意参辰

向浠瑄

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

向尧苑

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
尧苑，来源于范祖禹的《宋诗》《和王都尉押高丽人燕射北园》，原文：酒灔尧觞宾已醉，春廻汉苑漏初长

向勤萃

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
勤萃，来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》，原文：巾幨垢氛勤靧濯，菓肴剖剥萃新妍

向潇天

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潇天，来源于戴复古的《宋诗》《长沙道上》，原文：诗情满天地，客梦绕潇湘

向焘潞

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

向纪恽

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
纪，来源于韦骧的《宋诗》《闻国哀》，原文：万方钧疾痛，三纪被仁恩

向珐珑

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于卫宗武的《宋诗》《和催雪》，原文：列岑银铸增突兀，千林楮刻森玲珑

向隽浦

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
隽，来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》，原文：为访心朋犹纵棹，况逢时隽与均茵

向珈莆

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
珈，来源于程大昌的《宋词》《好事近》，原文：金紫珈笄偕老，备长生福贵

向其柯

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
其柯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》云：‘伐柯，伐柯，其则不远

向浦寅

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
浦，来源于张辑的《宋词》《貂裘换酒・贺新郎》，原文：湓浦去，两程耳

向寓豫

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
寓豫，来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》，原文：多士如林古豫章，不应较艺寓僧房

向黛槿

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
黛，来源于梅尧臣的《宋诗》《元日》，原文：草率具盘餐，约略施粉黛

向越锐

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
越锐，来源于杨备的《宋诗》《伍员庙》，原文：出境鞭尸报父仇，吴兵勇锐越兵忧

向柏晏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
柏晏，来源于梅尧臣的《宋诗》《岁寒亭》，原文：种花邀青春，种柏要晏岁

向意潞

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
意潞，来源于龚孟夔的《宋诗》《送孟和卿平阳寻母》，原文：杜羔念母心最苦，岂意一朝逢泽潞

向冶骊

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
冶，来源于程师孟的《宋诗》《入涌泉道中 其一》，原文：西子冶容来作饵，伍员忠愤反为仇

向睿豫

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
睿豫，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》，原文：睿想追嘉豫，临轩御早秋

向舸弘

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
舸弘，来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：朝神汎弘舸，鞭石济飞梁

向真颖

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
真颖，来源于释文珦的《宋诗》《祕书山中草堂》，原文：真曾脱颖出，祇作善刀藏

向冶遒

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
冶，来源于王安石的《宋诗》《俞秀老忽然不见》，原文：忽去飘然游冶盘，共疑枝策在梁端

向婷湫

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
婷，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》，原文：玉娉婷，新梳掠，曲弯弯柳眉青浅，香馥馥桃脸红娇

向幻页

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
幻，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：其教又皆幻，其徒且不韪

向仑纮

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
仑，来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》，原文：秋风几黄落，我亦超昆仑

向鉴篁

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
鉴篁，来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》，原文：风篁转幽径，龙井鉴寒玉

向南锦

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
南锦，来源于苏泂的《宋诗》《忆杨梅 其一》，原文：不羨南州锦荔枝，鹤头猩血正红滋

向梁棹

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
梁棹，来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》，原文：鼓棹辞梁苑，扬帆过洞庭

向严楠

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
严，来源于韩维的《宋诗》《奉答原甫登契丹岭见寄》，原文：劲风搜貂裘，严冰断马挝

向奕榭

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
奕，来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》，原文：子孙散作淮海居，奕叶英风凛相续

向如琥

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
如琥，来源于贾似道的《宋诗》《淡黄》，原文：淡黄生来腿脚白，三样头尖如琥珀

向炳箫

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
炳，来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》，原文：耿耿忠孝图，炳炳恢复规

向冽桢

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
冽，来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》，原文：凛冽天地间，闻名若怀霜

向淖清

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
淖，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 雨木冰》，原文：俄然散雹乱飞霙，流淖满途深没膝

向朝治

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
朝治，来源于释月磵的《宋诗》《家兄同帧寿容》，原文：澹然相对各成翁，谁管两朝经乱治

向婕昙

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
婕，来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》，原文：尤工婕妤怨，不愧青草歌

向勃闳

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
勃，来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其一》，原文：桑眼初开麦正青，勃姑声里雨冥冥

向唯莱

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
唯莱，来源于贯休的《唐诗》《寄王涤》，原文：唯思莱子来，衣拖五般色

向情麒

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
情麒，来源于陈棠的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》，原文：鸥鹭心情虽退志，麒麟图画尚追求

向琥淼

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琥，来源于陆游的《宋诗》《城上二首 其二》，原文：鹅黄名酝何由得，且醉杯中琥珀红

向尹越

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尹越，来源于刘禹锡的《唐诗》《送宗密上人归南山草堂寺因谒河南尹白侍郎》，原文：河南白尹大檀越，好把真经相对翻

向苡璆

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
苡，来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》，原文：不是园葵何用拔，且无薏苡莫相疑

向夷谦

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
夷谦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』」 初，穆子之生也，庄叔以《周易》筮之，遇《明夷》三之《谦》三，以示卜楚丘

向槿晶

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
槿，来源于孟郊的《唐诗》《审交》，原文：小人槿花心，朝在夕不存

向州梧

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
州梧，来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其二》，原文：忆自梧州别，怀兹下榻勤

向识筝

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
识筝，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其五》，原文：四海纷纷筝笛耳，谁识子期志流水

向箴芃

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箴，来源于杨备的《宋诗》《藏冰井》，原文：尤喜凌人职未隳，闭藏出纳示箴规

向沐柏

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
沐，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：丞相忧边稀出沐，延英三刻岂知劳

向椰喻

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
椰，来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》，原文：如公总是书融化，椰腹多于汉学林

向园远

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
园远，来源于赵抃的《宋诗》《题瑞巖圣寿寺》，原文：宝界香园接翠微，此焉空寂远尘机

向意备

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
意备，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 二十八》，原文：必有敌（京本作「外」）军来撃我，急须整备待来兵，着意与交征

向町汉

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
町汉，来源于杜甫的《唐诗》《到村》，原文：蓄积思江汉，疎顽惑町畦

向蓬匠

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蓬匠，来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》，原文：不是宗匠心，谁怜久栖蓬

向嵇畅

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
嵇畅，来源于郭祥正的《宋诗》《嵩山归送刘伯寿秘监》，原文：五音和畅王道成，不是嵇康广陵散

向采仑

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
采仑，来源于李抱一的《宋诗》《题神霄宫壁》，原文：溟涬浪中求白雪，昆仑山里采琼枝

向禺云

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
禺，来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》，原文：好景番禺能几何，簿书不许我吟哦

向语篁

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
语篁，来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 二》，原文：幽鸟语如篁，柳垂金线长

向休铮

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
休，来源于王炎2的《宋词》《忆秦娥》，原文：无休歇

向琉白

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
琉白，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》，原文：镜水遶山山尽白，琉璃云母世间无

向晨耘

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晨耘，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一一》，原文：今日春才暖，侵晨董莳耘

向雅宁

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
雅宁，来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其三》，原文：不因风雨壁宁隳，雅志安和寓此诗

向稽旎

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
稽，来源于宋祁的《宋诗》《李国博斋中小山作》，原文：千巖状稽岭，一石记平泉

向涧鼎

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
涧鼎，来源于赵嘏的《唐诗》《赠道者》，原文：几年山下阴阳鼎，尽日涧边桃李风

向沉恽

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
沉，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：炉沉未烬，如谷应声

向纮谒

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
纮，来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夜》，原文：一旦走霹雳，飞雨洗八纮

向弛岿

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
弛，来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》，原文：悬墙挂德音，尽弛今年租

向璨宜

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
璨宜，来源于张颂的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：璨然辉日如辰象，不朽宜为万世人

向诺鸯

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
诺，来源于曾巩的《宋诗》《方推官寄新茶》，原文：龙团贡罢争先得，肯寄天涯主诺人

向嵊笙

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

向勤鉴

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
勤鉴，来源于孟郊的《唐诗》《石淙 八》，原文：乘时幸勤鉴，前恨多幽霾

向颉槐

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
颉，来源于王安石的《宋诗》《仓颉》，原文：仓颉造书，不诂自明

向灿恒

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
灿，来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制上元》，原文：瑞荚盈端月，神灯灿宝辉

向麟润

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
麟润，来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》，原文：静铺讲席麟经润，高拂□枝兔影分

向情樨

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
情，来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》，原文：故情何处所

向嵘胧

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
嵘，来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》，原文：峻极冷擎中夜月，峥嵘突出半空云

向鸠植

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
鸠植，来源于王禹偁的《宋诗》《黑裘》，原文：映发垂鹭顶，植杖昂鸠头

向堰经

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
堰经，来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》，原文：作者在冬日从敦煌马圈口堰出发，出使吐谷浑，经过墨离海，次年夏到青海，却不幸被拘禁，失去了人身自由

向页楚

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《瀑布》，原文：（同前第二一八○页）（按：《全唐诗补逸》卷十八收白诗，有《讲堂》、《瀑布》、《新池》诸诗，但内容均不同

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