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打造英语培训机构新形象：改名成长中心

朱犹作者：朱犹2024-10-11 18:57:21

英语培训机构一直是许多学生提高英语能力的首选，但随着时代的发展和教育理念的更新，越来越多的培训机构开始意识到，单纯地教授语言知识已经无法满足学员的需求。因此，越来越多的英语培训机构选择改名为成长中心，旨在帮助学员在学习英语的同时全面成长。这种改名的背后，是对学员需求和教育方式的深刻思考。改名成长中心的英语培训机构不仅注重学生的语言能力提升，更关注学生的综合素质发展，帮助他们在语言学习的同时塑造更好的自我。

英语培训机构改名成长中心

虢至

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
虢至，来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》，原文：至今风雨虢山夜，树石号作鬼神悲

植慕

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
植慕，来源于曾巩的《宋诗》《陈君式恭轩》，原文：名郎感慕同桑梓，手植依然一亩宽

韪烨

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
韪，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：论毗国是惟公韪，令顺民心不曰卑

才忻

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
才忻，来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》，原文：谪监陕郡滞贤才，清雪忻将紫诏开

天橙

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
天橙，来源于吴芾的《宋词》《水调歌头》，原文：橙黄橘绿时候，天气暖于春

单玺

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
单玺，来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》，原文：单于拜玉玺，天子按雕戈

鹤澎

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
鹤，来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》，原文：凫短鹤长真个定

旌远

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
旌远，来源于李端的《唐诗》《送濮阳录事赴忠州》，原文：成名不遂双旌远，主印还为一郡雄

晨琛

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晨，来源于陈著的《宋诗》《前人载酒光风霁月□醉中》，原文：回头看浮世，晨炊晚不继

冶辽

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
冶，来源于权德舆的《唐诗》《八音诗》，原文：丝泪可销骨，冶容竟何补

梁净

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
梁净，来源于文同的《宋诗》《普州三亭 东溪亭》，原文：波光环堵净，日色彩梁深

识支

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
识支，来源于林光朝的《宋诗》《答人问忠恕而已矣》，原文：南人偏识荔支奇，滋味难言只自知

凛和

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
凛和，来源于韩琦的《宋诗》《北塘探春》，原文：和风无不到，余凛欲何为

卫天

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
卫天，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：宁武子与卫人盟于宛濮，曰：「天祸卫国，君君臣不协，以及此忧也

桔陵

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
桔陵，来源于梅尧臣的《宋诗》《观理蔬》，原文：于陵岂复有，空学桔槔为

飏辽

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
飏，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一》，原文：飞飏新得势，么喝远闻声

薇爕

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
薇，来源于周密的《宋词》《木兰花慢》，原文：薇帐残香泪蜡，有人病酒恹恹

棠颖

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
棠，来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其一》，原文：封殖毋忘嘉树，爱思犹及甘棠

皤辽

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
皤，来源于顾逢的《宋诗》《汤婆子》，原文：皤然一器微，有用在冬时

曜虢

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
曜，来源于徐侨的《宋诗》《和邵康节苍苍吟》，原文：七曜运空机不断，百川流下碍无妨

蝶琦

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蝶，来源于蔡襄的《宋诗》《开州园纵民游乐二首 其一》，原文：游鱼知水乐，戏蝶见春晴

霓凇

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
霓，来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》，原文：令行雷风前，气吐虹霓上

冬坤

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
冬坤，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・十二月》，原文：遍干坤冬寒暮景，寰宇内糁玉筛琼

薏亦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
薏亦，来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》，原文：虽有荔枝懒包贡，亦无薏苡可囊归

品书

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
品书，来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》，原文：周书九诰削邪叛，一品会昌夷僭诡

瑾合

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
瑾，来源于无名氏的《宋词》《朝中措》，原文：佳婿欣逢公瑾，新婚喜近英台

华骏

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
华骏，来源于薛逢的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》，原文：几日旌幢延骏马，到时冰玉动华堂

粤濡

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
粤濡，来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》，原文：诗筒遽寥寥，粤从浙濡渡

爕识

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
爕，来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》，原文：调元归大鼐，爕理属洪钧

烯益

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于白居易的《唐诗》《船夜援琴》，原文：七弦为益友，两耳是知音

弘嵘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
弘，来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 反白头吟》，原文：惩淫或应可，在道未为弘

祺栖

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：法驭省巡修废坠，真宫经始报祺祥

搦翡

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
搦，来源于高登的《宋词》《蓦山溪》，原文：瘦得不胜衣，试腰围、都无一搦

骓胥

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
骓，来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》，原文：逝骓走鹿各消磨，剑外功臣剩几多

萄奈

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
萄奈，来源于易士达的《宋诗》《二色桃》，原文：玉环不奈蒲萄重，一半红潮玉脸来

搦缔

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
搦，来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》，原文：使我苦勉不少得，搦笔欲下先惭羞

元炔

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
元，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：元年春

润梧

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
润梧，来源于李中的《唐诗》《秋雨》，原文：秋声在梧叶，润气逼书帏

棹淙

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
棹，来源于陆凝之的《宋词》《念奴娇》，原文：吴帆越棹，恍然飞上空碧

馠亦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于韩松的《宋诗》《崇寿院霜钟双阁》，原文：人间亦有亦等奇，二钟之山盖其类

莲椒

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
莲，来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》，原文：汉殿螭头笔，岐藩幕下莲

麟巍

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
麟巍，来源于姜特立的《宋诗》《陈右司挽诗》，原文：麟经绝学冠名儒，科甲巍峩压隽途

炔诏

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

汉浦

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
汉浦，来源于张九龄的《唐诗》《陪王司马登薛公逍遥台》，原文：赋怀湘浦吊，碑想汉川沈

翙滔

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

砺惟

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
砺惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡羽、毛、齿、革惟金三品，杶、干、栝、柏，砺、砥、砮、丹惟菌□、楛，三邦厎贡厥名

霁飔

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
霁飔，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：袍光明霁色，扇影弄凉飔

钊逻

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
钊，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

蒲蔳

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
蒲，来源于苏庠的《宋词》《虞美人》，原文：溪上青蒲短短、柳重重

唯晗

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
唯，来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》，原文：冀获明王庆，宁唯太守贤

嶂畅

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
嶂，来源于明皇帝的《唐诗》《幸蜀西至劒门》，原文：翠屏千仞合，丹嶂五丁开

觉韬

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
觉韬，来源于苏钦的《宋诗》《瑞泉庵》，原文：当年正觉此韬藏，巖穴于今尚有光

纭振

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
纭，来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其九》，原文：梦镜纷纭扰弃余，尚连许国守心俱

纫些

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
纫，来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其一》，原文：执柯与纫兰，如幻亦如寄

滟陇

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
滟陇，来源于曹彦约的《宋诗》《陪总卿路钤相麦观花修出郊故事》，原文：关心秀入青青陇，适意红临滟滟津

郁琅

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
郁琅，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》，原文：玉山郁嵯峨，琅海杳无岸

亚明

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
亚明，来源于刘克庄的《宋诗》《题诚斋像二首 其二》，原文：平园左相亚传，澹庵资政端明

樗决

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
樗，来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》，原文：知我无材老樗否，一枝不损尽天年

韵澎

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
韵，来源于王十朋的《宋诗》《次韵胡秘监酴醾》，原文：华共芸芬香，韵随官逸远

怀蓁

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
怀，来源于皎然的《唐诗》《夏日题桐庐杨明府纳凉山斋》，原文：放怀凉风至，缓步清阴重

沁吟

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
沁吟，来源于蒋捷的《宋词》《粉蝶儿》，原文：记寒吟、沁梅霜冻

墨德

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
墨德，来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》，原文：城中友生绾铜墨，身备四殊攸好德

沛骊

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
沛，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：览方外之荒忽兮，沛罔瀁而自浮

孝初

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
孝初，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》，原文：圣孝昭初祼，元良俨贰觞

文谊

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
文谊，来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》，原文：先于道谊后文章，事长谦恭事亲孝

玮恺

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》，原文：龙舒使君适来止，吐词为记甚瑰玮

初翊

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
初翊，来源于胡寅的《宋诗》《和路枢四首 其二》，原文：前筹初见翊元枢，何事扁舟泛五湖

蕖昂

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
蕖，来源于叶茵的《宋诗》《次七夕游松江韵》，原文：驻睇芙蕖边，拟卜子云宅

奂羿

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
奂，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

燃奘

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
燃，来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十八拍》，原文：明烛重燃煨烬灰，寒泉更洗沈泥玉

耘中

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
耘中，来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》，原文：花镳柳策熙怡里，耘笠渔蓑笑语中

冶沅

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冶，来源于李白的《唐诗》《草创大还赠柳官迪》，原文：擣冶入赤色，十二周律历

煊邕

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

崎壬

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
崎，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻再游径山》，原文：崎岖每生胝，眩晃屡回顾

郅至

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

崇潆

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
崇，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》，原文：崇兰媚深静，晚菊甘寂寞

裳庄

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
裳庄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 皇帝降坐用《干安》。》，原文：衮衣绣裳，严威肃庄

儒朴

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
儒朴，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》，原文：朴儒亦何为，辛苦读旧史

嵇滇

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
嵇，来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其二》，原文：才不如嵇康，疏懒则过之

桠搦

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
桠，来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》，原文：桠槛欹簷一古梅，几番有意唤春回

偕专

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
偕，来源于黄希旦的《宋诗》《简袭庆斋主人》，原文：登临诗酒兴，此际与谁偕

亦圣

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
亦圣，来源于陈造的《宋诗》《刘向二首 其二》，原文：若将初节订贤愚，圣哲功名古亦无

戚遥

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
戚遥，来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》，原文：作诗遥寄复感激，岂不戚戚论乖暌

洌仑

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
洌，来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》，原文：羣石崭崭争皎洁，门外堂间两清洌

恽攸

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
恽，来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》，原文：常吟柳恽诗，苕浦久相思

绪航

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
绪，来源于张辑的《宋词》《沙头雨・点绛唇》，原文：晚愁情绪

郝楦

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
郝，来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》，原文：登高已幸容邹湛，向暖那应笑郝隆

言勰

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
言，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：朝言不及犬马

芨绅

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

玺渭

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
玺，来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》，原文：虏睨朝廷玺，官空帑藏金

蔚琦

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蔚，来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉早夏》，原文：寂寥春蘤尽，岑蔚夏阴稠

娆馠

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
馠hān木芳香。
国学点评
娆，来源于朱松的《宋诗》《甲辰七月二日宿永和寺用旧诗韵》，原文：了无魔娆梦，皎皎知道力

潜储

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
潜储，来源于高适的《唐诗》《三君咏 狄梁公》，原文：昌言太后朝，潜运储君策

烟璩

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
烟，来源于张元干的《宋词》《怨王孙・忆王孙》，原文：平林烟暝

绰陟

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
绰陟，来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》，原文：双童绰约时游陟，三鸟联翩报消息

翙盛

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

景炫

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
景炫，来源于杨杰的《宋诗》《灵山》，原文：景逐轩楹转，云烟炫游目

汶虔

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
汶，来源于屈原的《楚辞》《渔父》，原文：安能以身之察察，受物之汶汶者乎

汉尹

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汉尹，来源于熊瑞的《宋诗》《达且同知即席索芙蓉诗》，原文：霞舒云卷逞娇媚，朵朵汉家尹与邢

择焘

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
择，来源于姜夔的《宋诗》《题杨冠卿客亭类稿》，原文：长安城中择幽栖，静退不愿时人知

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