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自考学校改名了，如何应对？

朱滔与作者：朱滔与2024-10-12 08:00:00

最近，自考学校宣布改名的消息引起了广泛关注。对于学生来说，这意味着学校的标识、校名、校徽等都会发生变化，可能会对学生们的日常学习和生活产生一定影响。面对这个突如其来的改变，我们应该如何应对呢？首先，要及时了解学校改名后的新情况及相关通知，了解新的学校标识和变化后的规定要求。其次，要调整自己的学习和生活计划，适应新的环境和规定。最后，要保持乐观的心态，相信学校改名是出于更好的发展需要，积极面对变化，做好自己的学习工作。希望大家能够顺利适应自考学校的改名，继续努力向前！

自考学校改名了

盈覃

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
盈覃，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：此编雅什盈数百，覃思成诵惊余神

爀崔

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

绰韶

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
绰，来源于张永进的《唐诗》《白雀歌（幷进表）》，原文：六宫尽是名家子，白罗绰约玉颜新

殷蓬

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
殷蓬，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 六十六》，原文：备米柴茶是事殷，茅茨蓬户不惊人

景盛

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
景盛，来源于孔武仲的《宋诗》《游城北李氏园池》，原文：百年犹盛丽，风景冠辇毂

炜璁

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》，原文：有炜柔仪，率履不越

燮炫

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
燮，来源于赵抃的《宋诗》《次韵周源屯田祷雨二首 其二》，原文：汉朝八使烦敦遣，周室三公重燮调

良郄

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
良郄，来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》，原文：智勇张良足，诗书郄縠敦

至匠

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
至匠，来源于韦谦的《宋诗》《题常乐寺五云堂》，原文：吾匠慕先哲，至理皆融通

礴圆

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
礴圆，来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》，原文：负清抱黄圆如弹，昆仑磅礴幽未判

瑱什

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：申丰从女贾，以币锦二两，缚一如瑱，适齐师

熹瑱

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》，原文：雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思

莜珏

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

甯禧

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
甯，来源于陈应龙的《宋诗》《呈徐宪应特》，原文：世事苦龃龉，吾道甯踌蹰

悟湛

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
悟湛，来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其五○》，原文：妙体湛然，悟迷俱妄

夷之

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
夷之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 会于夷仪之岁，齐人城郏

烽棹

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
烽棹，来源于方回的《宋诗》《二十七日又大雪凡半月》，原文：战鼙戍角夜烽火，旅棹征鞍朝道途

零覃

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
零，来源于叶梦得的《宋诗》《同惇立游蒋山谒宝公塔王荆公墓晚过草堂寺周颙故宅也》，原文：零雨洗骄阳，谷中听流泉

阑裳

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
阑裳，来源于王炎的《宋诗》《又题月台》，原文：捣成兔药人难老，舞彻霓裳夜未阑

瑥皖

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》，原文：白叠拥方袍，皖如崆峒云

冕沐

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
冕，来源于高适的《唐诗》《同马太守听九思法师讲金刚经》，原文：露冕众香中，临人觉苑内

璋昶

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璋，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：牙璋中璋七寸，射二寸，厚寸，以起军旅，以治兵守

觅戚

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
觅戚，来源于李清照的《宋词》《声声慢》，原文：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

姣瑹

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
姣，来源于周密的《宋诗》《神絃》，原文：舞蛮姣服炫红纬，云旗飙御声䡌䡌

意秉

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
意秉，来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》，原文：钦子秉幽意，世人共称嗟

亦媵

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
亦，来源于契此的《唐诗》《偈 四》，原文：不塑亦不装，不雕亦不刻

由霖

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
由霖，来源于李频的《唐诗》《送许浑侍御赴润州》，原文：别有为霖日，孤云未自由

钲映

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
钲映，来源于许景衡的《宋诗》《访唐尉》，原文：年来钲鼓浑无事，卧看残阳映落霞

晤悟

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晤悟，来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》，原文：梁时曾晤达摩而开悟

蓓勰

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
蓓，来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》，原文：玉蓓锁春藏

品菀

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
品，来源于郭印的《宋诗》《和时升种竹韵》，原文：缅思竹林贤，自昔高品目

馚专

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于李复的《宋诗》《甘罗庙》，原文：弱齿能专国，奇谋不借人

繁蕾

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
繁蕾，来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》，原文：且看先锋素艳，看看便、繁蕾齐开

黎漓

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
黎漓，来源于唐庚的《宋诗》《钟潭行》，原文：夜輙亡去黎明归，萍莎糢糊水淋漓

琼如

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琼如，来源于李弥逊的《宋诗》《喜晴再用闲字韵》，原文：花神解作琼瑶报，野老心如铁石顽

斌郁

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

常史

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
常史，来源于程颢的《宋诗》《送吕晦叔赴河阳》，原文：知公再为苍生起，不是寻常刺史行

什书

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
什书，来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》，原文：敢作此什传王畿，旦暮玺书来敕归

沁姿

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
沁姿，来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》，原文：碧澹山姿，暮寒愁沁歌眉浅

遒玫

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《齿发》，原文：暮境侵寻岁月遒，齿摇发脱又经秋

纾曼

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
纾，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》，原文：暂纾化笔归诗句，不泯长随洛水流

萱奕

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
萱，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵伯武病中即事五首 其四》，原文：萱草欲成窠，戎葵粲微黄

丁凇

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
丁，来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》，原文：神□□□丁，金仙俨垂裳

蒂迪

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
蒂，来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其三》，原文：不是微酸注香蒂，个中幽恨即难平

林昭

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
林昭，来源于李彭的《宋诗》《归来堂为韩子苍题》，原文：令德山林尊，昭代丘园非

韧宗

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

淖川

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
淖，来源于陈棣的《宋诗》《客舍久雨无酒戏柬沈泰叔》，原文：秋来泞淖几曾干，旅邸盘旋寻丈间

懿童

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
懿童，来源于熊禾的《宋诗》《古风寿九十》，原文：懿戒亦何年，耄境若童草

原璎

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
原璎，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》，原文：宝络珠璎佛子龛，荒原断磵隠君庵

奈燃

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
奈，来源于刘敞的《宋诗》《永兴军作》，原文：临觞不作意，奈此粲者何

竺壬

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
竺，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四》，原文：竺土之大仙，今日告涅槃

昱史

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昱，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》，原文：〔姑洗为羽〕日昱乎昼，容光必照

益燮

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
益，来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》，原文：及门紫阳人，斯道益弘阐

纮才

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
纮才，来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其一》，原文：商量千古有何事，经营八纮非汝才

兆骊

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
兆骊，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：西治骊山营兆域，东浮沧海访蓬莱

勰韦

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

阜婳

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
阜，来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》，原文：愿翁持此天上头，一鼓解民愠，再鼓阜民财，勿作区区自丰计

榷芗

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
榷，来源于董嗣杲的《宋诗》《官廨凉夕醉成》，原文：我脱富池榷茶责，借住寛闲忘主客

籍远

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
籍远，来源于卢纶的《唐诗》《寄赠库部王郎中》，原文：未远金门籍，旋清玉塞尘

与榭

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
与榭，来源于邢恕的《宋诗》《句 其二》，原文：城隅楼榭与云平，城下溪流见底清

炳廷

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
炳，来源于楼钥的《宋诗》《跋卢申之所藏韦偃三马》，原文：思陵赐珍题，昭回光炳炳

柯唯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
柯，来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其一》，原文：南柯休入梦，轩冕本无心

渌奕

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
渌，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：一笑命渌樽，人生匪金石

芨炫

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

瑷遥

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

夷乔

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
夷乔，来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》，原文：武夷有乔木，虬枝尚相樛

卿潮

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
卿潮，来源于张埴的《宋诗》《洞庭登陆池楼》，原文：潮色龙边涂月湿，卿心雁外抱云寒

昉札

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
昉，来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》，原文：白简留任昉，玄文付子云

竣甯

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》，原文：贰飨允穆，祼将克竣

尹梓

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
尹梓，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》，原文：殿丞尹我邑，桑梓复弟兄

德霈

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
德霈，来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》，原文：天旋物顺动，德布泽霶霈

振晳

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
振，来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》，原文：肖翘虽振羽，戚促尽疑冰

蕴晋

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
蕴晋，来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉题禹穴》，原文：秦山鉴水蕴秀异，人物风流夸汉晋

懿札

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
懿札，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》，原文：谓吾札之不懿兮，札亦恬受而茹声

町爀

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
町，来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》，原文：法网覆众生，一念绝町畦

荏麟

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》，原文：凉温忽荏苒，屡接朝大夫

昉尤

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始灭昉于此乎

吟璨

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
吟璨，来源于陈郁的《宋诗》《送竹屿韩议事游边》，原文：吟旅笔灵花璀璨，带行刀古血模糊

苡茹

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》，原文：向来岂有葡萄博，末后元无薏苡归

骥杨

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
骥杨，来源于邹浩的《宋诗》《送希古》，原文：骥足风生谁绊得，绿杨芳草谩高楼

良篌

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
良，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见赠》，原文：独于文会时，所取良必端

晰翰

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
晰，来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》，原文：玉兔迷离，金鸡嘲晰，二星无语空惆怅

季绎

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
季绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：小邾射以句绎来奔，曰：「使季路要我，吾无盟矣

珲楚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于郭应祥的《宋词》《朝中措》，原文：湄湘台畔，杯盘楚楚，歌舞喧喧

桥鸯

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
桥鸯，来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候，柳梢头新月如钩。成间阔，添消瘦，新书裁就，一》，原文：郊行即事小桥流水落红香，两两鸳鸯

庆葆

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
庆，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十三年》，原文：及庆寅，庆寅累也

谒苓

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
谒，来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 赏趣堂》，原文：地严宾谒少，却坐看罏熏

箬秭

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
箬，来源于陆游的《宋诗》《初春书怀七首 其四》，原文：囊盛古墨靴纹皱，箬护新茶带胯方

约藻

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
约藻，来源于廖行之的《宋诗》《同伯潜诸公联骑出城东次衫字韵》，原文：后约吹香舒藻思，同游载酒款犀谈

婕益

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
婕，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：一骑红尘妃子笑，婕妤传诏才人索

谊骊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
谊，来源于王令的《宋诗》《送仲宝叔赴秦幕》，原文：待垂贾谊言余饵，就试终军请去缨

睿袁

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
睿，来源于沈佺期的《唐诗》《夜泊越州逢北使》，原文：既北思攸济，将南睿所图

楠翎

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
楠，来源于张镃的《宋诗》《园中口占二首 其二》，原文：石楠花似碎琼花，只就香中便点茶

绍梧

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绍，来源于王柏的《宋诗》《赠曾敬仲归三衢》，原文：先世声名期远绍，故家风范要长存

南浩

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
南浩，来源于朱熹的《宋诗》《宿黄沙以山如翠浪涌分韵赋诗得如字》，原文：崎岖涉南岭，浩荡凌八岖

昶备

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

町漳

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
町，来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》，原文：町畦分燥湿，种莳论浅深

序溯

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
序，来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》，原文：气序凉还热，光阴旦复晡

种章

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
种章，来源于释德洪的《宋诗》《余作进和尚舍利赞迁善见而有诗次韵》，原文：文章种性欠疏理，焦芽故态何足论

翩翎

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翩翎，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其二》，原文：西风黄叶埽空庭，舞鹤翩翩堕雪翎

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