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湖北省十堰市改名的大学探讨

罗悟合作者：罗悟合2024-10-18 12:35:34

湖北省十堰市作为一个历史悠久的城市，一直以来都是教育发达的地区。有传言称，该地区的一所大学近期有可能改名。这一传言引起了广泛的关注和讨论。对于十堰市是否有改名大学，各方观点不一，有人表示支持，认为改名将有利于提升学校的知名度和声誉，有人则持保留态度，认为保留原名更能体现学校的传统和特色。究竟十堰市是否有改名的大学，我们将在接下来的内容中进行深入探讨。

湖北省十堰市改名的大学

青珹

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
珹chéng木玉名。
国学点评
青，来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》，原文：青松翠

青治

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
青治，来源于晁补之的《宋诗》《赠余樗年试院作》，原文：山龙粉米杂青黄，多儒可赞至治香

锋卿

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
锋卿，来源于周必大的《宋诗》《送杨子止赴郴守罗达甫之招二首 其二》，原文：谁传衣钵付扬云，卿子文锋旧冠军

鑫钊

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

箴霆

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
箴，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：亦尝献言，箴予之失

煦峨

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
煦，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：池光漾霞影，晓日初明煦

颉蔳

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
颉，来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》，原文：亦欲颉颃相上下，不容分寸得跻攀

皋佰

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
皋，来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》，原文：颍皋韵秀彻，如春在杨柳

媛姬

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
媛姬，来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》，原文：越姬吴媛，粲珠钿翠珥

析匡

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
析，来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其四》，原文：利术析秋毫，心计游无垠

沅虢

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
沅，来源于梅尧臣的《宋诗》《送阎仲孚郎中南游山水》，原文：未浮洞庭沅湘去，还探禹穴希马迁

年术

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
年术，来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》，原文：子术纵高于季主，吾年已老似申公

箫庆

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
箫庆，来源于傅察的《宋诗》《虞宪按乐致语》，原文：熙然伏运庆当千，初见箫韶被管弦

泯琢

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泯，来源于王安石的《宋诗》《同昌叔赋雁奴》，原文：嗷嗷身百忧，泯泯众一息

卿岐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
卿岐，来源于陆游的《宋诗》《寄酬杨齐伯少卿》，原文：杨卿人材金百炼，岐公座上初识面

婳韦

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

霁晶

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
霁晶，来源于李商英的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：青霁路岐游遍，排冠归、水晶城郭

序识

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
序识，来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃》，原文：行飞与跪乳，识序如知恩

慈同

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
慈同，来源于释可湘的《宋诗》《观音赞 其一》，原文：与诸佛同一慈心，与群生共一悲命

铮淅

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
铮淅，来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》，原文：淅淅吹庭树，铮铮溅瓦沟

绰正

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绰正，来源于宋徽宗的《宋诗》《打毬诗》，原文：夺得头筹须正过，无令绰拨入邪门

硝单

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

芍葆

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芍，来源于司空图的《唐诗》《偶诗五首 二》，原文：芙蓉骚客空留怨，芍药诗家只寄情

楹粤

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楹粤，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：粤从两楹梦，寥寥绝韦编

韪旭

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
韪，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》，原文：韪公节，秋霜栗

哲宏

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
哲宏，来源于陈鉴之的《宋诗》《题严子陵钓台》，原文：周文虚己师贤哲，光武规模欠宏阔

柯芮

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
柯，来源于张耒的《宋诗》《天庆观三色桧》，原文：柯条虽自异，臭味本相亲

意璂

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
意，来源于苏轼的《宋词》《浪淘沙》，原文：东君用意不辞辛

姣允

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
姣，来源于屈原的《楚辞》《大招》，原文：滂心绰态，姣丽施只

荏彦

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
荏，来源于韩的《宋词》《祝英台近》，原文：断肠芳草天涯，行云荏苒，和好梦、有谁分付

屹蘅

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
屹，来源于张祜的《唐诗》《游天台山》，原文：石梁屹横架，万仞青壁竖

郦羿

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郦，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》，原文：君谓叔孙智，人笑郦生庸

芾皎

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芾，来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》，原文：谁憩甘棠下，无穷蔽芾阴

益倩

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
益，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：损怨益仇，非知也

苓旖

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苓，来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》，原文：槟榔口里吐参苓，折槛无门九虎深

择杉

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
择，来源于于石的《宋诗》《野田黄雀行》，原文：鸣不择上林，栖不依华屋

恤寅

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
恤，来源于陆游的《宋诗》《山园遣兴》，原文：输逋告籴走比邻，恤患分灾累故人

苡笛

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
苡，来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》，原文：一朝薏苡足人疑，万里珠玑同梦睹

崎匠

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
崎，来源于程俱的《宋诗》《和答江彦文送行长句 其二》，原文：平生肮脏皆华首，阅世崎岖信损神

些酝

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
些，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・斗鹌鹑》，原文：（钱大尹云）天香、近前来些

铮颐

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
铮，来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》，原文：从今碌碌自我拙，尔后铮铮非子谁

缨晢

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
缨，来源于李白的《唐诗》《侠客行》，原文：赵客缦胡缨，吴钩霜雪明

爕晳

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

蔳陇

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
陇，来源于李正民的《宋诗》《和元叔秋怀》，原文：陇头飞浮云，山色时隐蔽

簌彰

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：金风簌簌惊黄叶

怀蔻

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
怀，来源于邵雍的《宋诗》《自作真赞》，原文：江山气度，风月情怀

庄桠

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
庄，来源于王绩的《唐诗》《赠薛学士方士》，原文：昔岁寻周孔，今春访老庄

熙珹

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
熙，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

音琳

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
音琳，来源于韦骧的《宋诗》《答宋茂宗诗卷》，原文：山水清音归老笔，球琳秀气满新编

榷瑗

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
榷，来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》，原文：异时司榷牧，永日但逍遥

洲晤

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
洲，来源于李莱老的《宋词》《惜红衣》，原文：苹洲鸥鹭素熟

暌洛

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
暌，来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》，原文：佳辰改宿昔，胜寄坐暌携

昭琲

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：叔孙昭子曰：「非礼也

自纪

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
自纪，来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其一》，原文：夫子相知一纪前，定交握手自忘年

尔岳

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
尔岳，来源于方岳的《宋诗》《再用韵酬朱行甫》，原文：咨尔岳为谢此老，壮哉寸管飞涛江

夷绡

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
夷绡，来源于李商隐的《唐诗》《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》，原文：瞥见冯夷殊怅望，鲛绡休卖海为田

璐莱

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
璐，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》，原文：纷白月兮广野，屑宝璐兮平冈

远敏

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
远，来源于刘埙的《宋词》《意难忘》，原文：人渐远，意凄凉

笈崧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
笈，来源于张镃的《宋诗》《回放翁书》，原文：脂车乏敏手，爱字翻旧笈

政峥

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
政峥，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：叹屠龙事业，依然汗漫，歌鱼岁月，政尔峥嵘

纶阔

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
纶阔，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：淼淼经纶阔，悠悠控注长

甄斯

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
甄斯，来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》，原文：在昔开鸿业，斯民入化甄

钏亚

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
钏，来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》，原文：琐绳金钏响

璞缨

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璞，来源于杜范的《宋诗》《又和郑府判韵》，原文：荆璞照耀非常珍，天衢整步凌通津

邕谊

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
邕，来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》，原文：芜辞书琬琰，敢齿蔡邕铭

卿澎

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
卿，来源于释居简的《宋诗》《陈紫薇知宛陵出关三日复召归 其一》，原文：春风随意好，卿月上天飞

蓬晤

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
蓬晤，来源于陆游的《宋诗》《暮春新路至湖上示元敏》，原文：归来蓬窗下，聊可与晤言

媖祯

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

崎莆

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
崎，来源于鲜于颉的《宋诗》《灵巖》，原文：磴道崎危达巖下，几派清泉在涧泻

敦青

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
敦青，来源于黄庭坚的《宋诗》《濂溪诗》，原文：激贪兮敦薄，非青苹白鸥兮谁与同乐

蕖朔

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕖，来源于陆游的《宋诗》《小舟自红桥之南过吉泽归三山二首 其二》，原文：六月芙蕖正盛时，画船长记醉题诗

仁珈

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
仁，来源于楼钥的《宋诗》《寄题蜀李氏义概堂》，原文：仁声高月旦，义概彻天阍

影皎

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
影皎，来源于刘学箕的《宋诗》《新霁和人韵》，原文：人影在地林影散，月出皎兮星斗灿

湫轼

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
湫，来源于喻良能的《宋诗》《题开先寺 其二》，原文：白雨廉纤飞迥野，玉龙夭矫下灵湫

媪镌

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
媪，来源于叶适的《宋诗》《叶路分居思堂 其一》，原文：叶媪开新学，同人饭野蔬

昶武

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昶武，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

泉畅

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
泉畅，来源于仇远的《宋诗》《如上人归问浙中友信》，原文：冷泉亭上参吟畅，飞雪岩前哭老同

匠丁

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
匠丁，来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》，原文：割鸡焉用庖丁手，斲鼻乃见匠石工

祁凇

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
祁，来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其一》，原文：惟公秉操如仙官，一任酷暑兼祁寒

京亚

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
京亚，来源于郑谷的《唐诗》《驾部郑郎中三十八丈尹贰东周荣加金紫谷以末派之外恩旧事深因贺送》，原文：郎署转曹虽久次，京河亚尹是优贤

峻言

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
峻言，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(夫人唱)是小的每言多语峻，告吾师心下莫生嗔

真墨

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
真墨，来源于仇远的《宋诗》《鲁庵尊师以彝斋白描四芗命作韵语》，原文：淡墨英英妙写真，一花一叶一精神

胥觉

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
胥觉，来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》，原文：吟亭披越岫，梦枕觉胥涛

烁冉

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
烁，来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其一》，原文：便须转机栝，曜灵俾灼烁

琤蔚

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
琤，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》，原文：琤淙十九泉，潄玉松风哀

知闳

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
知闳，来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》，原文：虽辨知闳达溢于文辞，而诙谐者犹皆不之与，后之君子其必知所去取矣

茹怀

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
茹怀，来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其一》，原文：焉知父母心，茹痛伤怀抱

恬天

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恬天，来源于慕容彦逢的《宋诗》《题诸暨王秀才华轩》，原文：纷华非所事，安恬养天智

谆粹

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
谆，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：不堪名碌碌，尚辱诲谆谆

琢庄

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琢，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：琢金追玉，昭款信辞

蓁媵

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
蓁，来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》，原文：蝎虺何蓁蓁，鸿雁何累累

觅鸢

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
觅鸢，来源于魏了翁的《宋诗》《送王教授之官临邛》，原文：偶向檐头觅桃李，径从纸上索鸢鱼

郄奈

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
郄奈，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：”郄克曰：“欺三军者，其法奈何

礼禹

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
礼禹，来源于刘敞的《宋诗》《有怀北归寄张四和弟》，原文：探书下禹穴，问礼适东周

箩圆

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
箩圆，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》，原文：齐头圆洁箭子长，隔箩耀日雪生光

淖捷

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《秋雨》，原文：常有淖糜支旦暮，一毫宁复少年心

盛甯

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
盛甯，来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》，原文：进德失盛时，时甯为人淹

耘烯

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
耘，来源于吕南公的《宋诗》《镜镊》，原文：余家在农亩，耘耔当传世

初秭

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
初，来源于李演的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：双鸳初放步云轻

章史

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
章史，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其五》，原文：文章解迁史，诗律更涪翁

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