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卫生学校改名叫什么？探寻卫生学校更名背后的故事

魏遒作者：魏遒2024-10-20 22:30:27

近日，卫生学校更名的消息引起了广泛关注，不少人困惑不解：“卫生学校改名叫什么？”究竟是出于什么原因，卫生学校要更改名称？据悉，卫生学校更名的背后原因是为了顺应时代需求，提升学校形象和办学水平。新的学校名称将更好地体现学校办学理念和教学特色，为广大学生提供更好的教育资源和学习环境。至于新名字是什么，目前尚未正式公布，让我们拭目以待，见证卫生学校更名的新篇章。

卫生学校改名叫什么

娅玖

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
娅，来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》，原文：名声荷朋友，援引乏姻娅

久霏

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
久霏，来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》，原文：愁霏久不霁，翳此白日光

驹滨

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
驹滨，来源于薛季宣的《宋诗》《乳鹿或得之近山既不可纵畜之更日而驯走命之曰山友》，原文：驹鹿何年致，它山小水滨

罡同

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
罡同，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》，原文：几时当斗柄，同上步罡坛

淮宁

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
淮宁，来源于吴则礼的《宋诗》《以淮白寄公卷》，原文：淮鱼泼泼初饱霜，赪尾宁数河之鲂

幂萱

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
幂，来源于赵蕃的《宋诗》《比作诗从成父索不老泉并简子进昆仲今日成父送酒与子进子肃子仪诗俱来复次元韵》，原文：出门仰视天雨霜，良夜初沉云四幂

中遥

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
中遥，来源于朱翌的《宋诗》《竞秀阁》，原文：辋川遥展右丞图，盘谷中藏李愿居

重芨

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
重，来源于王昌龄的《唐诗》《听流人水调子》，原文：岭色千重万重雨，断絃收与泪痕深

馚斐

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐，来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》，原文：非君美无度，孰与裁狂斐

哲骞

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
哲骞，来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》，原文：归奏丹墀左，骞能俟来哲

林含

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
林含，来源于范成大的《宋诗》《遂宁府始见平川喜成短歌》，原文：芋区粟垅润含雨，楮林竹径凉生风

旖君

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
旖君，来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》，原文：残雪枝头君认取，自有清香旖旎

蓁武

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》，原文：坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽

猷季

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
猷季，来源于邹浩的《宋诗》《谢衡州花光寺仲仁长老寄作镜湖曹娥墨景枕屏》，原文：子猷兴尽季真亡，彷彿棹声回远浦

宣珹

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
宣，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：握钩瑞宣父，方蓐识鲁姬

晷知

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晷知，来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》，原文：晷长不知永，玩久愈未足

遥仑

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
遥仑，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：遥出昆仑上

涔巡

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
涔，来源于梁栋的《宋诗》《多景楼》，原文：槛外长江成底事，英雄对酒话蹄涔

奕爀

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
奕，来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》，原文：莫嗤学奕秋，更想鸿鹄至

渌勖

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渌，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） [附]题隐士咏[三七]》，原文：[二八]「春渌苔生」四字原缺，依甲、丙、丁三卷补

仑澧

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
仑，来源于洪朋的《宋诗》《记梦》，原文：旁日挟月超昆仑，虚无上下列宿分

芗琳

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芗，来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》，原文：兰九畹兮芬芗，芝三秀兮焜煌

羡肖

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
羡，来源于林正大的《宋词》《水调歌》，原文：羡子买田筑室，欲使浮岚暖翠，坐卧对轩窗

笃旬

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
笃，来源于岳珂的《宋诗》《李西台启诗帖赞》，原文：馆职在外，于学士不系细衔，于带职者皆曰同院，意亲情洽，所以见前辈之笃风谊也

啸榆

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
啸榆，来源于宋祁的《宋诗》《博州骆太保》，原文：关榆秋舞折胶风，坐啸边陴忆九重

炀域

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炀，来源于李彭的《宋诗》《哭李少微三首 其三》，原文：炀灶中郎满，鬬鸡开府频

羿磊

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：浞行媚于内而施赂于外，愚弄其民而虞羿于田，树之诈慝以取其国家，外内咸服

札景

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
札，来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》，原文：公权书札燕许词，未免山僧乞撰碑

浦单

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
浦单，来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》，原文：极浦春帆迥，空郊晚骑单

滟媵

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
滟，来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》，原文：阳台滟滪次第经，磨砺笔锋吾敌勍

荣本

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
荣本，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈静佳治中九日见寄》，原文：衰荣本无期，出处各有意

绡久

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
绡久，来源于李氏的《宋诗》《书红帕》，原文：此意不及绡，共郎永长久

同姬

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
同姬，来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》，原文：姬公同圣贤，积累亦不薄

鉴荏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鉴，来源于徐敞的《唐诗》《月暎清淮流》，原文：安流方利涉，应鉴此时情

骓央

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骓，来源于吴龙翰的《宋诗》《甲子举中补滥忝前名考官刘簿云已在解选涝漉袁簿批有文字清快老健惜乎正榜之额有限之语》，原文：百万博卢空得雉，八千兵溃岂因骓

珵熹

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

备樨

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
备，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 禋和》，原文：奠享咸周，威仪毕备

庭晳

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庭，来源于谢逸的《宋词》《减字木兰花》，原文：庭下交光月午天

陵茗

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
陵茗，来源于张达明的《宋诗》《题吴江甘泉》，原文：松陵无鲁望，山茗为谁煎

琝畅

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于卢仝的《唐诗》《走笔追王内丘》，原文：莫问四肢畅，暂取眉头开

幻史

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
幻史，来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》，原文：那知幻境空花散，不待藏山史草成

桑冽

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
桑，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：农桑欲遍楚山川

扬觅

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
扬觅，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三七》，原文：片段悠扬点太空，卷舒无地觅行踪

晓纯

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
晓纯，来源于陈藻的《宋诗》《咏陈和伯母坟嘉禾芝草甘露之祥》，原文：天存屋漏人纯孝，晓到坟头暮倚庐

净霖

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
净霖，来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘德久舍人七月廿一夜喜雨五绝 其四》，原文：补陀净圣有许事，用作霖雨谈笑中

汉些

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
汉些，来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・青哥儿》，原文：去则去，得官不得官，你则早些儿回来，休着老汉忧心也

瑭宛

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

欢晨

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
欢晨，来源于姚合的《唐诗》《送韦瑶校书赴越》，原文：晨省高堂后，余欢杯酒间

桓汝

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桓汝，来源于曾巩的《宋诗》《寄舍弟》，原文：念汝西北去，壮心始桓桓

凝淖

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
凝淖，来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》，原文：踏开冻淖琼浆溜，摇动凝梢玉屑倾

践觉

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
践觉，来源于司马退之的《唐诗》《洗心》，原文：不践名利道，始觉尘土腥

凰彤

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
凰，来源于华镇的《宋诗》《云溪行》，原文：无端侧耳凤凰鸣，却跨青鸾上玉京

容茗

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
容茗，来源于王庭珪的《宋诗》《水亭》，原文：傥容携茗具，来此避炎威

忱潞

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
忱，来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》，原文：王忱绣被下庭堂，李约宝珠存含禭

纪瑥

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
纪，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：奸雄悉胆落，谁敢乱纪纲

逻浩

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
逻，来源于高适的《唐诗》《九曲词三首 三》，原文：铁骑横行铁岭头，西看逻逤取封侯

淬逊

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淬，来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》，原文：请君淬砺斑斑刃，始验儒冠不误身

憬烽

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

闲箫

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
闲箫，来源于胡浩然的《宋词》《万年欢》，原文：休迷恋，野草闲花，凤箫人在金谷

旭胤

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
旭，来源于彭汝砺的《宋诗》《水轩昼寝》，原文：晓步迎晨旭，昏归踏暮钟

桅情

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
桅，来源于叶适的《宋诗》《中洲处士折梅花并新语为赠率易鄙句为谢》，原文：幽怀寂寂天应笑，插向归帆雪满桅

澧亘

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澧，来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》，原文：沅澧春风拂马鞭，客愁何事四无边

勤艾

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
勤艾，来源于周行己的《宋诗》《营居有感》，原文：经营壮有室，耆艾尚勤劳

缮昃

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
缮，来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》，原文：英哲资缮藏，缇油尽刊补

娄朝

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
娄朝，来源于晁说之的《宋诗》《谒岳庙》，原文：牛斗吾乡如失位，奎娄鲁野岂専朝

琥严

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琥，来源于苏过的《宋诗》《和叔父所居六首之一》，原文：琥珀缀圆石，燕脂染落英

瞳缃

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
瞳，来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 九》，原文：衣裳承瑞气，冠冕盖重瞳

崇隽

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
崇隽，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》，原文：消斥奸佞，登崇隽良

媵婵

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
媵，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》，原文：王无妃媵主无壻，阳亢阴淫结灾累

泷舜

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
泷，来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》，原文：松冈新植泷丰碑，千古哀荣谁似之

尉樗

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
尉，来源于苏籀的《宋诗》《送都属八舍弟桂林买马一首》，原文：执驱效牵髯校尉，槽枥经由书殿最

嶛哲

拼音五行释意
嶛liáo木高。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

壹淖

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
壹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：于雠者则曷为将壹讥而已

和奥

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
和，来源于周密的《宋词》《菩萨蛮》，原文：又还和梦愁

铮绍

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
铮，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》，原文：敲竹鬬铮摐，弄泉争咽嗢

飔润

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
飔，来源于王同祖的《宋诗》《初秋》，原文：晚趁凉飔上小楼，忽看梧叶始惊秋

团彰

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
团，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》，原文：父子自团栾（《景德传灯录》作「大家团栾头」），共说无生话

年谨

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
年谨，来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》，原文：胸中几年读，正朔谨尧舜

兴榷

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
兴榷，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》，原文：吴兴山中罢榷茗，鄱阳坑里休封银

苓滨

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
苓，来源于卫宗武的《宋诗》《留墓松》，原文：九苞凤可巢，千载苓可耡

璎珐

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璎，来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》，原文：独觉璎鬘弥宝所，岂无蓑笠钓寒江

知彻

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
知彻，来源于李吕的《宋诗》《己亥出南康宫伯称以诗赠行次韵三首 其三》，原文：君才端可用于时，努力行将彻主知

瑄晠

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

子蒂

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
子蒂，来源于袁去华的《宋词》《谒金门》，原文：折得海棠双蒂子

奂月

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
奂月，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》，原文：轮奂云霄望，晶华日月通

隋樗

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
隋，来源于陆游的《宋诗》《寄题扬州九曲池》，原文：茶发蜀冈雷殷殷，水通隋苑月溶溶

漪秋

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
漪秋，来源于寇准的《宋诗》《秋日晚晴池上作》，原文：漪涟不动秋塘静，独拄寒筇遶岸行

萝簌

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
萝，来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆茗芽》，原文：饮罢闲无事，扪萝溪上行

伽诚

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
伽，来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》，原文：贝多小品老耽伽，高屋帽檐持论古

飔缮

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
飔，来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》，原文：气完吞落日，心定发凉飔

峰蓬

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
峰蓬，来源于强至的《宋诗》《文懿大师院假山》，原文：竺峰飞过传闻后，蓬岛移来想像间

玟桢

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

泰詹

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
泰詹，来源于李煜的《唐诗》《谢新恩（六首） 六》，原文：（以上南词本注）（〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

决秋

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
决秋，来源于杨景贤的《元曲》《尾》，原文：怕甚么深院沉沉秋夜长，决撒了帽儿光光

隅炳

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
隅，来源于刘弇的《宋诗》《送哲公禅老二首 其二》，原文：人王邑一隅，古屋才数楹

珹弈

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈，来源于苏轼的《宋诗》《和陶停云四首 其四》，原文：对弈未终，摧然斧柯

煦昙

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
煦，来源于杨亿的《宋诗》《皇甫太博知苏州》，原文：长洲连岁得贤君，十万人家煦若春

珺仑

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》，原文：神游余仿像，日入际昆仑

峰序

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峰序，来源于李嘉祐的《唐诗》《至七里滩作》，原文：万木迎秋序，千峰驻晚晖

瑧虔

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一》，原文：匪虔匪刘，拯我大命

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