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河南工程学院改名什么大学？一起来探讨

丁曦作者：丁曦2024-10-21 09:07:36

最近，关于河南工程学院是否改名的话题引起了广泛关注。一些人认为，改名为一个更有声望的大学可能会提升学校的知名度和声誉，吸引更多优质生源；而另一些人则担心改名可能会带来不必要的麻烦和困扰，影响学校的稳定发展。无论如何，河南工程学院是否改名的问题仍然是一个备受争论的话题。大家都在期待着学校做出一个明智的决定，为学生和教职员工创造更好的发展条件。

河南工程学院改名什么大学

韦胥

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
韦，来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其三》，原文：汾阳韦曲尽名臣，邂逅羣居得远孙

良衡

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
良衡，来源于晁补之的《宋诗》《仲光寄纻袍》，原文：倚仗衡门聊服此，良人身不属临洮

尔颜

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
尔颜，来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》，原文：偶尔登临愈兴感，朱颜容易变衰翁

禾蓁

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
禾，来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭朝暮寓目二首 其一》，原文：初阳动禾黍，积雨失汀洲

弘执

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
弘执，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》，原文：”子张曰：“执德不弘，信道不笃，焉能为有

律零

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
律零，来源于范飞的《宋词》《满江红》，原文：律转黄钟，尧尚、零星一叶

尹慕

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
尹慕，来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・斗鹌鹑》，原文：(梁尹云)老夫久慕高风，因此相访

蔓沧

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蔓沧，来源于夏方庆的《唐诗》《谢真人仙驾还旧山》，原文：沧桑今已变，萝蔓尚堪攀

筠凇

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
筠，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄新茶与南禅师》，原文：筠焙熟香茶，能医病眼花

越希

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
越希，来源于刘黻的《宋诗》《四十吟三首 其三》，原文：四十年来朋友情，朱絃疏越最希声

筠崇

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
筠崇，来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》，原文：喉舌官崇无晤赏，一轩筠粉伴刊书

诚荟

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
诚，来源于吴秘的《宋诗》《谒林庙》，原文：薰香达诚悃，滴酒沥胸臆

耘彦

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
耘，来源于许景衡的《宋诗》《次韵冯吉老》，原文：我亦有田江海曲，年来舍已为谁耘

濡涌

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
濡涌，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：挥麈谈飞屑，濡毫思涌泉

文诣

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
文诣，来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂材主簿之官理定》，原文：陆机二十作文赋，刘群二十诣太常

珉苒

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：汩汩尘泥间，曷辨玉与珉

缮筹

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
缮，来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》，原文：惊魂须楚些，缮性赖真风

缮圣

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：子反命军吏察夷伤，补卒乘，缮甲兵，展车马，鸡鸣而食，唯命是听

柔桅

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
柔，来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正游南寺赏牡丹》，原文：绰约宜朝露，温柔怯午风

夷缮

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
夷缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：子反命军吏察夷伤，补卒乘，缮甲兵，展车马，鸡鸣而食，唯命是听

奂霈

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：飞楼突兀百尺，轮奂侈前观

灏皖

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
灏，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：天门绝境游，熙然揖灏气

莹术

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
莹，来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》，原文：春膏最宜书，叶叶莹栗玉

烯曜

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜，来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》，原文：曜晻枫林带烟雨，白鹤飞去何时还

琝斐

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐，来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》，原文：有斐嘉芙蓉，双蒂媚涟漪

涔缘

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
涔，来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》，原文：编茅阅古今，清澄涔澧潴

韪泯

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
韪，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》，原文：韪公节，秋霜栗

澎晳

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
澎，来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》，原文：涛头打澎湃，退缩不敢干

蕋皎

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《赤日》，原文：铜盘琼蕋三危露，素绠寒浆五色瓜

重皤

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
重皤，来源于孙觌的《宋诗》《吴汉逸挽词二首 其二》，原文：学省追攀四十年，故人重见两皤然

经宜

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
经宜，来源于晁说之的《宋诗》《寓高邮禅居寺》，原文：菰米经寒涩，芦门避乱宜

津易

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
津易，来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》，原文：析木旧津吞朔易，神都新令愯寘颜

研绡

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
研，来源于张鷟的《唐诗》《咏笔砚》，原文：所以研难竟，良由水太多

奥瑧

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
奥，来源于赵蕃的《宋诗》《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其六》，原文：奥篇隠帙诚难了，辞愿一鸱开鏁鱼

禹炜

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
禹，来源于欧阳修的《宋诗》《赠蚊》，原文：禹鼎象神奸，蛟龙远潜伏

葆琥

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
葆，来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》，原文：苍苔长绿发，嫩竹揺翠葆

芸原

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芸原，来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 功成庆善乐舞词》，原文：芸黄遍原隰，禾颕积京坻

仁礴

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
仁，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其一》，原文：仁寿公来思，汉水则清

诚皤

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 终献用《顺安》。》，原文：备物致享，荐兹至诚

未樗

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
未樗，来源于黄庭坚的《宋诗》《癸丑宿早禾渡僧舍》，原文：谋生理未拙，仰愧拥肿樗

谆虢

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
谆，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》，原文：嗟尔父老，勿替谆谆

堇尧

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：道堇相望，而女富溢尤

书岿

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
书岿，来源于陈著的《宋诗》《寄婺州石君瑞料院》，原文：灵光犹岿然，别久忽书传

町娆

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
町，来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》，原文：却将种花地，町畦毓嘉蔬

帧晓

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

璂舜

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

蕾谊

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蕾，来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》，原文：白蚁酦醅凉后熟，黄金蓓蕾夜来开

景研

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
景研，来源于冯山的《宋诗》《寄题宇文之邵公南止亭》，原文：岷峨嘉景照研席，事搅辄醉醒仍诗

渲睨

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

翙童

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

魁焘

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
魁，来源于王之道的《宋诗》《古松》，原文：魁然栋梁材，为之献吾君

佰诺

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

苓合

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
苓合，来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》，原文：碧峰委合沓，香蔓垂蓂苓

奎年

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
奎年，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：后三百年，来瞻奎躔，犹知激昂

栎驰

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
栎，来源于释文珦的《宋诗》《樗栎》，原文：樗栎非时用，悠悠任散材

挚合

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
挚合，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汤、禹俨而求合兮，挚、咎繇而能调

柯函

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
柯，来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》，原文：窄径偶深入，交柯存勿删

润淑

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
润淑，来源于柳永的《宋词》《古倾杯・倾杯乐》，原文：迟迟淑景，烟和露润，偏绕长堤芳草

幂品

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
幂，来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》，原文：阴云幂幂

植影

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
植影，来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》，原文：愿言植梅友，疎影横水澳

虔望

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
虔望，来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》，原文：拜望已告虔，叹咏想奇节

年辽

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
年辽，来源于李颀的《唐诗》《古意》，原文：辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞

婳竺

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

炳良

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
炳良，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：玉届良月，璇极炳明星

迪影

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
迪影，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 禹曰：「惠迪吉，从逆凶，惟影响

缎博

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

釉琛

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：90　琛，宝也

林觅

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
林觅，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九》，原文：少林刚自觅安心，瞎馿不受灵山记

璁绪

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璁，来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》，原文：白玉珑璁髻，珍珠缨络衣

尚郦

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尚，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：汉承秦弊，尊儒尚学

炘蓬

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于贾岛的《唐诗》《哭张籍》，原文：本欲蓬瀛去，餐芝御白云

泉贞

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
泉贞，来源于张碧的《唐诗》《荅友人新栽松》，原文：愿君栽于清涧泉，贞姿莫迓夭桃妍

箬冉

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
箬，来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其七》，原文：箬笠照溪吾自喜，貂蝉谁管出兜鍪

静淙

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
静淙，来源于宋祁的《宋诗》《水声》，原文：淙波声可爱，最与静相宜

渌楠

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
渌，来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》，原文：登临得佳句，江白照湖渌

崎曦

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
崎，来源于韩淲的《宋诗》《五月二十二日寻僧 其一》，原文：崎岖小径通僧路，不管田干五月天

缥页

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缥，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：白云缥缈帝乡去，抱弓空慕龙湖

郁赓

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郁赓，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：余噫不收烂謌赓，聚秽勃郁封观京

什年

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
什年，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：古者税什一，丰年补败，不外求而上下皆足也

礼翩

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
礼翩，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》，原文：联翩匍匐礼，意气死生亲

朴境

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
朴境，来源于陈藻的《宋诗》《土风》，原文：路入余杭昌化境，土风淳朴似闽瓯

潞萦

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
潞，来源于文彦博的《宋诗》《诗寄龙门宝应寺证大师》，原文：欲问证师求正住，凭师改作潞公庵

翡芨

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
翡，来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》，原文：高下不惊红翡翠，浅深还碍白蔷薇

弘缔

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
弘，来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》，原文：一言弘社稷，九命备珪璋

里爀

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
里，来源于张可久的《元曲》《尾声・叹春归人未归，盼佳期未有期。要相逢料得别无计，则除是一枕余》，原文：香梦儿里

嵊砺

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

衡憧

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
衡，来源于张栻的《宋诗》《送周畏知二首 其二》，原文：荐牍方交上，衡门岂重留

楹栾

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
楹栾，来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》，原文：太虚可为室，岂复资栾楹

炅旎

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

寓蕊

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
寓，来源于李建中的《宋诗》《春尽偶书七言四韵奉承采览》，原文：粉闱丹地白头深，书殿分廊寓直人

资汝

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
资汝，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》，原文：帝曰汝遄归，谋国资敦庞

轶昶

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
轶，来源于石介的《宋诗》《南霁云》，原文：霁云勇烈，跳城轶出

怀秉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
怀秉，来源于方回的《宋诗》《六月初一日次韵酬元煇》，原文：怀人渴仪刑，秉芳在中沚

辑寓

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
辑，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

萃零

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
萃零，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：篇什富袭藏，零残皆萃裒

真潭

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
真潭，来源于史浩的《宋诗》《待明守赵殿撰致语口号》，原文：潭潭大府坐真王，有子于今拥碧幢

泷焘

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
泷焘，来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》，原文：急雨泷危石，横云焘古碑

纫峨

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
纫，来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其五》，原文：腐缕积汗垢，欲纫向谁说

嵘晳

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
嵘，来源于释道潜的《宋诗》《宣上人玉渊堂》，原文：夜吟朝讲度流年，何用峥嵘夸杰屋

旆泯

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旆，来源于谢逸的《宋词》《临江仙》，原文：明年思此会，旌旆想登瀛

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