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地外生命饲养手册改名了吗？探讨地外生命饲养手册是否改名的情况

李浚临作者：李浚临2024-10-21 23:14:44

地外生命饲养手册自问世以来，一直备受关注和追捧。然而，最近有传言称地外生命饲养手册可能会改名，引发了广泛的讨论和猜测。究竟这本备受瞩目的手册是否真的改名了？是否还会延续原名继续为读者带来宝贵的知识和信息？让我们一起来揭晓这个谜团，探讨地外生命饲养手册是否真的改名了。

地外生命饲养手册改名了吗

绘芾

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
绘，来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》，原文：云月为昼兮风雨为夜，得意山川兮不可绘画

俞慕

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
俞，来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》，原文：此地遇俞子，此时逢孟秋

慕昼

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
慕，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：巨室之所慕， ，一国慕之

琛芉

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琛，来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》，原文：琛贡交异域，珠贝象玳瓈

翰莞

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翰，来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝诗联扇面御书赞》，原文：宫扇之存，有此神翰

悟炜

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
悟，来源于朱熹的《宋诗》《寄山中旧知七首 其三》，原文：此道难坐进，要须悟无生

徵陟

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于李廌的《宋诗》《登楚山绝顶》，原文：陟巘践跷踊，舍鞍升岧峣

择敖

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
择敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：蒍敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲，百官象物而动，军政不戒而备，能用典矣

柃序

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》，原文：陡觉时序正，不令寒温争

柃夕

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于丘的《宋词》《菩萨蛮》，原文：夕阳天外明

琤壬

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
琤，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》，原文：长言为我澡袢暑，洒目万线琮琤悬

姝箴

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
姝，来源于张舜民的《宋诗》《邯郸少年》，原文：力购燕国姝，临高起亭榭

鸢远

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鸢远，来源于张嵲的《宋诗》《早行》，原文：可验去人远，乌鸢低作巢

纪梧

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纪梧，来源于郑畋的《唐诗》《白鹤观水阁题诗（题拟）》，原文：（见《永乐大典》卷二三四三「六模」「梧」字「梧州府」引《舆地纪胜》云「白鹤观在州西

衍谦

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
衍，来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其二》，原文：夫子为讥诃，譬说颇蔓衍

曜娄

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
曜娄，来源于刘克庄的《宋诗》《挽楼旸叔二首 其二》，原文：凄凄德曜齐眉案，草草黔娄覆首衾

砺徽

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
砺，来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：番君疏带砺，彭蠡壮襟喉

繁亦

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
繁亦，来源于蒋廷玉的《宋诗》《叶梦麟往惟扬》，原文：春光无拣择，淮地亦繁华

品溯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
品，来源于肃宗皇帝的《唐诗》《赐棃李泌与诸王联句》，原文：夜抱九仙骨，朝披一品衣

重琦

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
重，来源于韩淲的《宋诗》《苏堤芙蓉》，原文：十里烂成锦，红绿花重重

固巍

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
固巍，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：巍巍圣寿南山固，千载贺承平

尚戚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
尚戚，来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》，原文：亲戚尚未见，媒官当奈何

勋篁

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
勋，来源于林季仲的《宋诗》《沈朝议挽词》，原文：勋业一壶酒，交游八尺籐

温亘

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
温，来源于孙惟信的《宋词》《阮郎归》，原文：温柔和醉乡

夷檬

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
夷，来源于刘敞的《宋诗》《送郁林杨守》，原文：乃知抱忠信，可以居夷蛮

源约

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
源约，来源于廖刚的《宋诗》《次韵侯思孺席间作》，原文：潜行德幽寓，隐约桃源村

祁晋

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
祁晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：祁奚请老，晋侯问嗣焉

茹蒲

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茹蒲，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》，原文：方陪茜旆来寻胜，不就蒲飧趁茹荤

檀锋

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
檀，来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其二》，原文：风摇绿叶剑戟舞，雨折香苞檀麝新

史颖

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
史颖，来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭（有序）》，原文：熙宁二年十一月十六日，尚书主客员外郎前殿中侍御史里行蒋之奇颖叔题

宜宣

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宜宣，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：宜有新诗播，庸昭美化宣

笃畅

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
笃畅，来源于岑文本的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得平》，原文：金兰笃惠好，尊酒畅生平

仑沐

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
仑，来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》，原文：君乃昆仑渠，籍乃岭头泷

雯普

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

魁彰

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
魁，来源于郑獬的《宋诗》《送元待制知福州》，原文：魁怪遂横行，圣人恶夺朱

銮帧

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
銮，来源于张守的《宋诗》《李汉老参政寄和文字韵诗次韵谢之》，原文：鸳序略同慙晚遇，銮坡并直记宵分

槿椿

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
槿椿，来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》，原文：已知荣谢椿如槿，莫问飞潜鱼与鸢

桑休

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桑休，来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其九》，原文：开到荼䕷花事休，妇桑男亩又从头

晔戚

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
晔，来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》，原文：萋萋碧草间，晔晔赪紫亚

秭岱

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
秭，来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》，原文：君不见秭归城上今啼不，多少行人满江口

胭未

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
胭未，来源于释行海的《宋诗》《梅 其一》，原文：玉神何事带红绡，未让胭脂与杏桃

筝纯

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
筝，来源于项斯的《唐诗》《夜泊淮阴》，原文：灯影半临水，筝声多在船

赓惟

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
赓惟，来源于王义山的《宋诗》《京庠校文和同考官》，原文：烘堂莫共赓酬笑，彻夜惟闻倡叹声

蕊爀

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蕊，来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》，原文：旦夕是重阳，菊有黄花蕊

渊苍

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
渊苍，来源于陆游的《宋诗》《连日得雨凉甚有作》，原文：九渊龙起跨苍茫，聊为西州洗亢阳

陇苡

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
陇，来源于刘宰的《宋诗》《挽汤参议三首 其三》，原文：种竹沿修陇，栽花傍小渠

尧杨

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
尧杨，来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》，原文：学诗常拟邵尧夫，问道曾谒杨慈湖

洌望

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
洌，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：九五，井洌，寒泉食

陵什

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
陵什，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：有舂陵之什，无潮州表

骋瀚

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
骋，来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦哉行五首 一》，原文：登楼非骋望，目笑是心哭

莹灵

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
莹灵，来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》，原文：琼浆驻容发，甘露莹心灵

胭逵

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
胭，来源于李之仪的《宋诗》《同子椿游三品石诗井寻三阁故基久之因以次韵》，原文：石标官品名常在，井记胭脂迹半荒

韵荷

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
韵荷，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：（《金石文钞》题作《时在育王寺书石中丞使君寄目前四韵奉酬本韵》）拙艺荷才雄，新诗起谢公

慕溯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其一》，原文：君子亦有慕，不慕要路津

允梁

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 太宗位酌献用《德安》。》，原文：天锡勇智，允惟太宗

决勰

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
决，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代梁史 其一》，原文：决疑归大顺，定策戮奸臣

苍援

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
苍援，来源于郢州太守的《宋诗》《判幸倅求免税丁》，原文：松垣笔力破苍溟，欲援任涛免税丁

宣淖

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
宣淖，来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》，原文：几年废井城东衙，甃石缺裂洿淖多，奈此宣公初凿何

茉钥

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
茉，来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》，原文：水晶帘挂小池亭，茉莉花香酒易醒

玉佳

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
玉佳，来源于程迈的《宋诗》《过东湖》，原文：乌衣佳子弟，玉树正森森

纶粹

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
纶，来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》，原文：汀洲芳杜色，劝尔暂垂纶

禄权

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
禄权，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠袁大监》，原文：禄荣身且劳，岂要权衡用

昱皋

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
昱，来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》，原文：郎星聚头金地麓，十月夜堂春昱昱

涌淄

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
涌，来源于刘克庄的《宋诗》《诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵 其四》，原文：江上风涛犹汹涌，盘中泉土颇甘肥

怀真

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
怀真，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：满怀著甚是真情

律奘

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
律，来源于李昉的《唐诗》《仙客》，原文：）（见《瀛奎律髓》卷二七

炫轶

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
炫，来源于李复的《宋诗》《雨中观池荷》，原文：炫转势不定，积多忽自倾

铮晗

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
铮，来源于郑清之的《宋诗》《田家》，原文：洗铮燎草作晨炊，麦饭咽甘虫食蓼

缔慕

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
缔，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》，原文：云雷初缔构，日月今悠然

阮影

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
阮影，来源于蔡戡的《宋诗》《淳熙戊戌将命广东侍亲携孥十一月至安仁留云锦驿一宿而去时晋卿姪偕行后二十三年分阃桂林晋卿主余干簿复以是月来会于此把琖道旧为之怆然因成一诗示晋卿》，原文：若非吾小阮，只影更谁怜

簌渲

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
簌，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金蕉叶》，原文：(后出接)蓦忽地思量，簌是奴没分福

磊纾

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
磊，来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》，原文：松煤到纸觉飞动，气象磊落超钟虞

隋栗

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
隋，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：我在较长时期，对全汉至隋诗、全唐诗，都留心辑补，随见随钞，各有积稿

箪梧

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
箪梧，来源于陆游的《宋诗》《晚归》，原文：轩冕岂容关喜愠，箪瓢亦未费枝梧

惟乔

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
惟乔，来源于王十朋的《宋诗》《萧家渡》，原文：渡旁乃其宅，人亡木惟乔

缤天

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缤天，来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》，原文：天花撩乱缤纷舞，秉圭植璧仙灵趋

桦濡

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：宿雨沙隄润，秋风桦烛香

祁素

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
祁，来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》，原文：暑雨祁寒路两经，二童一马影竛竮

种瑱

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
种，来源于李复的《宋诗》《美原县北轩》，原文：形骸强包束，种种秋毛新

尧琀

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
尧，来源于綦毋潜的《唐诗》《题沈东美员外山池》，原文：秦人辨鸡犬，尧日识巢由

浩嶂

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
浩嶂，来源于舒岳祥的《宋诗》《大横屏》，原文：燖鹅急雪洒斑斑，叠嶂层峦浩渺间

炯元

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炯元，来源于邹浩的《宋诗》《吴公蔚将还滁阳出所集述德堂诗作此送之》，原文：谁令千里便归休，炯炯此心元自古

蘅筱

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蘅，来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》，原文：京辇辞芸阁，蘅芳忆草堂

影约

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
影约，来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》，原文：月移花影约重来

炽容

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炽容，来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘省干喜雨韵 其一》，原文：宁容赤地炎威炽，果见青天旱气消

冶璆

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
冶，来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》，原文：定怯麻姑爬痒爪，只许素商陶冶

寒术

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
寒术，来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》，原文：君言区处果得术，势类秋隼持寒鸡

真奈

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
真奈，来源于择禅师的《唐诗》《因道吾指夹山寻师颂》，原文：虽云法眼无瑕翳，争奈真人掩耳听

旆畚

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
旆，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：一节帝颁严使旆，十州人喜拥壶浆

如仪

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
如仪，来源于仇远的《宋诗》《醉歌三首 其二》，原文：客居真易过，凡事不如仪

固史

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
固史，来源于韦骧的《宋诗》《滕龙图挽词》，原文：忠义长为古人比，功名固有史臣传

滟子

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
滟子，来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》，原文：飞蓬偶飐滟，稚子且忧喜

浦蔳

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
浦，来源于白玉蟾的《宋诗》《舟中遣兴二首 其一》，原文：断云漫远浦，归鴈背斜阳

檀玮

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
檀，来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》，原文：薝卜枝枯醴泉竭，水檀香火遗影在

秋同

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
秋同，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：羞同班女高秋扇，欲照明王乙夜书

磐研

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
磐，来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》，原文：□□读书饱秋月，木钻石磐有时彻

泓逊

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
泓，来源于白居易的《唐诗》《酬微之夸镜湖》，原文：一泓镜水谁能羨，自有胷中万顷湖

札研

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
札研，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：无重言，但置寒窗笔札往古研于今

泊礴

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
泊礴，来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》，原文：盘泊（《通载》作「礴」）逾（伯作「转」，《灯录》、《通载》作「轮」）朝日，玲珑（伯作「铃鑨」）暎晓星

纪南

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
纪南，来源于杨炯的《唐诗》《西陵峡》，原文：盘薄荆之门，滔滔南国纪

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