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改名有条件吗?改名注意事项一定要知道

程桓骥作者:程桓骥2024-10-30 05:44:05

改名对于很多人来说,是一个重要的决定。不过,你知道改名其实是有条件的吗?在我国,改名需要满足一定的条件才能申请成功。首先,必须是成年人才能申请改名,未成年人需要监护人同意。其次,改名不能有不良动机,比如逃避法律责任等。另外,改名还要避免与名人同名,以免侵犯名誉权。因此,在决定改名之前,一定要了解清楚相关的条件和注意事项,以免造成不必要的麻烦和困扰。

改名有条件吗

川柏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
川柏,来源于郑薰的《唐诗》《桐柏观》,原文:(《古今图书集成·山川典》一二六《桐柏山部》(见《嘉定赤城志》卷三十

谆赫

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
谆赫,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》,原文:牧有谆谆诲,宜无赫赫声

昼珧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:文伯之丧,昼夜哭

敦篌

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
敦,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》,原文:来章敦古谊,吟讽慰漂零

韬诀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
韬诀,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制棋二首 其一》,原文:沉思迥觉忘千虑,妙诀终须附六韬

奕戈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奕,来源于范祖禹的《宋诗》《又》,原文:奕世登公衮,羣生入化钧

泽隆

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泽隆,来源于李若水的《宋诗》《村妇谣》,原文:常平常平法甚良,先帝惠泽隆陶唐

浩曙

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
浩曙,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公雪》,原文:浩荡天地和,旷爽楼观曙

悦娆

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
悦,来源于程俱的《宋诗》《园居荒芜春至草生日寻野蔬以供匕筯今日枯枿间得蒸菌四五亦取食之自笑穷甚戏作此诗一首》,原文:平生嗫嚅口,出语无媚悦

鹤皖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鹤,来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》,原文:高标青云器,独立沧江鹤

笙杨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
笙杨,来源于仇远的《宋词》《木兰花令》,原文:垂杨柳舞吹笙道

薇荟

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
薇,来源于区仕衡的《宋诗》《还家》,原文:久病畏风露,深居思蕨薇

时元

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
时元,来源于王禹偁的《宋诗》《急就章》,原文:元白当时皆谪宦,不闻将得御书行

晔骏

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晔,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:飞飞空中萤,晔晔扬其光

磊晷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
磊,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:师鲁心磊落,高谈羲与轩

棋夷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
棋夷,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其五》,原文:二阮当年总解诗,夷吾父子亦能棋

薏渲

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
薏,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:死余薏苡谤,生恨鹪鸟晚

骅绍

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
骅,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:中人高力士,脱骅(疑是「鞾」之误

尉渲

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尉,来源于林希逸的《宋诗》《偶题》,原文:拾遗儿去看鱼笱,廷尉门荒设雀罗

煦唯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
煦唯,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

楚烽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
楚烽,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:烽火闲荆楚,尘沙卷剑岷

温暌

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
温,来源于范祖禹的《宋词》《六州》,原文:温洛照寒崧

攸堇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/颐卦》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

桢逵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

袁潭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
袁潭,来源于喻良能的《宋诗》《题何茂宏茂恭林堂》,原文:野色袁家渴,秋声钴鉧潭

蔷丁

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蔷丁,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其二》,原文:蔷薇绕篱根,园丁采去卖

惜简

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
惜简,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其二》,原文:山翁何惜一倒载,及此讼简人已稀

峰馟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
峰,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:天柱峰,知何处,老难游

禧攸

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
禧攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

单鸥

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《夏日作》,原文:葛衣疎且单,纱帽轻复宽

韬翰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
韬翰,来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》,原文:韬藏久矣不敢用,惟恐翰墨污染之

瑞权

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瑞权,来源于李洪的《宋诗》《雪中偶成呈周明远》,原文:巽二初分北帝权,忽飘瑞叶表丰年

沦旌

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
沦旌,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:倏若万马驰,旌旗耸奫沦

芗含

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
芗含,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:美人依约驻何许,巵言和饰含芳芗

允璃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:显允方叔,征伐玁狁,蛮荆来威

珺廷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于白居易的《唐诗》《别李十一后重寄》,原文:江湖我方往,朝廷君不出

术烯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
术,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:矧公饱经术,义足明霸王

松飖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
松飖,来源于王建的《唐诗》《酬栢侍御闻与韦处士同游灵台寺见寄》,原文:松根载殿高,飘飖仙山浮

鸢湘

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
鸢,来源于刘禹锡的《唐诗》《飞鸢操》,原文:鸢飞杳杳青云里,鸢鸣萧萧风四起

璇奈

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
璇,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:玉鳞吞金钩,仙璇瑠璃开

景桦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
景,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:景泮冰檐,情回瑶草

轼茂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

焘柒

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

堰鸯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:堰限舟航路,堤通车马途

澄辑

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
澄,来源于王维的《唐诗》《河南严尹弟见宿弊庐访别人赋十韵》,原文:薄霜澄夜月,残雪带春风

瑚临

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑚,来源于田锡的《宋诗》《琢玉歌》,原文:方瑚圆琏荐宗庙,苍珮玄圭颁帝庭

豫泉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
豫泉,来源于王禹偁的《宋诗》《送郑南进士归洪州》,原文:归去豫章泉石好,不知徐孺与谁交

卿秋

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卿秋,来源于李端的《唐诗》《赠岐山姜明府》,原文:马卿兼病老,宋玉对秋悲

烯珑

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友红椒》,原文:炎云蒸作丹砂红,黑瞳欲堕秋玲珑

蒂晷

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蒂,来源于温宪的《唐诗》《杏花》,原文:静落犹和蒂,繁开正蔽条

樨堇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

勤圣

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
勤圣,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:圣皇勤政治,虚己纳忠良

翼诚

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翼诚,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读晋书 其三》,原文:终始全高节,诚因左翼推

萃肖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萃,来源于梅尧臣的《宋诗》《丞相二章 其一》,原文:烝然来萃,翔泳啸呼

熙杨

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
熙杨,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:(见同书卷七、《宋诗纪事》卷四引《清源文献》)(按:《舆地纪胜》、《全芳备祖》、《皇朝事实类苑》引《杨文公谈苑》尚存熙诗多首,似皆入宋后作,兹不录

琉烊

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琉,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十日雨中饮》,原文:竹色入我酒,变作青琉璃

什浦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
什,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅韵》,原文:卷藏什袭秘,寒光夜穿椟

葵云

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
葵云,来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》,原文:蓪草头花椰叶裙,蒲葵树下舞蛮云

晨知

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晨知,来源于褚伯秀的《宋诗》《送金约山归洞霄》,原文:侵晨催返棹,猿鹤报先知

恣越

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
恣越,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:安得乘飞?,人寰恣超越

贞妤

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
贞,来源于陆游的《宋诗》《次韵杨嘉父先辈赠行》,原文:贞元旧朝士,太学老诸生

齐沧

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
齐沧,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:投迹庶可齐,沧浪有孤棹

瑗悟

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瑗悟,来源于宋祁的《宋诗》《病告作寄武平湖内翰》,原文:夷吾畏事将成吃,蘧瑗增年转悟非

桑琥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《生涯四首 其三》,原文:旧业桑麻在,颓龄耄耋过

戎悟

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戎悟,来源于徐钧的《宋诗》《武帝》,原文:平吴获竟男戎虑,不悟荒淫有女戎

旆勉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旆勉,来源于李纲的《宋诗》《寄李泰发吏部》,原文:勉旃行矣伫旋旆,乘兴且访山阴人

易绡

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
易绡,来源于姚系的《唐诗》《送周愿判官归岭南》,原文:易绡泉源近,拾翠沙溆明

正飖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
正飖,来源于曾巩的《宋诗》《山槛小饮》,原文:旅人正飘飖,岂得谐放荡

霈秭

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
霈,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:吾闻乌夜啼,霈泽覃万里

蒂斯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蒂,来源于朱淑真的《宋诗》《梅》,原文:雪格冰姿蜡蒂红,水边山畔淡烟笼

珑笠

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
珑,来源于仇远的《宋诗》《题赵千里溪山春游图》,原文:楼观玲珑云缥缈,须知画里别干坤

韪域

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

辰萄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
辰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十七年》,原文:于大辰者,滥于大辰也

岭昉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
岭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《过宝云寺访密师》,原文:晴塔松梢见,风钟岭半鸣

沁璇

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
沁,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:溅越女红裙湿,沁湘妃罗袜冷,点寒波小小蜻蜓

绰溯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绰,来源于武平一的《唐诗》《妾薄命》,原文:绰约多逸态,轻盈不自持

蕖燏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
火光貌。
国学点评
蕖,来源于李白的《唐诗》《金门荅苏秀才》,原文:缘溪见绿篠,隔岫窥红蕖

璁崇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chóng高明宏大。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

源祈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
源祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:命有司为民祈祀山川百源,大雩帝,用盛乐

奈邕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
奈,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:奈对景,不酾酒

晰原

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

秸瑶

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
秸,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:秸席纯敷,蜡炬交荧

儒书

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
儒书,来源于陆文圭的《宋诗》《赠道人周大方》,原文:叟读儒书五十年,一事不成今白首

珧墨

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

郄硝

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、晋郄克、卫孙良夫伐将咎如

汉瑄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
汉瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

轩仞

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
轩仞,来源于陆游的《宋诗》《游武夷山》,原文:巢居寄千仞,鸿荒想羲轩

漫艾

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
漫艾,来源于吴锡畴的《宋诗》《重午于潜道中》,原文:逢人篸艾知重午,漫把青钱问酒杯

磊致

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
磊致,来源于冯山的《宋诗》《送江衍巨源提举赴阙》,原文:平生磊落致君意,岂虑言出为身灾

町蕋

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
町,来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》,原文:沿溯任舟檝,欢言无町畦

庄晢

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
庄,来源于贯休的《唐诗》《冬末病中作二首 二》,原文:微吟复微今,依稀似庄舃

凡磐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:凡言,非对也,妥而后传言

原荑

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
原荑,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:金縚引柳荑,芳气满原泽

景函

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
景函,来源于白居易的《唐诗》《社日关路作》,原文:晚景函关路,凉风社日天

里衡

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
里衡,来源于萧立之的《宋诗》《过衡山》,原文:九千丈月照衡岳,八百里程归洞庭

昂缥

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昂,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:依然听曲自低昂,岂忆平生离别苦

征酝

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
征酝,来源于晁逈的《宋诗》《诗一首》,原文:宜城征美酝,汉水得佳舫

昊尚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昊尚,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

畅馠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hān芳香。
国学点评
畅,来源于曾极的《宋诗》《华林园》,原文:羽葆来临鼓吹停,华林畅饮倒长瓶

析德

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
析,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔赠沈博士》,原文:蓬莱三山荡析不可见,惟有水仙之操传至今

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