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北华航空学院3年内是否会改名?

吴枫作者:吴枫2024-11-01 06:10:10

北华航空学院作为一所具有悠久历史和优秀师资力量的学府,一直备受关注。最近,有传言称北华航空学院可能会在未来三年内进行改名。这一消息引起了广泛的关注和猜测。到底北华航空学院是否真的会改名,背后是否有什么深层次的原因?让我们一起来揭开这个谜团。

北华航空学院3年内改名吗

墨竺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
墨,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:泼墨松如栉,隤墙石似丹

悟僖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
悟,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

蔳豫

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于邓廷闻的《唐诗》《分宜读书台诗》,原文:(见明郭子章《豫章诗话》卷二

映珹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng玉名。
国学点评
映,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:松掩映,水萦回

徽韧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
徽,来源于曾巩的《宋诗》《送韩廷评》,原文:别后壮怀应努力,白头倾耳听徽音

澜伊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
澜伊,来源于杨万里的《宋诗》《跋符发所录上蔡语二首 其一》,原文:洙泗渊源一线寒,再从伊洛起涛澜

韵桐

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
韵桐,来源于邵雍的《宋诗》《清风长吟》,原文:细度丝桐韵,深传兰蕙香

绰阔

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
绰,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:国史擅芬芳,宫娃分绰约

瑹琼

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于郑域的《宋词》《昭君怨》,原文:富贵玉堂琼榭

冉麒

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂兴五首 其一》,原文:冉冉年华速,昏昏睡思浓

缘骓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五五》,原文:静亡所住,动解随缘

崇砺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
崇,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》,原文:吾师道虽否,天子方文崇

同珺

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
同,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:同怀不同赏,幽意竟何如

沁虔

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沁,来源于徐再思的《元曲》《中吕・红绣鞋雪》,原文:沁梅疏影缺,攀桂片云愁,待团圆掬在手

岐煦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
岐,来源于李觏的《宋诗》《景阳宫井》,原文:太王姜女来岐下,应不相将堕井泉

罡泊

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:前驱天丁后火铃,飞罡蹑纪下太清

阔蓬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
阔蓬,来源于韦应物的《唐诗》《赠冯著》,原文:契阔仕两京,念子亦飘蓬

嵘烨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
嵘,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:春深草木未欣荣,冰谷峥嵘霰雪零

韬博

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
韬博,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:博奕休言戏,韬钤且议兵

晟醇

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chún纯真朴实。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

固麓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
固麓,来源于杜范的《宋诗》《和讷斋题晓山亭》,原文:云麓固夷,石壁非峭

陇德

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
陇德,来源于范成大的《宋诗》《送同年万元亨知阶州 其三》,原文:十年关陇困科输,圣德如天尽扫除

淼治

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淼,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:怀土年空尽,春风又淼茫

德仞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
德仞,来源于廖行之的《宋诗》《次陈颐刚与许拾遗酬唱之作》,原文:会看览德翔千仞,未信干霄老百寻

磊娇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
磊,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:金丸磊磊尤珍异,均锡臣邻侑乐胥

章霁

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
章霁,来源于王庭珪的《宋诗》《和曾英发见访惠诗二首 其一》,原文:千里夙期冲雨霁,十年闲事入篇章

砺庄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
砺,来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》,原文:黄河可为带,太山可如砺

隋昙

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
隋,来源于耿湋的《唐诗》《送郭秀才赴举》,原文:海雨沾隋柳,江潮赴楚船

闲钏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
闲钏,来源于危稹的《宋词》《渔家傲》,原文:诗词不上闲钗钏

婳储

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

荑昃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
荑,来源于叶适的《宋诗》《祷雨题张王庙》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

闻箩

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
闻,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:慨四十无闻昨已非

笠尤

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
笠尤,来源于李纲的《宋诗》《偶得双鲤付厨作鲙以荐一觞》,原文:秋风笠泽鲈尤美,何日扁舟入手中

湘茗

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
湘茗,来源于黄滔的《唐诗》《题道成上人院》,原文:簟舒湘竹滑,茗煮蜀芽香

冕绎

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:冕服在御,坛壝有仪

睿隋

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
睿,来源于孙逖的《唐诗》《奉和登会昌山应制》,原文:望远回天顾,登高动睿词

纬央

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:先开否臧源,次筑经纬基

辕棹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
辕棹,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子》,原文:访戴从东棹,游梁快北辕

植君

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
植君,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:植物惟竹尤清刚,高君占断作屋场

颜飐

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
颜,来源于赵师律的《宋词》《齐天乐》,原文:愿绿发朱颜,镇长依旧

芾璂

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芾,来源于胡寅的《宋诗》《迓黄守再来二首 其一》,原文:芾棠不拜阴如幄,骑竹争迎气似春

勖召

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

川炜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
川,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:大川开宝匣,福地下金绳

镜邕

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
镜,来源于释怀深的《宋诗》《前住慧林历代禅师真赞 圆照法空禅师》,原文:大圆镜中,真光明炬

炯珹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chéng玉名。
国学点评
炯,来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》,原文:当令千载间,炯炯尊儒绅

倾臻

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
倾,来源于朱翌的《宋诗》《七月十四夜月分韵得明字》,原文:白毫万丈光,下注千山倾

艾淖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《夏日五首 其五》,原文:陂塘漫漫行秧马,门巷阴阴挂艾人

蒂祁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蒂,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:节物清霜重,家山绿蒂含

洌傅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

久楠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
久楠,来源于晁说之的《宋诗》《寄光公》,原文:湖上石楠花出屋,待久老僧来默默

韫湲

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
韫,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

涧娇

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
涧娇,来源于葛胜仲的《宋诗》《同道祖及子舍游茶山归因成》,原文:近涧喧豗泉㶁㶁,远峰娇腻云英英

昙识

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昙识,来源于苏泂的《宋诗》《即事 其二》,原文:稍识瞿昙老,长思结习除

齐圣

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
齐圣,来源于王禹偁的《宋诗》《寿宁节祝圣寿 其一》,原文:待漏齐趋圣节筵,云开金阙上青天

仁徽

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
仁徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:冠古耀鸿徽,深仁及隠微

松媵

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
松,来源于赵湘的《宋诗》《九日松林寺登高》,原文:九日松林寺,登高过石桥

蓓喻

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓓,来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

荔淼

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荔淼,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:阳羨之居兮宅淼茫,辛夷闺兮薜荔墙

种炫

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
种炫,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:人皆种花图炫眸,吴氏树萱可忘忧

锋炀

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
锋,来源于陈亮的《宋诗》《送文子转漕江东二首 其一》,原文:已闻塞下销锋镝,正自胸中有甲兵

霁飔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霁飔,来源于张方平的《宋诗》《凉轩秋意》,原文:南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔

琬晠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

怀赫

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
怀赫,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:震叠汤声赫,威怀武烈丕

槿暄

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
槿,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:沙头酒初熟,尽篱边朱槿,竹外青旗

史景

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
史景,来源于王禹偁的《宋诗》《送张监察通判余杭》,原文:莫放霜威夸御史,且收风景属诗人

嘉瑹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:嘉玉制币,以通神明

玢潇

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

诣缃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:悠然失前瞻,重诣规再卜

淳哲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
淳哲,来源于周必大的《宋诗》《参政李秀叔挽词二首 其一》,原文:忆昨淳熙谨万微,再登耆哲贰繁机

熠璆

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
熠,来源于米芾的《宋诗》《别吴方回弟》,原文:客星熠熠滑稽雄,爱著青衫自作穷

凌笈

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
凌,来源于令狐楚的《唐诗》《春闺思》,原文:戴胜飞晴野,凌澌下浊河

庄蕴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
庄蕴,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:庄严富贵姿,漏泄造化蕴

秭佶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

缥湘

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缥湘,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:还似潇湘缥缈人,玉骨笼香雾

甄勖

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
甄,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:邻哉拱尧舜,天下俟陶甄

珧追

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

甄珵

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
甄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵郑介夫二首 其二》,原文:良医自要经三折,老将何妨败两甄

识璂

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
识,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四九》,原文:不识字却识字,合识字却不识字

幻润

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其二》,原文:坏径泥深古槛斜,居然幻作贵游家

鸠涛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鸠,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十九》,原文:空中鸠鸽舞,骡来助放屁

禧鸥

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一六》,原文:千秋旧址益鸿禧,敕额祠宫盛一时

染钥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
染钥,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:贱子叨卑钥,清晨染贺牋

芈晳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

彰缪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 迎神》,原文:轩祥表合,汉历彰奇

沧荏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沧,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:来疑沧海尽成空

益律

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
益律,来源于苏拯的《唐诗》《邹律》,原文:斯术未济时,斯律亦何益

颐霓

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
颐,来源于李彭的《宋诗》《黄冈尉钱绅种莲其上开轩榜曰起灵盖取鲍参军荷花赋超四照之灵本云》,原文:觅句何劳梦惠连,解颐未用呼匡鼎

幽鑫

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
幽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:92 瘗,幽,隐,匿,蔽,窜,微也

颍荣

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
颍荣,来源于王珪的《宋诗》《送范景仁正议致政归颍昌》,原文:十年汉殿辞荣去,颍水今归作故乡

轶纭

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
轶纭,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》,原文:往事纷纭几折角,后来奔轶要加鞭

曦冰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
曦冰,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

翡言

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
翡言,来源于胡仲弓的《宋诗》《翡翠》,原文:寄言翡翠休惊讶,但是文章尽累身

昙泽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昙,来源于释了惠的《宋诗》《三教赞》,原文:姓孔名聃,字曰瞿昙

朔晏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
朔晏,来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》,原文:朔风号木末,迫此岁时晏

资之

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
资之,来源于方回的《宋诗》《寄题朱信州自闲堂》,原文:子思慎其独,使君资之深

畅振

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
畅,来源于释居简的《宋诗》《元宵晴呈仓使曹秘丞》,原文:漏随冰泮生和畅,海涌山来抃峭巍

博瑶

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
博瑶,来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其三》,原文:高材博识服簪绅,玉树瑶林绝点尘

暖橙

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
暖橙,来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》,原文:被暖橙香羞早起

懿普

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 迎神用《歆安》。》,原文:于显惟德,徽柔懿明

灏攸

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
灏,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:」[三]刘云:「《搜神记》张灏为梁相,有鹊化为一圆石,灏破之得一金印

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