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初中学校改名了写哪个名

刘楹作者:刘楹2024-11-05 16:01:34

近期,有关初中学校改名的消息引起了人们的关注。对于学校改名的原因,有些人认为是为了让学校更符合当下的教育理念,有些人则认为是为了更好地宣传学校。不管是出于什么原因,改名这件事都需要慎重考虑。在众多选择中,你认为初中学校应该改成什么名字呢?让我们一起探讨吧!

初中学校改名了写哪个名

晃煦

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晃,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

同旬

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
同旬,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃与斯远季奕同生于十二月蕃初五日季奕初十日斯远十八日近辱季奕贶诗犹未获报兹及斯远之寿并此奉颂二首 其二》,原文:去年萧寺中,杯酒兼旬同

恢临

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
恢临,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:皇极恢临照,嘉时属盛隆

砚琀

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
砚,来源于释智圆的《宋诗》《代书寄奉蟾上人》,原文:因话净名事,涤砚勉操修

宏亚

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
宏,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一》,原文:嗟予不如古,斯道未能宏

旆瑧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn玉名。
国学点评
旆,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:守邦多伟人,按节森大旆

骓旨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:气力傥可恃,不歌阴陵骓

爕浅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

灏莆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:元夜忆年时,忘情居灏灏

析粤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
析,来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》,原文:大略搉治忽,细谈析毫纤

涵域

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涵域,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

才维

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
才维,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:坤维求尹此难才,重倚真贤出上怀

鼎阑

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
鼎阑,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:留取刊彝鼎,勋名未汝阑

圭樗

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
圭,来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》,原文:弓旌搜俊良,圭衡略无遗

璂澈

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

婵婉

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婵婉,来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》,原文:虎口何婉娈,女嬃空婵媛

炅苍

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

允芮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
允,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:伟哉相业继姚宋,允矣威声落夷貊

钊隋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

裴孝

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
裴,来源于宋之问的《唐诗》《内题赋得巫山雨》,原文:裴回作行雨,婉恋逐荆王

汝净

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
汝净,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(净)唯,汝口应是没量斗

鉴鹤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鉴鹤,来源于释德洪的《宋诗》《赠许秀才》,原文:虬髭铁面鹤精神,水鉴心胸不受尘

良燮

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
良燮,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:循良惭召父,调燮頼陈平

黎玮

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
黎,来源于楼钥的《宋诗》《雪》,原文:古来诗人咏不尽,巧思横出昌黎翁

逻诏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》,原文:日月黄扉永,风尘紫逻清

至瑛

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
至,来源于郑澣的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:至道无名,至人长生

奘曙

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

翩芮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
翩,来源于陈尧咨的《宋诗》《题三桂亭》,原文:大尹今来还又去,夕阳旌旆复翩翩

自桥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
自桥,来源于朱槔的《宋诗》《草堂诸陈同游崧山精舍冕仲携琴先归用壁间韵 其二》,原文:独自抱琴山下去,石桥月色为谁新

珐析

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:直到析木津,细问黄河源

景涟

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
景涟,来源于刘庭信的《元曲》《梁州・锦机摇残红扑簌,翠屏开嫩绿模糊。茸茸芳草长亭路,乱纷纷花飞》,原文:冷清清春老郊墟,恨绵绵伤春感叹,泪涟涟对景踌蹰

醇炘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xìn见“炘炘”。
国学点评
醇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其二》,原文:不论胜负收棋局,欲辩醇漓蘸酒壶

卿椿

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
卿椿,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・三煞》,原文:紫台行都是俺手里的众公侯,有那椿儿不共卿谋,那件儿不依卿奏,争忍教第一夜梦迤逗

由珞

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
由,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 七》,原文:古声久埋灭,无由见真滥

洌灵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
洌灵,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

峥黎

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
峥,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○七》,原文:森罗万像从峥嵘,虚空廓落无亏盈

秭晤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

乘珈

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
乘珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

栗樗

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《和淮阳燕秀才》,原文:朴钝既若兹,愧彼噉枣栗

萦蔓

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
萦蔓,来源于释居简的《宋诗》《次韵盘隠别驾偕抱独作诗相劳苦 其二》,原文:迳萦蛇腹不嫌纡,花蔓玲珑画不如

蔳焘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

蔷中

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蔷中,来源于许及之的《宋诗》《净社山中即事二首 其二》,原文:听雨轩中无一事,蔷薇却有旋开花

钧淅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钧,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:独运陶钧术,齐驱造化工

缈霄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缈霄,来源于章得象的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:琼台东畔倚岧峣,缥缈烟霞切绛霄

酝泉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
酝泉,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尾声》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

杉奘

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
杉,来源于曹勋的《宋诗》《题客舍》,原文:路边小舍静无泥,风入松杉绿满枝

涧休

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
涧休,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:齐列幽斋畔,休藏古涧滨

琤粹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《石牛洞》,原文:琤淙万古穿石断,峡束奔流閙山坞

骞黎

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
骞黎,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:知倦黎侯寓,来卜子骞邻

漪夷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
漪夷,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其二》,原文:辛夷零落水生漪,睡暖沙凫荫酒旗

德篁

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」岳曰:「否德忝帝位

芃鹤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

慕涛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
慕,来源于王柏的《宋诗》《天基节雨有感》,原文:圣心方感慕,云意惨天颜

翼理

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
翼理,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝

亚启

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
亚,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:开缄试读相思字,乃是多情乔亚元

皙邵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

乘晏

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
乘晏,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:步迟乘羽客,起晏滞书邮

圆戈

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
圆戈,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北极紫微宫》,原文:一个宰相太阳侧,更有三公相西偏,即是玄戈一星圆

辕衍

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
辕,来源于黄裳的《宋诗》《昭君行》,原文:辕马悲鸣日云远,行经几处单于城

央隽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
央,来源于徐元鼎的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:盛德流无外,明时乐未央

薇黎

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
薇,来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其一》,原文:可怜哭鬼句,不救采薇饿

崇晶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
崇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:光风转蕙,氾崇兰些

采卫

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
采卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:王及公、侯、伯、子、男,甸、采、卫大夫,各居其列,所谓周行也

皤伦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱朝请还台》,原文:铨选相逢弱冠前,竹符分得各皤然

瑷璋

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

陟莞

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
陟,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:神扶脱沙漠,帝赉陟台衢

杉琝

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:迟迟不可去,凉飔满杉柏

旌謇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
旌,来源于郭祥正的《宋诗》《樊山》,原文:登山锡宴喜,日光烂旗旌

娅舜

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:雏莺初啭正调舌,姹娅乍闻三两声

覃缈

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
覃,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二》,原文:萤窗从此极研覃,坠简疑文访济南

儒娄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
儒,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:固知寒儒分,未易过石甔

炘愉

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于柳宗元的《唐诗》《读书》,原文:欠伸展肢体,吟咏心自愉

婴秋

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
婴秋,来源于宋祁的《宋诗》《僦舍西斋小圃竹树森植秋日摇落对之翛然因作长句尽道所见》,原文:无心婴外物,有兴为高秋

融翰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
融翰,来源于谭用之的《唐诗》《河桥楼赋得羣公夜讌》,原文:满座马融吹笛月,一楼张翰过江风

乘常

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
乘常,来源于韩淲的《宋诗》《赠晁大令尹》,原文:溪山有暇乘轩出,僚友常时载酒过

芝玉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芝玉,来源于卢纶的《唐诗》《题天华观》,原文:芝童解说壶中事,玉管能留天上春

亘佳

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
亘佳,来源于李之仪的《宋诗》《濮道甫挽词二首 其二》,原文:佳城今日悲埋玉,亘古传名信不休

瑹煊

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

正蕖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
正蕖,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・叹此愁,能几许?看看更有伤心处,梅子黄时断肠雨。莲船》,原文:正是蕖花开也,荷张翠盖,莲竖红幢

什莞

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
什,来源于苏轼的《宋诗》《和穆父新凉》,原文:未能逐什一,安敢抟九万

葆缈

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
葆缈,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》,原文:藐姑之仙下缥缈,苍虬为驾羽葆希

瑧篁

拼音五行释意
zhēn玉名。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《秋雨三首 其三》,原文:冷雨萧萧涩不晴,樷篁遮尽小窗明

阮纭

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
阮,来源于胡仲弓的《宋诗》《和丘君就见寄》,原文:曾坐当年阮籍途,功成何敢叹桑榆

箬骏

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:劳将箬下忘忧物,寄与江城爱酒翁

韫蕋

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
韫,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:龙蟠旧水风雷在,玉韫寒山草木辉

谊琛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
谊,来源于韦骧的《宋诗》《离邑寄颜长道》,原文:簿书拨置固可喜,又况雅谊还相亲

旒荣

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旒荣,来源于宋庠的《宋诗》《和龙图王学士经涂洛邑见寄》,原文:谢病台阶别邃旒,更荣符钥守司州

允檀

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
允,来源于陈文蔚的《宋诗》《和徐子融韵 其一》,原文:允怀固是常存养,明善谁知合在先

皤纾

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 婆餠焦》,原文:阿婆八十双鬓皤,屑麦为餠将奉婆

蓬袤

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蓬,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:日长简编丛,春老蓬蒿径

缈芈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
缈,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其一》,原文:仙人归缥缈,诗客思纡萦

涵桅

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
涵,来源于陈杰的《宋诗》《江亭小憩》,原文:水云涵鴈影,晴雪落梅花

逸瑭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
逸,来源于沈瀛的《宋词》《醉乡曲》,原文:也能使飘然逸气如云

邵傅

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
邵傅,来源于张籍的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十二翁司户之作》,原文:贾傅竟行矣,邵公惟泫然

淖缥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淖,来源于薛季宣的《宋诗》《郊迎赵漕》,原文:虎头晴在望,羊角淖盈途

泉鹄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
泉鹄,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其四》,原文:游鳞泳泉下,黄鹄巢林端

辽亭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
辽亭,来源于李百药的《唐诗》《途中述怀》,原文:伯喈迁塞北,亭伯之辽东

昙淬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一一》,原文:黄面瞿昙徒自说黄道黑,胡须达磨何须历魏游梁

绡嶛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
liáo高。
国学点评
绡,来源于冯取洽的《宋词》《念奴娇》,原文:高堂素壁,漫生绡十幅,图张消暑

乾闻

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》,原文:子规啼断不禁闻

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