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沈阳市张士质量监督站改名后的影响及探讨

罗璆嶛作者:罗璆嶛2024-11-14 18:51:59

近日,沈阳市张士质量监督站宣布将改名,此举引起了社会广泛关注。张士质量监督站一直是沈阳市质量监督的重要机构,改名后将如何影响市民生活和企业发展?关于这个话题,我们有必要深入了解。这个改名是否会影响其工作职能和形象,是否会引起社会对于质量监督的认知变化,这些都是我们探讨的重点。通过分析这一改名的背景、原因以及未来发展方向,或许能够揭示其中蕴含的新机遇和挑战。

沈阳市张士质量监督站改名后

绎泊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绎,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:绎之为贵

骏乔

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
骏乔,来源于陆游的《宋诗》《吊李翰林墓》,原文:骏马名姬如昨日,断碑乔木不知年

罡致

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

铮琬

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:厚恩山岌嶪,高致玉铮锽

恒骅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡君子之食恒放焉

临烽

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
临烽,来源于曹勋的《宋诗》《仲冬再到和前韵》,原文:江淮烽火照云头,买尽临安去国舟

情仑

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
情仑,来源于章孝标的《唐诗》《览杨校书文卷》,原文:情高鹤立昆仑峭,思壮鲸跳渤澥宽

珉中

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珉中,来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》,原文:清淑之德隠于石,珉中玉表非其俦

季岐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
季,来源于沈佺期的《唐诗》《过蜀龙门》,原文:我行当季月,烟景共舂融

臻由

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
臻由,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

樗绡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一九》,原文:里社有病樗,黔南有駮馿

渲麒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

谊浩

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
谊,来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》,原文:屈原放,贾谊投

朴沅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
朴,来源于周邦彦的《宋诗》《仙杏山》,原文:长松枯倒流液尽,櫂頼牵藤多朴樕

术涔

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
术,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:吴侯大雅姿,妙龄饱经术

荣畚

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
荣,来源于王之道的《宋诗》《次韵徐伯源九日闲居追和渊明》,原文:嫣然木芙蓉,揺风倚东荣

遒融

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
遒融,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:芳岁正遒莫,熙阳殊未融

涟缨

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
涟缨,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:放步超阛阓,濯缨俯漪涟

晳冰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晳冰,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

凡琢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凡琢,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・梁州》,原文:本是个神仙老子非凡体,待得来玉不琢不成器

缃磊

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缃,来源于史铸的《宋诗》《绣菊》,原文:寒葩缕缕结缃红,不待纤针见巧工

邕渌

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
邕,来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏(并序)》,原文:)(望按:此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石,记在前,系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文,诗居后,题曰「《千秋亭咏》并序」,下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」,诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行,当是刻诗年月

珈泱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

容蕖

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
容蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵马中玉春日偶成》,原文:玉脸芙蕖容易得,要须叮嘱养花人

晏谊

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晏,来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》,原文:长歌大轴贻褒赞,比拟刘晏李泌徒

槐晳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
槐,来源于虞世南的《唐诗》《奉和献岁讌宫臣》,原文:春光催柳色,日彩泛槐烟

潭绚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
潭绚,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

芸柯

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
芸,来源于赵嘏的《唐诗》《赠李秘书》,原文:莫将芸阁轻科第,须作人间第一人

旖陟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旖,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

蓬棹

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蓬棹,来源于刘攽的《宋诗》《庵岭渔叟诗》,原文:蓬棹自相得,笑歌还自如

戚谧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
戚,来源于沈佺期的《唐诗》《拟古别离》,原文:奈何生别者,戚戚怀远游

芍悠

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芍,来源于白居易的《唐诗》《木莲树生巴峡山谷间巴民亦呼为黄心树大者高五丈涉冬不凋身如青杨有白文叶如桂厚大无脊花如莲香色艳腻皆同独房蘂有异四月初始开自开迨谢仅二十日忠州西北十里有鸣玉谿生者秾茂尤异元和十四年夏命道士母丘元志写惜其遐僻因题三绝句云 一》,原文:如折芙蓉栽旱地,似抛芍药挂高枝

祺徵

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
祺,来源于王洋的《宋诗》《庆吉父七十作诗叙事》,原文:里有仁贤庆寿祺,不辞沽酒典春衣

琛些

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:青绮禁门符命锡,离珠御府天琛积

夕薏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
夕,来源于孔武仲的《宋诗》《夏夜坐游李左藏园常父子骏明叔毅父元忠时新除宣守不与朝参故断章及之》,原文:今夕复何夕,共此青天月

灵庆

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
灵庆,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:感君心,灵庆昭昭相应深

鸯楚

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
鸯楚,来源于鱼玄机的《唐诗》《送别》,原文:惆怅春风楚江暮,鸳鸯一只失羣飞

隅稷

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《送王待制知陜府》,原文:鶠阁骞云表,虹旌拂海隅

涛垣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
涛垣,来源于释道潜的《宋诗》《重居夜坐怀苏伯达昆仲》,原文:狂风吹林声怒号,隔垣汹汹如秋涛

昊虢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昊,来源于林季仲的《宋诗》《天柱峰》,原文:我忧穹昊欲撑柱,莫笑杞人心独苦

琼梓

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
琼梓,来源于广宣的《唐诗》《皇太子频赐存问幷索唱和新诗因有陈谢》,原文:青宫列芳梓,玄圃积琼琚

喻楦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
喻,来源于武三思的《唐诗》《秋日于天中寺寻复礼上人》,原文:喻筏知何极,传灯竟不穷

蓁荏

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

畚嫒

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
畚,来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:秀气中间空畚筑,斯文今日遇权衡

尔博

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
尔博,来源于王洋的《宋诗》《和秀实寄诗》,原文:但令三钱博斗米,任尔自枕干戈眠

浅栾

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
浅,来源于薛几圣的《宋词》《渔家傲》,原文:冷浸瘦枝清浅处

航鸿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
航,来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》,原文:至宝在高深,不惮勤梯航

君隅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
君隅,来源于顾禧的《宋诗》《采桑行》,原文:使君策马城南隅,妾归深阁缫新丝

笃言

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
笃言,来源于苏辙的《宋诗》《赠司空张公安道挽词三首 其一》,原文:安心本笃静,忧世亦时言

勰中

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

渌旒

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》,原文:松根百尺井,两绠飞浄渌

诣葆

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《送王长文赴上庠》,原文:祇今有孙又奇绝,踏雪携书诣金阙

晢青

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

琼温

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
琼温,来源于黄机的《宋词》《满江红》,原文:持玉,温琼醑

茗焘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
茗,来源于赵公豫的《宋诗》《游瑯琊寺》,原文:山僧供茗椀,不为礼数牵

绰崎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绰,来源于郭印的《宋诗》《水仙花二首 其一》,原文:弱质先梅夸绰约,献香真是水中仙

荏誉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
荏,来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:荏苒年芳歇

皙淞

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》,原文:白皙风流似有须,一门豪贵领苍梧

珵渌

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

凌箬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凌,来源于刘敞的《宋诗》《吴九秋过西池作诗持国和之邀予同赋》,原文:三山凌波涛,云汉邈氛埃

缎棋

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

箫南

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
箫南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:右执箫,南扬弓,命去侯

萦炘

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
萦,来源于陈珹的《宋诗》《游虎邱》,原文:选胜得朋俦,萦纡信小舟

耘治

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
耘治,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

琮嶂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:余地勤菑获,连城荐璧琮

箩燏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
火光貌。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

丁语

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
丁语,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:春情一言半语恩情,三番两次丁宁,万劫千生誓盟

阮锦

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
阮,来源于刘敞的《宋诗》《寄阮二举之杨十七彦文》,原文:阮公出倾盖,而肯如白头

琼若

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琼若,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:壶天春秋长不恶,琼室夏凉冬燠若

恣岭

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恣岭,来源于司马光的《宋诗》《送郑推官赴邠州 其三》,原文:秋岭无南牧,春田恣北耕

黎宏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
黎,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:逾陇堆兮渡漠,过桂车兮合黎

芗逊

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

逵铭

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
逵,来源于独孤及的《唐诗》《登山谷寺上方答皇甫侍御卧疾阙陪车骑之后》,原文:不见戴逵心莫展,赖将新赠比琅玕

乘缪

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
乘缪,来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》,原文:交旧未忍遗,乘轩为绸缪

越枫

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
越枫,来源于姜特立的《宋词》《声声慢》,原文:云迷越岫,枫冷吴江,天香忽到人寰

箬旬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
箬,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:初登黄茅岭,稍入青箬雾

峥骓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
峥,来源于皇甫明子的《宋诗》《海口》,原文:峥嵘抉秋阴,挂席潮如山

韧炯

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

炀霁

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炀,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:时方老火炽,金石流欲炀

攸瑭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
攸,来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》,原文:逋滞攸除,奸讹革风,祛蔽于目,释负于躬

缔子

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缔子,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:黄氏有子乐其亲,缔葺之勤由富善

昉语

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
昉,来源于杨万里的《宋诗》《和姜邦杰春坊续丽人行》,原文:阿昉姓周不姓顾,笔端那得莲生步

杨景

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
杨景,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:啭午莺声,滚地杨花飘荡,爱景惜芳卮

章谒

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
章谒,来源于赵蕃的《宋诗》《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以题赠四首 其二》,原文:怪渠诗律自江西,曾把文章谒紫微

越燝

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
越,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》,原文:末后一机,超佛越祖

净笈

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
净笈,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》,原文:净供香厨饭,真签蕊笈书

重伽

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
重伽,来源于邹浩的《宋词》《临江仙》,原文:摩登伽处,只恐却重参

殷鸿

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
殷鸿,来源于郑樵的《宋诗》《建炎初秋不得北狩消息作》,原文:昨夜西风到汉军,塞鸿不敢传殷勤

羿犹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
羿犹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羿犹不悛,将归自田,家众杀而亨之,以食其子

秭韫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

澧晴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

珞冽

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

俏追

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・八转》,原文:据一表仪容非俗,打扮的诸余里俏簇,绣云胸背雁衔芦

钥鑫

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
钥,来源于张伯玉的《宋诗》《后庵试茶》,原文:巖边启茶钥,溪畔涤茶器

正晶

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
正晶,来源于李纲的《宋诗》《剑潭》,原文:龙文星彩愈晶荧,正昼无影魑魅惊

礼瑷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其三》,原文:礼国之本,冠礼之始

箬钧

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
箬,来源于王当的《宋诗》《江侯邀予作山水书以赠之》,原文:游戏天目道,箬帽跨蹇驴

渲磐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

嵊诚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

存葭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
存,来源于曾丰的《宋诗》《谒扶胥南海庙》,原文:昌黎韩子记,相与作存亡

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