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学校申请升级改名，校园新变革

徐莱钰作者：徐莱钰2024-11-20 11:24:41

学校是每个学生成长的摇篮，而学校的发展也是与时俱进，不断进步的。最近，我们学校决定进行一次重大的升级改名，这将带来一系列的新变革。学校申请升级改名，并经过多方讨论与磋商，确定了新的校名和发展方向。这意味着学校将更加注重提升教学质量，营造更好的学习环境，为学生提供更多更好的学习资源。我们敬请期待，让我们共同见证学校的新一轮发展变革！

学校申请升级改名

玢沉

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

逵芈

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
逵，来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》，原文：九诵的子孙，八鸾行康逵

舸缘

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
舸，来源于张元干的《宋诗》《次仲弥性所知陈丈大卿韵》，原文：逍遥一舸白太傅，蹴踏五字韦苏州

灿逊

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
灿，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七三》，原文：室内一盏灯，灿灿心花发

振瀚

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
振，来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其二》，原文：振衣得新凉，俨若侍君子

谧翎

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
谧，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：境闲性方谧，尘远趣皆适

竹年

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
竹年，来源于张耒的《宋诗》《泊舟永城西寺下有感》，原文：叹息东城修竹寺，尘埃漫灭十年题

华璎

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
华璎，来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》，原文：会看对众捧璎珞，平等心华含太空

滇翀

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

纶诣

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
纶诣，来源于程俱的《宋诗》《何蒙圣挽词二首 其二》，原文：五籍纷纶井大春，一言超诣阮参军

喻晗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
喻，来源于文益的《唐诗》《颂》，原文：理极忘情谓，如何有喻齐

彰重

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
彰重，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：事地有严彰至德，显亲为重化含生

些舜

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
些舜，来源于李处权的《宋诗》《次韵叔羽听琴诗》，原文：且乐舜絃薰，毋事楚臣些

笃袤

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
笃，来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》，原文：知君笃友于，因从借诗话

芈皖

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》，原文：兄弟也咱相逢时有限期，别离了无限苦，(正末走科)(芈旋追上，云)哥哥，您兄弟再送哥哥几步

陵缈

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
陵缈，来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》，原文：松陵江上，极目烟波缈

昀敖

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：凡视：上于面则敖，下于带则忧，倾则奸

媖羿

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

郦庆

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
郦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

阑翩

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
阑翩，来源于曹勋的《宋诗》《新秋自喜信笔》，原文：嫋嫋秋色来不悭，翩飜落叶铺阑干

真瞻

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
真瞻，来源于王十朋的《宋诗》《次韵皇子建王题明远楼》，原文：炳焕瞻宸画，沉潜味道真

霆瑹

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
霆，来源于陶羽的《宋诗》《古歌赠巖主喜公》，原文：况乎龙蛟勇背俟风雨，灵龟垂首思雷霆

澎辑

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
澎，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一六》，原文：忽地晴天霹雳声，禹门三级浪滂澎

炘含

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》，原文：黄中正位，含章居贞

景芃

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
景，来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》，原文：对景成离恨

湫晶

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
湫，来源于黄轸的《宋诗》《延庆院》，原文：风雷等闲作，咫尺是龙湫

浅芃

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
浅，来源于向的《宋词》《如梦令》，原文：楼下一湾清浅

新天

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
新天，来源于李彭的《宋诗》《七夕用东坡韵》，原文：女隶不堪严侍立，天孙谁识靓粧新

廷诺

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
廷，来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》，原文：呜呼应嶰律，飞舞集虞廷

翎皖

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翎，来源于毕士安的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》，原文：从来冬景画已难，况有翎毛似崔白

枝阑

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
枝阑，来源于梅尧臣的《宋诗》《拣花》，原文：金鞍结束果下马，低枝不碍无阑遮

奈樗

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
奈樗，来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其七》，原文：智所无奈何，谁能为樗里

昼楠

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昼楠，来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》，原文：庭际楠阴凝昼寂，墙头鹊语报秋晴

琝亘

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》，原文：嘘之为玄云，弥亘千万幅

枫湫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
枫湫，来源于李商隐的《唐诗》《桂林》，原文：神护青枫岸，龙移白石湫

延勉

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
延勉，来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》，原文：勉哉各努力，更作延平龙

莲朴

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莲朴，来源于赵蕃的《宋诗》《鉴山主以天圣宣赐行道者五百金装罗汉青》，原文：耀州烧甆朴不巧，狮子座中莲叶绕

懿染

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
懿，来源于慕容彦逢的《宋诗》《送叶朝奉》，原文：断蛟剸割无能撄，懿效翘然宜汇征

葵岚

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
葵，来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》，原文：葵扇与桃笙

常滦

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
常，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・么篇》，原文：(正未云)小生常习《周易》

津泰

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
津泰，来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》，原文：津梁善类植泰道，柱石明堂开远模

祈佰

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
祈，来源于艾性夫的《宋诗》《次韵旷翁四时村居乐 其一》，原文：蚕姑把叶祝丝多，田翁拜社祈年熟

滇津

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

珲勖

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

恽缤

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恽，来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》，原文：柳恽才华更有余，那堪一等爱楼居

珵婳

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

希禾

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
希禾，来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》，原文：芝丛盈百见闻希，不数嘉禾连理枝

情洌

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
情，来源于胡浩然的《宋词》《万年欢》，原文：欢情未足

陟晷

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
陟，来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 步虚桥》，原文：俯仰是天汉，陟降非世路

旌曜

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旌曜，来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》，原文：戈甲纷纷徒曜日，旌旗猎猎漫连云

陵南

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
陵南，来源于王质的《宋词》《眼儿媚》，原文：想君行尽嘉陵水，我已下江南

霖域

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霖，来源于周麟之的《宋诗》《望秦川歌 其六》，原文：羯鼓催花浑不记，曲中空唱雨霖铃

斓卓

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
斓，来源于舒亶的《宋诗》《咏蔗》，原文：节旄落尽何斓斑，野翁提携出茅菅

矗傅

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
矗，来源于裴廷裕的《唐诗》《蜀中登第荅李搏六韵》，原文：蜀柳笼堤烟矗矗，海棠当户燕双双

伽京

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
伽，来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其四》，原文：白首却来莲社里，幅巾缁褐诵楞伽

影湛

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
影湛，来源于张玉孃的《宋诗》《咏夏雨》，原文：湛湛翻萍影，溶溶浸柳塘

磊绍

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
磊，来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》，原文：楚歌忽断隔黄芦，已见金山高磊落

辰季

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
辰季，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：」「惟时羲和颠覆厥德，沈乱于酒，畔官离次，俶扰天纪，遐弃厥司，乃季秋月朔，辰弗集于房，瞽奏鼓，啬夫驰，庶人走，羲和尸厥官罔闻知，昏迷于天象，以干先王之诛，《政典》曰：『先时者杀无赦，不及时者杀无赦

珹娴

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴，来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》，原文：羞向眼前供妩媚，独于静处惬幽娴

旎隅

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
旎，来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩，诸余里忒四行。出格心肠俏，过人手段强。细》，原文：绿鬓云垂，旖旎腰肢细

书馚

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
书，来源于刘眘虚的《唐诗》《送韩平兼寄郭微》，原文：兼问前寄书，书中复达否

亘柒

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
亘，来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》，原文：政召嘉祥平地雪，诗腾光怪亘天虹

维萝

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
维萝，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其三》，原文：巉巉华山孙，藤萝护维陬

玺孜

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
玺，来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》，原文：牧民沾汉玺，诏子有韦经

仞旆

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
仞旆，来源于廖刚的《宋诗》《次韵知府中奉登鬰孤诗》，原文：隼旆飞扬百仞台，满城佳气静氛埃

礴艾

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
礴，来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其三》，原文：清高寄兴太湖石，盘礴行吟独乐园

仁煦

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
仁煦，来源于王迈的《宋诗》《反艳歌曲复三山林斗南》，原文：昵昵儿女语，煦煦妇人仁

慷专

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
慷，来源于汤雷奋的《宋诗》《挽谢叠山 其二》，原文：芒鞵初就道，慷慨不辞难

爕泊

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

支简

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
支简，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：微言率简易，众说殊支离

晷灏

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晷，来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》，原文：地上天少日晷短，子月日南而北返

涟玉

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
涟玉，来源于毛滂的《宋诗》《立秋日破晓入山携枕簟睡于禅静庵中作诗一首》，原文：含风涟漪开玉脊，小屏晚绿横潇湘

灵酝

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
灵酝，来源于史浩的《宋诗》《椒盘得多字》，原文：灵茎丛玉敦，酝酒满金荷

谧铭

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
谧，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》，原文：閟宫静谧，合乐周张

久旆

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
久，来源于齐己的《唐诗》《病起二首 二》，原文：抱疾关门久，扶羸傍砌时

瀚冽

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
瀚，来源于钱起的《唐诗》《送王使君赴太原行营》，原文：不卖卢龙塞，能消瀚海波

绎栗

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
绎，来源于李咸用的《唐诗》《和人咏雪》，原文：横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎

丁乾

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
丁，来源于林景熙的《宋诗》《老松旧隠为曹许山赋》，原文：夜深清籁发，归珮玉丁东

黛璆

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
黛，来源于袁的《宋词》《传言玉女》，原文：眉黛轻分，惯学玉真梳掠

馟薏

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》，原文：薏苡低垂菰米老，花鹅绣鸭阵横塘

琥芈

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
琥，来源于刘攽的《宋诗》《蟹》，原文：壳薄胭脂染，膏腴琥珀凝

唯湲

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
唯湲，来源于王禹偁的《宋诗》《丹河闲步》，原文：谁爱潺湲到水滨，春来唯有我来频

朝淼

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
朝，来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》，原文：宣唤晚朝天

仁梁

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
仁梁，来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示河中杨少尹赠答兼命继之》，原文：汉家丞相重征后，梁苑仁风一变初

栗纬

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
栗，来源于喻良能的《宋诗》《题渊明醉石》，原文：柴桑仅未泯，栗里犹可识

蝶霄

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蝶霄，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・南吕/一枝花》，原文：头直上瑞雪飘飘，如万对蝴蝶闹，正彤云罩紫霄

书蕴

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
书蕴，来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》，原文：金马玉堂真学士，蕴藉诗书奥妙

与枝

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
与枝，来源于晁说之的《宋诗》《笑》，原文：江南陆后还安否，乞与笻枝使自扶

重堇

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
重堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：孟氏之臣秦堇父辇重如役

瞳勃

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瞳，来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》，原文：曹侯骥骨双瞳方，流沙万里志不忘

滦川

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

札奈

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
札奈，来源于洪迈的《宋诗》《有怀大兄正字》，原文：别离无奈久，书札且频通

昼镌

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
昼，来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：清昼

蔳源

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：篑覆基峙，源澄流清

麟睨

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
麟睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和王子立风雨败书屋有感》，原文：燕雀嗤鸿渐，犬羊睨麟获

寓淙

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
寓，来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》，原文：吾今琴亦亡，至乐随所寓

凝炘

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
凝，来源于无名氏的《唐诗》《三御史咏》，原文：可怜元福庆，也学坐凝牀

昀诣

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：汤子自天德，精诣功不僻

彦昙

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
彦昙，来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》，原文：是昙彦，是昙翼

之谧

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
之谧，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》，原文：道之谧，维吾之室

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