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如何在学校申请改名?详细步骤和注意事项

苏玖烯作者:苏玖烯2024-12-11 17:15:00

在学校申请改名需要经过一系列步骤,首先你需要准备一封正式的申请书,详细说明你想改名的原因和提供相关证明材料。其次,填写学校提供的改名申请表格,并按照规定提交。在提交申请的同时,还要注意遵守学校的相关规定和程序,以确保申请顺利通过。在整个申请过程中,需要与学校相关部门保持良好沟通,及时处理可能出现的问题,以达到顺利改名的目的。希望以上信息对你有所帮助,祝你成功完成学校改名申请!

在学校申请改名怎么申请书

猷淼

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
猷,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:汝负才猷堪济世,我惭衰朽合闲居

诺憧

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:筮人许诺,右还,即席坐,西面

胥潆

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
胥,来源于裘万顷的《宋诗》《留浅沙》,原文:钟鱼饱香积,枕簟熟华胥

陇馠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hān芳香。
国学点评
陇,来源于苏舜钦的《宋诗》《望秦陵》,原文:陇阙今无复,应深行路尘

绍曦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
绍曦,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:青曦弄骄晖,绍兴丙辰年

韧匠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

齐崔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
齐崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:十有二月,仲孙蔑会晋侯、宋公、卫侯、邾子、齐崔杼同盟于虚朾

笠滇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
笠,来源于戴栩的《宋诗》《永康道中 其二》,原文:油笠芒鞋筇一枝,晚秋天气半春时

璂俞

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

书薇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
书薇,来源于杨亿的《宋诗》《柳绅归缙云》,原文:归去吏民如问我,五年书命紫薇垣

廷境

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
廷境,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:夫何廷论忽中变,复议保境思和亲

旷榆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
旷,来源于梅尧臣的《宋诗》《自急流口至长芦江入金陵》,原文:始发碧江口,旷然谐远心

琝昼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于白居易的《唐诗》《狂歌词》,原文:昼夜又分半,其间几何时

郇同

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
郇同,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

华嫒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
华,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋华亥、向宁、华定自宋南里出奔楚

耘郇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
耘,来源于方一夔的《宋诗》《田家四事 耘》,原文:草生害我苗,匝月一再耘

璐庄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

韫郄

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
韫,来源于黄庚的《宋诗》《云间有怀》,原文:古运有翻覆,韫匵空良图

旨戚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旨戚,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/丧亲》,原文:子曰:「「孝子之丧亲也,哭不偯,礼无容,言不文,服 美不安,闻乐不乐,食旨不甘,此哀戚之情也

冽钊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
冽,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・三煞》,原文:奠楹梦断阴风冽,薤露歌残惨日斜

婉陇

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
婉,来源于洪咨夔的《宋诗》《章升伯妻孺人挽诗》,原文:婉娈从君子,青云远大谋

栎逵

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
栎,来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》,原文:造物倘容顽健在,愿为老栎伴庄椿

樨邕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

菡州

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
菡,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:菡萏红涂粉,菰蒲绿泼油

忆谨

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
忆谨,来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其九》,原文:抠衣忆初时,谨独拜明训

珲葭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于王维的《唐诗》《青谿》,原文:漾漾汎菱荇,澄澄映葭苇

琬益

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琬,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

城闻

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
城闻,来源于王维的《唐诗》《送从弟蕃游淮南》,原文:江城下枫叶,淮上闻秋砧

酝礼

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
酝礼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 七》,原文:樽浮九酝,礼备三周

里杉

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
里杉,来源于周紫芝的《宋诗》《齐山依小巖作观音阁》,原文:乱山空洞自成龛,十里秋风响桧杉

帧鸯

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

桓渭

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 秦后子有宠于桓,如二君于景

喻笃

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
喻,来源于朱翌的《宋诗》《有感》,原文:柳州极不平,裁书细说喻

庄筝

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
庄,来源于元稹的《唐诗》《谕子蒙》,原文:但令长有酒,何必谢家庄

篌漳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
篌,来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》,原文:欲起把箜篌,如凝彩弦涩

耘翼

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
耘翼,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:耘夏水泱泱,获秋禾翼翼

皎闲

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
皎闲,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:闲雅推王子,皎然霞外期

含季

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
含,来源于朱熹的《宋诗》《宿休庵用德功壁间韵赠陈道人》,原文:尘虑纷难到,神光暖内含

意溯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
意溯,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈祷入山与夫櫂舟深入之语,非亮公距王侯未远,其孰能知此耶

楹莘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
楹,来源于许广渊的《宋诗》《陈氏园》,原文:轩楹无寸木,池沼有残丘

文琬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
文琬,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

庚征

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
庚征,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:征瑞梦,长庚耀

绪芙

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绪,来源于许棐的《宋诗》《织锦词》,原文:彩丝愁绪杂春机,咿

扬瑞

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
扬瑞,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:铜符千里小游戏,瑞节三川徧扬历

娥笺

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
娥,来源于无名氏的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:待宴赏,伴娇娥、和月共摘

偕诏

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
偕诏,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:孤鹤来传天上诏,老人挽予偕一到

倾艾

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
倾艾,来源于释道潜的《宋诗》《寄王慎中教授》,原文:高谈一倾百虑洗,似拂蒿艾披兰荃

纬朔

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纬,来源于张元干的《宋词》《夏云峰》,原文:南极瑞占象纬,寿应三台

至繁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
至繁,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:先为之地待其至,虽有万事无由繁

睨自

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
睨自,来源于石介的《宋诗》《虾蟆》,原文:殊不自量力,更欲睥睨横海之鳣鲸

昭桦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昭,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:比似昭阳恩未得

濡喻

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
濡,来源于白居易的《唐诗》《放鱼》,原文:无声但呀呀,以气相喣濡

夕葭

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
夕葭,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:丘壑列夕阴,葭菼凝寒雾

单潜

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《题新馆》,原文:重裘每念单衣士,兼味尝思旅食人

璩骃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

羲羡

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《游武夷山》,原文:巢居寄千仞,鸿荒想羲轩

研丁

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
研丁,来源于沈偕的《宋诗》《遗贾耘老蟹》,原文:虀须园老香研柚,羹藉庖丁细擘葱

炫钲

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

婳政

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

桥娆

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
桥娆,来源于温庭筠的《唐诗》《经旧游》,原文:珠箔金钩对彩桥,昔年于此见娇娆

堇崔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

熹勘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

蘅其

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蘅其,来源于李新的《宋诗》《杨村四十韵》,原文:咀嚼兰蘅芳,芜蘼梗其喉

骞琀

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
骞,来源于徐瑞的《宋诗》《寄芳洲先生 其二》,原文:周郎折简应难致,退叟高骞招不来

隽畚

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
隽,来源于刘著的《宋诗》《次韵王子慎玉田道中一首兼呈韩公美阁老》,原文:丝纶对掌惊三隽,尊酒更酬失四愁

昙勉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
昙,来源于赵希逢的《宋诗》《和斗斋》,原文:笑他白足道人昙,准拟来同弥勒龛

钰久

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:有年年、人月长久

酝远

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
酝远,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:萦廻水抱中和气,平远山如酝藉人

柳珈

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
柳,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 八》,原文:人言柳叶似愁眉,更有愁肠似柳丝

尉瑞

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
尉,来源于郎士元的《唐诗》《送林宗配雷州》,原文:昨日三峰尉,今朝万里人

沐晢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沐,来源于贯休的《唐诗》《览李秀才卷》,原文:香沐整山衣,开君一轴诗

言戈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
言戈,来源于胡寅的《宋诗》《示龙王长老法赞》,原文:又言干戈际,流血几万里

庆继

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
庆继,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:应是德门流庆远,清芬今复继乌衣

娇澎

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
娇,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:娇云瑞日明春昼

馠明

拼音五行释意
hān芳香。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其四》,原文:见得分明乃谓如,分明如此尚为疏

札洛

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:若邦凶荒、札丧、寇戎之故,则令邦国、都家、县鄙虑刑贬

娣芃

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
娣,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:揖湘妃,招月娣,御清风

驹玄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
驹玄,来源于徐积的《宋诗》《大松》,原文:玄驹来撼亭亭盖,渌鱼飞入苍苍浪

嵊琮

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

鸢崔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸢,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:黄鹄孤飞下太液,势力不胜枭与鸢

寒秋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
寒秋,来源于寇准的《宋诗》《秋夕书怀》,原文:深秋寒气侵灯影,半夜疏林起雨声

滔箫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
滔,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:祇今四海滔滔是,未省几人知此理

涵专

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
涵专,来源于曾丰的《宋诗》《太白山西隠寺木犀》,原文:长专太白山涵润,独淹中秋月渗清

泉茸

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
泉茸,来源于赵汝腾的《宋诗》《涌泉亭》,原文:涌泉亭畔坐蒙茸,手指三江抚万松

怡洌

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
怡,来源于沈辽的《宋诗》《箫鼓曲》,原文:清角竟不返,悒然心不怡

昃汀

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

矜黎

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
矜黎,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:白矜功德愚黔黎,驱山塞海疑有之

桢瑚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

逵鉴

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
逵,来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》,原文:鸿翱翔而遵逵兮,退飞者再

朦轶

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
朦,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:夜沈沈、醉魂朦松

楣裕

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
楣,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:高冠奇服事修洁,辛夷为楣药为房

攸琅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:而康而色,曰:『予攸好德

植烽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
植,来源于释道潜的《宋诗》《送子中待制 其二》,原文:封植不记年,落落今百围

缎泉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

宣桑

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宣桑,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:宣风问耆艾,敦俗劝耕桑

朴霓

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
朴,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・迎仙客》,原文:(王朴云)小姐,你则心顺的便成也

矜逵

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
矜,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:置之跛馿中,咫尺遂自矜

韦潜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
韦潜,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠易数朱俊甫》,原文:三绝韦编及太玄,潜虚象数究先天

景玺

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
景,来源于处真的《唐诗》《偈》,原文:(见《景德传灯录》卷二十

种仁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
种仁,来源于郭印的《宋诗》《新开小轩晁子西有诗以韵答之二首 其一》,原文:是心不违仁,如种五谷熟

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