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为什么这两天微信不能改名字?原因分析与解决方法

邓浚桢作者:邓浚桢2024-12-13 02:23:45

最近有不少微信用户发现,无法在微信中修改自己的昵称。这一问题引起了广泛关注,并让很多用户感到困惑。据了解,这是由于微信系统升级所致,为了保障用户个人信息的安全性,微信暂时限制了修改昵称的功能。虽然这给用户带来了一些不便,但也是为了用户的隐私和安全考虑。那么,如果你也遇到了这个问题,该如何处理呢?不妨继续阅读下文,我们将为你详细解释原因并提供解决方法。

这两天微信不能改名字

旒湫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旒,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:虽然四海望不置,搴旒下瞩煕皇明

唯旆

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
唯,来源于米芾的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:旧传辞赋客,唯见有邹枚

梓涟

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
梓,来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》,原文:臭味同芝兰,乡井连桑梓

越襄

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
越襄,来源于项斯的《唐诗》《汉南遇友人》,原文:梦尽吴越水,恨深襄汉钟

景迪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
景,来源于严维的《唐诗》《中元日鲍端公宅遇吴天师联句》,原文:养形奔二景,炼骨度千年

晏楹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晏楹,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:慈诲断轲织,遗书开晏楹

楠韫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
楠,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:蛟龙齿角老愈硬,楩楠材格寒更浓

桢佶

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

琲德

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琲,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

町岐

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
町,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:晨钟隠町疃,香雾散林薄

汝葆

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
汝,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:帝曰汝度功第一,汝从事愈宜为辞

轶栎

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
轶,来源于林表民的《宋诗》《重建神秀楼》,原文:象贤宣祖烈,布政轶吏师

淖琀

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

纯楠

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纯,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一○○》,原文:但取坎精点离穴,纯干便可摄飞琼

隋重

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
隋重,来源于宋庠的《宋诗》《进读唐书终帙》,原文:隋室重氛极,唐家景命新

祁澎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
祁,来源于文彦博的《宋诗》《塞下曲 其一》,原文:祁连皆积雪,渠答夜应施

秭隽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

素礼

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
素礼,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:巖廊礼绝威容肃,布素情深友好偏

旎钰

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
旎,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

些冕

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
些,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・紫花儿》,原文:子细踌躇,观了些成败兴亡阅了些今古,浪淘尽千古风流人物

崔若

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
崔若,来源于赵友直的《宋诗》《望海尖望海》,原文:天悬一柱鬰崔嵬,海若遥看出不回

阑术

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
阑术,来源于家铉翁的《宋诗》《赠谈故人高鹏举》,原文:高生择术颇可人,夜阑挑灯说书史

籍般

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
籍般,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其二》,原文:山家一物都无弃,狼籍干花最后般

曜崎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曜,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:金乌忽飞晓,光曜宛如昔

榭荑

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
榭,来源于徐铉的《唐诗》《题白鹤庙》,原文:满洞烟霞互陵乱,何峰台榭是萧闲

偕冶

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
偕,来源于陈造的《宋诗》《喜雨燕致语口号》,原文:饮处偕酬未央乐,旱余新纪不为灾

蓁皖

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

琛淼

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:南琛北珍不自惜,译官贾人多未识

谦蘅

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谦,来源于王迈的《宋诗》《阙题》,原文:先生自取太劳谦,提奖孤寒美多溢

阮旖

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
阮,来源于许浑的《唐诗》《早发天台中巖寺度关岭次天姥岑》,原文:可知刘阮逢人处,行尽深山又是山

玺篌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
玺,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其二》,原文:天意预形传国玺,人生难望返魂丹

琅橙

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
琅橙,来源于唐彦谦的《唐诗》《蟹》,原文:充盘煮熟堆琳琅,橙膏酱渫调堪尝

馟启

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 酌献僖祖室用《大善》。》,原文:汤汤洪河,经启长源

樱尚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
樱尚,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:梅梢一寸残红炬,喜尚堪、移照樱桃

秋姬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
贤淑美丽的女子。
国学点评
秋姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋,郯伯姬来归

绚乾

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
绚,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岂徒矜羽猎,直可绚郊禋

蒲漫

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蒲漫,来源于刘摰的《宋诗》《次韵燕中舍若水苦雨五绝句 其一》,原文:湖水漫漫日夜添,芡芒蒲锷鬭尖铦

沧倾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
沧倾,来源于綦崇礼的《宋诗》《重九日宴临漳亭》,原文:故国伤心沧海外,行朝倾首碧云边

轩炘

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xìn见“炘炘”。
国学点评
轩,来源于娄机的《宋诗》《题日哦轩》,原文:高轩多暇日,宴寝独怡神

婉序

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
婉,来源于徐元杰的《宋诗》《饯永丰易丞赴庾檄》,原文:眼明英簜公题品,身入芙蓉婉赞襄

铭执

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
铭,来源于余靖的《宋诗》《哭王子野待制》,原文:堪伤棣萼同时葬,空想铭旌此日回

容莘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
容莘,来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》,原文:莘莘容屋陈俎

屿燝

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
屿,来源于韩淲的《宋诗》《何山有苏沧浪苏玉局诗乃唐何楷书堂也》,原文:一径虚明连别屿,小溪清浅过平湖

寅纶

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
寅纶,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:瑞应纷纶百福同,寅威宝命务尊崇

轼纮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
轼,来源于程俱的《宋诗》《周太博携诗见投作诗酬之》,原文:凭轼下贼垒,颓云如坏墙

翼支

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
翼支,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:本支绵百世,羽翼贰巖廊

旨璐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旨,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:惟古于文藏妙理,自然之音见微旨

纴磐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

胥纴

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
胥,来源于韩琦的《宋诗》《仁宗皇帝揭辞三首 其一》,原文:道久民胥化,几先虑极深

严萦

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
严萦,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明江楼秋晚二首 其二》,原文:严鼓萦城去,轻舟劈浪归

奂庄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

诚郅

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
诚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其一○》,原文:汝诚博古,为世实才

易秋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
易秋,来源于释居简的《宋诗》《苦旱书蕉叶》,原文:自是秋怀易寂寥,强将离绪怨芭蕉

萝旆

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
萝旆,来源于杜甫的《唐诗》《万丈潭》,原文:高萝成帷幄,寒木累旌旆

原楠

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
原楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

荷零

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荷零,来源于宋雍的《唐诗》《失题》,原文:荷花开尽秋光晚,零落残红绿沼中

雅品

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
雅品,来源于赵公豫的《宋诗》《逵弟招饮》,原文:谈诗雅以唐为法,植品端惟汉是从

炫渝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
炫,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:人皆种花图炫眸,吴氏树萱可忘忧

羡岱

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
羡,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:羡堂堂玉莹,汪汪陂量,一襟风月,满腹经纶

静亚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
静亚,来源于羊士谔的《唐诗》《送张郎中副使自南省赴凤翔府幕》,原文:亚夫高垒静,充国大田秋

禧寒

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
禧寒,来源于黄裳的《宋诗》《积雪》,原文:知我为余寒,不知为繁禧

缨秋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缨秋,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:独树残秋色,狂歌泪满缨

凌霁

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凌霁,来源于蔡襄的《宋诗》《三月诣陈逋民》,原文:振衣凌晓色,霁野纵游缰

单溯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
单溯,来源于刘子澄的《宋诗》《过洞庭》,原文:只艇溯洄风浪息,单包就谪水云宽

珏昉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

骋勃

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骋,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其六》,原文:支床甘自息,伏枥倦思骋

瞻勃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其三》,原文:鸾驾清跸,耸瞻九逵

甄荔

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
甄,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 井辘轳》,原文:有幸奉陶甄,时行即转圆

泉致

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泉致,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一六》,原文:泉也非难致,薇也亦易得

蝶翎

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蝶翎,来源于石延年的《宋诗》《秋蝶》,原文:花心何处无休歇,秋蝶双翎花树荒

袤蓬

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

旖恺

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

麒炘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
麒,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 苏武》,原文:归来麒麟中,愁绝远山色

钗采

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
钗采,来源于赵汝鐩的《宋诗》《陇首》,原文:陇首多逢采桑女,荆钗蓬鬓短青裙

望奘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
望,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪打冰移舟三首 其三》,原文:东行定见野桥梅,望望花随驿使来

峪承

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

晨涵

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晨涵,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其七》,原文:晨兴气澄穆,池影涵幽堂

虔馚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
虔,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:圣飨申精意,灵心察至虔

枫晢

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
枫,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:招魂过海枫林暝,招得魂归无处

伽璁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《寺》,原文:欲挈庞公妻子去,幅巾阁上读楞伽

召莆

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
召莆,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》,原文:番俗尚歌汉东柳,莆人不剪召南棠

洌柏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

严闰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
严闰,来源于叶适的《宋诗》《次韵喻叔奇九日》,原文:暖风驻帽严公会,早闰勾花绊客觞

俞钲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
俞,来源于杨景贤的《元曲》《四门子》,原文:箕水豹斑斓隐雾端,壁水犭俞紧把眉攒,参水猿左右听呼唤

隽胥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隽,来源于李洪的《宋诗》《陪朱德应泛丹》,原文:贤关求士方虚席,得隽行闻冀北空

琛熠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琛,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:归来见此君,挺挺环苍琛

袅彦

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
袅,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:霞觞熏冷艳,云髻袅纤枝

酝容

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
酝容,来源于杜范的《宋诗》《林倅到迓之途中小诗》,原文:雨意酝成春野意,云容点就晓山容

支央

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
支央,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・干荷叶》,原文:准备着明日,向君王行主意的紧支持,刁蹬的厮央及

葵和

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
葵和,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:吾亦笑和氏,葵犹卫其足

缘真

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缘真,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其二》,原文:离世未应多怨诽,葆真聊自乐虚缘

唯袤

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和中道雨中见寄》,原文:安肯问农亩,唯忧无酒材

妤珈

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

旨谧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旨,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄韦山人》,原文:风骚中旨趣,山水里心情

昉慷

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

醇皙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
醇,来源于项安世的《宋诗》《原酒》,原文:惟天降命,造此芳醇

芨芃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

樱竹

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
樱竹,来源于周弼的《宋诗》《荻港》,原文:松下紫芽肥野菜,竹间青叶带山樱

覃存

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
覃存,来源于马异的《唐诗》《荅卢仝结交诗》,原文:为报覃怀心结交,死生富贵存后凋

秭言

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秭言,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

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