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河北地大华信学院改名：新征程新篇章

谢纲缘作者：谢纲缘2024-12-21 17:06:42

河北地大华信学院作为地方名校，一直致力于为学生提供优质的教育资源和培养方案。然而，随着时代的不断发展和学校自身的发展需求，学校决定进行改名。这一决定引发了广泛的关注和热议，同时也让人们对学校的未来发展充满期待。改名不仅仅是一个简单的名称变更，更是学校发展历程中的一个重要节点。新的名称将给学校带来全新的品牌形象和发展机遇，也会为学生和教职员工带来更多的挑战和机遇。在这个新的征程中，河北地大华信学院将继续秉承教育理念，不断探索创新，为培养更多优秀人才贡献力量。

河北地大华信学院改名

信芸朴

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芸，来源于清江的《唐诗》《喜严侍御蜀还赠严祕书》，原文：多羨二龙同汉代，绣衣芸阁共荣亲

信轶仑

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
轶，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：即事论今昔，储祥轶混沦

信洛萦

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
洛萦，来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》，原文：遗民满关洛，南望涕萦涟

信滔媵

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
滔媵，来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》，原文：波滔滔兮来迎，鱼鳞鳞兮媵予

信域梁

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
域梁，来源于赵蕃的《宋诗》《山花有所谓绕茧漆者盖缲丝藉此以取头耳》，原文：勿嫌卑薄域，解产栋梁才

信苏娇

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
苏娇，来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》，原文：日长半娇半困，宿酒微苏

信瑶缮

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
瑶，来源于李弥逊的《宋词》《花心动》，原文：瑶检曾寿缕

信澜飐

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
澜，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其五》，原文：佳城何处是，东盼涕汍澜

信钟支

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
钟支，来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其二》，原文：琴破才支卧，知无钟子期

信嶂滔

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
嶂，来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》，原文：使君心在，苍绿嶂，苦被北门留住

信杉澎

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
杉，来源于赵善括的《宋诗》《天宝洞天》，原文：夭娇老杉龙欲舞，纵横卧石虎方狞

信悦飔

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
悦，来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》，原文：忽忽悦情话，恍若已隔世

信謇醇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
謇，来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》，原文：行乐未渠央，何以语羌謇

信匠月

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
匠月，来源于苏轼的《宋诗》《白水山佛迹巌》，原文：方其欲合时，天匠麾月斧

信硝斯

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

信汀莲

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
汀莲，来源于杨万里的《宋诗》《过临平二首 其一》，原文：临平放目渺无涯，莲荡苹汀不钉牌

信楚卓

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
楚，来源于陈著的《宋诗》《王得淦招饮席上二首 其二》，原文：杯盘楚楚饶诗兴，写出人闲淡处声

信合浅

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
合浅，来源于张鷟的《唐诗》《咏酒杓子》，原文：渠今合把爵，深浅任君情

信潆璞

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

信昱诚

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
昱，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：澄空添浩荡，昱曜政蝉娟

信鹄季

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鹄，来源于彭履道的《宋词》《疏影》，原文：昨梦骑黄鹄，飞不去、和天也笑

信喻甯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
喻，来源于孙纬的《唐诗》《中秋夜思郑延美有作》，原文：此意人谁喻，裁时穿禁城

信珂纴

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
珂，来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》，原文：投辖多连夜，鸣珂便达晨

信阔川

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
阔川，来源于方回的《宋诗》《会张仲实宅得天字》，原文：空阔瞻乔木，推移叹逝川

信般兆

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
般兆，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 五》，原文：左右并同为吉兆，三般变动日时逢（京本作「同」），日月在罗笼

信维绍

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
维绍，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：昔贤维南轩，心学绍东鲁

信鹭堇

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
鹭，来源于辛弃疾的《宋词》《鹊桥仙》，原文：溪边白鹭

信睨亦

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
睨亦，来源于吕本中的《宋诗》《读秦碑》，原文：汉魏能书人，亦岂可睥睨

信寅隋

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
寅，来源于陈元晋的《宋诗》《挽德庆涂守二首 其二》，原文：乡枌生也晚，岭外偶同寅

信卫殷

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
卫殷，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：予惟曰：「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫，矧太史友、内史友、越献臣百宗工，矧惟尔事服休，服采，矧惟若畴，圻父薄违，农夫若保，宏父定辟，矧汝，刚制于酒

信樨麒

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
樨，来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》，原文：秋风满院木樨繁，明月飞来花底宿

信禧奘

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
禧，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》，原文：天禧资善环琦园，只字落纸时争传

信容戚

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
容戚，来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 伤歌行》，原文：出门无复部曲随，亲戚相逢不容语

信憬择

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

信慕骃

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
慕，来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》，原文：不慕苏季子，腰金诧宗族

信芮枫

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
芮，来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》，原文：窦融既入朝，吴芮空记面

信轶勉

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
轶，来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见谢颍桥相过之什》，原文：我怜轶才就羁绊，岁一往视无蹉跎

信璆零

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璆，来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其一》，原文：千年愈坚瘦，腹背类璆铁

信简旌

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
简旌，来源于初暐的《宋诗》《送张无梦归天台山 其一》，原文：帝简赐歌旌火枣，世人何处访桃花

信虔琲

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
虔，来源于刘克庄的《宋诗》《送潮阳方主学》，原文：官比郑虔尤冷甚，士如赵德岂今无

信幂桅

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：小臣自阼阶下北面，请执幂者与羞膳者

信珹溯

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于梅尧臣的《宋诗》《送河清贾主簿归任》，原文：不远水云间，悠悠溯鹢还

信蓬傅

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
蓬傅，来源于释居简的《宋诗》《长兴长赵宪可说闽帅王方岩逸事》，原文：上天寻白傅，表海问蓬仙

信绪佳

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
绪佳，来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》，原文：马台欢笑，龙山纵逸，佳话重绪

信煦璞

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
煦，来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》，原文：今昔倏变化，阴晴孰吹煦

信益娅

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
益，来源于宋庠的《宋诗》《忧阕诣台先寄献臣天休二学士》，原文：惟当亲益友，叙阔费涟如

信卫瀚

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：卫人伐晋

信翎蕊

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
翎蕊，来源于释道潜的《宋诗》《晓发桃源渡寄端叔》，原文：依人翡翠霜翎重，拂棹芙蓉露蕊轻

信搦婷

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
搦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 六》，原文：鹰（辛本、川本、京本作「雁」）不避鹘鹘不搦，两军通好守盟言，各拥士回还

信钊瞳

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

信靖泯

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
靖，来源于葛天民的《宋诗》《偶成》，原文：寄语林和靖，非翁不卜邻

信艺棂

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
艺，来源于钱起的《唐诗》《送友人入蜀》，原文：（见《全蜀艺文志》卷二十）

信骏笃

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
骏笃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：骏惠我文王，曾孙笃之

信凡琪

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凡琪，来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》，原文：琳琅琪碧乃凡草，青华绛实森累樛

信其岳

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
其岳，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：陟其高山，嶞山乔岳，允犹翕河

信缈扬

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
缈扬，来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》，原文：缥缈春光媚，悠扬景气晴

信淅裕

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淅，来源于朱放的《唐诗》《竹》，原文：出墙同淅沥，开户满婵娟

信韬屹

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
韬，来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》，原文：子继韬叛后入京，杨赍银数十万验赂释其罪

信湛洛

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
湛洛，来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》，原文：清洛湛寒玉，嵩高环翠屏

信旭辽

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
旭，来源于钱惟演的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》，原文：祇待觚棱照初旭，横经还集绛纱韩

信楹纾

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楹，来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》，原文：笔端若有夜半力，一日忽在轩楹前

信云献

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
云献，来源于陈宓的《宋诗》《次仙谿陈侍郎韵寄题刘尚书二首 秀野》，原文：汗漫西湖开望哀，崔嵬方巘献云端

信崔泽

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
崔，来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》，原文：诛茅结竹凾丈间，坐揖崔嵬遶江绿

信斓徵

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
斓，来源于周必大的《宋诗》《张渊道侍郎挽词二首 其二》，原文：衮衣元缱绻，贝锦谩斓斑

信葆卫

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
葆卫，来源于袁说友的《宋诗》《和赵周锡制干峡中韵四首 其二》，原文：岫列千屏森葆卫，石藏五色像形颜

信琳秸

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
琳，来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》，原文：便合挥毫演纶綍，何劳琢句鬭琳琅

信苒兆

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
苒，来源于王灼的《宋诗》《游空山》，原文：款门径谒紫金像，邃殿苒苒来香馥

信源钏

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
源，来源于释宗杲的《宋诗》《示周子充写华严经》，原文：因源自在，我今说偈

信蓁亚

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蓁，来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

信耘华

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
耘华，来源于朱松的《宋诗》《送金确然归弋阳》，原文：衰颜两非昔，华发粲可耘

信妤仞

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
妤，来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》，原文：愁见婕妤秋后扇，共怀幽恨几时平

信札冉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
札，来源于徐铉的《唐诗》《和张先辈见寄二首 一》，原文：故人书札频相慰，谁道西京道路赊

信苡莜

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
苡，来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其一》，原文：薏苡成遗恨，松楸卜远年

信辑菀

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
辑，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》，原文：云华重辑叠层峰，宝构高骧萃彩虹

信桓缘

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
桓缘，来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》，原文：争知道，尘缘未了，无计与盘桓

信荔闻

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荔闻，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》，原文：同风未必如吾蜀，鼻观先闻荔子香

信鹄礼

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
鹄礼，来源于陆文圭的《宋诗》《和戴帅初寄诗韵》，原文：登龙有意师元礼，刻鹄何心效伯高

信蓓箴

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
蓓，来源于李纲的《宋诗》《九日》，原文：黄菊未开青蓓蕾，白醪聊吸碧玻瓈

信源旌

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
源旌，来源于钱鍪的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》，原文：扬旌一览天下胜，词源倒峡知优为

信旌琀

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
旌，来源于华岳的《宋词》《水调歌头》，原文：□领仓符，□兼漕节握藩旌

信轩决

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
轩决，来源于元稹的《唐诗》《赛神》，原文：焚除计未决，伺者迭乘轩

信烽子

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
烽子，来源于宋祁的《宋诗》《送王龙图镇秦亭》，原文：甘泉路迩烽槔偃，非子川长马庌平

信支暄

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
支暄，来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其二》，原文：里巷负暄翁，隤然支离疏

信榭梁

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
榭梁，来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》，原文：舞腰凝绮榭，歌响拂彫梁

信棂冉

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棂，来源于程垓的《宋词》《满江红》，原文：秋晚雨声篷背稳，夜深月影窗棂白

信骓淙

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：望云骓，用与不用各有时，尔勿悲

信仑篌

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
仑，来源于程俱的《宋诗》《周萃秀才惠诗次韵酬之一首》，原文：人生道脩阻，趼足穷昆仑

信棣新

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棣新，来源于葛胜仲的《宋诗》《叔父承事用先公旧韵作诗次韵和呈》，原文：新诗清婉追棠棣，乐孺当年共究图

信韧蕙

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

信琉芷

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琉，来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》，原文：光明琉璃真金仙，修持内外常湛然

信旨斓

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
旨，来源于陈杰的《宋诗》《寄黄思梅就别祖德》，原文：岁晏怀甘旨，年衰毖枕衾

信薇憧

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
薇，来源于郭印的《宋诗》《和樊直夫兼简允南》，原文：相将入山中，采薇以为粮

信元晤

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
元，来源于姬昌的《周易》《周易/大畜卦》，原文：六四，童牛之牿，元吉

信明南

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
明南，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其五》，原文：怅望南园芳树底，明年应放小车来

信些燿

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
些，来源于杨无咎的《宋词》《天下乐》，原文：只心头、些个热

信益骊

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
益骊，来源于翁挺的《宋诗》《晚坐碧云坞二首 其二》，原文：玉树秋益明，骊珠夜方吐

信藻挚

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
藻，来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日诣学讲堂前杏花正开呈教授》，原文：况于芹藻间，相看意殊嘉

信隅青

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
隅青，来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》，原文：裴回华月天一隅，缥缈青山江两岸

信湘琼

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
湘琼，来源于李羣玉的《唐诗》《寄长沙许侍御》，原文：今日秋风满湘浦，秪应搔首咏琼枝

信缎淅

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

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