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孩子想改名字男方消失了,如何处理这种状况?

曾桥汶作者:曾桥汶2024-12-23 15:30:59

当孩子提出要改名字的愿望,而男方却神秘消失时,家长面临着一种棘手的情况。首先,家长需要理解孩子想改名字的动机,是否是因为家庭矛盾或个人偏好。其次,家长需要尽力寻找男方的踪迹,可以通过家人、朋友或民政局等渠道寻找男方的行踪。同时,家长应该平和地与孩子沟通,在尊重孩子意愿的前提下,给予孩子适当的建议和指导。最重要的是,在处理这种情况时,家长需要保持冷静和理性,不要因个人情绪影响判断和决策。

孩子想改名字男方消失了

陟岳

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
陟岳,来源于方回的《宋诗》《题陈宗鲁东山书塾》,原文:众谓陟泰岳,六合视茫茫

闰炅

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
闰,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:闰晦适石城,发轸蒙再谪

琰影

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琰影,来源于杨琳的《宋诗》《玉笥山》,原文:翠琰影磨峰崒嵂,英辞光动水涟漪

淖羿

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:如何抱神智,失脚困泥淖

欢翡

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
欢翡,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:鸳鸯交颈舞,翡翠合欢笼

运圭

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
运圭,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》,原文:赤伏英灵未泯,玄圭运祚重新

蕴仲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
蕴,来源于李德裕的《唐诗》《题奇石》,原文:蕴玉抱清辉,闲庭日潇洒

泊桦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
泊,来源于邵叔齐的《宋词》《连理枝》,原文:淡泊疏篱隔

尤熙

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尤熙,来源于黄裳的《宋诗》《送郭公域》,原文:熙朝未遇将谁尤,芳辰不乐还自嗔

阔璩

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
阔,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其一》,原文:胸著酒斗许,意阔浩如海

芾朔

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芾,来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公倅严陵》,原文:但向棠阴增蔽芾,桐乡今却在桐庐

白肖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
白肖,来源于释居简的《宋诗》《钱百六录参入新宅得子》,原文:不须瞻岐嶷,定肖白眉良

兆槿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
兆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:车舆尊广陌,宅兆指遥岑

奈沦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
奈沦,来源于沈遘的《宋诗》《送刘定下第》,原文:奈何如刘子,反尔弃若沦

允志

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
允志,来源于邢允中的《唐诗》《驻锡峯》,原文:邢允中诗承张靖龙同志录示)

泱朔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《得王介甫常州书》,原文:谿如罨画水泱泱,刺船静入白鹭傍

鉴鹄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鉴鹄,来源于李易的《宋诗》《浴鹄沼》,原文:鹄沼开新鉴,纤尘莫遗遮

专峤

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
专峤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:管宁割席,和峤专车

遒郅

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》,原文:客路日月迅且遒,朱颜壮志逝莫留

辕凡

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
辕凡,来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》,原文:轩辕去后虽然在,争奈凡流无处寻

禹篌

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
禹,来源于林希逸的《宋诗》《李下不整冠》,原文:杜陵羞任落,贡禹喜休弹

崎燿

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《老君洞》,原文:丹鳯楼头语未终,崎岖蜀道复相逢

霁陟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霁陟,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:食讫雨初霁,相将陟高台

苓瑥

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
苓,来源于戴表元的《宋诗》《桕坑》,原文:行多收桕客,住有掘苓人

乾域

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于吉中孚的《唐诗》《送归中丞使新罗册立吊祭》,原文:绝域通王制,穷天向水程

肖华

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
肖华,来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》,原文:不肖尘华幕,无材愧素餐

斌赓

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

枫涧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
枫涧,来源于王安中的《宋诗》《题李成山水》,原文:断猿吟挂清枫林,涧松倒卧犹十寻

郇同

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
郇同,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

岿骓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
岿,来源于释德洪的《宋诗》《送澄禅者入蒋山》,原文:譬如醉眼旋屋庐,屋庐岿然醉目眩

琛蕖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

园翌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
园,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六四》,原文:不知园里树,先结日边春

缃夕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缃夕,来源于李贺的《唐诗》《示弟》,原文:醁醽今夕酒,缃帙去时书

樗恽

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《张秀才见写陋容》,原文:潦倒形骸山上樗,每经风雨辄凋疏

鸥越

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
鸥越,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:草合平吴路,鸥忘覇越机

未莱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
未莱,来源于王野的《宋词》《沁园春》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

爕其

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
爕其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

逸南

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
逸南,来源于释居简的《宋诗》《书米元晖写苏黄秦赠元章诗卷后》,原文:南宫逸蹟直欲飞,元祐诸老尝品题

怀晢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
怀,来源于冯取洽的《宋词》《西江月》,原文:放开怀抱不须焦

潮倾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
潮倾,来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》,原文:海门双峙隔沧溟,潮汐翻波势若倾

朴炘

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
朴,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其四》,原文:无复闻勤俭,敦朴追文皇

翙缔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

弛临

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
弛临,来源于毛滂的《宋诗》《和王宣义买菊栽二首 其一》,原文:弛担知新主,临池得细看

昉隆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
昉,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

遒隅

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《谢朱宜中隶字》,原文:气象晋人遒且劲,源流汉刻古而清

景屿

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
景屿,来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》,原文:夕景孤屿明,暗虫四邻响

泉析

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泉析,来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》,原文:搴茗庶蠲热,漱泉聊析酲

志峤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
志峤,来源于沈辽的《宋诗》《赠桃源大师还剡》,原文:长啸望海峤,志怀九霄丹

锐策

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
锐策,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其一》,原文:北辙心犹锐,南廊策不迁

蕴谦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
蕴谦,来源于叶适的《宋诗》《许敬之用余言作松山草堂然游山之意犹未已也申以为箴》,原文:卑能蕴高而为谦,高能生明是为贲

影州

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
影州,来源于释文珦的《宋诗》《山栖》,原文:十载栖山楹,影不入州县

洵啸

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

舟棹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
舟棹,来源于邓深的《宋诗》《赠别周德夫》,原文:君问归涪棹,予寻出峡舟

珲孝

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于许及之的《宋诗》《慈竹》,原文:母子惟慈孝,心胸无棘荆

峰霄

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
峰霄,来源于释元肇的《宋诗》《上浙翁》,原文:凌霄峰顶极高寒,中有高人把钓竿

溯翀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
溯,来源于范镗的《宋诗》《游浈阳峡》,原文:峡流触石石欲裂,峡舟溯水心寸拆

韫桓

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
韫,来源于赵嘏的《唐诗》《赠李秘书》,原文:美玉韫来休问价,芳枝攀去正无尘

缮媵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
缮,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

醇隋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
醇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 寿和》,原文:大庖载盈,旨酒斯醇

慷谆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
慷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送兴元聂帅》,原文:秋高马正肥,慨慷溯巴郢

自烨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
自烨,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其二》,原文:惟当养其根,自然烨其华

喻支

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
喻支,来源于钱起的《唐诗》《芭蕉(题拟)》,原文:由来何所喻,持以问支公

园征

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
园征,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:国宅无征,园廛二十而一,近郊十一,远郊二十而三,甸稍县都皆无过十二,唯其漆林之征,二十而五

麒焱

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
麒,来源于黎廷瑞的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:驾白麒麟,鞭青鸾凤,次第孤山客

浩岐

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
浩岐,来源于刘禹锡的《唐诗》《葡萄歌》,原文:分岐浩繁缛,脩蔓蟠诘曲

谧典

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

觅湫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
觅湫,来源于释原妙的《宋诗》《示如梦禅人行脚》,原文:若非丧尽目前机,倒岳倾湫无觅处

峰啸

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峰啸,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其三》,原文:清吹解撩丛竹啸,高山如受众峰衙

祁忻

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
祁,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:夏暑雨,小民惟曰怨咨:冬祁寒,小民亦惟曰怨咨

决皙

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
决,来源于李处权的《宋诗》《送范彦覃》,原文:一闻词赋功,决科良起予

瑧川

拼音五行释意
zhēn玉名。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:楼台照海色,衣马摇川光

昉庚

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
昉,来源于李沼的《唐诗》《赠李昉(题拟)》,原文:)(〖1〗《翰府名谈》:「丞相李文正公昉少年时尝以诗呈叔侍中,览而喜,赠之诗曰〖略〗

覃中

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
覃中,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶莫莫

些忻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
些,来源于彭子翔的《宋词》《声声慢》,原文:看翁将息,后生似、去年些

崔鹄

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
崔,来源于李中的《唐诗》《庐山》,原文:控厌浔阳景,崔嵬古及今

烽酝

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
烽,来源于陈杰的《宋诗》《寿昌元夕建醮》,原文:印信烽烟息,光辉玉烛调

越虢

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
越虢,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其二○》,原文:假途虞灭虢,尝胆越吞吴

晗郄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

资瀚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
资,来源于陈著的《宋诗》《张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行》,原文:姑以术资行,或者儒得力

葭君

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
葭君,来源于李嘉祐的《唐诗》《过乌公山寄钱起员外》,原文:无端王事还相系,肠断蒹葭君不知

择煊

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
择,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大夫择焉

燏篌

拼音五行释意
火光貌。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

芨盂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

沐苍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
沐苍,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:沛然一雨四方足,亿万苍生俱沐浴

唯伽

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
唯伽,来源于白居易的《唐诗》《晚春登大云寺南楼赠常禅师》,原文:求师治此病,唯劝读楞伽

时坤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
时坤,来源于章粲的《宋诗》《敬赋大人竹林真隠之图》,原文:何处干坤无凤集,他时风雨有龙吟

漳嵊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《和吴教授投赠二首 其一》,原文:累臣方卧漳滨疾,错梦钧天听乐回

屹桦

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
屹,来源于凌云的《宋诗》《吊林和靖处士》,原文:孤山屹屹镇西湖,山上逋仙旧结庐

旨亚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旨,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:蜀国富嬉游,花繁春酒旨

洵兴

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
洵兴,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

忻垣

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
忻,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:庶几灾沴革,幸获忻谷登

袁栗

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
袁,来源于李之仪的《宋诗》《题张湛然兄弟所居壁时谒之不见》,原文:环堵萧然清彻骨,却疑深雪卧袁安

合蕋

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
合,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:大夫之弓,合五而成规

绰仲

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
绰仲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

京丁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
京丁,来源于徐木润的《宋诗》《题忠愍公送婿邢得昭归婺女诗后 其三》,原文:准用于丁殒后,瓘亡在京死前

中堰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
中堰,来源于刘克庄的《宋诗》《书田舍所见》,原文:细民方虑填中壑,巨室何心堰上流

榷鹤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榷,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:异时司榷牧,永日但逍遥

存仓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
存仓,来源于赵希汰的《宋词》《沁园春》,原文:仁同视,更备存先具,仓积千斯

般峪

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
般,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六八》,原文:个般手段兮,分付善应之人

珺凌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于韦骧的《宋诗》《凌翠阁 其一》,原文:凌翠阁,翠光寒不落

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