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敬汉卿有必要改名吗?为何一直存在争议?

郭町畅作者:郭町畅2024-12-25 03:56:20

敬汉卿作为知名演员,其改名一直备受争议。有人认为,敬汉卿这个名字带有传统文化的底蕴,具有独特的艺术魅力,因此并不需要改名;而另一些人则认为,敬汉卿在当下社会不够新潮,改名有助于提升其知名度和形象。在这个语焉不详的问题上,各方观点并存,莫衷一是。不过,无论敬汉卿是否改名,都不能改变他在演艺圈的不可替代地位和作品品质。

敬汉卿有必要改名吗

媛纫

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
媛,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:移栽向明阳,妃媛俨行列

晰尔

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

境薏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
境,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:淮岑妙境

知晋

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
知晋,来源于吴融的《唐诗》《文德初闻车驾东游》,原文:晋客已知周礼在,秦人仍喜汉官存

临箫

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
临箫,来源于常建的《唐诗》《古意三首 二》,原文:歌舞临碧云,箫声沸珠箔

谒琀

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
谒,来源于朱彦的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:泊舟钓台侧,敬谒严子陵

祯璁

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

奕悠

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
奕悠,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近见和怀归五首 其五》,原文:声名赫奕终非福,滋味悠长莫若闲

阑航

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
阑航,来源于罗公升的《宋诗》《庾楼》,原文:对策记谈乘塞事,倚阑今送入京航

浅萦

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
浅萦,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:浅麓下萦回,深林久丛灌

闻晳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
闻,来源于释智朋的《宋诗》《行道观音赞》,原文:尽闻不住,业识忙忙

胭纮

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
胭,来源于蔡伸的《宋词》《卜算子》,原文:应念韶华惜颜,洒遍胭脂泪

旨乘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旨乘,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 河上公》,原文:灵关畅玄旨,万乘趋道风

棂烽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

悦诚

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
悦诚,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:赭袍绣拥,翟同诚,递捧玉杯欢悦

文箬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:文思坐深宫

榷涛

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:不复重商榷,骑鲸浩渺中

璇桔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
璇,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其四》,原文:天神下璇穹,精意俨森肃

彦理

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
彦理,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:惭无逸藻陪诸彦,归兴惟思理钓舟

磐潆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
磐,来源于贯休的《唐诗》《句》,原文:黄昏风雨黑如磐,别我不知何处去

惜泰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
惜泰,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:其散逸秘本,放失集外者,且未能广事搜求,脱漏泰半,后世惜之

箴潆

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
箴,来源于韩愈的《唐诗》《孟生诗》,原文:子其听我言,可以当所箴

慈峨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慈,来源于米芾的《宋诗》《天衣怀禅师碑赞》,原文:示现有渐缘慈悲,慈悲本不为佛祖

淼奈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《过吴景帝陵》,原文:王气销来水淼茫,岂能才与命相妨

合郅

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
合,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七》,原文:阿难合掌,迦叶扬眉

绡朴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绡,来源于曹勋的《宋词》《杏花天慢》,原文:绛萼滋浩露,照晓景、裁翦冰绡标格

柯莲

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
柯莲,来源于范成大的《宋诗》《次韵养正元日六言》,原文:从今莲叶巢稳,谁在槐柯战酣

酝挚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
酝,来源于王之道的《宋词》《虞美人》,原文:玉友浮新酝

霖罡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
霖,来源于喻凫的《唐诗》《秋日将归长安留别王尚书》,原文:朔漠正秋霖,西风传夕砧

霆绍

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
霆,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬尹少稷》,原文:吾意召雷霆,已下六丁敕

恽銮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

钟琰

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
钟琰,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

奥枫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
奥,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:愽观而妙柬,奥义将灿如

缎盛

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

翊暄

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其二》,原文:上公翊戴肃朝绅,衮绣趋庭下帝宸

意丁

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
意丁,来源于孙觌的《宋诗》《山行憩田舍老父出迎以黄柑白酒为饷》,原文:匆匆不尽遮留意,挽袖丁宁更一临

燮庭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁引》,原文:行作个,黑头公,专调燮

蔚闳

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蔚,来源于廖行之的《宋诗》《自中都归题胜业寺古柏》,原文:飘萧爽气生,蓊蔚祥云低

庆州

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
庆州,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其二》,原文:歌听竹枝刘刺史,诗怀庆朔范饶州

晨和

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晨和,来源于释怀深的《宋诗》《劝晨朝食素》,原文:未能遽断荤和酒,且结晨朝清净因

绅恽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
绅,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:讲闻先生亦已久,云为輙以书诸绅

茗淇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茗,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:煮茗月才上,观棋兴未央

涔孝

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
涔,来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》,原文:四镇一毛重,百川寸涔微

纶阜

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
纶阜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:缉熙绵宇肃边疆,蕃祉纷纶显阜昌

旎珞

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旎,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

庭暄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
庭暄,来源于韩淲的《宋诗》《暄风》,原文:暄风移日过庭臯,倦拨残书首重搔

季笙

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
季笙,来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》,原文:叔季相和鸣,笙入钟磬出

筱荣

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

钊芈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

樱燏

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
火光貌。
国学点评
樱,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・妆镜里暗暗的添了白发,酒席上飘飘的过了青春。急回头已是三十》,原文:粉褪了杏肋桃脸,涎干了瓠齿樱唇,尘暗了锦筝银甲,香消了彩扇罗裙

轶鸢

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
轶,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:先驱轶出塞门外,天宇寥廓初无傍

陵郄

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
陵,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其三》,原文:归欤一邱壑,卜筑兰陵南

茶言

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
茶言,来源于杨公远的《宋诗》《次韵别黄山中》,原文:茶聊当酒匆匆话,诗为言怀细细哦

玺泰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:牧民沾汉玺,诏子有韦经

姣皙

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

恬瑷

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恬,来源于独孤及的《唐诗》《庚子岁避地至玉山詶韩司马所赠》,原文:沧海疾风起,洪波骇恬鳞

朔仑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
朔仑,来源于薛能的《唐诗》《柘枝词三首 二》,原文:日色昆仑上,风声朔漠间

远骓

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
远,来源于蔡伸的《宋词》《春光好》,原文:如今水远山长

笃仲

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
笃仲,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙秘阁张丈宠顾下邑并以长篇为贶降叹之余牵勉继韵仰求斤削僭率皇恐》,原文:穷居聊复追仲蔚,笃论何必须刘龚

瑜菀

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

珺瑗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

挚锋

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:挚不用死,皮帛必可制

禧滔

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一六》,原文:千秋旧址益鸿禧,敕额祠宫盛一时

珊虔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珊,来源于孙觌的《宋诗》《郭守冰花诗》,原文:月中桂树影婆娑,海底珊瑚光璀璨

乔芷

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
乔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:106 小枝上缭为乔. 107 无枝为檄

与椎

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
与椎,来源于苏轼的《宋诗》《白鹤山新居凿井四十尺遇磐石石尽乃得泉》,原文:丰我粲与醪,利汝椎与钻

序羿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
序,来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》,原文:迩来升宰士,式序期日夕

忆洌

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
忆,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:忆我初借卧,嗒焉过西曛

昕璃

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
昕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其五》,原文:百僚重入贺新君,亿载从今仰大昕

墨卫

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
墨卫,来源于姜特立的《宋诗》《谢人惠诗二首 其二》,原文:九攻莫下墨子守,一矢难摧飞卫锋

蕋恒

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

卿希

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
卿希,来源于吕南公的《宋诗》《迟晚行》,原文:少年踊跃希卿宰,迟晚徒思老江海

里潆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
里,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:长江千里

韬倾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
韬倾,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:谄笑倾辟,韬情晦实

桢磊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

昉扬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

宜亚

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
宜亚,来源于李洪的《宋诗》《次韵子都兄鲍庵芍药 其二》,原文:雅韵曾翻西掖砌,佳名宜亚子亭花

飖梓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
飖,来源于法宣的《唐诗》《爱妾换马》,原文:似云来躞蹀,如雪去飘飖

博铭

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
博铭,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:(见三长物斋刊本《颜鲁公文集》卷五《通议大夫守太子宾客东都副留守云骑尉赠尚书左仆射博陵崔孝公宅陋室铭记》引)(记云:「明我〖开元十四年〗,入朝,分掌十铨,公与王丘为选人所歌曰〖略〗

琳媪

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琳,来源于释德洪的《宋诗》《赠阎资钦》,原文:譬如武库开,错粲森球琳

繁轩

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
繁轩,来源于白居易的《唐诗》《截树》,原文:种树当前轩,树高柯叶繁

晨亘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晨,来源于姚合的《唐诗》《送韦瑶校书赴越》,原文:晨省高堂后,余欢杯酒间

南繁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
南繁,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和钱塘诸公赏梅十绝 其四》,原文:江天吹雪不胜繁,南北东西晚更昏

晢濡

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

玮缔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

泰琪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
泰,来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》,原文:所怀寄绝俗,泰华未为高

肖荟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
肖,来源于冯时行的《宋诗》《铃斋》,原文:犹能肖盖公,使我醉清浄

馠媵

拼音五行释意
hān芳香。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

鸢喻

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鸢,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:鸢跕方知瘴,蛇苏不待春

椿祁

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
椿,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:百千椿算,争期并、鹤老龟长

荏旨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
荏,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:刍荛尽兰荪,香不数葵荏

乔笈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
乔,来源于李彭老的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:暗草飞萤,乔枝翻鹊,看月山中住

郝飏

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

稽熙

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
稽熙,来源于陈从易的《宋诗》《题华林书院》,原文:衣冠济济皆稽古,儿侄熙熙尽克家

瑄迪

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

朴沫

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
朴,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:供亿稍后期,鞭朴异他罪

南濡

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
南濡,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:魂俇俇而南行兮,泣霑襟而濡袂

嵇熹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《甲午送甯子仪归洛》,原文:更知苏门公,远效嵇中散

勉采

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
勉采,来源于李中的《唐诗》《途中作》,原文:得信慈亲疴瘵减,当时宽勉采兰心

虔箴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
虔,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:逆旅初闻誉,抠衣亟致虔

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