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如何正确给原软件改名?技巧分享

郝鸯文作者:郝鸯文2024-12-31 14:16:13

要给原软件改名并不是一件简单的事情,需要经过一系列的步骤和考量。首先,您需要明确改名的目的和动机。是否是因为原名称不够吸引人,或者与其他软件重名导致混淆?其次,您需要做好市场调研,了解用户的喜好和偏好,以确保新名称能够吸引他们的注意。最后,要确保新名称符合版权法规定,不侵犯他人商标权。通过这些步骤,相信您可以成功给原软件起一个更吸引人的新名字!

怎样给原软件改名

原皎瞳

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
皎瞳,来源于许及之的《宋诗》《韩干四马诗戏赠世京》,原文:俯视双瞳真皎镜,遥怜一骨独权奇

原娴净

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

原尧昙

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尧昙,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其二》,原文:不将尧舜等瞿昙,简语宁同卖菜添

原榭彬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
榭,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:绿阴新,垂杨亭榭,知谁巧擘香绵

原晰之

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

原择砺

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
择,来源于李咸用的《唐诗》《古意论交》,原文:择友如淘金,沙尽不得宝

原柒憬

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

原儒植

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
儒植,来源于赵汝譡的《宋诗》《访张宣公书院》,原文:圣武起王功,哲儒植邦基

原汶真

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:汶上吾行矣,胶西等弃之

原茵容

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茵容,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:短茵新礼重,虚幄睟容专

原玉季

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玉季,来源于范纯仁的《宋诗》《送司马伯康君实归夏县》,原文:金昆玉季老相亲,孝弟传家四海闻

原辰淑

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
辰淑,来源于刘涧谷的《宋词》《西江月》,原文:淑质生当良月,辰喜遇今朝

原冽洲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
冽洲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:溟濛覆洲渚,泠冽光照坐

原禧真

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
禧真,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

原璁憧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璁,来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》,原文:绣衫金騕褭,花髻玉珑璁

原什玺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
什玺,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:敢作此什传王畿,旦暮玺书来敕归

原凌岭

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
凌岭,来源于葛立方的《宋诗》《冬至后雪》,原文:堕岭筛寒髻,凌波洒碧绡

原俞洲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
俞,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄赵景安府判 其二》,原文:忆访俞夫子,频烦挽袖留

原崇槐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
崇槐,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其二》,原文:未正阶槐位,先登省辖崇

原豫昃

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
豫,来源于宋祁的《宋诗》《送张清臣学士省侍金陵》,原文:逗箭夕流催桧楫,赐花春豫忆云屏

原京琝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
京,来源于白玉蟾的《宋诗》《曹国舅赞》,原文:窃得玉京桃,踏断金华草

原烽醇

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chún纯真朴实。
国学点评
烽,来源于戎昱的《唐诗》《塞上曲》,原文:山头烽子声声呌,知是将军夜猎还

原婴绪

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
婴绪,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:外为万绪婴,内以百虑戕

原葆彻

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
葆,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其七》,原文:乃复咏歌之,岁晚葆姱修

原鑫伽

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》,原文:释伽弘其源,方识宇宙大

原觅晠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
觅,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其二》,原文:起来一杯酒,从此觅归宿

原普珂

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
普,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・天下乐》,原文:(正末唱)莫不足普察家小舍人

原婴俐

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
婴,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・耍孩儿》,原文:(晏婴云)将玉带权为定礼,两下各不敢失信

原斯礼

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
斯礼,来源于徐积的《宋诗》《送李漕》,原文:缘公礼义如斯重,好寄梅花近北枝

原诗钰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
诗,来源于苏轼的《宋诗》《张作诗送砚反剑乃和其诗卒以剑归之》,原文:作诗反剑亦何谓,知君欲以诗相磨

原柏缥

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
柏缥,来源于汪藻的《宋诗》《题余氏幽光亭二首 其一》,原文:缥缈风烟上,谁栽柏满庭

原本绘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
本绘,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

原箬濡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《寄璧公道友》,原文:破箬笠前江万里,无人曾识此家风

原奘砺

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

原兴瑧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn玉名。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:量地远近,兴事任力

原璩绪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

原治华

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
治华,来源于司马光的《宋诗》《送丁秘丞知雍丘》,原文:兄擅才华久,时推政治尤

原亘境

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
亘境,来源于朱南杰的《宋诗》《烟雨楼》,原文:锦绣囊开城角东,规模绵亘境相通

原梦仞

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
梦仞,来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其二》,原文:为问何时到墙仞,清宵远梦故堪凭

原纫桥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纫,来源于乐雷发的《宋诗》《寄戴石屏》,原文:拾橡祠边寒听雨,纫兰院里夜分衾

原尚汀

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
尚汀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:蟾魄几应临蕙帐,渔竿犹尚枕枫汀

原钲媵

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

原昙袁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《颂古一首》,原文:若谓瞿昙曾入灭,错教啼鸟笑春风

原瑹昉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

原沫皎

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沫,来源于姚合的《唐诗》《杭州观潮》,原文:跳沫山皆湿,当江日半阴

原正临

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
正临,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:地祇关铁掣临贺,天家宝场正中划

原闲盛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
闲盛,来源于程俱的《宋诗》《题叶翰林阅骏图》,原文:帝闲食粟几千驷,盛气勃鬰驰天街

原尹羡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:尹氏立王子朝

原憧锋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其一》,原文:冠盖憧憧有许忙,直从虚市到毬场

原盂诺

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
盂,来源于叶适的《宋诗》《中塘梅林天下之盛也聊伸鄙述启好游者》,原文:儿童候黄堕,捧拾纷筐盂

原源熹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
源,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》,原文:积善有源委,触目皆琳璆

原皙凡

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

原隅懿

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
隅,来源于杜甫的《唐诗》《雨过苏端》,原文:红稠屋角花,碧委墙隅草

原津缮

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
津,来源于许浑的《唐诗》《送客南归有怀》,原文:避雨松枫岸,看云杨柳津

原晃时

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晃时,来源于刘克庄的《宋诗》《慈氏阁》,原文:阁建五季时,丹碧晃层累

原缪零

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缪零,来源于陆游的《宋诗》《赵将军》,原文:时事方错缪,三秦尽飘零

原储逊

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
储,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:降神山岳全储秀,遍射桑蓬骤发祥

原漾菀

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
漾,来源于陈起的《宋诗》《三江斗门》,原文:短艇漾秋霞,江村数百家

原亦釉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
亦,来源于喻陟的《宋诗》《句 其二》,原文:费祎丁令亦何之

原鸯矗

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
鸯,来源于苏庠的《宋词》《浣溪沙》,原文:野塘烟雨罩鸳鸯

原秭素

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

原壬昉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
壬,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:承平世,嘉壬寅

原朴僖

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朴,来源于武元衡的《唐诗》《行路难》,原文:休说编氓朴无耻,至竟终须合天理

原薏乘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
薏乘,来源于王禹偁的《宋诗》《还韦度支韶程集》,原文:旧草满囊胜薏苡,几联乘醉写芭蕉

原爀崔

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

原邵纪

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
邵纪,来源于崔远的《唐诗》《送广利大师归江东》,原文:(见宋岳珂纂《宝真斋法书赞》卷六)(按:岳珂云此诗真迹一卷,嘉定甲申九月赎之邵邸,楷书,诗幷序尾纪共八行

原昀乘

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其三》,原文:惟帝乘离,恢台其德

原蓁些

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蓁些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

原博燿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
博,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:博雅南州士,风流小隠仙

原畚休

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

原轼溯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
轼溯,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

原淼堰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其五》,原文:归欤淼前期,莳橘锄甘蔗

原僖葆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:僖子使子士之母养之,与馈者皆入

原羡甯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
羡,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:大抵穷通有时节,莫将吾道羡雄飞

原醇泯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
醇,来源于黄公度的《宋诗》《三瑞堂》,原文:德化醇醲春有脚,天姿粹美玉不彫

原鸿秉

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
鸿秉,来源于文彦博的《宋诗》《中书令鲁国宣靖鲁公挽词 其一》,原文:三朝辅翊秉鸿钧,功在旗常泽在民

原曼纯

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
曼纯,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一二》,原文:宋玉口多微词,曼倩言不纯师

原梧飔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
梧飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

原染檬

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
染,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:剪碧排千萼,研朱染万房

原尚馟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
尚,来源于不详的《唐诗》《马仆射谣》,原文:斋钟动也,和尚不上堂

原嫣峪

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嫣,来源于饶节的《宋诗》《冬日书谢氏园壁》,原文:瓦缶藏春土脉干,嫣香已谢菊花团

原艾珲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
艾,来源于朱松的《宋诗》《蔬饭》,原文:我师鲁颜子,陋巷翳蓬艾

原淞濡

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:波澜似吴淞,冈巘殊胜云

原垣竺

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《兀兀》,原文:齿津生颊舌,鼻息撼墙垣

原恣汐

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恣,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:幸烦传数纸,且欲恣吟哦

原理寒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
理寒,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:寒气薄腠理,沉痛结心膂

原淼芙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淼,来源于康与之的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》,原文:与绿荷、相倚恨,回首西风,波淼淼、三十六陂烟雨

原驹辑

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
驹,来源于刘克庄的《宋诗》《甲寅元月二首 其一》,原文:赐驹牵与萧京兆,归去姑乘款段游

原爀曜

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

原什自

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
什自,来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》,原文:长歌短什聊自适,岂有佳句生阳春

原琤鸠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《客枕不寐二首 其二》,原文:嗢喔邻鸡几番鸣,琤撞江浪欲无声

原淬谐

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
淬,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:古人手中铸神物,百炼百淬始提出

原岿映

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岿,来源于释居简的《宋诗》《任大卿出龙眠度水罗汉》,原文:岿然望等妙,迢递苦跋疐

原望阮

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
望阮,来源于曾协的《宋诗》《和裘父见赠二首 其一》,原文:但恐相思劳小阮,想从烟际望重湖

原轶固

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
轶固,来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其一》,原文:武帝固英雄,总擥皆轶材

原昼冶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昼冶,来源于来鹏的《唐诗》《牡丹》,原文:才呈冶态当春昼,却歛妖姿向夕阳

原冉芦

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
冉芦,来源于钱槱的《宋诗》《溪上》,原文:秋老芦花冉冉飞,晓天寒气袭人衣

原旆绡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
旆绡,来源于武衍的《宋诗》《杏花》,原文:柳店春风酒旆斜,紫绡团萼数枝花

原苏蕴

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》,原文:襄王昧远图,苏秦嗜近利

原天峰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
天峰,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》,原文:会须折向玉峰去,追随鸣珮摇天风

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