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贺州市平桂区高级中学改名为什么?原因是什么?

苏璎渭作者:苏璎渭2025-01-16 15:26:21

最近,贺州市平桂区高级中学宣布将改名为某某某中学,这一举措引起了广泛关注。据悉,学校领导表示,改名是为了更好地符合学校办学理念和发展规划,提高学校的知名度和影响力。另外,改名也是为了与时俱进,适应社会发展的需要。各界对此议论纷纷,有人表示支持,认为这是学校发展的必然选择,也有人持保留意见,担心改名会影响学校的传统和声誉。不论怎样,我们都希望贺州市平桂区高级中学在改名后能够继续办学育人,培养更多优秀学子。

贺州市平桂区高级中学改名为

皙遒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
皙遒,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

中辕

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
中辕,来源于张耒的《宋诗》《福昌杂咏五首 其二》,原文:地横嵩少雄中夏,天险轘辕困万夫

釉灵

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:愁易老,欠灵药

尹诀

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
尹,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:有口不自餬,谁其识莘尹

晔禄

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晔,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:灵晔兮遄迈,趣驾兮远游

意陟

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
意陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》,原文:澡身端意,陟降靡愆

燝扬

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

旨韬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
旨韬,来源于卢肇的《唐诗》《病马》,原文:」按:《吟窗杂录》引《诗中旨格》收此二句为秦韬玉诗,见本书卷三十三

幂纮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
幂,来源于司空图的《唐诗》《自䢵乡北归》,原文:巴烟幂幂久萦恨,楚柳绵绵今送归

颜睿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
颜睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:精心展彩威颜肃,法曲迎真睿藻融

沉佳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
沉佳,来源于金履详的《宋诗》《后数日姚学林用前韵言别因别奉》,原文:养此俊明真大器,发予沉痼有佳篇

纫谒

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纫,来源于刘子翬的《宋诗》《径山寄生子作道服三首 其三》,原文:粲粲休夸绮与纨,纫兰制芰亦良难

裕才

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
裕才,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

澧昉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

娇晋

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
娇,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:爷娘念娇子,深心爱其颀

郄怀

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

初诚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
初诚,来源于赵蕃的《宋诗》《为龙泉令赵舜徒题》,原文:诚能得初心,何必返初服

瑭勃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

堰栾

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《送晁监丞赴婺州关市之役》,原文:又不见张生狂醉恋扬州,冬瓜堰下甘肥遁

翰沉

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
翰沉,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・尾》,原文:没遭罹李翰林,忒昏沉杨贵妃

汝德

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
汝德,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:皇帝顾谓汝可往,布宣德意安吾民

桢礼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

岭佶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
岭,来源于赵抃的《宋诗》《抵永嘉题谢公巖》,原文:岭路与巖坰,池楼古郡城

莘律

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莘,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:帝梦方思说,天民竚起莘

浦援

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
浦援,来源于王绩的《唐诗》《过郑处士山庄二首 一》,原文:凿溪南浦曲,栽援北巖阿

旎鉴

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旎,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

葭川

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
葭川,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 舫斋》,原文:两岸蒹葭秋色里,一川烟浪夕阳中

舟严

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
舟严,来源于睢景臣的《元曲》《摧拍子・拜辞了桃腮杏脸,追逐回雪鬓霜髯,死灰绝焰。腹难容曩日杯盘,》,原文:四时独占,花溪信马,莲浦乘舟,菊绽霜严,雪残梅堑

璂自

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

苓庭

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
苓,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:此语恐是俳与伶,岂有大药须豨苓

朔勖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
朔,来源于徐玑的《宋诗》《漳州别王仲言祕书》,原文:朔风从何来,吹白枝上梅

正航

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
正航,来源于曹彦约的《宋诗》《东庵新辟云栈》,原文:步出东门苇不航,以云名栈正相当

夕萄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
夕,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今夕是何宵

遒珺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
遒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕金行告遒,玉律分秋

殷诺

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
殷,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:殷勤举白

泯笺

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
泯,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:旧学泯不讲,旧志兹益昏

子备

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
子备,来源于陆游的《宋诗》《自喜二首 其一》,原文:身备乡三老,家传子一经

秋羿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
秋,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:香冷舞衣秋

昙鸯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
昙,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其二》,原文:当初若论收奸细,莫把瞿昙做佛看

绚骓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:君不见高詹事,吟诗花屿巴笺绚

宣嶛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
liáo高。
国学点评
宣,来源于张嵲的《宋诗》《赠别》,原文:夏书纪少康,小雅咏周宣

翡郄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:今朝櫂倚寒江汀,舂鉏翡翠参䴔䴖

征纴

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
征,来源于李逸的《唐诗》《洛阳河亭奉酬留守郡公追送》,原文:离亭饯落晖,腊酒减征衣

玢萝

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

曜桑

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其二》,原文:的皪方瞳曜迟日,扶踈绿鬓受春风

琀仁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:子曰:何事于仁

钲逻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
钲,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:尝敌无车乘,麾军不鼓钲

谧扬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谧扬,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

璁犹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:松烟竹蔼细蹊通,清津白石寒珑璁

晏同

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晏同,来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》,原文:故人在云峤,乃复同晏息

运弛

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
运,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:聋聩一苏醒,皇运兴炎基

敦灿

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
敦,来源于皎然的《唐诗》《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》,原文:昔贤敦师友,此道君独行

燃至

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
燃至,来源于袁说友的《宋诗》《书怀 其二》,原文:朝曦去还至,夜炬燃复休

珑棋

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珑棋,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:珠珑千娉婷,弹棋拊瑶瑟

燿年

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
燿年,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:从此千万年,焜燿寂寞滨

矜骥

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
矜骥,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:骐骥生绝域,自矜无匹俦

自娥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
自娥,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十二》,原文:自教宫娥学打毬,玉鞍初跨柳腰柔

沐甄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
沐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:燕养、馈羞、汤沐之馔,如他日

俞驹

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
俞,来源于赵抃的《宋诗》《喜吴评少卿致政》,原文:预想俞音还印日,鹭涛秋色上行衣

桔翡

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桔,来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》,原文:桔槔勤俯仰,一雨功百倍

繁涛

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
繁涛,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:云繁雪霰舞,风猛波涛沸

文炜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
文炜,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:中眷有孙不能鸣,东眷孙文刊烨炜

孜月

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
孜月,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:矻矻对月牖,孜孜守风櫺

岐韦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
岐,来源于刘摰的《宋诗》《双桥》,原文:雨歇烟收人不见,路岐依约是蓬瀛

经献

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
经献,来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》,原文:迩来置书事经纶,论思献纳日日新

寒辰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
寒辰,来源于林逋的《宋诗》《园庐》,原文:柴关寒井对萧辰,自爱栖迟近古人

棂搦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

瞻壬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瞻,来源于黄公槐的《宋诗》《北堂 其一》,原文:瞻彼北堂,在彼永阳

憬隋

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

悦琀

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
悦,来源于曹勋的《宋诗》《和人荔子》,原文:色香岂谓撩禅悦,甘旨隃知并老莱

敏绚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
敏绚,来源于王洋的《宋诗》《秀实行邑回寄示佳章次韵》,原文:老气益健敏,落笔增蒨绚

覃珩

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
覃,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

谧皎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

苒娣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
苒,来源于陈陶的《唐诗》《草木言》,原文:婆娑不材生,苒苒向秋荒

卫繁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
卫繁,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

珞霄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

馥煦

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
馥煦,来源于申欢的《唐诗》《兜玄国怀归诗》,原文:风软景和煦,异香馥林塘

影棋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
影棋,来源于王禹偁的《宋诗》《秋居幽兴 其一》,原文:围棋知日影,理发见霜华

荣町

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
荣,来源于韦应物的《唐诗》《郊居言志》,原文:世荣斯独已,颓志亦何攀

葭骃

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
葭,来源于马戴的《唐诗》《送柳秀才往连州看弟》,原文:蒹葭行广泽,星月棹寒流

篁青

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
篁青,来源于释道潜的《宋诗》《夏日竹阁》,原文:沈水擢烟青缭绕,风篁传韵冷萧骚

羿舸

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》,原文:八荚花开羲叔历,一枝桂长羿妃居

绍颜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
绍颜,来源于万俟绍之的《宋诗》《谒曾祖提刑墓》,原文:簪缨辉映绍兴间,身后清贫陋巷颜

晣松

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

瑭滨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

宛荑

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宛,来源于秦观的《宋诗》《和子瞻双石》,原文:信为小仇池,气象宛然足

钟甯

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
钟甯,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:楚奏絷钟仪,商歌劳甯戚

邕焘

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其七》,原文:晋士讐阮籍眼,唐人观李邕眉

渌析

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渌,来源于李石的《宋诗》《湖屿》,原文:烟雨相吐吞,几席染湖渌

楦纬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

荑经

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
荑经,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:经行处,有丹荑碧草,古木苍藤

畅昉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
畅,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:畅旨独立兮,千古名垂

峤纴

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
峤,来源于王十朋的《宋诗》《张安国舍人以南陵鄱阳雨旸不同示诗次韵》,原文:暂勤千骑作南伯,要使炎峤无余殃

正菡

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
正菡,来源于丘葵的《宋诗》《晚步》,原文:婵娟正喜临清沼,菡萏无端枕碧流

碧普

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
碧普,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:灵源荡碧,森罗普入

萄纾

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
萄,来源于陈允平的《宋词》《大》,原文:蒲萄新绿涨,正桃花烟浪,乱红翻触

逻里

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
逻里,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近至日》,原文:紫逻招魂千里雪,彤庭待漏五更霜

斌桢

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

钏愉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:锦鞯去后,愁宽珠袖金钏

英朦

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
英,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其一》,原文:精神满腹气英英,早岁宜登要路津

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