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泉州市巷改名及其影响

董京作者:董京2025-01-27 12:04:30

泉州市作为一座历史悠久的城市,充满了丰富的文化底蕴。而近年来,泉州市开始对一些巷道进行改名,引发了广泛讨论。巷改名背后的原因何在?这一举措可能给泉州市带来怎样的影响?值得我们深入探究和思考。

泉州市巷改名

沉郦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
沉,来源于袁说友的《宋诗》《释奠斋宿》,原文:云高天白夜沉沉,墙外谁家送远砧

宁惜

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
宁惜,来源于张九龄的《唐诗》《巡按自漓水南行》,原文:理棹虽云远,饮冰宁有惜

纴正

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纴正,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

麟陵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
麟陵,来源于温庭筠的《唐诗》《送僧东游》,原文:鸥飞吴市外,麟卧晋陵前

尧斌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
尧,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 二》,原文:人醉逢尧酒,莺歌荅舜弦

荑易

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

庭君

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
庭君,来源于陆游的《宋诗》《寄题儒荣堂》,原文:剩办杀青君记取,龙庭焚尽始成书

嘉骃

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
嘉,来源于刘筠的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:东阁留嘉客,寒葩艳晚光

园仁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
园仁,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:仁祠表虚旷,祗园展肃恭

资虞

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
资虞,来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 三》,原文:胜妙重复惟祷祝,永资军庶息灾虞

鸯昉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸯,来源于李振祖的《宋词》《浪淘沙》,原文:鸳鸯并浴燕交飞

驰弈

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
驰,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:追思昔迷复,驱驰困尘鞍

冬笠

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》,原文:冬右腴,夏右鳍

帧寓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

白陵

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
白陵,来源于释居简的《宋诗》《彰教山茶敌胜宣城》,原文:吟压宣城小杜陵,忍红红拟白头吟

昶烯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

樨胭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

皖君

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

凡陟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凡陟,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 圣善寺》,原文:陟迳凡几盘,坐堂聊一息

凰蓁

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
凰,来源于甘泳的《宋诗》《晚立黄洲》,原文:惜哉题柱壮,琴动凤凰絃

赫闳

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
赫,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二八》,原文:当阳显赫,神龙妙诀

德盂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
德盂,来源于张方平的《宋诗》《读素书》,原文:所言道德帝王事,不比盘盂长短篇

资颉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
资,来源于冯山的《宋诗》《和新成都知府邓润甫温伯内翰道中见寄》,原文:训诰资温润,衣冠出品题

沐勰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:管人汲,授御者,御者差沐于堂上-─君沐粱,大夫沐稷,士沐粱

兴蓬

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
兴蓬,来源于宋孝宗的《宋诗》《秋日临幸祕书省因成近体诗一首赐丞相史浩以下》,原文:宴开芳阁儒风盛,坐对蓬山逸兴长

潮缔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
潮,来源于李洪的《宋诗》《宿宝宁寺》,原文:潮生富春渚,重泛谢公船

本灵

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
本灵,来源于释居简的《宋诗》《送修藏主》,原文:先师本自无灵骨,辄莫区区别处寻

洵苏

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洵苏,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

缪襄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缪,来源于高适的《唐诗》《同吕员外酬田著作幕门军西宿盘山秋夜作》,原文:绸缪阃外书,慷慨幕中请

磐骃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
磐,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:磐石萝图,维熊梦奇

勖婕

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

妤淅

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
妤,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

荣仲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
荣仲,来源于韦庄的《唐诗》《夏初与侯补阙江南有约同泛淮汴西赴行朝庄自九驿路先至甬桥补阙由淮楚续至泗上寝病旬日遽闻捐馆回首悲恸因成长句四韵吊之》,原文:世德只应荣伯仲,诗名终自付儿孙

史萦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」公筮之,史曰:「吉

欢颉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
欢,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:公乎归徕,欢不可并只

英湲

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
英湲,来源于蒲寿宬的《宋诗》《菊花潭》,原文:愿与潭下村,餐英汲潺湲

缈良

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缈良,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其二》,原文:东庄良不遥,十里望缥缈

轶筠

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
轶,来源于徐再思的《元曲》《中吕・朝天子西湖》,原文:秋娘声价有谁轶

炘滦

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

皎棋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
皎,来源于赵蕃的《宋诗》《九月廿一日雪书呈进之》,原文:乍惊皎皎明窗纸,稍见疎疎集瓦沟

岚缎

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
岚,来源于李纲的《宋诗》《自剑浦乘舟至水口溪流方涨备见湍激奔猛之状赋诗以纪其事》,原文:烟笼岚翠滴,滩激浪花浮

峻桑

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
峻桑,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:藜糗甘珍荐,桑枢自峻堂

爕浩

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

橙妍

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
橙,来源于洪咨夔的《宋诗》《试院口占 其一》,原文:万里江湖秋思动,擣橙和蟹荐新醅

瞳傅

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瞳,来源于韩琦的《宋诗》《初赴早朝》,原文:瘦骨酸秋霜,病瞳昏陌尘

钏瑷

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钏,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:钗玉冷,钏金瘦

矗般

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
矗,来源于李时雍的《宋诗》《题巨然平湖舟泊图》,原文:遥岑矗矗水潺潺,茆屋松风昼掩关

滨泽

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
滨泽,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

谊禧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《次韵旴江李君昉见寄二首时李在包守郡斋 其一》,原文:道谊心千古,文章水一杯

韪华

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

玺廷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
玺廷,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

博爀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
博,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 和国庠劝讲之什》,原文:双旌荣照路,博带俨盈庭

奎运

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
奎运,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其七》,原文:运启奎占瑞,途殚彗告危

霁鸠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霁鸠,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:欲霁鸠乱鸣,将耕杏先白

子自

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
子自,来源于齐己的《唐诗》《与张先辈话别》,原文:为子同志者,各自话离心

杨礼

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
杨礼,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》,原文:孔安国传《中庸》《语》《孟》,马融集《春秋》祖述著左丘明,演《周易》关西夫子,治《尚书》鲁国伏生,校《礼记》舛讹杨子云,作《毛涛》笺注郑康成

晢冰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

郅鸥

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

翊诚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翊诚,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》,原文:忠诚昭白日,始卒翊明君

扬儒

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
扬儒,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其二》,原文:短褐离披紫凤图,非扬非墨亦非儒

淄颜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

燃泽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《和李献甫守岁》,原文:瞻星惟恐斗柄落,续膏更愿灯花燃

闲嵘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
闲嵘,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其二》,原文:不堪老病缚闲身,面目峥嵘岁月新

滨专

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
滨专,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

瞻黎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
瞻黎,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其四》,原文:黎庶更思瞻盛礼,待封日观禅云亭

晠祈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《予向年少不自量因读韩诗辄和数篇未尝敢出以示人盖二十年矣近因嘉叟见之不能自掩且赠以长篇蒙景卢继和用韵以谢》,原文:祈寒兼苦雨,怨嗟吾岂奈

珏缤

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

遥芦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
遥芦,来源于吴惟信的《宋诗》《孤雁 其一》,原文:遥相倦飞沙上去,芦花吹雪水茫茫

瑾馚

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・梁州》,原文:则为那周公瑾两三杯酒食,更压着那一千个他这党太尉的筵席

悟桑

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
悟桑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:当时祇恨弃桑梓,此日却悟凌丹梯

峰榷

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
峰,来源于仇远的《宋词》《南乡子》,原文:江上数峰人不见,沙鸥

郁泰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
郁,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 功成庆善乐舞词》,原文:弱龄逢运改,提劒郁匡时

意央

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
意央,来源于杨亿的《宋诗》《书怀寄刘五》,原文:世事悠悠未遽央,虚名真意两相忘

箫岭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箫岭,来源于罗隐的《唐诗》《北邙山》,原文:羨他缑岭吹箫客,闲访云头看俗尘

陵榭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
陵榭,来源于韦庄的《唐诗》《杂感》,原文:莫爱广陵台榭好,也曾芜没作荒城

闰俞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
闰,来源于吴礼之的《宋词》《喜迁莺》,原文:喜稔岁闰正,元宵还再

昼奂

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
昼,来源于洪炎的《宋诗》《盛彦光次韵见和复用前韵因以自叹 其一》,原文:末伏秋无雨,残歊昼掩关

元践

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
元践,来源于周孚的《宋诗》《寒食日与郭积之郊行饮中怀日新时春寒甚二首 其一》,原文:衰怀元自异,胜践偶然同

奎杨

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奎,来源于徐照的《宋诗》《上木詹事生日十月十五》,原文:绫绮连钱蔽华屋,神奎秘画黄金标

沉才

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沉才,来源于陈起的《宋诗》《元夕雨中偶成四绝奉寄东斋 其一》,原文:片云才起月无辉,一缕沉烟对雨时

晢琳

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

澜颍

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
澜,来源于吴惟信的《宋诗》《寄沈子寿》,原文:回澜知有道,卧雪可无名

戈萌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
戈萌,来源于邵雍的《宋诗》《高竹八首 其八》,原文:抽萌如止戈,解箨若脱甲

诏郝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诏,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其二》,原文:兴贤尊汉诏,论秀美周乡

棠旨

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
棠旨,来源于高适的《唐诗》《同羣公十月朝宴李太守宅》,原文:已听甘棠颂,欣陪旨酒欢

延玺

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
延,来源于刘克庄的《宋诗》《再和四首 其一》,原文:力击延龄去,堂堂似亢宗

缤继

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缤继,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》,原文:轻风休吹落缤纷,待我诗成酬继君

明纾

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
明纾,来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》,原文:芜句聊纾情内动,明珠更得掌中看

普决

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:普化示全身,达磨携只屦

纾恣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纾,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:东吴未定劳机策,置酒啸咏纾忧烦

纫磐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其二》,原文:痛饮读骚纕且纫,应言憔悴昔何人

烽霄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烽,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其六》,原文:维东有夕烽,维西有秋柝

琰冬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

瑄潮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

姿棠

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
姿棠,来源于韦庄的《唐诗》《抚盈歌》,原文:铅华窅窈兮秾姿,棠公肸蠁兮靡依

普容

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
普容,来源于释道璨的《宋诗》《和余山南佥判清溪观荷》,原文:普天之下率土滨,容著不尽胸中春

缔临

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
缔临,来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》,原文:缔结青云上,登临沧海滨

崔畚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
崔,来源于方岳的《宋诗》《夏日珠溪赋八音体 其一》,原文:丝棼俗士怀,颠倒崔烈铜

希同

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
希同,来源于李新的《宋诗》《大雪不宜干人》,原文:著作千卷字不同,下希牧守上三公

詹意

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
詹意,来源于释文珦的《宋诗》《赠日者云谷俞喜 其二》,原文:詹尹自应知我意,为言何日定当还

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