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临漳何时改名邺城？历史探秘

林婷嫣作者：林婷嫣2025-01-27 18:46:19

临漳，一个古老而神秘的地名，承载着千年的历史与文化。而邺城，是否和临漳有着千丝万缕的联系？关于临漳何时改名邺城的疑问，一直困扰着历史学家和文化爱好者。据史料记载，临漳在汉代已经存在，而邺城则是魏晋南北朝时期的地名。确切的改名时间尚无定论，但一些研究者认为，临漳改名邺城可能与当时政治、军事等因素有关。敬请期待本文为您揭开临漳改名邺城的历史秘密。

临漳什么时候改名邺城的

荑竹

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
荑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：55　莁荑，蔱蘠

圆晗

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
圆，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：圆荷翠小，榭阁薰风浅

理萄

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
理萄，来源于贾似道的《宋诗》《草三段 其二》，原文：满头白粉紫葡萄，并无纹理项青毛

京瑶

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
京瑶，来源于詹琦的《宋诗》《游仙》，原文：灵风袭霓裳，邀我谒瑶京

彰袤

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
彰，来源于王珪的《唐诗》《咏淮阴侯》，原文：道契君臣合，时来名位彰

季瑥

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
季，来源于刘克庄的《宋诗》《幽居寺》，原文：相传有儒者，唐季隠兹峯

君楠

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
君楠，来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》，原文：还书及斗数，与君酌楠瘿

旨蔷

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
旨，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《赚》，原文：听娘有旨，目今要往东岳去

暄梦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
暄梦，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其七》，原文：晓来茅屋梦，相对饱朝暄

卫澈

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
卫，来源于杨洵美的《唐诗》《句》，原文：（宾卫，《唐诗纪事》卷五一作「兵卫」

茶昙

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
茶昙，来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其一》，原文：惠能铁叶漆布，瞿昙金棺茶毗

析惟

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
析惟，来源于刘敞的《宋诗》《同永叔赠沈博士》，原文：蓬莱三山荡析不可见，惟有水仙之操传至今

童蕾

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
童，来源于张耒的《宋诗》《正月望夜示童子》，原文：顾谓尔童子，此岂不足欤

谊澎

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
谊，来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔和九日诗至用韵奉谢恤邻之义且申前请 其二》，原文：交邻谊与春秋并，应许臧孙数告齐

英同

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
英同，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：桂子风高时更好，天产英贤同日

蕴远

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蕴远，来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》，原文：幕中便可资筹策，远业因兹增蕴蓄

鹭凡

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
鹭凡，来源于方岳的《宋诗》《梦中 其一》，原文：凡我同盟鸥鹭羣，既盟之后亦幽欣

央旎

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
央，来源于王灼的《宋诗》《题游昭画牛四图 其二》，原文：可惜莲与蒲，勿涉水中央

些棂

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
些，来源于陆游的《宋诗》《述悲》，原文：遗魂一零落，岂复闻楚些

钲箬

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
钲，来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》，原文：夜起火光迷凤阙，钲鼓砰轰地欲裂

礼隋

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
礼隋，来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》，原文：周礼仍存鲁，隋师果禅唐

戈姣

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
戈，来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》，原文：孔释喜交戈，好生理则符

陇俞

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
陇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》，原文：射利者谁其，登陇弯繁弱

皤椿

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
皤，来源于胡仲弓的《宋诗》《过岭作》，原文：但得此身强健在，任渠皤鬓自萧萧

渌锦

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
渌锦，来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》，原文：嫩箨筠粉暗，渌池萍锦翻

衡兴

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
衡兴，来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》，原文：衡茅未可诣，作诗问寝兴

郇渤

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：繁华视旧都，无复郇瑕虑

觅淳

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
觅淳，来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其二》，原文：笔端衮衮淳于伙，未觅膏油炙毂空

璩莞

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

涧颍

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
涧，来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》，原文：落涧高槐影，浮簷细竹光

原烊

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
原，来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》，原文：周公法已矣，原宪事如何

恺易

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恺，来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 安民堂》，原文：恺悌颁条坐啸余，自书下考拙催租

州帧

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
州，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：少年弓剑边州

朴燃

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
朴，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》，原文：造海船，海旁朴斲雷殷山

袤欢

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
袤，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：表沴戒袤丈，呈瑞伫盈尺

翎礴

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
翎，来源于关汉卿的《元曲》《隔尾・子弟每是个茅草冈、沙土窝初生的兔羔儿乍向围场上走，我是个经》，原文：笼罩、受索网苍翎毛老野鸡踏踏的阵马儿熟

箴珐

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
箴，来源于刘敞的《宋诗》《答吴冲卿学士》，原文：子我平生交，夙昔聆箴规

珐晋

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十二年》，原文：丙戌，卫侯晋卒

赓鸠

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
赓，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：赋长篇，赓短韵，剩谈丛

子芃

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」趋而就子服伯子于门右，曰：「仲子舍其孙而立其子，何也

霏晋

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
霏晋，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》，原文：烟霏子晋裾，霞烂麻姑帬

英昙

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
英昙，来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》，原文：季父英名上玉津，瞿昙抱送石麒麟

琝专

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于戴叔伦的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》，原文：自忆专房宠，曾居第一流

鸯执

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
鸯，来源于施肩吾的《唐诗》《代征妇怨》，原文：画裙多泪鸳鸯湿，云鬓慵梳玳瑁垂

术宏

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
术宏，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其三》，原文：收拾成都卖卜家，君平术肆独宏开

铮槐

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
铮，来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》，原文：从今碌碌自我拙，尔后铮铮非子谁

种滨

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
种滨，来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵千叶牡丹二首 其一》，原文：潩上名园似洛滨，花头种种斗尖新

竺经

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
竺经，来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》，原文：武林山价县隋日，天竺经文隶汉家

纮茹

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
纮，来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》，原文：使四野雾廓，八纮镜开

嵇沐

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嵇沐，来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》，原文：性懒如嵇康，不沐已三岁

榷禹

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
榷，来源于廖刚的《宋诗》《次韵郑觉先冬夜围炉示同舍》，原文：啸吟元俗调，商榷见全经

航瑗

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
航，来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》，原文：礼文穷竹素，欢意动梯航

炔婳

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

秭寓

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
秭，来源于韦应物的《唐诗》《送别覃孝廉》，原文：秭归通远徼，巫峡注惊波

存思

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
存思，来源于刘筠的《宋诗》《奉和御制中和节》，原文：尧思存稽古，洋洋播颂声

珐淄

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其三》，原文：汉家衒鬻盈千数，却用淄川牧豕人

阑晷

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
阑，来源于张淑芳的《宋词》《浣溪沙》，原文：朱阑绿水绕吟廊

滇纶

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
滇，来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》，原文：灞城隅，滇池水

资涵

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
资涵，来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》，原文：连环资讲贯，涵泳藉诗篇

睿昊

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
睿昊，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 豫和》，原文：天之历数归睿唐，顾惟菲德钦昊苍

境郝

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
境，来源于释道璨的《宋诗》《松月轩》，原文：若作境会孤东山，不作境会隔重关

芊桐

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
芊，来源于贯休的《唐诗》《送崔使君》，原文：柳门柳门，芳草芊绵

昶重

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

玫欢

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
玫，来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》，原文：玫瑰诚执御，芍药等泥沙

琼箫

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琼箫，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：□□琼箫吹了，溯波同步

霄晃

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
霄晃，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・沉醉东风》，原文：显一轮晃彻青霄，蟾影辉辉澄大朝，把万里浮云净扫

津团

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
津，来源于颜度的《宋诗》《题康济泉》，原文：更有灵康是知己，新泉为我现津津

鹄羲

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
鹄，来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 四》，原文：视之以心，谁谓鹄微

荏永

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
荏永，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 影木》，原文：枝如华盖耸瀛洲，永世香风荏苒浮

睨彤

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
睨，来源于韩维的《宋诗》《晚过象之葆光亭戏呈一首》，原文：傲睨怜苔石，徘徊俯桂丛

徵谐

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谐，来源于沈遘的《宋诗》《和江邻几送文丞相还游普安院》，原文：谓言坐上客，兹乐那易谐

旷笙

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旷笙，来源于孟浩然的《唐诗》《家园卧疾毕太祝曜见寻》，原文：伏枕旧游旷，笙簧劳梦思

甄简

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
甄，来源于韦骧的《宋诗》《击瓯》，原文：挹注虽为助，甄陶别有胚

葆尹

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
葆，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》，原文：穷约那趋俗，虗缘自葆真

与境

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
与境，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七》，原文：一与山门作境致，见者顿超无学地

旬奥

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
旬，来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》，原文：优诏将州任，视政才旬时

缔虞

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
缔，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：北虏盟方缔，蛮陬孽已锄

云鸯

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
云鸯，来源于孙次翁的《宋诗》《娇娘行》，原文：千里相从人不知，鸳鸯比翼凌云飞

承天

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
承天，来源于吕陶的《宋诗》《蜥蜴》，原文：载之令甲告天下，郡县奉承谁敢易

奥捷

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
奥，来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》，原文：首从淇奥君子，数到越王潞公

殷珵

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
殷，来源于刘才邵的《宋诗》《游山寺诗》，原文：好就山房宿，闲听钟殷牀

鑫季

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：昆季若仇敌，长幼绝交际

柏子

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
柏子，来源于陆游的《宋诗》《独至遯庵避暑庵在大竹林中二首 其二》，原文：药苗野蔌山家味，柏子松房道室香

白骞

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
白骞，来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》，原文：所期玄津白，倜傥假腾骞

倾晤

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
倾晤，来源于王炎的《宋诗》《送施宣教》，原文：倾盖一晤语，肯吐胸中真

堰筹

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
堰，来源于方回的《宋诗》《下长安堰》，原文：堰夫惯见甘途污，轴胶缆断相号呼

琅盛

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琅盛，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：子年少我气鼎盛，琅玕夜诵声如雷

涔暌

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
涔，来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》，原文：穷杀昌黎缘怪怪，谁怜子美独涔涔

沫伽

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沫，来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》，原文：穿藤出溪口，流沫萦山足

自娥

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
自娥，来源于吴潜的《宋词》《糖多令・唐多令》，原文：想孀娥、自古多愁

蝶籍

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
蝶籍，来源于赵蕃的《宋诗》《十月见菊二首 其一》，原文：黄花狼籍晚犹香，冷蝶频来著意忙

汶暄

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
汶，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：八年春，晋侯使韩穿来言汶阳之田，归之于齐

棹天

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
棹天，来源于葛绍体的《宋诗》《题韩季默春山图》，原文：骑马棹船游冶客，一天风月自平分

临益

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
临益，来源于洪适的《宋诗》《答林神童》，原文：益利锋铓临大敌，养成羽翼看高飞

篁泊

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
篁泊，来源于蔡希寂的《唐诗》《陕中作》，原文：更怜栖泊处，池馆绕林篁

舜蘅

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舜，来源于方一夔的《宋诗》《晚坐有感》，原文：事业谁做尽，尧舜行不彻

麓援

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
麓，来源于周文璞的《宋诗》《重游栖霞》，原文：林麓已尽虎不见，迩来流民所蹂践

禧波

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
禧，来源于范镇的《宋诗》《送程端明再镇成都》，原文：叠足相欢跃，同心仰福禧

尤沛

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
尤，来源于戴叔伦的《唐诗》《送裴明州效南朝体》，原文：知郎未得去，惭愧石尤风

瑛宣

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑛，来源于李昉的《宋诗》《存目 其三》，原文：（刘瑛整理）

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