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高二怎样改名？教你高效改变学习状态

陈序椎作者：陈序椎2025-02-09 05:06:05

高二是学生学习生涯中非常重要的一个阶段，很多同学可能会出现学习状态不佳的情况，导致成绩下滑。那么，如何改变高二的学习状态呢？首先，要制定一个科学合理的学习计划，合理分配时间，做到有计划、有目标地学习。其次，要培养良好的学习习惯，坚持每天复习，及时做作业，主动向老师请教问题。此外，要保持身心健康，多参加体育锻炼，保证充足的睡眠，保持良好的心态。只有改变自身，才能迎接更好的学习状态和更优异的成绩。

高二怎样改名

孝嵇

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
孝，来源于慕容彦逢的《宋诗》《昼卧偶成用前韵》，原文：我如边孝先，性爱日昼眠

蔓婳

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
蔓，来源于方一夔的《宋诗》《山行》，原文：春蔓云根草，寒流石罅冰

辽梁

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
辽梁，来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》，原文：一朝发愤辽东岸，逝水亦复随浮梁

苒品

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
苒，来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》，原文：一通金闺籍，荏苒潘鬓霜

休亚

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
休亚，来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公青城》，原文：按曲已休雕辇入，五营斜日亚旗竿

竹圆

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
竹圆，来源于赵蕃的《宋诗》《冲谷过予晏斋》，原文：窗晴书味熟，竹密鸟声圆

颖由

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
颖由，来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：爽信何由人，班班纷脱颖

荷栖

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
荷栖，来源于刘克庄的《宋诗》《宫词四首 其一》，原文：出海新蟾玉半钩，风翻荷荡起栖鸥

源媵

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
源，来源于程公许的《宋诗》《逢源堂》，原文：后生巧穿凿，末派迷本源

琮初

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
琮初，来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其二》，原文：苍璧与黄琮，初非俗所贵

辰磊

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
辰磊，来源于谢薖的《宋诗》《翠云分韵得禅字》，原文：平时所怀人，磊落星辰悬

渲嘉

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

缃旷

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
缃，来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》，原文：且醉宿、缃桃花月

皙箴

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：皆受盟于子皙氏

宸域

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
宸域，来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》，原文：保民跻寿域，千载简宸衷

楦益

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

勰博

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

笺霆

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
笺，来源于袁去华的《宋词》《蝶恋花》，原文：细写罗笺情缕缕

儒致

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
儒致，来源于喻良能的《宋诗》《送王节推夷仲秩满赴阙 其二》，原文：掖垣政要舍人样，致主泽民推宿儒

倩婳

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
倩，来源于辛弃疾的《宋词》《一络索・一落萦》，原文：倩人梳掠

骊珩

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
骊，来源于宋祁的《宋诗》《直舍饮饯杨子奇》，原文：我为有人轻狗曲，同居不敢唱骊歌

愿镌

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
愿镌，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》，原文：愿于墓上头，立石镌此章

憬郇

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

醇陟

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
醇，来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》，原文：舂来香秫珠的皪，玉缸方糵化醇醳，蚁蜉槽牀春滴滴

荷尚

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
荷尚，来源于何梦桂的《宋诗》《芙蓉》，原文：柳老荷枯菊蕊干，写生红粉尚孤妍

崧胧

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
崧，来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其七》，原文：当年崧岳降生申，底事先春五日期

瀚篁

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
瀚，来源于杨万里的《宋诗》《送章德茂少卿使虏》，原文：光华剑佩伊吾北，弹压风涛瀚海西

谆虢

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
谆，来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》，原文：飘零一樽酒，无复听谆谆

翡维

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翡，来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 三》，原文：惊巢翡翠无寻处，闲倚云根刻姓名

遒簌

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
遒，来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》，原文：名落天地间，迥觉天地遒

卿箐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
卿，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》，原文：不意栖云阁，何才隷月卿

骓渌

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
骓，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》，原文：踏宝镫滴溜扑跳上乌骓，吼风雷吐虹霓，一怒千斤力

珹瑭

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

如纭

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
如纭，来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》，原文：七贤六逸接踵起，纷纭聚讼如堵墙

夕杨

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
夕杨，来源于吕陶的《宋诗》《过张彦辅所居二首 其二》，原文：秀野垂杨数里青，夕阳犹占一峰晴

域栗

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
域栗，来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》，原文：西域瓜如斛，东山栗比拳

莞华

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莞华，来源于丁谓的《宋诗》《咏席》，原文：黼绣矜华靡，莞茅助礼容

瑾璐

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑾，来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》，原文：公家兄弟何磊落，一一光华如美瑾

彰新

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
彰，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 亚献终献》，原文：庆彰曼寿，胙彻嘉荐

励睨

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
励，来源于夏竦的《宋诗》《赠县宰》，原文：考满留碑去，清风励后人

磊缔

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
磊，来源于袁说友的《宋诗》《过风顶山》，原文：青苍高一色，磊块千万数

言瑺

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
言，来源于徐经孙的《宋诗》《元旦训孙》，原文：非礼勿言，言必招辱

嵊豫

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

瞻璂

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
瞻，来源于刘瞻的《唐诗》《竹枝词（送李庚）》，原文：庾慑怒，乃上酒于瞻

憧郦

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
憧，来源于项安世的《宋诗》《岭上见大江及匡庐诸峰》，原文：自有此山来，来往尝憧憧

合自

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
合自，来源于周文璞的《宋诗》《送人之官严陵》，原文：如君风貌又精神，自合拖绅近紫宸

箫旖

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
箫，来源于王安石的《宋诗》《宋中道挽辞》，原文：吹箫索上去，归国有魂车

理恒

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
理恒，来源于杜甫的《唐诗》《宿花石戍》，原文：茫茫天造间，理乱岂恒数

扬喻

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
扬，来源于明皇帝的《唐诗》《首夏花萼楼观羣臣宴宁王山亭回楼下又申之以赏乐赋诗》，原文：九歌扬政要，六舞散朝衣

醇勖

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
醇，来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》，原文：心知公瑾胜醇酒，人仰韩公真北斗

霖萌

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
霖萌，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵傅彦本三首 其二》，原文：正逢久旱得霖雨，一洗槎枿皆萌芽

溯本

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
溯本，来源于阳枋的《宋诗》《井口镇石牛诗》，原文：巨石如牛溯绿漪，象名为物本无知

婳良

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

析如

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
析如，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：濯足就宿会真殿，如乘析木栖微垣

倾隆

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
倾隆，来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》，原文：忧勤及豫怠，兴隆与倾仆

胥卫

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
胥卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：夏，齐侯、卫侯胥命于蒲，不盟也

篌陟

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
篌，来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》，原文：大妇鼓鸣瑟，中妇弹箜篌

域潮

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
域潮，来源于袁正规的《宋诗》《见江亭》，原文：江心远叠通潮浪，海外遥分异域疆

休俐

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
休俐，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》，原文：你休那耻便伶牙俐齿，调三斡四，说人好歹，许人暖昧，损人行止

澈琬

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
澈，来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》，原文：玉颗莹澈珠就磋，吴乡早秔莫计过

儒钏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
儒，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵文伯与余游孤山》，原文：处士一癯儒，万像共偃蹇

晃胥

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晃，来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》，原文：霏微入疏户，眩晃先朱阁

博苓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《怀真赵二公一首》，原文：七畧通羣书博，一生短千载长

容楠

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
容楠，来源于陆游的《宋诗》《携瘿尊醉梅花下》，原文：楠瘿作尊容斗许，拥肿轮囷元媚妩

献煦

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：楚人使宜申来献捷

霆曼

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
霆，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和签判靳慎微奉议谒武侯祠有作》，原文：卧龙得风霆，天宇不难肃

娄娄

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
娄娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：二、夏，叔倪会晋赵鞅、宋乐世心、卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于黄父

郇融

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
郇，来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》，原文：人欲不饭筋骨舒，夤缘须入郇公厨

睿真

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
睿真，来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登会昌山应制》，原文：睿想入希夷，真游到具茨

蔻支

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蔻支，来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》，原文：擘了荔支抛荳蔻，送钩非复近前嗔

援寓

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
援，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》，原文：援例苟得请，申湖当入用

赓莱

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
赓莱，来源于刘克庄的《宋诗》《陪诸先辈题名登春台臞轩即席次故相陈魏公韵某继作 其二》，原文：即今空负台莱意，宿昔曾赓殿阁吟

韬陟

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
韬，来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其二》，原文：名王花赐绶，战士锦韬弓

俏艺

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・赚煞尾》，原文：(正旦唱)则你这俏心儿引惹了三魂，今日托终身，和你待燕尔新婚

霁犹

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
霁犹，来源于吴越失姓名人的《唐诗》《大庆堂赐宴元珰有诗呈吴越王》，原文：谷鸟乍啼声似涩，甘霖方霁景犹寒

恺璨

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
恺，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：痴黠恺之真短寿

僖鹄

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：三、五月辛卯，桓宫、僖宫灾

嘉桢

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》，原文：神心嘉虞，飨兹洁蠲

礴隅

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
礴隅，来源于楼镰的《宋诗》《琼花行》，原文：炷香展敬下古殿，相羊盘礴亭南隅

茹意

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
茹意，来源于张九成的《宋诗》《读书 其二》，原文：方其得意处，捽茹亦逍遥

丁纯

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
丁，来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・油葫芦》，原文：(丁都管云)嗨

绰汝

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绰，来源于释居简的《宋诗》《题水仙梨花菊蒲萄栀子 其一》，原文：青女不知华玉煖，绿扶绰约翠霞裾

凡峤

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
凡，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：凡言，非对也，妥而后传言

远僖

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
远僖，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：远模类文翁，故事循鲁僖

珺松

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：长松林下得灵根

些殷

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
些殷，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・后庭花》，原文：用些殷勤，休辞劳困，我着你重做个妇女身

莞泷

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
莞，来源于范成大的《宋诗》《鼎河口枕上作》，原文：瘦嫌莞席硬，老觉画屏奢

斯瞻

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
斯瞻，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制喜雨》，原文：于斯烝人，瞻彼非觊

媵彬

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》，原文：晋人来媵

璃诗

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璃诗，来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归三首 其一》，原文：碧琉璃上琼花里，独载诗人孟浩然

华葭

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
华葭，来源于赵蕃的《宋诗》《教授丈作黄字韵诗十首愈出愈奇而有作法孰为凉之句何耶因次韵以见窘》，原文：蒹葭倚玉树，华衮照庞凉

栗萱

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
栗，来源于吕本中的《宋诗》《秋日》，原文：秋成日在望，所至有棃栗

琲琮

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琲，来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》，原文：当洪没没青螺暗，过潄霏霏白琲圆

豫翙

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
豫，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》，原文：有心思传说，无梦到高唐，(普云)主公贵为天子，富有四海，尚不肯逸豫

驹胥

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
驹胥，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凉亭乐》，原文：迅速光阴过隙驹，一梦华胥

乔桢

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
乔，来源于李白的《唐诗》《赠别舍人弟台卿之江南》，原文：客遇王子乔，口传不死方

凝镜

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
凝镜，来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》，原文：半面妆凝镜里春

辰纴

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
辰，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》，原文：阳秋履端月，象魏布和辰

汉芊

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
汉芊，来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》，原文：汉家陵寝草芊芊，叹世事云千变

旒仑

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
旒，来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》，原文：麾日初鸣仗，旗风不满旒

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