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祁宝线正式更名:历史传承与未来发展

黄闳盂作者:黄闳盂2025-02-09 23:10:16

祁宝线是一条具有悠久历史和丰富文化内涵的交通要道。最近,祁宝线宣布将进行正式更名,引起了社会各界的关注和讨论。祁宝线作为一个重要的发展经济带,其改名背后必然有着深刻的原因和意义。这不仅是对历史传承的一种尊重,更是对未来发展的一种预示。本文将深入剖析祁宝线改名的背景和意义,探讨其对当地文化和经济的影响。

祁宝线改名

禧澄

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:不居其贵,此其所以诒天禧之谋,垂治平之制

临嫣

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
临嫣,来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》,原文:婵嫣几丛秀,临流自结束

闰稷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
闰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:闰月,诏王居门,终月

栗娆

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
栗,来源于魏了翁的《宋诗》《题李彭州南亭》,原文:栗留枝上春风思,鶗鴂声中晓屐痕

汐固

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汐,来源于王安石的《宋诗》《泊姚江》,原文:吾行有定止,潮汐自东西

恤芉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恤,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:奉承汤恤祀,力赞禹勤沟

栗皤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
栗,来源于张耒的《宋诗》《自淮阴被命守宣城复过楚雨中遇道孚因同诵楚词为书此以足楚词》,原文:嫋嫋兮秋风,憀栗在远行

朝珞

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
朝,来源于王灼的《宋诗》《题云月图 其一》,原文:万里峨眉夜夜月,千秋巫峡朝朝云

致慈

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
致慈,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:何以致之,真慈则然

桠敖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

媪纾

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
媪,来源于薛师石的《宋诗》《送鲍份父》,原文:矩罗应失笑,庞媪亦经过

霜恺

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
霜,来源于周紫芝的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:早是霜华两鬓秋

朔羡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朔羡,来源于李纲的《宋诗》《送李泰发吏部赴官阳朔 其二》,原文:阳朔谿山冠百蛮,羡君远宦得跻攀

炳昀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
炳,来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》,原文:苏张姓字炳如丹,遍历遐荒觉世宽

征杉

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
征,来源于陈与义的《宋诗》《题长乐亭》,原文:遥知存存子,明亦戒征轴

召琮

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖择之赴陕府》,原文:古来分陕重,犹有召公棠

谦旒

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
谦,来源于韦骧的《宋诗》《上太守陈少卿十韵》,原文:卖刀人向本,让路俗知谦

竹箴

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
竹,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:闲转步,数修竹

娥箴

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
娥,来源于范成大的《宋诗》《顷干道辛卯岁三月望夜与周子充内翰泛舟石湖松江之间夜艾归宿农圃距今淳熙己亥九年矣余先得归田复以是夕泛湖有怀昔游赋诗纪事》,原文:一笑流光飞电抹,嫦娥相对两愁绝

霓尉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
霓,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:只今淮北望霓切,须烦伊傅资商霖

瑭温

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

般洌

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
般,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园羣花盛开戏成 其二》,原文:今日小园春半,百般红紫芳菲

凛昭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凛昭,来源于欧阳修的《宋诗》《谢太傅杜相公宠示嘉篇》,原文:凛凛节奇霜涧栢,昭昭心莹玉壶冰

翡畅

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翡,来源于陈观的《宋诗》《题甄氏访山亭二首 其二》,原文:雨后西山翡翠堆,结亭直欲近巖隈

箪蕖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
箪,来源于陈文蔚的《宋诗》《予始生日巖叟携酒见过且有寿语赋此以谢之》,原文:他人诞日讌歌酒,贫家箪瓢屡空虚

滇谊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

芦炘

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xìn见“炘炘”。
国学点评
芦,来源于张祜的《唐诗》《和李子智鲁中使院前凿池种芦之什》,原文:(见《全芳备祖后集》卷十二《芦》,缺题

琥择

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琥,来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》,原文:蟹擘鹅子黄,酒倾琥珀冻

颜斯

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
颜斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其五》,原文:吾斯未信,吾颜之厚

仲卫

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
仲卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、仲孙蔑、卫孙林父会吴于善稻

婉兹

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婉兹,来源于晁公溯的《宋诗》《西风》,原文:感兹岁婉娩,客路尚行役

琬澎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琬,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

霁懿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霁,来源于徐铉的《唐诗》《中书相公谿亭闲宴依韵》,原文:雨霁秋光晚,亭虚野兴回

庭缈

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
庭缈,来源于释元肇的《宋诗》《洞庭用白乐天韵 其二》,原文:西缈东峨日未沉,洞庭山水更幽深

缮榷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

驹征

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
驹征,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 七》,原文:战舰森森罗虎士,征帆一一引龙驹

昃艾

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
昃,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

潭琰

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一》,原文:赛雨使君去,钓潭渔父闲

炳珺

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
炳,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:台符明炳炳,寿秩启绵绵

阮序

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
阮,来源于喻凫的《唐诗》《得子姪书》,原文:远书来阮巷,阙下见江东

翡芸

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
翡,来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 四》,原文:或看翡翠兰苕上,未掣鲸鱼碧海中

郁巍

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郁巍,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

仑浅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
仑浅,来源于李复的《宋诗》《晋州会上送卫伯绍休官南归》,原文:穷源欲探昆仑深,导河犹恨积石浅

芗娥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
芗,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:十步闻芗,五步不悭

晏崔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晏崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晏子立于崔氏之门外,其人曰:「死乎

雯婧

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

楠识

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
楠识,来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》,原文:土人识其地,古木森楩楠

町朦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
町,来源于邵彪的《宋诗》《赋丹阳县治沧浪台》,原文:秦凿断巘崿,晋圃亡町畦

诺梁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诺,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:道逢阳虎呼与言,心知其非口诺唯

天兆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
天兆,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其一》,原文:天机先兆朕,圣度蕴渊泉

奕阜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
奕,来源于刘弇的《宋诗》《哲宗皇帝挽词二首 其二》,原文:禹迹从容陟,虞华舄奕重

淳月

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
淳月,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:永淳二年十一月,仲旬三日为忌辰

鸯诺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸯,来源于王元鼎的《元曲》《正宫・醉太平寒食》,原文:画楼洗净鸳鸯瓦,彩绳半湿秋千架

灿冶

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
灿,来源于李新的《宋诗》《古意 其四》,原文:词章灿星汉,市门甘涤器

瑚蕋

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
瑚,来源于魏麟一的《宋诗》《天游峰》,原文:玲珑珊瑚树,记得西王母挂玉钩

亭戍

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
亭戍,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:山鸟啼孤戍,烟芜入废亭

冉峥

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冉峥,来源于孟迟的《唐诗》《发蕙风馆遇阴不见九华山有作》,原文:阴云冉冉忽飞起,千里万里危峥嵘

廷韬

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
廷,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其四》,原文:障戍争襟险,朝廷护本根

萦纶

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
萦纶,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:丝纶欲下相萦绊

僖儒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
僖儒,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:采芹东鲁浪歌僖,领海儒风异昔时

壬至

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
壬至,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越三日壬申,王朝步自宗周,至于丰

渭斓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
渭,来源于林希逸的《宋诗》《登单于台》,原文:呼韩天日谒,却入渭桥图

皤翡

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:丹青业已晦,长髯但皤皤

存渊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
存渊,来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其一》,原文:家学存斋授,渊源自晦庵

戚些

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
戚,来源于邵雍的《宋诗》《龙门道中作》,原文:物理人情自可明,何尝戚戚向平生

博伦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
博伦,来源于释德洪的《宋诗》《王舍人路分生辰》,原文:博古知无敌,穷经亦绝伦

缥娄

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
缥,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

纮璩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:赞者卒纮

浠律

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其二》,原文:会看九臯鸣,一一律吕中

诺研

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:但当偿所负,然诺重嵩华

旨蕙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旨蕙,来源于李龏的《宋诗》《远别离》,原文:空藏兰蕙心,离恨如旨酒

燿与

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
燿与,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

洲蔳

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
洲,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:桃江绿浪迷洲渚

齐淼

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
齐,来源于马子严的《宋词》《锦缠道》,原文:正桑叶、齐如沃

滟莆

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
滟,来源于阳枋的《宋诗》《瞿唐峡 其一》,原文:曾闻滟滪屹瞿唐,雪浪摧山势独当

沅廷

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沅,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:曾踏落花听玉籁(《沅湘耆旧集》作「笛」),赤松坛畔鹤鸣泉

璆洌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:恶语送似定一笑,共笑燕石酬精璆

箫旆

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
箫旆,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其三》,原文:肃旗旆兮先驱,咽箫笳兮拥归舆

彬新

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
彬新,来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》,原文:一札兴贤圣化新,观光上国已彬彬

真汉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
真汉,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕读豫章诗》,原文:真为汉玄叹,宁作楚累看

珏唯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

泰纪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
泰纪,来源于谢翱的《宋诗》《小元祐歌寄刘君鼎》,原文:端平天子初改纪,袭芳泰陵种兰芷

慕瑄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
慕,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:轩轩慕高第,各各不窥园

臻奕

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
臻,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:冯异献赤伏,邓生倏来臻

淞曼

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

姬硝

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
姬,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:伯姬不见我,乃今始七龄

颐坤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
颐坤,来源于刘黻的《宋诗》《用韵酬胡编校》,原文:颐养匪丹汞,坤德明黄裳

自丁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
自丁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:鸥闲鹤散两自遂,意思不受人丁宁

媖莱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

谊淄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
谊,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:临风想高谊,怀禄愧盘桓

舟夷

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
舟夷,来源于汪梦斗的《宋诗》《重题吕梁洪》,原文:何似平夷了,轻舟利往还

圆銮

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
圆,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书寄翠巖新禅师》,原文:信手斫方圆,规矩一一中

纤豫

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
纤豫,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学新葺西亭移花之作》,原文:高斋新境断纤尘,曲圃芳畦豫记春

勖帧

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

熠勖

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《急雨遽凉》,原文:露萤矜熠熠,风叶送飕飕

情韦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
情韦,来源于陈宓的《宋诗》《得水苍佩》,原文:情亲金石交,佩重韦弦戒

盛亘

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
盛亘,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:至盛难名,亘古今无比

由荔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
由荔,来源于谢翱的《宋诗》《杂言送郑主簿炎之官昌化》,原文:梦魂欲见无由据,侧荔芭蕉春复暮

陟淅

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
陟,来源于韦应物的《唐诗》《秋景诣瑯瑘精舍》,原文:上陟巖殿憩,暮看云壑平

淖珺

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

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