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大良一中附小改名:历史使命的延续与转变

吴栾旖作者:吴栾旖2025-02-18 04:03:32

大良一中附小改名是一项具有里程碑意义的举措。随着教育理念的不断更新和学校发展的需要,原名已经无法完全契合现实需求。在这一改名过程中,历史使命将得到延续,同时也将面临新的挑战与转变。改名并不仅仅是一个简单的符号变化,更是对学校发展方向和办学宗旨的重新定位。通过这一过程,大良一中附小将更好地适应当代教育发展的要求,为培养更优秀的学生而努力,为构建更美好的未来贡献力量。

大良一中附小改名

同言

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
同言,来源于苏泂的《宋诗》《世事》,原文:同好才如此,言归有未能

璩珐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

容婕

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
容婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

涔芃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

晣岳

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

珹逻

拼音五行释意
chéng玉名。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于李曾伯的《宋诗》《夜分和郑小山韵 其一》,原文:耳听骅骝还紫逻,梦随白鹭过青田

序轼

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
序轼,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

由憬

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
由,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄欲死叹》,原文:贤鄙何由分,由自全自毁

永晳

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
永,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 五》,原文:露泫秋树高,虫吊寒夜永

苍晖

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
苍晖,来源于温庭筠的《唐诗》《利州南渡》,原文:澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微

逊兹

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
逊兹,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:兹行公勿逊,安国如鼎吕

黎旨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
黎,来源于何梦桂的《宋诗》《和李经历见寄韵》,原文:推敲不任骑馿去,却讶昌黎识浪仙

君筠

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
君筠,来源于李弥逊的《宋诗》《赠硕夫》,原文:此君风致似吾侬,来伴筠翁晚径笻

魁渌

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
魁,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:文武两魁前样在,功名四谏后来看

缥笙

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缥笙,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

昉渲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

珺合

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于程的《宋词》《满江红》,原文:看四山环合,休临江渚

凌皓

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
凌皓,来源于释智圆的《宋诗》《赠赵璞》,原文:古柏凌寒霜,皓月当高秋

支攸

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
支,来源于刘黻的《宋诗》《矻矻何所思》,原文:菜根清苦趣,木朽支离状

喻苏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
喻苏,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:因之喻苏耽,衰暮毋噬脐

勤嶛

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
liáo高。
国学点评
勤,来源于曹粹中的《宋诗》《周侯德政谣》,原文:颂之勤兮,歌侯之勋

晏永

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晏永,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:江淮永清晏,宇宙重开拓

若篁

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
若篁,来源于文同的《宋诗》《晓入东谷》,原文:修篁揭其间,万个挺若箭

真函

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
真函,来源于武元衡的《唐诗》《寒食下第简长安故人》,原文:(见《永乐大典》卷三○○五「九真」「人」字(五函四十二册)

绘由

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绘,来源于文彦博的《宋诗》《耆老会诗》,原文:九老唐贤形绘事,元丰今胜会昌春

晳武

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

冶琢

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冶,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:若金静无求,在冶惟所挟

迪瑺

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
迪,来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》,原文:便当配食三闾庙,启迪民彝见太平

城詹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
城詹,来源于吕祖谦的《宋诗》《陈能之少卿挽章二首 其一》,原文:清名配詹事,千载赤城山

墨柃

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:况乃工朱墨,气和信甚矼

佰承

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

辰晶

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
辰晶,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜翫月》,原文:星辰让光彩,风露发晶英

茉栗

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
茉,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:水晶帘挂小池亭,茉莉花香酒易醒

植茗

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
植茗,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:议欲伐茗荈,不如植禾麻

奎瞳

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:隆兴录旧李,一诬出奎札

昉页

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

佳汶

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
佳汶,来源于晁补之的《宋诗》《用寄成季韵呈鲁直》,原文:曾语黄公四坐惊,竞吟佳句汶阳城

榆卫

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
榆卫,来源于黄裳的《宋诗》《登汴堤》,原文:杨花榆荚卫行人,十里遥堤一色春

莞暌

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

昃诺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:崎岖五十里,入山及未昃

恬潭

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恬潭,来源于张鸿的《唐诗》《贞女石(相传秦时有数女游,卒遇风雨,一女化为石。)》,原文:风恬潭镜朗,云散石房孤

雅喻

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
雅喻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》,原文:闲吟比喻明如日,雅道留情旧典坟

备笙

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
备笙,来源于孟云卿的《唐诗》《伤怀赠故人》,原文:众乐互喧奏,独子备笙簧

莹苡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
莹,来源于韦应物的《唐诗》《酬张协律》,原文:公府适烦倦,开缄莹新篇

烽笈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
烽,来源于陈淳的《宋诗》《西楚霸王庙二绝 其二》,原文:辙乱旗靡绕旧畿,烽烟起处羽书驰

粹葆

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
粹葆,来源于王迈的《宋诗》《四十自寿》,原文:养生先节欲,葆粹在惩忿

奕钲

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奕,来源于王质的《宋诗》《上王公明寿四首 其一》,原文:缑氏吹箫远,王家奕叶光

虔隽

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
虔隽,来源于徐彦伯的《唐诗》《比干墓》,原文:媟黩皆佞谀,虔刘尽英隽

蕾堇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
蕾,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其七》,原文:酦醅新酒人间熟,蓓蕾寒梅岭上开

之昼

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
之昼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 穆伯之丧,敬姜昼哭

邵羲

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
邵,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》,原文:尚頼德弥邵,安知今也无

颐淄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
颐,来源于苏轼的《宋诗》《武昌铜剑歌》,原文:君不见凌烟功臣长九尺,腰间玉具高拄颐

芍箴

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芍,来源于韩淲的《宋诗》《惜春 其二》,原文:踯躅辛夷非有谓,蔷薇芍药欲奚为

情洛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
情洛,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》,原文:满天下士情能接,遍洛阳园身可游

爀卓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

晤珉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晤,来源于洪皓的《宋诗》《次李韵》,原文:摇夜肯来同晤语,消忧岂待赐宣城

至嵊

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
至,来源于周紫芝的《宋诗》《怀旧一首》,原文:素书聿至,式慰我心

谨晳

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
谨,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:犹恐夜深魑魅惊,更遣山灵谨呵护

湲彦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
湲,来源于曾原的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:听暗壁潺湲,山中紫雾,山下红云

遥颐

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
遥颐,来源于程俱的《宋诗》《次韵赵叔问对雪共酌有怀江仲嘉之作》,原文:遥想支颐对秦望,朝来清思浩无边

芗知

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芗知,来源于曾几的《宋诗》《兰畹》,原文:深林以芗名,花木不知数

犹魁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
犹魁,来源于陈宓的《宋诗》《挽王侍郎》,原文:才杰少魁金榜第,年高犹带侍臣衔

宣黎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
宣黎,来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 遣将曲第三 其一》,原文:重宣德意吊遗黎,素服军前释俘虏

荟檬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

薏奘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
薏,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王鸥盟秋日郊居即事 其二》,原文:不贪薏苡与明珠,曳屣狂歌信杖扶

勖楦

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

浚单

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
浚,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

璨纭

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璨,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:遥知醉吟处,词翰两璀璨

正容

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
正容,来源于赵公豫的《宋诗》《教授祖守中逢清以秋菊佳咏见贻次韵奉答》,原文:结友步林坳,秋容正纷发

莞濡

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
莞,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:莞尔笑,浩然歌

箩樱

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

芉暌

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

匡秉

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《七十作》,原文:沃洲匡阜客,几劫不迷人

纤页

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纤,来源于曾觌的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:袅馀妍,时趁舞腰纤弱

葭继

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
葭,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

葵松

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
葵松,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其二》,原文:候汤瀹葵月,欲赴松风鸣

晃炘

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xìn见“炘炘”。
国学点评
晃,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:纷天葩其在前兮,晃银海其欲眩

浅滢

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
浅,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:且说蓬莱清浅

纪扬

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
纪扬,来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》,原文:纪述惟赞,愧非扬雄

炯芝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
炯芝,来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》,原文:老芝如云月,炯炯时一出

朗泊

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
朗,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:娄叱九折驭,朗吟三硖秋

恢琥

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
恢,来源于岳飞的《宋诗》《归赴行在过上竺寺偶题》,原文:恢复山河日,捐躯分亦甘

苏典

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
苏典,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 五羊图》,原文:苏武还朝典属国,一时高爵岂庸人

季玮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:六、季孙隐如如晋

约柔

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
约柔,来源于赵闻礼的《宋词》《法曲献仙音》,原文:倩柔红约定,唤取玉箫同醉

匠阑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
匠阑,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:酒阑呼匠氏,访之语纤悉

孜漫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
孜,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:谁为衎衎饱,竟是孜孜利

捷晃

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
捷,来源于刘禹锡的《唐诗》《谒柱山会禅师》,原文:勉修贵及早,狃捷不知退

闻珺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
闻,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:外时闻车履

勰秉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

零羲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
零羲,来源于方一夔的《宋诗》《代云岫送王介山》,原文:功名零落如破毡,羲娥不住随流年

蝶桠

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
蝶,来源于王起的《唐诗》《赋花》,原文:戏蝶未成梦,娇莺语更夸

嘉琬

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
嘉,来源于舒邦佐的《宋诗》《纪秀野之景》,原文:秀野吾曾到,名新景亦嘉

沛凝

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
沛凝,来源于释智愚的《宋诗》《潭老号古渊》,原文:好把凝流消息子,沛然为雨活丛林

鹄冕

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鹄,来源于狄遵度的《宋诗》《看白云爱而成诗》,原文:谁能久徘徊,返顾视黄鹄

宜俏

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
宜,来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》,原文:肉食百不宜口

棋白

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
棋白,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一六》,原文:得烂柯之棋,黑白未错

烊庚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珧晟

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

岐麓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
岐麓,来源于邹浩的《宋诗》《仲益约游延庆不至作此戏之》,原文:出门无他岐,一径指山麓

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