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如何正确修改B超机名称?教你一招搞定!

杨闳作者:杨闳2025-02-24 12:27:30

要修改B超机的名称,并不复杂,只需按照以下步骤操作即可。首先,进入B超机的设置界面,找到名称修改的选项。然后,输入您想要修改的新名称,并保存设置即可。请勿忘记在修改名称后进行检查,确保名称修改成功。希望以上提示对您有所帮助,祝您顺利完成B超机名称的修改!

b超机怎么改名称

恒珲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
恒,来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》,原文:若论观音与曼殊,尽恒沙界无不是

正豫

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
正豫,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其四》,原文:正塞从来豫虏谋,好将忠赤报衙头

酝宏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
酝,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:风味天然酝酿

远驹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
远驹,来源于刘摰的《宋诗》《次长守长历两孙自汶寄读诗韵 其二》,原文:历也驹千里,新诗慰远思

玟涔

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

昭虢

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:丧慈母,自鲁昭公始也

洛栗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
洛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:寄声谢绛灌,勿毁洛阳人

谧旌

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

普筱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
普,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:灵源荡碧,森罗普入

篌丁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
篌,来源于王昌龄的《唐诗》《箜篌引》,原文:有一迁客登高楼,不言不寐弹箜篌

彰柃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
彰,来源于许及之的《宋诗》《挽承事黄公词》,原文:鼎级科名彰父教,著庭勋绩见家传

皙琀

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》,原文:雍容子皙,已望堂室

沧皎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沧皎,来源于苏辙的《宋诗》《登南城有感示文务光王遹秀才》,原文:清风皎冰玉,沧浪自湔洗

治缔

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
治,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:至治播欢声

皤弈

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
皤,来源于许仕叔的《宋诗》《堆婆石》,原文:父老为言五代时,有婆姓方氏结茅岭巅两鬓皤

炘皤

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于史浩的《宋诗》《次韵何国博春日隔年》,原文:嶰琯灰飞又一年,彩幡聊复映皤然

祈桠

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
祈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其二》,原文:至诚祈夏雨,严意励冬霜

玫迪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
玫,来源于吴文英的《宋词》《还京乐》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

沅榭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》,原文:上方侧席捜遗逸,未易沅湘作大招

缃玉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
缃玉,来源于周必大的《宋诗》《次韵王龟龄大著省中黄梅》,原文:化工未幻酴醿菊,先放缃梅伴羣玉

峤琰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
峤,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 八》,原文:碧峤经年常寂寂,更无闲事可相于

源觉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
源觉,来源于释子明的《宋诗》《登证明观》,原文:已觉心源无望碍,何须更上证明峰

箩含

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

赓皓

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
赓,来源于赵蕃的《宋诗》《刘兄垂示同张兄游向园呈先生诗卷次韵》,原文:已后斜川集,方赓人日诗

融泽

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
融泽,来源于韦骧的《宋诗》《夜射通叔虞曹圃》,原文:赏罚明如棘门上,和融远过泽宫中

崔婉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
崔,来源于易士达的《宋诗》《巴子台》,原文:东郊青土尚崔嵬,疑是巴王筑此台

召莹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
召,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:管取吾皂降丹诏,加封号,把他召

铭赫

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
铭,来源于范成大的《宋诗》《外舅挽词二首 其二》,原文:方欣承燕几,何意写铭旌

洛荟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
洛,来源于孙应时的《宋诗》《和李季章校书西湖即事三首 其一》,原文:西湖春事足,不话洛阳花

憬凡

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

奕维

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奕维,来源于吴泳的《宋诗》《嘉禾颂七章章四句 其二》,原文:其秀维何,奕叶有傩

詹纮

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
詹,来源于耿湋的《唐诗》《送太仆寺李丞赴都到桃林塞》,原文:造父为周御,詹嘉守晋军

桢浩

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

焘颀

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

凛瞳

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
凛瞳,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:凛凛重瞳日月新,四方惊喜识天人

纬晨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纬晨,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:茝鸡晨先鸣,络纬夜虚织

研芉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
研,来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》,原文:古人圣处工研贯,新义阿时力洗湔

夕合

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
夕合,来源于陆游的《宋诗》《望云楼晚兴》,原文:夕阳明处苍烟合,栖燕归时画角悲

琉燃

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琉,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:恍如直跨须弥巅,琉璃凝光围四天

严箪

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
严,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:卜筮虽小艺,逸哉严君平

阔玮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
阔,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:海阔阔有涯,山高高有岑

胧璆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
胧,来源于华岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:残月朦胧花弄影,新梳斜插乌云鬓

硝恢

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

思清

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
思清,来源于黄裳的《宋诗》《送陈知县》,原文:一樽独对清都梦,可怜幽思无人共

绍渤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
绍,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二九》,原文:于其间内绍外绍,在里许转功借功

研知

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
研知,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:古今学者中,虽对某一家某一集,进行过专门的研究,而竟不知何者可补,或虽补而反误

祁墨

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
祁墨,来源于方回的《宋诗》《赠淳邑风水山人何君》,原文:何所不如围即墨,厥今安在像祁连

潜昉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潜,来源于释居简的《宋诗》《琉璃灯中鱼子》,原文:跃碍冰痕薄,潜疑月色新

冕蕴

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冕蕴,来源于李纲的《宋诗》《寄毛达可内翰并录送魏公别录 其一》,原文:縠水柯山蕴秀奇,精忠深结冕旒知

斯篌

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:崇丘峨峨,动植斯属

庆怀

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
庆怀,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・双调/新水令》,原文:一杯寿酒庆生辰,则我这满怀愁片言难尽

茵盛

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茵盛,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:厨空无盛烟,坐冷乏软茵

理栾

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
理,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二七》,原文:真智证理,吟云之龙

彰翩

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:顺考汉仪彰道广,钦崇周典阐文明

笃辰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
笃,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・醉太平》,原文:只见一个来来往往旋风足律即留转,吓的我慌慌张张手脚滴羞笃速战

桓狄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
桓狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:中国不绝若线,桓公救中国,而攘夷狄,卒怗荆,以此为王者之事也

翰烟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翰烟,来源于皮日休的《唐诗》《青门闲泛》,原文:青翰虚徐夏思清,愁烟漠漠荇花平

忱砺

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
忱,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:)(两《唐书》无李贻孙传,今参张忱石所考,补传如次:李贻孙,字里不详

谐燃

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谐,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:我公用谐,苴茅杖节

页序

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:(同前第一四三五页)

理宛

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
理宛,来源于李之仪的《宋诗》《独坐有怀张圣行王成伯偶读摩诘诗因借其韵》,原文:此理定如何,宛在水中洲

庭娄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
庭娄,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》,原文:今日个浪包娄到公庭混赖着您,街坊每常好是不合天道,得这些口含钱直恁般使的坚牢

园洌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
园,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 二》,原文:更留园寝诏,恭听有余芳

奈谊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奈谊,来源于陈著的《宋诗》《赠弟观之王传心馆数语送行》,原文:平生手足谊,奈何忽违离

醇玖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
醇,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:富哉汉公卿,朝夕醉醇醪

漳焓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
漳,来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其一》,原文:归来寂莫卧漳滨,梦想威容阻再亲

重屿

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
重屿,来源于王廷珪的《唐诗》《句》,原文:十字水中分岛屿,数重花外见楼台

砚溯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
砚,来源于姚勉的《宋诗》《和葛德远 其二》,原文:伴书犹有剑,食砚岂无田

菡纮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
菡,来源于李洪的《宋诗》《池水久涸雨后生莲偶作》,原文:要看露香明菡萏,不辞汲水弄漪涟

奂才

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
奂才,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

棹缮

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棹,来源于马戴的《唐诗》《送柳秀才往连州看弟》,原文:蒹葭行广泽,星月棹寒流

葵磊

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
葵,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 二》,原文:酷在兰将蕙,甘从葵与藿

渌翎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
渌,来源于司马允中的《宋诗》《陆羽井》,原文:只今此味属谁论,自把铜瓶汲新渌

偕蕴

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
偕,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:直此休沐暇,偕我良知娱

骅倾

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
骅,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:楚材择杞梓,汉苑归骅骝

镌缮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
镌,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

齐津

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
齐津,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其四》,原文:君如齐辕固,独不类平津

凡槿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡祭祀,共射牲之弓矢

韧洵

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

忆悦

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
忆悦,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:且悦清笳杨柳曲,讵忆芳园桃李人

中峻

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
中峻,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:诸岭皆峻秀,中峯特美好

芙渝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芙,来源于温庭筠的《唐诗》《长安寺》,原文:宝题斜翡翠,天井倒芙蓉

曙沦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
曙沦,来源于任希古的《唐诗》《和东观羣贤七夕临泛昆明池》,原文:岸珠沦晓魄,池灰敛曙烟

染搦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
染,来源于董嗣杲的《宋诗》《过蕲州 其一》,原文:清霜染岸枫,扁舟渡蕲水

澜燃

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
澜,来源于佚名的《唐诗》《《酉阳杂俎》引语 四》,原文:得合澜蠾,虽不足豪,亦足以高

靛袁

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

些莞

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
些,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《道和排歌》,原文:那些恩德

央常

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
央常,来源于王建的《唐诗》《海人谣》,原文:恶波横天山塞路,未央宫中常满库

潭初

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
潭初,来源于林嵩的《唐诗》《赠天台王处士》,原文:茶烟巖外云初起,新月潭心钓未收

宁阮

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
宁阮,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其一》,原文:管宁虽迹远,阮籍已途穷

漾峤

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
漾峤,来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》,原文:飞榜漾湖光,蹑屐梯云峤

婧暖

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于许浑的《唐诗》《广陵送剡县薛明府赴任》,原文:鸟浴春塘暖,猨吟暮岭高

薇忻

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
薇,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫徐友谦》,原文:野兴老薇蕨,天香茁兰芷

华睨

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
华睨,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵泸帅范郎中再和所送李季允韵见寄 其一》,原文:旧垒无华闲睥睨,新机有句到侏离

廷繁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
廷繁,来源于尚佐均的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:踏霜投晓赛祠廷,豪竹繁絃妙吐诚

晃绘

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

舸篁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
舸,来源于齐己的《唐诗》《船窗》,原文:孤舸凭幽窗,清波逼面凉

峨娄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峨,来源于韩维的《宋诗》《答梁大夫断求息缘以跻高蹠兼简清臣大夫》,原文:缅怀终南山,紫翠峨宫墙

吟麟

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
吟麟,来源于王迈的《宋诗》《陈侍郎见激字韵和以见寄复用韵谢》,原文:饮酣戏索乌栏书,吟罢笑拈麟脯擘

简存

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
简存,来源于陆游的《宋诗》《散步至三家村》,原文:人情简朴古风存,暮过三家水际村

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