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如何在PVE节点中改名?教你简单几步搞定

胡泷静作者:胡泷静2025-03-12 16:53:37

在PVE节点中改名并不复杂,只需要简单几步就可以完成。首先,登录您的PVE节点管理界面,找到您想要改名的节点。然后,点击节点名称旁边的编辑按钮,在弹出的窗口中输入您想要设置的新名称,最后点击保存按钮即可完成改名。请注意,改名后可能会影响到您的网络配置和连接情况,建议在非工作时间进行操作。祝您改名顺利!

pve节点改名

锐融

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
锐融,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 再成锐上为融丘

尤皓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
尤,来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》,原文:于今底荒唐,较彼尤昏逾

芨胥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

轶燝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
轶,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:君门蔼世勋,夐轶西平李

恤渌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恤,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:愿修人事格天心,天若不从非所恤

韫炘

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
韫,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

州苒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
州苒,来源于黄裳的《宋诗》《送王道原判官》,原文:徘徊州县谙多事,荏苒江湖过几春

未月

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
未月,来源于王建的《唐诗》《宫中三台词二首 二》,原文:天子千年万岁,未央明月清风

惋裳

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
惋,来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》,原文:山灵掩泣惋惜深,匠石含悲涕洟久

檀翎

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
檀,来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 证明殿》,原文:万丈巖前作证明,十方檀信等空平

琼玖

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琼玖,来源于朱熹的《宋诗》《题南台》,原文:管絃山鸟弄,琼玖雪花开

璋澜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
璋,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其八》,原文:说与刘璋无怨怒,有人驱虎入山林

夕胤

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
夕,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其七》,原文:戈矛巡雾夕,铙鼓宴萧晨

覃泯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
覃,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其二》,原文:珠囊新样小,蹙就葛覃诗

亚娄

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
亚,来源于元稹的《唐诗》《山枇杷》,原文:亚水依巖半倾侧,笼云隐雾多愁绝

巡懿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
巡,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赵景安四首 其三》,原文:平时一饱每从人,自庇官曹等徼巡

言僖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
言僖,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:咸颂僖公柏,谁言庄氏椿

茹笈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
茹,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其七》,原文:茹蔬何不可,设说未为真

珵晟

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

禹律

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
禹律,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:慈宴尧厨洽,宸章禹律鸣

蔳德

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 咸宁舞》,原文:羽籥象德,金石荐祥

峰偕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
峰偕,来源于陈造的《宋诗》《赠广教主人 其一》,原文:偕客憩鹫峰,访僧得龙树

央勘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
央,来源于张栻的《宋诗》《人日游城东晚饭陈仲思茅亭分韵得香字》,原文:一笑俱真率,悠然意未央

绍晨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绍,来源于曾颖茂的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》,原文:诗继绍兴贤守句,教明直讲太平仪

瞻苏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瞻苏,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・南吕/一枝花》,原文:想昨宵甚道理,那苏子瞻一谜里歪缠,更和着白牡丹有千般标致

钏诚

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
钏,来源于张玉孃的《宋诗》《晚楼凝思》,原文:自是病多松宝钏,不因宋玉故悲秋

俪奘

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
俪,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:割此伉俪愤,粲然大义明

旭鸿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旭,来源于韩琦的《宋诗》《早行》,原文:纵吟殊未已,初旭放晴红

澈瑭

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
澈,来源于王柏的《宋诗》《赠仙山刚公新创香林》,原文:佛说菩提泉,其性本澄澈

恤理

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
恤理,来源于佚名的《唐诗》《又歌》,原文:』公既至理事,先以恤民为寄,活生瘗死,大开廪庾,赈贫乏,饱饥膓,暖寒体,极于畿甸

谨琰

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谨,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:谨劝云众,一生归信

燿娥

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
燿,来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 李公素》,原文:金门秘鸡树,朱节燿龙庭

蕙淞

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:北风吹蕙带,萧寥闻蜻蛚

盂析

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
盂,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其四》,原文:一枝美过玉柈盂,岁晚何由复遇苏

冶吟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
冶吟,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:且吟梁甫,谁管他、冶子田强

晗武

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

嫣蝶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
嫣,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:妙语子蝉嫣,孤踪吾鹿独

堇原

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
堇原,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

莜言

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

蕙棠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蕙棠,来源于卢炳的《宋词》《柳梢青》,原文:兰蕙心情,海棠韵度,杨柳腰肢

浩昭

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
浩昭,来源于强至的《宋诗》《长安二月二十二日雪十韵》,原文:浩荡中春尾,昭苏庶汇清

初槿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
初槿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:枢掖调梅暇,林园艺槿初

什闲

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
什闲,来源于毛奎的《宋诗》《大洞天》,原文:游人賸有磨崖什,闲拂苍苔看几篇

策彬

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
策,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:以彼而易此,仓卒有良策

其慕

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
其慕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》,原文:故其往送也如慕,其反也如疑

慕鸿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
慕鸿,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其一》,原文:徂年慕桑梓,归念寄鸿鹄

经云

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
经云,来源于虞俦的《宋诗》《得黄仲本诗再和二首以寄之 其一》,原文:河梁莫恨看云别,剡棹曾经载雪行

境品

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
境品,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其六》,原文:每到精庐即少留,品题清境甲湘州

正谨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
正谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:虽无事,必举正月,谨始也

嵘樟

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
嵘樟,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:峥嵘仰巨樟,秀发怜稚桧

庄良

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
庄良,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:崔羣美庄居第一,推毂好言良有味

飖淑

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《奉同何济川迎吏未至秋暑方剧呈同舍》,原文:飘飖若神仙,皁盖西南征

朴蔚

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
朴,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

旨朔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旨朔,来源于苏籀的《宋诗》《平津一首》,原文:苍海西南罢远征,恳弃朔方违诏旨

沧芷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
沧芷,来源于王观国的《宋诗》《句》,原文:雨昏兰芷湘君浦,烟锁沧浪渔父家

凇柯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

未瞻

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
未瞻,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中中秋筵散雨余微见月色》,原文:未容午夜瞻全璧,先隔微云漏碎金

舸桅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
舸桅,来源于董荆楚的《宋诗》《瀛巖》,原文:巖根商舸集高桅,巖顶朱门小殿开

嵇治

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嵇治,来源于彭汝砺的《宋诗》《和马太守五首 水云》,原文:公游岂得如嵇阮,禁省方归治剧材

桑芗

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桑,来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔知县和示过家上冢二篇复次韵 其一》,原文:敝邑荷佳政,耕桑及时运

同溯

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
同溯,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中 其二》,原文:后同环村尽溯游,凤山寺下换轻舟

境莞

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
境莞,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

婷苏

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
婷,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:牖光窥寂寞,砧影伴娉婷

矜戈

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
矜戈,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:虎不畏人兮皮包戈戟,矜险恃孽兮其终鲜克

麓桢

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游道场山何山》,原文:两山相负为峰麓,流水重重注溪谷

阔珧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
阔,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:野过云根阔,山高树影长

鸥淅

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸥淅,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》,原文:飘萧鸥鹭群,淅沥孤蒲晚

竺渝

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
竺渝,来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》,原文:竺老氏之猖披兮,浸淫渝而益非

徽鸿

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
徽鸿,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:徽册受鸿名

舸州

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
舸州,来源于洪朋的《宋诗》《偶咏》,原文:頼得西江舸,今年下鄂州

闲楦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闲,来源于卢祖皋的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:闲步小亭池

容璋

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
容璋,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:勿容脂粉姿,滥入珪璋录

炫鸢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
炫,来源于徐侨的《宋诗》《欲雨雪而晴》,原文:却能开霁色,爱日炫初晴

苑憧

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苑,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和杨州许待制竹拄杖》,原文:屡刺莓苔破,深穿苑圃通

献珐

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
献,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:两宫初旰食,补衮献良筹

幻琪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《月下吟》,原文:视彼清凉月,感吾梦幻身

闻榭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
闻榭,来源于王洋的《宋诗》《闻沈氏小亭欲往主人辞出先闻赵丞相尝游》,原文:连榭似闻兼静雅,闲情暂欲洗尘埃

奕恺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
奕,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:博奕休言戏,韬钤且议兵

本飖

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
本飖,来源于王庭珪的《宋诗》《入辰州界道中用頔子韵》,原文:吾生本如寄,岁晚尚飘飖

亚淼

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
亚,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其七》,原文:召公方伯尊,材亦圣人亚

琥轼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琥,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:鸬鹚闲自酌,琥珀向谁倾

淙骓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淙,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:流泉暗淙琤,喷壑跳珠玑

琀自

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于张祜的《唐诗》《读曲歌五首 一》,原文:窗中独自起,帘外独自行

寅烯

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
寅,来源于魏了翁的《宋诗》《先立春一日电雷雪交作程叔运赋诗次韵》,原文:阳孳于子达于寅,蛰虫欲动寒鱼跳

庆征

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
庆征,来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》,原文:百神奔走翊诞庆,万象森罗印征祥

箩绎

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

忱馟

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王忱不艰,允协于先王成德,惟说不言有厥咎

杏孜

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杏,来源于张嵲的《宋诗》《杂兴》,原文:疏园两树杏,风雨夜离披

笠华

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
笠华,来源于张元干的《宋词》《八声甘州》,原文:问苍颜华发,烟蓑雨笠,何事重来

捷峥

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
捷峥,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:挂弓问所在,趫捷超峥嵘

淙璆

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
淙,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○》,原文:落涧水淙淙

冉赫

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:冉求曰:非不说子之道,力不足也

怀庄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
怀庄,来源于李存勗的《唐诗》《皇帝癸未年膺运灭梁再兴(缺)迎太后七言诗》,原文:(〖1〗刘铭恕《斯坦因劫经录》云:「按《全唐文》一零四唐庄宗《亲至怀州奉迎太后敕》,略谓天下已定,理应到汾州亲迎太后,不得已只到怀州迎接,是知迎太后诗,即为此时作品

舟淳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
舟,来源于孔平仲的《宋诗》《和舍弟送行至密州》,原文:云山回倦首,烟雨上扁舟

启资

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
启资,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:夷路合腾骧,上心资启沃

序奘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
序,来源于周行己的《宋诗》《次韵林千之秋夜见怀》,原文:四运无停景,欻见节序隔

鑫宣

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于孙应时的《宋诗》《送刘苏州诚之帅夔门 其一》,原文:一吐遐方气,勤宣圣主恩

袤札

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

勋理

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勋理,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:羲轩勋华,授受一理

冽吟

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
冽,来源于郑刚中的《宋诗》《庚午腊中苦寒不雪不雪岭南之常而苦寒为希有矣》,原文:今年腊中寒,万口称凛冽

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