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生辰八字起名测分免费取名:如何根据八字为孩子取一个好名字

萧域作者:萧域2025-03-16 00:10:34

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。根据生辰八字起名测分,是一种古老而科学的取名方法,旨在通过分析孩子的出生时间,结合五行八字的平衡,为孩子取一个吉祥、有意义的名字。生辰八字,即出生时的年、月、日、时四柱,每柱包含天干地支,共八个字。这八个字蕴含了孩子的命运信息,通过分析这些信息,可以了解孩子的五行属性,从而在取名时进行相应的调整。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中五行分布不同,有的五行过旺,有的五行过弱。取名时,需要根据五行的平衡原则,选择适合的字来补充或抑制某些五行,以达到五行平衡的效果。例如,如果孩子的八字中火过旺,那么在取名时可以选择一些带有水属性的字,以抑制火的过旺。反之,如果孩子的八字中水过弱,可以选择一些带有水属性的字来补充。此外,取名时还需要考虑字的音、形、义。音要悦耳动听,形要美观大方,义要吉祥美好。一个好的名字,不仅要符合五行平衡的原则,还要有美好的寓意,能够给孩子带来好运和幸福。免费取名服务在现代社会越来越受欢迎,许多家长希望通过专业的八字分析,为孩子取一个既符合五行平衡,又有美好寓意的名字。通过生辰八字起名测分,家长可以更加科学地为孩子取名,确保名字不仅好听,还能为孩子带来好运和幸福。

生辰八字起名测分免费取名

悠蕊

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
悠蕊,来源于苏颂的《宋诗》《和安上弟雪中登介亭》,原文:滴沥泉池乱蕊珠,悠飏僧壁点頳糊

梁晳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:他日来相遇,梁谿寻钓艇

骥典

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
骥典,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:先子姓名叨附骥,况复团司同典记

晓映

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晓映,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

棣筠

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
棣,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:桂枝攀尽贾家才,霄汉春风棣萼开

郦桦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郦,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:郦元水经陆羽品,甲乙未许来轻敌

袅秋

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
袅秋,来源于范成大的《宋诗》《道见蓼花》,原文:秋风袅袅露华鲜,去岁如今刺钓船

晟淖

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

筠晏

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
筠晏,来源于王安石的《宋诗》《马毙》,原文:恩宽一老寄松筠,晏卧东窗度几春

炘其

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其四》,原文:其迹则有殊,其道万为一

凇新

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

淞蕊

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淞,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:旧过吴淞屡买鱼,未曾专咏四腮鲈

英才

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
英才,来源于周孚的《宋诗》《读吕居仁诗有味其言因录致德裕隠轩中且次其韵余尝有苍烟穷谷之约于德裕故末章及之》,原文:菰蒲葭苇中,英才得任安

逵勉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
逵,来源于张祜的《唐诗》《酬答柳宗言秀才见赠》,原文:任子偶垂沧海钓,戴逵虚认少微星

婷炘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xìn见“炘炘”。
国学点评
婷,来源于陈掞的《宋诗》《破山寺双头白莲》,原文:婵娟有人步罗袜,琼珰玉佩双娉婷

颉辕

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
颉辕,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/一枝花》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

玖霓

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈医》,原文:又复能赋诗,往往吐琼玖

易虢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
易,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[一一]「墙匡」二字不易解

沥些

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《赠吴孟求承议二首 其二》,原文:起倾残榼得余沥,洗盏再酌开蓬牖

维重

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
维重,来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 冬》,原文:重来解维放夜筒,横风打向别港宿

淼晔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淼,来源于吴龙翰的《宋诗》《晚舟过临平》,原文:烟钟舂起夕阳愁,淼淼临平春事幽

萱灵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萱灵,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:一声寒雁江南书,萱草灵椿解相语

麟圆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
麟圆,来源于毛滂的《宋词》《沁园春》,原文:垂弧节庆,麒麟古梦,此夜初圆

冶燿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
冶,来源于吴文英的《宋词》《龙山会》,原文:何处不秋阴,问谁借、东风艳冶

晰琬

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

菀琢

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

萃霜

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
萃霜,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月满秋夜长》,原文:萃台犹卓午,梧井欲飞霜

嘉銮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嘉銮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:金銮登对择忠良,嘉纳儒臣蹇议长

尔峪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:盟曰:「我无尔诈,尔无我虞

峤袤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
峤,来源于白元鉴的《唐诗》《驯虎巖》,原文:』末句盖引真君与温峤问答语

镜鹭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
镜鹭,来源于王洋的《宋诗》《和徐思远岁除》,原文:照镜不收寒鹭影,藏钩新与少年期

渭炜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渭,来源于释宗杲的《宋诗》《赵通判请赞》,原文:渭汝是善人耶,嫉恶之太甚

虔蕖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
虔,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八四》,原文:万国葵藿心,虔祝一炉烟

武合

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
武合,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:科斗连营太原道,鱼丽合阵武威川

秸筱

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
秸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:践蹋比尘埃,焚烧同稿秸

颉柔

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
颉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:颉皇观迹虫篆兴,纤端积润八体成

虢昶

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
虢,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:君不见虢山之石团团有桂在中象圆月,又不见庐江之石扶疏有木相樛为寒林

濡桑

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
濡桑,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:濡毫寄桑翰,隠几坐文毯

菀靖

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

亦汀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
亦汀,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:溪头烟煖苹花春,岂独满渚亦满汀

澜婴

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
澜,来源于孙觉的《宋诗》《寄黄山故人》,原文:天禄仇书身长大,江都入梦涕涟澜

斯屹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
斯屹,来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》,原文:斯楼枕江屹雉堞,俯瞰寒碧潜蟠虬

槐奈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
槐奈,来源于张耒的《宋诗》《落莫》,原文:幽菊开经雨,疏槐老奈霜

皖裴

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
皖,来源于程公许的《宋诗》《饯秘书郎刘侯出守龙舒分韵得亭字》,原文:皖伯疏封有故城,新堂犹宝李翺铭

棠庭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
棠庭,来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其二》,原文:弹彻箜篌难寄恨,海棠庭院独凭阑

禾滢

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
禾,来源于何铸的《宋诗》《庞祐甫卜居白苹洲走笔寄感》,原文:行宫催种柳,禾黍满神州

嘉燿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嘉,来源于赵令畤的《宋诗》《方叔寓龙兴仁王佛舍与公定道辅仲宝携酒肴纳凉联句十六韵》,原文:嘉宾忽相遇,午梦惊扣扃

柃彤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于陈傅良的《宋诗》《上闽帅梁丞相生日二十二韵》,原文:黄屋传神器,彤庭领众仙

潜梁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
潜梁,来源于释善珍的《宋诗》《金陵怀古 其一》,原文:齐楼梁殿黍离离,王气潜随斗柄移

翎桑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
翎桑,来源于李贺的《唐诗》《野歌》,原文:鵶翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿

瑾言

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瑾言,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》,原文:言议思公瑾,英雄陋本初

珹嘉

拼音五行释意
chéng玉名。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:庆嘉节、当三五

纶匠

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纶,来源于王昌龄的《唐诗》《客广陵》,原文:为问易名叟,垂纶不见鱼

棕轼

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

汐惜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
汐,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:问津扬子江头,滔滔潮汐东流去

未逵

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
未逵,来源于高登的《宋诗》《上元》,原文:清澄月满铺逵路,烜赫莲开未绿荷

蕴泽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
蕴泽,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:遭时发所蕴,利泽何其厖

樨莹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

巡旆

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
巡旆,来源于袁甫的《宋诗》《蒙程伯寓知府给事以仆生祠妙唱见寄辄次韵奉酬》,原文:谢公旌旆巡山后,千里慇懃寄好词

崔姬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
贤淑美丽的女子。
国学点评
崔姬,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:崔徽卷轴瑶姬梦,纵有相逢不是真

柒悠

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

晖炜

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晖,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:圣日祥风起,韶晖助发生

之醇

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chún纯真朴实。
国学点评
之醇,来源于李正民的《宋诗》《余君赠我以茶仆答以酒》,原文:投我以建溪北焙之新茶,报君以乌程若下之醇酒

栖简

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
栖简,来源于高似孙的《宋诗》《答武昌吴广文》,原文:庾亮笛吹黄鹄月,简栖碑驳碧苔秋

沧蔻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
沧,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 凌烟嶂》,原文:青天炼可补,沧海鞭难至

麟溯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
麟,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国书丹元子宁极斋》,原文:便欲随子去,著书未绝麟

忆恺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
忆,来源于刘将孙的《宋词》《踏莎行》,原文:西湖岂忆相思苦

蒲酝

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蒲酝,来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》,原文:居士自携三昧酝,缁流丛错设伊蒲

樗莱

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
樗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,盟于长樗

润蓓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔文仲推官见赠》,原文:怜我枯槁质,借润生华滋

燝樱

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

婳椰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瑚湫

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑚湫,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

识蝶

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
识蝶,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 五》,原文:化蝶犹不识,川鱼安可羨

融甄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
融,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:祝融之玉,莫此离方

粹蕋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
粹,来源于魏了翁的《宋诗》《虞知府生日》,原文:百家之精粹,六艺之芳醇

析桥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
析桥,来源于项安世的《宋诗》《又次韵罗商卿七夕雷雨》,原文:析木津头倾见底,鹊桥从此不须营

芨研

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

逸爕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
逸,来源于祖无择的《宋诗》《慈严院》,原文:席上诗情逸,樽中酒味醇

仑盛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仑盛,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:饱闻昆仑秀,盛说潇湘碧

治宸

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
治宸,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:圣治几仁寿,宸衷念庶黎

舜文

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舜文,来源于殷文圭的《唐诗》《题胡州太学丘光庭博士幽居》,原文:舜轨尧文混九垓,明堂宏构集良材

瑭凛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

贞淖

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
贞,来源于崔峒的《唐诗》《送薛仲方归扬州》,原文:佳句应无敌,贞心不有猜

园些

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
园些,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:粗有田园笑傲,拣些个、朋友追随

砺翎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
砺,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:旧物诗兼礼,公望砺与舟

经谧

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
经,来源于詹体仁的《宋诗》《江夏寓兴》,原文:山经七泽断,潮自九江回

闻言

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
闻言,来源于刘敞的《宋诗》《同贡甫贺钱子飞兄弟》,原文:屡闻呼万岁,争诵累千言

原郄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
原,来源于孙应时的《宋诗》《如宁庵》,原文:川原相萦纡,林谷递深秀

昙颍

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
昙,来源于王安石的《宋诗》《叶致远置洲田以诗言志次其韵二首 其一》,原文:土山欲为羊昙赌,且可专心学奕秋

翡践

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
翡践,来源于裴度的《唐诗》《度自到洛中与乐天为文酒之会时时搆咏乐不可支则慨然共忆梦得而梦得亦分司至止欢惬可知因为联句》,原文:水轩看翡翠,石径践莓苔

筠鼎

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
筠鼎,来源于曹彦约的《宋诗》《红梅》,原文:老友松筠健,贤宗鼎鼐酸

支杨

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
支杨,来源于史弥宁的《宋诗》《又次韵杨梅三绝句 其二》,原文:桃李漫山等俗流,诸杨汝是荔支俦

楣渌

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
楣,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:小小宫娥近水居,雕楣绣额映清渠

诏纲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
诏纲,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其四》,原文:圣烈神谟肇我邦,钜编诏后总宏纲

津玢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
津,来源于崔峒的《唐诗》《客舍有怀因呈诸在事》,原文:延首平津阁,家山日已春

沧瑹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
沧,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:量阔沧溟岸,胸蟠泰华巅

睨瑜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:未能勇决便幽栖,宁免随阳睨残粒

温楚

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
温楚,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:邅回过荆楚,流落感凉温

渌迪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
渌,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:恰恰一江新渌、可扬舲

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