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男孩起名于佳禾:寓意与文化的完美结合

钟浩淳作者:钟浩淳2025-03-16 20:50:40

在为男孩起名时,许多父母都希望选择一个既有美好寓意又能体现文化底蕴的名字。‘于佳禾’这个名字,不仅音韵优美,而且蕴含着丰富的文化内涵。首先,‘于’是一个常见的姓氏,代表着家族的传承和历史的延续。‘佳’字则寓意美好、优秀,常用于形容人或事物的出色表现。而‘禾’字则象征着丰收和富足,是农耕文化中的重要符号。将这三个字组合在一起,‘于佳禾’不仅听起来悦耳动听,还寓意着男孩将来能够茁壮成长,收获丰硕的成果。 在选择名字时,除了考虑音韵和寓意外,还需要注意名字的文化背景。‘于佳禾’这个名字,既有现代感,又不失传统文化的韵味。‘佳’字在现代汉语中常用于形容美好事物,如‘佳人’、‘佳话’等,而‘禾’字则让人联想到丰收的景象,寓意着男孩将来能够事业有成,生活富足。此外,‘于佳禾’这个名字还具有一定的独特性,不容易与他人重名,能够让孩子在未来的生活中拥有一个独特的标识。 当然,起名不仅仅是一个简单的文字组合,还需要考虑到名字的五行属性、八字命理等因素。‘于佳禾’这个名字,从五行角度来看,‘佳’字属木,‘禾’字属木,木旺则生火,寓意着男孩将来能够充满活力,积极向上。同时,木也象征着成长和生命力,预示着男孩将来能够健康茁壮地成长。 总之,‘于佳禾’这个名字,不仅音韵优美,寓意深远,还蕴含着丰富的文化内涵和五行属性。如果您正在为男孩起名而烦恼,不妨考虑一下‘于佳禾’这个名字,或许它会成为您孩子一生的美好象征。

男孩起名于佳禾

韪栗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
韪栗,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

锋策

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
锋策,来源于敖陶孙的《宋诗》《与太常丞丁晦甫》,原文:据梧枝策了自解,箭锋一语渠谁谙

崇兴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崇兴,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:风教基本今既崇,礼逊兴行道义充

萧菀

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
萧菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

存畚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
存,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十七日四鼓梦与孺人在宫庭谢恩至尊令小黄门宣谕曰今日社与卿喜此佳辰便可作诗进来枕上口占》,原文:阴会皆如实,阳开不复存

弛芾

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
弛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:『弛其文德,协此四国

嶂钧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
嶂,来源于林楚材的《唐诗》《月夜江行》,原文:欹枕卧抛千嶂月,卸帆闲却一溪风

凝阜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
凝阜,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:庐阜秀江南,凝结尽云母

渭榭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
渭,来源于赵汝譡的《宋诗》《宿枕峰寺怀舅氏有作》,原文:永怀寒泉感,昨与渭阳期

京琥

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
京,来源于孔武仲的《宋诗》《榴花分题》,原文:东京石榴好,几处照楼台

浦曜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
浦曜,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

弛翡

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
弛,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:玄冥羸孱失其职,骤弛威权避威仰

荣勉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
荣勉,来源于赵蕃的《宋诗》《周江州有灵壁石赵蕲州名以玉芝周索诗为赋一首》,原文:须公力勉旃,石亦当与荣

巍纲

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
巍,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:巍巍太真德,寂寂因无生

爀沥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

涔蕋

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》,原文:山涔涔兮猿鹤同舍,瀑垂天兮雷霆在下

笈冬

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:台笠映扉蓬,端能胜经笈

郅舸

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

渌矜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
渌,来源于周孚的《宋诗》《寄焦山圜禅师二首 其二》,原文:忆昨扁舟去,春江渌水波

园召

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
园召,来源于刘黻的《宋诗》《哭艺堂汤先生》,原文:申公不召老丘园,共惜烟霞早成痼

矗川

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
矗川,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:黄鹤矗河汉,南楼頫川原

媖黎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

莞邵

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

尉筹

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
尉,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:清尘旧尉亦皆至,鲜车轻珮光陆离

栎萧

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
栎萧,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

隽懿

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
隽,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:上必希贤圣,下期为隽良

胥植

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
胥植,来源于艾性夫的《宋诗》《感物 其一》,原文:中园植佳橘,插棘为储胥

权禹

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
权,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:其为知权奈何

缥潆

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缥,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

尤郄

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
尤,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:立事情尤倦,思山兴益坚

缪昊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缪,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:小人缪好事,大册挟晨暝

搦皋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
搦,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:鲜粧宫女喜深印,红手庠童斗坚搦

松屿

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
松屿,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其一》,原文:松风奏琴筑,烟屿列屏障

皎昙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
皎,来源于常建的《唐诗》《张天师草堂》,原文:夜深月蹔皎,亭午朝始暾

奥励

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
奥,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:二浙奥区期惠化,三吴佳致悦高情

序礴

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
序,来源于周必大的《宋诗》《七兄以诗相迎次韵》,原文:已分渔舟老,还思鴈序飞

泰恢

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
泰恢,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其二○》,原文:行见版图恢旧宇,泰山父老徯东封

陵骅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
陵骅,来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》,原文:少陵作诗讥画肉,惋惜骅骝气凋缩

爀楦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

隽庚

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
隽,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:兰宫璧水俱隽功,金马玉堂岂迂歩

箴肖

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
箴,来源于李景伯的《唐诗》《杂曲歌辞 回波乐》,原文:回波尔时酒巵,微臣职在箴规

昃湫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昃,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:中昃常游息,焦劳慎作荒

真珵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
真,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:凉生真快哉

驰种

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
驰种,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:邂逅汉家龙种,正尔乌纱白纻,驰骛觉身轻

逻瞻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
逻,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:不动干戈只霎时,破除金刚自搜逻

榭言

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
榭,来源于杨汝士的《唐诗》《建节后偶作》,原文:抛却弓刀上砌台,上方台榭与云开

舜尔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
舜尔,来源于李流谦的《宋诗》《赠听声上官术士》,原文:致君尧舜上,尔术光史册

南墨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
南墨,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其四》,原文:孔墨休相并,张南仅比伦

逊搦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
逊,来源于周必大的《宋诗》《送道士张唯深》,原文:出世须抛世俗文,休论何逊与阴铿

采简

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
采简,来源于周密的《宋诗》《次魏川联句韵》,原文:联句定知思孟简,谿边因寄采苹吟

闲勋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
闲勋,来源于马戴的《唐诗》《陇上独望》,原文:谁为立勋者,可惜宝刀闲

搦泷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
搦,来源于释了朴的《宋诗》《偈颂三首 其三》,原文:虽然一搦一擡,就中全生全杀

闰皤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
闰,来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》,原文:闰夏天地热焰烘,崇朝快雨随清风

缈支

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
缈,来源于释契嵩的《宋诗》《游龙山访道士李仙师》,原文:时闻缥缈间,微飚传鹤声

沐逸

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
沐,来源于真山民的《宋诗》《奉和颇动游兴呈云耕叔祖》,原文:雕锼花柳春无迹,沐浴山川雨有恩

遥汶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
遥,来源于韦庄的《唐诗》《纪村事》,原文:酿酒迎新社,遥砧送暮晖

鹄宸

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鹄宸,来源于华岳的《宋诗》《双桂堂》,原文:主人便好鞭黄鹄,斫取魁梢谢紫宸

影泉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
影泉,来源于楼钥的《宋诗》《唤仙阁 其三》,原文:龙泉澄古井,虹影卧中川

冶昼

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
冶昼,来源于李白的《唐诗》《赠清漳明府姪聿》,原文:赵女不冶容,提笼昼成羣

酝芨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
酝,来源于韩琦的《宋诗》《残腊》,原文:但知催酿宜城酝,终见春芳次第妍

淼璁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淼,来源于郭知运的《宋诗》《岳阳楼纪兴》,原文:淼淼长江百尺楼,楼头宿雨坐来收

渲维

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

沉燮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沉,来源于张嵲的《宋诗》《山中月夜草色香烈颇如昔年上庸鹿门之游感而为诗》,原文:月淡云始合,沉沉山树清

楠畚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
楠,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:始觉石楠咏,价倾赋两都

纪逸

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
纪逸,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:罔有逸欲,日惟三纪

钊昙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

桦勰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
桦,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:夜黑灯烧桦,朝饥饭带砂

冬遥

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冬遥,来源于王阮的《宋诗》《出丰城一首》,原文:蒲叶向冬犹未割,临风遥忆路温舒

言治

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
言治,来源于李吕的《宋诗》《以油烟赠许尉因赋长篇》,原文:不然黄屋求正言,愿染当今治安策

霆煊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
霆,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:风生旗旆翻龙凤,霜严鼓角喧雷霆

炽畅

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
炽畅,来源于项安世的《宋诗》《代宜孙》,原文:清畅惠和三月四,炽昌耆艾万年千

啸徵

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
啸,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 泾水黄》,原文:怒飞饥啸,翾不可当

政桢

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
政,来源于宋仁宗的《宋诗》《赐刘煇及第》,原文:庇民思善政,慈惠体予情

苏璂

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
苏,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 苦热行》,原文:何当一雨苏我苗

矗尔

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
矗尔,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 清涟亭》,原文:青蒲矗尔秀,白鸟瞥然去

悟勤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
悟勤,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:大道本自然,一悟不在勤

扬遥

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
扬遥,来源于邹浩的《宋诗》《得廉彦书》,原文:十年空忆扬州梦,万里遥瞻长者形

翎昂

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
翎昂,来源于韩淲的《宋诗》《送昭武蔡倅》,原文:盘盘龟曳尾,昂昂鹤梳翎

馚馚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

序匡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士陈衣于序东,三十称,西领南上

韪攸

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

堰涧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
堰,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄许主客》,原文:昨日山光寺前雨,今朝邵伯堰头风

斯昀

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
斯,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:一人之贵,犹或勤斯

啸闳

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
啸,来源于舒道纪的《宋诗》《题浩然观》,原文:夜静啸声出,月明松影寒

其品

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
其品,来源于周必大的《宋诗》《多叶白牡丹一干两花其一重台其一每叶之上间以青纯前所未闻名之曰青白圭盖用司马相如檄析圭注白藏天子青分诸侯也为赋此诗》,原文:品极王封壶有妃,其余国艳视诸姬

骏勉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
骏,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》,原文:安得青丝络骏马,蹙踏飞波柳阴下

琀栎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其三》,原文:社栎其何颜,繁柯日滋茂

启容

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
启容,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《剔银灯》,原文:[老旦]亲家母不须怒起,容老身一言咨启

涔菀

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:雨雪涔涔满寺庭,四图泠落让丹青

梧胧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
梧胧,来源于晏殊的《宋词》《采桑子》,原文:梧桐昨夜西风急,淡月胧明

苓瑭

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《柏堂》,原文:千载霜苓孕屈盘,虐风饕雪不知难

影礼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
影礼,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:魋恶习礼,木不留影

卫融

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
卫融,来源于毕仲游的《宋诗》《鸿濛歌》,原文:山川鸿濛火未流,祝融羽卫行九州

渊铮

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
渊,来源于杨万里的《宋诗》《赏菊四首 其三》,原文:菊生不是遇渊明,自是渊明遇菊生

昀卫

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋人、蔡人、卫人伐载

榷元

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
榷元,来源于廖刚的《宋诗》《次韵郑觉先冬夜围炉示同舍》,原文:啸吟元俗调,商榷见全经

裴舟

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
裴舟,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 三》,原文:清旷凉夜月,裴回孤客舟

蘅颜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蘅,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:薠蘅槁而节离兮,芳以歇而不比

嵊庚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

魁澧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
魁,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:魁然栋梁姿,久困荆棘中

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