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起名要看什么书？精选书籍推荐与起名技巧全解析

曹朔同作者：曹朔同2025-03-17 14:32:45

起名是一门学问，既要考虑音韵美感，又要兼顾文化内涵和寓意。无论是为孩子起名，还是为企业、品牌命名，都需要参考一些专业的书籍来获取灵感和知识。那么，起名要看什么书呢？首先，我们可以从传统文化类书籍入手，例如《诗经》《楚辞》《论语》等经典著作。这些书籍不仅蕴含丰富的文化底蕴，还包含许多优美的词汇和典故，非常适合用于起名。其次，现代起名书籍也是不错的选择，比如《姓名学大全》《起名宝典》等，这些书籍通常会从音、形、义等多个角度分析名字的优劣，并提供大量的起名案例供参考。此外，如果您对五行八字感兴趣，还可以阅读《周易》《八字命理》等书籍，了解如何根据生辰八字来起名。除了书籍，起名时还需要注意一些技巧。例如，名字的音韵要和谐，避免拗口或谐音不好的字；字形要简洁美观，避免过于复杂的字；字义要积极向上，避免使用寓意不佳的字。总之，起名是一门综合性的学问，需要结合文化、音韵、寓意等多方面因素来考虑。通过阅读相关书籍和掌握起名技巧，您一定能为孩子或企业取一个既好听又有意义的名字。

起名要看什么书

衡简

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
衡，来源于刘长卿的《唐诗》《秋日夏口涉汉阳献李相公》，原文：日望衡门处，心知汉水濆

晳傅

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
晳，来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》，原文：奴视纷纷晳与休，芳心那肯贮离愁

什德

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
什德，来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其三》，原文：德契河洲什，心依黄老书

葭沫

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
葭，来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》，原文：蒹葭露下晚，菡萏水中秋

淳戚

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
淳，来源于吴芾的《宋诗》《再和龚帅所寄 其二》，原文：一时戾气俱销尽，千载淳风顿使还

桥昂

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
桥昂，来源于欧阳修的《宋诗》《柳》，原文：绿树低昂不自持，河桥风雨弄春丝

蕴煜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
蕴，来源于刘弇的《宋诗》《送友人赴省二首 其二》，原文：久蕴惊天动地文，乘秋得志正逢辰

潭濡

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
潭濡，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：舞彻轻汗潭香肤，桃花带露燕脂濡

翎珲

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
翎，来源于许棠的《唐诗》《亲仁里双鹭》，原文：对欹雪顶思寻水，更振霜翎恐染尘

严绚

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
严，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 奠币用《容安》。》，原文：有严执奠，承祀兹始

楦芃

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《排闷》，原文：人谁不爱身，悔作青紫楦

桠唯

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

虢硝

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《送雷太简知虢州》，原文：遂请虢太守，虢事简且适

易漫

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
易漫，来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其二》，原文：洗心元悟易，杯水漫劳持

葆廷

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
葆，来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》，原文：永日槐阴静，清风葆鬓华

析禾

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
析，来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》，原文：教乘浩无涯，秋毫析纷互

簌蓓

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
簌，来源于朱淑真的《宋诗》《会魏夫人席上命小鬟妙舞曲终求诗于予以飞雪满群山为韵作五绝 其三》，原文：舞彻伊州力不禁，筵前扑簌花飞满

耘召

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》，原文：嘉禾终铚艾，岂独草见耘

郦棂

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
郦，来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》，原文：篱下区区醉金蘂，郦卿应笑鹿皮翁

苍滦

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
苍，来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其四》，原文：嶰竹吹香子气分，苍苍有意瑞斯文

焘慕

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
焘，来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：履焘兼君父，文明炤典印谟

缔匠

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缔匠，来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》，原文：想其结缔初，匠石巧与造物侔

珞昀

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
珞，来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：拥霞裾琼佩，真珠璎珞

鉴鸠

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鉴，来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》，原文：持衡留藻鉴，听履上星辰

韧姝

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

翩琝

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翩，来源于刘攽的《宋诗》《九日寄江北兄弟》，原文：回首江天迥，翩翩塞雁翻

漪札

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
漪，来源于余鼎的《唐诗》《奉赠叶□郎新湖诗》，原文：赏眺新湖趣，澄漪写物华

艾芙

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
艾芙，来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》，原文：当时楚俗宝萧艾，谁知纫佩芙蓉裳

钧崧

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
钧，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 上真观》，原文：天钧鸣响亮，天禄行蹒跚

琯情

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
琯，来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》，原文：玉琯还飞换岁灰

耘盛

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
耘盛，来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》，原文：盛夏督耘耔，先春理陂渠

濡旎

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
濡，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：曹操祠犹在，濡须坞未平

桥璇

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
桥，来源于孙应时的《宋诗》《雪夜叹》，原文：愁杀小臣心，桥山葬明日

初析

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
初析，来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》，原文：岳镇凝华久，天潢析派初

泽励

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
泽，来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》，原文：泽者，所以择士也

澄宣

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
澄宣，来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》，原文：平生谢宣城，作意澄江练

潇缎

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
潇，来源于侯置的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：潇湘碧

椒艺

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
椒艺，来源于周紫芝的《宋诗》《悯红椒树子作》，原文：披丛得红椒，磊落本谁艺

燝莱

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

影邵

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
影，来源于宋方壶的《元曲》《节节高・碧天云净，绿波风定。银蟾皎洁，猛然见俺多情薄幸。俺两个附》，原文：下水船如何觅影

荟珐

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
荟，来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 古木阴》，原文：千重叶荟翳，谁愿憩日永

其漪

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
其漪，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：浮涔江兮放于沱汉，泛沦漪兮极其汗漫

柒芾

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

峥霁

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
峥霁，来源于孟浩然的《唐诗》《彭蠡湖中望庐山》，原文：黤黕容霁色，峥嵘当晓空

谧赫

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
谧赫，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：初犹未赫烜，灵响沉寂谧

荣原

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
荣原，来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》，原文：棣萼相荣华，鸰原同急难

旨舸

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旨，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一九》，原文：宗门妙旨，海口难宣

闰羿

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
闰，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》，原文：不知月之大小，不管岁之余闰

鸯备

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
鸯备，来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》，原文：谁着他不明白抢入我花罗网，准备着金殿锁鸳鸯

楹勰

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
楹，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：祖庙既饬，旅楹有闲

敦桥

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
敦桥，来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其二》，原文：举案素闻敦节操，题桥今见共龙光

休仲

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
休仲，来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其二》，原文：避名莫学韩伯休，生子何必孙仲谋

峨召

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
峨召，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》，原文：嵯峨天门开，事业寄周召

庆恺

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
庆恺，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄叶法曹》，原文：疾病勿忧有天命，恺悌君子神所庆

暄欢

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
暄欢，来源于宋祁的《宋诗》《晚秋集晏太尉西园 其一》，原文：浅葩欢所媚，寒日醉中暄

茜月

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
茜月，来源于洪咨夔的《宋词》《天香》，原文：日月华虫茜绚

苓冶

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
苓，来源于谢枋得的《宋诗》《谢药》，原文：雪深不能镵黄精，天寒不能斸茯苓

轼蔳

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
轼，来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》，原文：谢公向此凭熊轼，白傅曾为鹿鸣客

仑柯

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
仑，来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》，原文：修炼还须夜半子，河车般载上昆仑

丁飖

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
丁飖，来源于牛殳的《唐诗》《琵琶行》，原文：飘飘飖飖寒丁丁，虫豸出蛰神鬼惊

蓬逻

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蓬，来源于释广闻的《宋诗》《古云法师赞》，原文：以栗棘蓬，裹金刚圈

樗瑗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
樗，来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》，原文：樗散端如老郑迂，喜寻山水每携扶

秋昙

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
秋昙，来源于李郢的《唐诗》《上裴晋公》，原文：曾经庾亮三秋月，下尽羊昙两路碁

笺宛

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
笺宛，来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》，原文：鱼子笺中此宛转，龙香拨上语玲珑

覃柏

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
覃，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《葛覃》曰：『服之无射

文蓬

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
文蓬，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》，原文：文德洽隆平，蓬山蠧简盈

梧楹

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
梧楹，来源于韦骧的《宋诗》《宿凤亭》，原文：碧梧千尺覆簷楹，宿凤何年被美名

枝珂

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
枝珂，来源于刘禹锡的《唐诗》《和南海马大夫闻杨侍郎出守郴州因有寄上之作》，原文：忽惊金印驾枝轓，遂别鸣珂听晓猿

至匠

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
至匠，来源于韦谦的《宋诗》《题常乐寺五云堂》，原文：吾匠慕先哲，至理皆融通

崇僖

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
崇，来源于陈著的《宋诗》《笑笑一篇代简答王之朝》，原文：奈非素富贵，□舌崇贫□

晗谆

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

胤麓

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
胤，来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》，原文：戚里生昌胤，天杯宴重臣

犹茜

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
犹茜，来源于薛能的《唐诗》《除夜作》，原文：茜斾犹双节，雕盘又五辛

梁籍

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
梁籍，来源于徐铉的《宋诗》《送从兄赴临川幕》，原文：梁王籍宠就东藩，还召邹枚坐兔园

昙酝

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
昙，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：（医工辅氏，深于药术诊切，大比丘尼优昙持念精至，并约同来，累路将护

依蕙

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
依蕙，来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》，原文：蕙帐依约闻清猨，何时相从一醉眠

瑱援

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑱，来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》，原文：薄雾垂絪衣，明星缀华瑱

蓁曦

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓁，来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》，原文：日日盲风怪雨间，百花顦顇委蓁菅

曜梧

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
曜，来源于王维的《唐诗》《过始皇墓》，原文：星辰七曜隔，河汉九泉开

恺汐

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也

晤储

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
晤，来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》，原文：神交暂晤语，睡觉还离群

郝隅

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
郝，来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》，原文：矫矫名臣郝甑山，忠言直节上元间

零素

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
零素，来源于韦应物的《唐诗》《赠冯著》，原文：谁当念素士，零落岁华空

影箐

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
影，来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》，原文：窗影梅花月

振绰

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
振绰，来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》，原文：君今绰有前风烈，愿振家声稔旧闻

奥翩

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奥，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》，原文：提挈纲维，开示蕴奥

追霄

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
追霄，来源于刘定的《宋诗》《谢章子厚》，原文：尘泥自与云霄隔，驽马难追德骥才

钧渤

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
钧，来源于杨冠卿的《宋词》《西江月》，原文：昨梦钧天帝所，曾陪奏赋明光

真朔

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
真朔，来源于李纲的《宋诗》《奉寄吕丞相元直 其二》，原文：药杵声中销晦朔，羲书画里见天真

妤骊

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
妤，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：飞燕婕妤今何在，看黏云、江影伤千古

琦嫣

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
琦，来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》，原文：帝轸遐方，详延瑰琦

朦霄

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朦，来源于陆佃的《宋诗》《中秋用别韵答张椿兼呈徐瓘》，原文：祇应梦里朦胧惯，可是秋来淡薄多

艺荟

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
艺，来源于陆游的《宋诗》《六艺示子聿》，原文：六艺江河万古流，吾徒鉆仰死方休

华永

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
华永，来源于张耒的《宋诗》《夜初凉》，原文：寂历年华晚，优游永日长

燃晗

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
燃，来源于韩驹的《宋诗》《送赵承之秘监出守南阳》，原文：夜燃蜡炬宾醉舞，春风欹眠百花洲

昉宜

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昉，来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》，原文：当时任昉过田舍，野老犹记查林村

棂柒

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
棂，来源于程垓的《宋词》《满江红》，原文：秋晚雨声篷背稳，夜深月影窗棂白

绪胥

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绪胥，来源于陈渊的《宋诗》《信州禅月院晚眺》，原文：一觉华胥日又曛，晚来愁绪乱纷纷

韦暌

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
韦，来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》，原文：近师宣城老，远慕苏州韦

琅孝

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琅，来源于李光的《宋诗》《叙游二十韵呈亨叔列之》，原文：琅然山水音，一洗瘴雾毒

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