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孩子起名为什么那么难？揭秘起名背后的文化与心理因素

程优作者：程优2025-03-23 13:28:30

孩子起名为什么那么难？这个问题困扰着无数即将成为父母或已经成为父母的人。起名不仅仅是一个简单的文字组合，它承载着父母对孩子的期望、祝福，甚至是家族文化的传承。首先，起名需要考虑文化背景。在中国，名字往往蕴含着深刻的寓意，父母希望通过名字传递对孩子的美好祝愿。例如，名字中常出现的“安”、“康”、“福”等字，都寄托了父母对孩子健康、平安的期望。然而，随着时代的变迁，传统文化与现代观念的碰撞使得起名变得更加复杂。父母不仅要考虑名字的传统意义，还要顾及名字在现代社会中的接受度与流行趋势。其次，起名还涉及到心理因素。父母在为孩子起名时，往往会将自己的情感、价值观甚至未实现的梦想投射到名字中。这种心理投射使得起名过程变得异常艰难，因为父母希望名字能够完美地表达他们的情感与期望。此外，社会因素也不容忽视。在当今社会，名字不仅仅是一个人的标识，它还可能与个人的职业发展、社会地位甚至人际关系产生关联。因此，父母在为孩子起名时，还需要考虑名字在社会中的潜在影响。例如，一些名字可能因为过于独特或难以发音而给孩子带来不必要的困扰。综上所述，孩子起名之所以难，是因为它不仅仅是一个简单的文字选择，而是涉及到文化、心理、社会等多方面的复杂过程。父母在为孩子起名时，需要综合考虑这些因素，才能为孩子选择一个既符合传统又适应现代社会的名字。

孩子起名为什么那么难

憬郅

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

维仟

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其三》，原文：宾升自西，维宾之位

炀仑

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
炀，来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》，原文：探汤汲阴井，炀灶开重扉

隋凡

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
隋，来源于晁补之的《宋词》《减字木兰花》，原文：隋河杨柳

岐锦

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
岐锦，来源于陆游的《宋诗》《即事》，原文：渭水岐山不出兵，却携琴剑锦官城

峪皎

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

维芙

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
维芙，来源于贯休的《唐诗》《龙丘山（题拟）》，原文：几朵碧芙蕖，王维图未图

镜琥

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
镜琥，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十六》，原文：砗磲精流璃，琥珀金刚镜

津燃

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
津燃，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 牛渚》，原文：温峤南归辍棹晨，燃犀牛渚照通津

玢术

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

缔潭

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缔，来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》，原文：耘耡聊效颦，缔搆行可续

硝书

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

久州

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
久州，来源于徐瑞的《宋诗》《梅山周公挽章 其二》，原文：东阁游从久，西州恸哭频

箪卓

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
箪卓，来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》，原文：江夏僊人有僊骨，卓尔拔俗甘瓢箪

零霏

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
零霏，来源于邹浩的《宋诗》《敬读仁祖实录用前韵》，原文：尔来百寮底，霏霏清涕零

馟宸

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸，来源于蔡襄的《宋诗》《观三圣御书应制》，原文：圣业存功德，宸毫冠艺文

序芗

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
序，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 亚、终献用《文安》。》，原文：礼有三献，式和且序

植嶂

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
植嶂，来源于李郢的《唐诗》《渡淮后却泗州秦处士》，原文：野鹭独飞仙嶂绿，农田□植晚苗青

旖椒

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》，原文：解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前

浠棋

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《雨后出门散步二首 其二》，原文：枯荣不须计，千古一棋枰

润栖

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
润栖，来源于席夔的《唐诗》《赋得竹箭有筠》，原文：鲜润期栖凤，婵娟可并人

忱艺

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
忱，来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其九》，原文：以谨以程，以恪以忱

醇骃

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
醇，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・四块玉》，原文：将一杯醇糯酒十分的吃

骥经

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
骥经，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：别驾风流才展骥，未快经纶大手

钲同

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
钲同，来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》，原文：石田渡口钲鼓鸣，忆同居民送君行

川舟

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
川舟，来源于刘敞的《宋诗》《旦日城东渡汝水与邻几饮别归作五言寄之》，原文：川长不可厉，泛舟触波澜

音琰

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
音琰，来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》，原文：宠秩官封贵，徽音琬琰存

唯巡

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
唯巡，来源于释道真的《宋诗》《偶因团聚思想仙巖诣就观瞻龛龛礼谒推砂扫窟之次忽睹南大像北边一所古窟摧残岁久毁坏年深去戊申岁末发其心愿至己酉岁中方乃修全以咨推砂扫窟崇饰功德所申意者先奉为龙天〔八〕部拥护河湟梵释四王安人静塞伏愿当今帝主永坐蓬莱十道争钦八方慕化次为我府主令公长隆宝位命寿延年为绝塞之人王作苍生之父母荣同舜日化布尧时继叶临人承桃秉世观音院主道真等十人悟四大而无实睹丘井以悬腾虑□地以火风恐强象而煎逼道真等唯见牛车火宅空然劝时侣发无上之善心誓坚修于胜果今因作罢略述数行拙解舖舒用留于壁余才亏翰墨学寡三坟不但荒芜辄成短句》，原文：唯报往来游礼者，这回巡谒一层层

漓慕

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
漓慕，来源于杨时的《宋诗》《土屋》，原文：慎勿慕华屋，浇漓非至德

楦择

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》，原文：薶骨亦何悲，吾非麒麟楦

庄搦

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
庄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》，原文：恭俭庄敬，《礼》教也

央州

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
央州，来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》，原文：而况楚州，车轮中央

律奎

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
律奎，来源于李九龄的《唐诗》《赠马道士》，原文：）（按《瀛奎律髓》原注云：「九龄，干德五年进士第三人

源辽

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
源辽，来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》，原文：真源始觉初无碍，月转辽空水归海

莆兆

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
莆，来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》，原文：莆阳礼义国，敛袵殷黼冔

凝纶

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
凝纶，来源于杨巨源的《唐诗》《和人与人分惠赐冰》，原文：莹质方从纶阁内，凝辉更向画堂中

炔缔

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

暌才

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
暌才，来源于彭汝砺的《宋诗》《陈秀才扩因旬休不至以诗呼之》，原文：暌违才一日，恨怅已千端

律汶

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
律，来源于宋庠的《宋诗》《皇子庆诞奏御》，原文：即夕铜吹律，先时日抱光

禹峥

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
禹峥，来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》，原文：峥嵘神禹疏河势，镗鞳轩皇奏乐声

简嫣

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
简，来源于王禹偁的《宋诗》《送正言杨学士之任缙云》，原文：务简慵开阁，家丰不典琴

淄鉴

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
淄，来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》，原文：穷作扣角歌，老厌淄川牧

莘霏

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
莘，来源于赵善括的《宋词》《沁园春》，原文：似南阳高卧，莘郊自乐，溪韬略，傅野盐梅

纪昉

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纪，来源于朱熹的《宋诗》《次季通韵赠范康侯》，原文：年纪尚无闻，头颅岂须卜

蕋绡

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》，原文：魏文颁菊蕋，汉武赐萸房

瞻其

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瞻其，来源于吕南公的《宋诗》《有虫》，原文：余尝舍其侧，终始得瞻相

辽沦

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
辽，来源于宝志的《唐诗》《预言 四》，原文：□□□□□□□，日无光，月无影，星辰辽乱入（下缺）

巍识

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
巍识，来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其八》，原文：策足巍科亦漫然，当知致远识为先

昶燃

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

渤畅

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
渤，来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 白龙泉》，原文：崖石何凿凿，渤潏涌山脚

阑辕

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
阑，来源于贯云石的《元曲》《感皇恩・呀！则我这春意阑珊，莺老花残。一帘风，三月雨，五更寒。闪》，原文：梨花院，采茶歌，凭阑干

虔裕

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
虔，来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》，原文：骄阳虔禬祷，膏乳一境霑

勋和

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
勋和，来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其六》，原文：他日勋名三事在，先春和气万家同

霁缃

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
霁，来源于张继的《唐诗》《清明日自西午桥至瓜巖村有怀》，原文：晚霁龙门雨，春生汝穴风

炯轼

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
炯，来源于王柏的《宋诗》《和立斋岁寒歌五章 其四》，原文：望松柏之苍苍兮我无令姿，岁寒之操兮炯炯心期

绪徵

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
绪，来源于曾巩的《宋诗》《答裴煜二首 其一》，原文：欢诚激孤绪，合若水纵鱼

隽翰

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
隽，来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其五》，原文：浪说栈羊余隽永，施于高士了无功

纾纯

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
纾，来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》，原文：万计官逋纾吏责，十分灯夕看人情

尹灵

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
尹灵，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 詹尹》，原文：灵均空发问，詹尹若为酬

陵典

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
陵典，来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》，原文：昔在典午朝，国祚向陵夷

郄秭

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：此晋郄缺也，其称人何

翙覃

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

绡崔

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绡崔，来源于王安石的《宋诗》《次韵和吴仲庶池州齐山画图》，原文：省中何忽有崔嵬，六幅生绡坐上开

昉豫

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昉，来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》，原文：）（按：《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

易蝶

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
易蝶，来源于晏几道的《宋词》《虞美人》，原文：可怜蝴蝶易分飞

琮旆

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
琮，来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》，原文：晶荧奠琮璧，和雅荐英茎

泰沐

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泰沐，来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》，原文：否泰爻中天地合，兔鸡沐浴要潜藏

胧赓

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
胧，来源于薛季宣的《宋诗》《无题》，原文：朦胧夜色暗浮云，咫尺氛埃怯战尘

郁运

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
郁运，来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》，原文：志士多异感，运郁由邪衷

允潮

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
允，来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》，原文：泉下定为明允笑，果能看破半山无

临兴

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
临兴，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 归德府》，原文：中兴天子膺赤符，又临此地登鸾车

卫昊

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
卫，来源于韩淲的《宋诗》《元立复和伯皋送行诗次韵并答之 其一》，原文：凝香兵卫戟，应复野人思

品袅

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
品，来源于赵善括的《宋词》《贺新郎》，原文：欲品此花为第一，真色生香俱足

潇铮

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潇，来源于释净端的《宋诗》《自述》，原文：潇洒巖居畔，结茅惟一庵

俐璞

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
俐，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》，原文：攘攘垓垓不伶俐，是是非非无尽期

滦柃

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

栗攸

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
栗，来源于陆游的《宋诗》《山亭》，原文：寻幽扶楖栗，息倦倚槎枒

柳芷

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
柳芷，来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 三》，原文：十顷平湖堤柳合，岸秋兰芷绿纤纤

捷时

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
捷时，来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》，原文：念当时值泰，岂叹径未捷

瑜湲

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
瑜，来源于刘克庄的《宋诗》《答卓常簿二首 其二》，原文：点点新霜上鬓须，深藏谁辨握中瑜

波泷

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
波泷，来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》，原文：鲈鲙红随筯，泷波渌满篙

啸研

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
啸研，来源于陈杰的《宋诗》《题点易窗道人苏门遗啸》，原文：清溪研露一双鹤，苏门啸空千仞鸾

札磐

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
札，来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》，原文：四时无札疠，仍岁称大有

熹箐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
熹，来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》，原文：霜旻初毕雨，日气上熹微

艺萱

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
艺萱，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云种竹》，原文：堂前艺梅花，堂后列萱草

昂潭

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昂，来源于范成大的《宋诗》《胡宗伟罢官改秩举将不及格往谒金陵丹阳诸使者遂朝行在颇有倦游之叹作诗送之》，原文：却浮一苇下长川，浮玉低昂波聒天

罡琪

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
罡琪，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

慷墨

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
慷墨，来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》，原文：淋漓醉墨杨廷秀，慷慨悲吟杜牧之

励冕

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
励，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 思齐堂》，原文：升堂想遗迹，励志欲齐驱

璎尔

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
璎，来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：通身璎珞皮毛债，历劫风流辊水泥

炳芗

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
炳，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：炳炳丹青笔，堂堂社稷忠

君纪

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
君纪，来源于强至的《宋诗》《冬末郡学感怀和韵》，原文：嗟君二纪差高第，犹尔三冬伴后生

鹭吟

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
鹭吟，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其二》，原文：翠岫遶溪双鹭下，绿阴覆屋乱蝉吟

辽恽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
辽，来源于陈普的《宋诗》《咏史 袁绍 其一》，原文：身分家裂无全理，终使辽东送二头

芦重

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
芦重，来源于范成大的《宋诗》《检校石湖新田》，原文：芦芽碧处重增岸，梅子黄时早濬塘

史韬

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
史韬，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 十、李庙咏》，原文：晋史传韬略，留名播五凉

自臻

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
自臻，来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》，原文：自顾顽滞牧，坐贻灾沴臻

酝诚

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
酝，来源于李吕的《宋诗》《清友堂为吕宾峰题》，原文：相须济吾事，酝酿如酒醲

萌苑

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萌，来源于白玉蟾的《宋诗》《苍琼轩》，原文：竹已萌千龙，水自走万马

羿荣

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
羿，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：学羿招弯射，沤阳厌老拳

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