logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

育儿群怎么起名字?创意命名技巧与实用建议

董斌夕作者:董斌夕2025-03-28 06:29:30

在当今社交媒体和即时通讯工具盛行的时代,育儿群成为了新手父母们交流经验、分享育儿知识的重要平台。然而,一个吸引人的群名往往能决定这个群的活跃度和吸引力。那么,育儿群怎么起名字才能既有趣又有意义呢?首先,我们需要明确育儿群的定位和目标受众。育儿群的成员通常是新手父母、准父母或对育儿感兴趣的人,因此群名应该能够直观地传达出这是一个关于育儿的交流平台。例如,可以使用“新手爸妈交流营”、“育儿经验分享会”等名称,直接点明群的主题。其次,创意和趣味性也是起名时需要考虑的重要因素。一个有趣的名字能够吸引更多人加入并参与讨论。比如,“宝宝成长乐园”、“育儿小百科”等名称,既轻松活泼又能体现群的内容。此外,还可以结合当下流行的网络用语或谐音梗,如“育儿不南”、“爸妈加油站”等,增加群的亲和力。最后,简洁易记也是一个好群名的关键。过于复杂或拗口的名字可能会让人望而却步,因此建议选择简短、朗朗上口的名称。例如,“育儿圈”、“爸妈帮”等,简单明了,便于传播。总之,育儿群的起名需要兼顾主题明确、创意趣味和简洁易记三大原则,这样才能打造出一个既有吸引力又实用的育儿交流平台。

育儿群怎么起名字

苑陇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
苑陇,来源于晁公溯的《宋诗》《梦中作》,原文:心与陇云留汉苑,目随烟树遶秦陵

恺秸

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
恺,来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》,原文:风流顾恺虽可尚,要之无乃痴为为缘

晗潭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

林醇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chún纯真朴实。
国学点评
林醇,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其二○》,原文:山林有逸士,但饮曹参醇

骃焓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

之昙

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
之昙,来源于郑清之的《宋诗》《广文出新意得梅之全花实根叶谱入秀句辄效反骚一章》,原文:吾尝闻之老瞿昙,无有少法为可得

滔恣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
滔恣,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:大河滔滔恣羣饮,逡巡独惜障泥锦

奎暖

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
奎暖,来源于苏泂的《宋诗》《梅花树下读高兄诗》,原文:崇奎堂暖春风候,射的山寒夜雪时

芊憧

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芊,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其八》,原文:春苗何葱芊,秋刈何稀薄

亚暖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
亚暖,来源于王禹偁的《宋诗》《雪霁霜晴独寻山迳菊花犹盛感而赋诗》,原文:争偷暖律输桃李,独亚寒枝负雪霜

荑皎

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
荑,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:手束柔荑调雁柱,袖翻纹锦出香毬

望晏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
望晏,来源于韦应物的《唐诗》《园林晏起寄昭应韩明府卢主簿》,原文:不觉朝已晏,起来望青天

豫陟

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
豫陟,来源于宋之问的《唐诗》《春日芙蓉园侍宴应制》,原文:今日陪欢豫,还疑陟紫霄

誉椿

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
誉,来源于释道潜的《宋诗》《赠邹医》,原文:罗池神人为作传,至今名誉横云霓

廷唯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
廷唯,来源于范仲淹的《宋诗》《寄赠林逋处士》,原文:朝廷唯荐鹗,乡党不伤麟

潇缪

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
潇缪,来源于陈著的《宋诗》《君贵用前韵来谢又次韵答之》,原文:情话绸缪无世变,意吟潇洒似秋光

朗谆

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
朗,来源于王阮的《宋诗》《兰亭一首》,原文:天朗气清书上巳,春行秋令纪当时

羿谒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
羿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:坦若王良辙,端如后羿弦

籍唯

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
籍唯,来源于姚合的《唐诗》《寄王度居士》,原文:唯应寻阮籍,心事远相知

裴策

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
裴策,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:临边无策略,览古空裴回

舜桦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
舜,来源于曾丰的《宋诗》《神农冢在茶陵舜冢在道途中行人指似焉》,原文:康乐神农冢,苍梧大舜邱

翀津

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

逸琀

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
逸,来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》,原文:岂知世外人,长与鱼鸟逸

炯詹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
炯,来源于程俱的《宋诗》《过方子通惟深》,原文:炯然坐相向,更仆语益遒

琮翰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
琮,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

筝晋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
筝,来源于钱惟演的《宋诗》《泪二首 其一》,原文:夜半商陵闻别鹤,酒阑安石对哀筝

恤蓬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
恤蓬,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 栉髪》,原文:高情唯自适,岂恤鬓如蓬

秸史

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
秸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:槀秸既设,珪币既陈

徵南

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其三》,原文:天意未开南北限,要教北学王南方

蝶珧

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蝶,来源于方回的《宋诗》《青菜花》,原文:黄蝶似花花似蝶,柴门春尽满田香

胥云

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
胥云,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(申包胥子云)子胥若不想旧交之情,凭着他武艺,量小官到的那里

尔意

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
尔意,来源于贯休的《唐诗》《送僧入幽州》,原文:无人知尔意,向我道非禅

忱绪

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

罡闲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:罡骑飚轮欲下,一天飞霰纤纤

舜筹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
舜,来源于张耒的《宋诗》《无题》,原文:平日谈尧舜,立朝羞自私

京岭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
京岭,来源于贾至的《唐诗》《送陆协律赴端州》,原文:岭峤同仙客,京华即旧游

渲檀

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

朗蔳

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朗,来源于黄简的《宋诗》《登武昌南楼》,原文:兴来朗拍栏干立,不必重骑碧海鲸

熙澈

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
熙,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其一》,原文:嘉熙再仁孝,斯时召斯人

珈暌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

雅芹

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
雅芹,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文风焕

熹璩

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

元愿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
元愿,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:何人司调元,嗣岁愿多稔

霜霜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜霜,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔秋怀拟孟郊体见寄二首 其二》,原文:不眠霜月上,霜月如可捧

芦麟

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芦,来源于王质的《宋诗》《闻雁》,原文:不居芦苇中,乃巢苍翠巅

德婳

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
德,来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》,原文:侯有令德,不竞不絿

诗纶

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
诗纶,来源于王安石的《宋诗》《初憩和州》,原文:诗书今在眼,还欲讨经纶

渊旬

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
渊旬,来源于吴芾的《宋诗》《赵默卿用拙者所和乐天七旬诗赋二篇见寄因状山中之景复成一首以报之》,原文:买山将近一由旬,若比渊明未是贫

徽稽

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
徽稽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》,原文:载稽礼典,扬徽垂鸿

薏槐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

烊榭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

域黛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
域,来源于沈辽的《宋诗》《甲辰年五月十五日夜澧阳观月》,原文:光明水晶域,素彩中天开

翩筠

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
翩,来源于叶茵的《宋诗》《春去》,原文:梦里未知春去,翩翩胡蝶飞来

町婧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
町,来源于邵彪的《宋诗》《赋丹阳县治沧浪台》,原文:秦凿断巘崿,晋圃亡町畦

弈淖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:逸谚戏侮,博弈顽鄙

潇繁

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
潇繁,来源于陈与义的《宋诗》《岁华》,原文:三春既繁丽,九秋亦潇洒

泊珩

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
泊,来源于孙应时的《宋诗》《小舟过吴江风雨大作夜泊三家村翌日风回到家日未中》,原文:黄昏随意泊,古木荫灵宇

衡狄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
衡狄,来源于卫泾的《宋诗》《为乐提刑寿二首 其二》,原文:好将两手摩铜狄,长对三秋正玉衡

瑧亘

拼音五行释意
zhēn玉名。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《梁甫吟》,原文:欲往失所从,荒途亘今古

识乔

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
识乔,来源于张纲的《宋诗》《道士王如晦真赞 其一》,原文:子乔仙去远矣,乃今识其裔孙

钏君

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
钏,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

昭婴

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
昭,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其四》,原文:绝胜昭灵后,空归浣水踪

云圣

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
云圣,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其四》,原文:老学傥能勉,去圣岂云远

蝶晓

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蝶晓,来源于杨无咎的《宋词》《惜黄花慢》,原文:晓蝶也愁花悴

蕴专

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕴专,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:众贤发蕴奥,授业称专门

闲馥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
闲馥,来源于薛季宣的《宋诗》《月下酴醿》,原文:喷人清馥偏闲庭,心醉银釭对醁醽

汐袁

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《恨同》,原文:恨同枉渚频潮汐,情与游丝鬬短长

绘栗

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绘,来源于李应春的《宋诗》《句》,原文:象绘耆英希五老,鹤归华表认千年

赓驹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
赓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其一》,原文:泮藻丛边深长育,岭梅香里费赓酬

情遥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
情遥,来源于刘敞的《宋诗》《夜月》,原文:逍遥夜未央,更益情性真

芉冬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纯粹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纯粹,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题宜城县射亭》,原文:蔼若芝兰芳可袭,温如金玉粹而纯

庚亚

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
庚亚,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:庚午蜀贡琛,君名亚龙头

普峪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
普,来源于杨思玄的《唐诗》《奉和别鲁王》,原文:圣泽九垓普,天文七曜周

韧町

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

丁喻

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
丁喻,来源于王洋的《宋诗》《邻僧以木龛养蜂一日坠地僧见蜜积燎烟薰蜂蜂大骇散因割取几尽适覩此事感而有作》,原文:丁宁更喻众蜂王,自此亦可宽祖簿

缮沫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

潜兹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
潜兹,来源于洪适的《宋诗》《独步惠泉用石刻中韵》,原文:兹泉发地脉,有玉潜山庭

品尧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
品尧,来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 二》,原文:幸逢尧舜明四目,条理品汇皆得宜

甯芾

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
甯,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:君不见齐甯戚,长夜饭牛歌白石

临馟

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
临,来源于白玉蟾的《宋诗》《晚春遣兴二绝 其二》,原文:临临春去却成晴,花落无声片片轻

蔚易

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蔚,来源于苏泂的《宋诗》《题极览亭》,原文:云兴霞蔚九天上,水绕山围一万重

禺梧

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
禺,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦复分流过此州

川萱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
川萱,来源于陈景沂的《宋词》《水龙吟》,原文:自川葵放后,堂萱谢了,是圆苑、无花草

易逸

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
易逸,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 齐》,原文:殷忧易兴怀,逸乐难终享

榆沥

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榆,来源于贺铸的《宋词》《频载酒・浣溪沙》,原文:桃李趣行无算酌,桑榆收得自由身

纶栎

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纶,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:深怀经纶策,起佐虎罴师

蕋筹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

书熹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
书,来源于王庭珪的《宋诗》《和曾若虚》,原文:书生胸次傥无奇,读尽羣书未免痴

酝亦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
酝亦,来源于李龏的《宋诗》《寄陈公储》,原文:京酝秋曾饮,湖凉夜亦分

柃晢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

励袁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
励,来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》,原文:更励孜孜图进益,青云千里有前期

芈彻

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

戚研

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
戚研,来源于吴芾的《宋诗》《和陶咏贫士七首 其二》,原文:亲戚可晤语,书史可精研

乘缃

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
乘,来源于不详的《唐诗》《孙光宪琐言引古语 一》,原文:乘船走马,去死一分

情桥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
情桥,来源于徐积的《宋诗》《赠吕帅》,原文:最好青门长乐坡,灞桥路上情更多

硝衍

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

睨泊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
睨泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》,原文:我从洲上泊,昏晓睨船窗

泊滢

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
泊,来源于文同的《宋诗》《苍溪山寺》,原文:正午风色高,遂泊苍溪县

郁暖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
郁暖,来源于寇准的《宋诗》《惜花》,原文:深谢暖风传馥郁,长忧夜雨暗摧残

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家