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孩子起名叫‘蒸’是什么意思?解读独特名字背后的文化内涵

陈芉勤作者:陈芉勤2025-04-08 12:56:32

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的代号,更承载着父母对孩子的期望与祝福。近年来,越来越多的父母倾向于为孩子选择独特且富有文化内涵的名字,而‘蒸’作为一个较少用于人名的字,逐渐引起了人们的兴趣。那么,孩子起名叫‘蒸’究竟是什么意思呢? 首先,从字义上来看,‘蒸’字的本义是指水蒸气上升的过程,常用于描述蒸煮、蒸发等自然现象。在《说文解字》中,‘蒸’被解释为‘气上出也’,象征着向上、升腾的意象。因此,将‘蒸’用于名字中,可以寓意孩子未来能够蒸蒸日上、不断进步,拥有积极向上的生活态度。 其次,‘蒸’在传统文化中也有其独特的象征意义。在古代,‘蒸’常与祭祀活动相关,如‘蒸祭’是指用蒸煮的食物祭祀祖先,表达对祖先的敬意与怀念。因此,‘蒸’字在名字中也可能隐含着对家族传统的尊重与传承,希望孩子能够铭记家族历史,延续家族精神。 此外,‘蒸’字的发音为‘zhēng’,与‘争’、‘征’等字谐音,可以联想到‘争气’、‘征程’等积极词汇。父母为孩子取名‘蒸’,或许也希望孩子在人生道路上能够勇于拼搏、不断追求自己的目标。 当然,起名是一件非常个性化的事情,每个名字背后都有其独特的故事和情感。‘蒸’作为一个相对冷门的名字用字,可能会让孩子在人群中显得与众不同,但也可能带来一些误解或困惑。因此,父母在决定使用‘蒸’作为名字时,可以结合家族文化、个人喜好以及对孩子的期望,综合考虑其寓意和实用性。 总之,‘蒸’字在名字中的含义丰富多样,既包含了对孩子未来发展的美好祝愿,也体现了对传统文化的传承。如果你正在考虑为孩子起一个独特且有意义的名字,‘蒸’或许是一个值得考虑的选择。

孩子起名叫蒸是什么意思

觅琢

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
觅琢,来源于黄庚的《宋诗》《和李蓝溪梅花韵 其二》,原文:觅句逋仙琢肺肝,声名千古冠吟坛

常源

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
常源,来源于周惠的《宋诗》《风井》,原文:暗接高源常祕惜,不离陌路自清幽

馟萃

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:铨筦萃贤豪,夫君主剧曹

秋霆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
秋霆,来源于程公许的《宋诗》《送句甥持敬赴省试》,原文:遄飞借与秋风便,侧耳英声骇震霆

钲固

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
钲,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:战久俄败衂,靡闻钲皷喧

湘慕

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
湘慕,来源于李龏的《宋诗》《公无渡河》,原文:屈平沉湘不足慕,公无渡河兮公苦渡

沅泯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
沅,来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》,原文:红花迷越艳,芳意过湘沅

瑄零

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

峥瑹

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
峥,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

俏璨

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
俏,来源于周文质的《元曲》《不知宫调・时新乐》,原文:霎时相见便流恋,俊俏庞儿少曾见

琉熹

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琉,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 鲟鲊》,原文:肉未为奇骨最奇,透明玛瑙碎琉璃

雅幽

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
雅幽,来源于曾惇的《宋诗》《次洪景伯韵 其二》,原文:半刺风流雅好贤,幽寻同举蔡经鞭

札珞

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《钟子崧己丑岁簿秩满去今自饶州教授还犹选人也感叹之余赋以别》,原文:给札不能因狗监,校书从昔老扬云

渌轶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
渌,来源于范成大的《宋诗》《重午》,原文:已孤菖渌十分劝,却要艾黄千壮医

瑥澄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于郑谷的《唐诗》《驻跸华下同年司封员外从翁许共游西溪久违前契戏成寄赠》,原文:纵目怀青岛,澄心想碧流

稽枫

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
稽枫,来源于晁补之的《宋诗》《赠关浍关沼》,原文:功成裘氏九里溼君家,会稽山头松树清江枫

泯辰

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
泯,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:焉有利在民,转盼声即泯

莹楦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
莹,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:绛绡衣窄冰肤莹

稽宗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
稽宗,来源于黄干的《宋诗》《宿庐阜归宗题正觉禅师》,原文:稽首归宗正觉师,长怀千里鬓如丝

炜屿

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

麒艺

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
麒,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

诣乔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
诣乔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:奉诣乔丘彰锡祉,胙壤濑乡修茂礼

桦缔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

绅燮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:送我长沙序,言言足书绅

暄璂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
暄,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:岭霁岚光坼,松暄翠粒新

缃勉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缃,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:跨马入省繙缣缃,读书昼静珠琅琅

临莲

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
临莲,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:看了这黄鹤楼胜似他那宴鸿门,觑了他这碧莲会更狠如临潼上

钰璨

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

寅砚

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
寅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:76 俨,恪,只,翼,諲,恭,钦,寅,熯,敬也

茗庆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
茗,来源于释元肇的《宋诗》《茶花》,原文:茗有花难识,山中采得来

沅盈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
沅,来源于陈知柔的《宋诗》《谒韩祠》,原文:恐有遗书藏坏壁,岂无哀赋吊沅湘

萌净

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
萌净,来源于李洪的《宋诗》《寿老饷笋》,原文:禅老竹萌资净供,诗人菜把诮园官

栖影

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
栖影,来源于释子淳的《宋诗》《般阳老人》,原文:彩凤夜栖无影树,晓天云绽露斜阳

嫣芹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
嫣,来源于晁说之的《宋诗》《和朱少章见寄》,原文:几欲抛书闲过日,只惭无可谢嫣荪

淇盂

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淇,来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》,原文:淇澳渭川那复梦,而今天遣出南方

陟栎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
陟,来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》,原文:当思共攀陟,东南看斗牛

茯璩

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
茯,来源于陈允平的《宋诗》《送中上人游天台》,原文:石罅移菖歜,松根斸茯苓

择裕

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
择裕,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

阑翙

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
阑,来源于叶梦得的《宋词》《减字木兰花》,原文:宿酒阑干犹困倚

麟勖

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
麟,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丙申》,原文:赋为游麟作,官因洗马留

晨恒

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晨,来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其一》,原文:昨日栏中花,今晨安在哉

殷庭

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
殷庭,来源于张祜的《唐诗》《送刘轺秀才江陵归宁》,原文:)殷勤莫忘趋庭日,学礼三余已学诗

文闲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
文闲,来源于程公许的《宋诗》《被檄北征从宣威幕崔公之招也》,原文:芹藻浮香水半环,官曹得似广文闲

楣玮

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
楣,来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》,原文:夹辇司花百士人,绣楣琼璧写宜春

萝仞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
萝仞,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九四》,原文:碧落千山万仞现,藤萝相接次连谿

暌储

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
暌,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:寄语生平友,暌违情若何

兆璁

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:遥源始悟垂鸿庆,亿兆耸群伦

策彬

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
策,来源于刘子翬的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其二》,原文:六策陈丹扆,三休寄梦庵

自夷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
自夷,来源于徐侨的《宋诗》《云入窗牖》,原文:俗远人无累,心夷物自闲

淼宏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
淼,来源于汪元量的《宋诗》《感慈元殿事》,原文:绿波淼淼浮三殿,紫禁沈沈断六更

晨璞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晨,来源于陈与义的《宋诗》《雨》,原文:听雨披夜襟,冲雨踏晨鼓

由里

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
由里,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其一三》,原文:那下飞来水面浮,却来遮里问踪由

休菀

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
休,来源于杨万里的《宋诗》《再和谢朱叔止机宜投赠奖及南海集之句》,原文:自惭下下中中语,只合休休莫莫传

胧逸

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
胧,来源于梁锽的《唐诗》《美人春卧》,原文:纵使朦胧觉,魂犹逐楚王

涔芾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
涔,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:江生魂黯黯,泉客泪涔涔

憧典

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》,原文:蔼蔼万乘都,憧憧四方客

棋颜

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
棋颜,来源于司马光的《宋诗》《寄题常州东山亭二首 其一》,原文:麈尾蒲葵供永日,酒樽棋局奉欢颜

燿境

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

绚洵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绚,来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

些易

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
些易,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:易爱底,些官职

圆燮

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
圆,来源于释了惠的《宋诗》《谢三郎赞》,原文:笠雨湿蓑烟,头陀行已圆

赓艾

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
赓,来源于胡仲弓的《宋诗》《山中》,原文:未必幽居者,能赓梁甫吟

源旆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
源旆,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君家深似武陵源,又出云来旆影翻

岭曜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岭,来源于释惟政的《宋诗》《送僧偈》,原文:山中何所有,岭上多白云

迪栾

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
迪,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

桢朴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

勤央

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
勤央,来源于释宝昙的《宋诗》《送楼尚书》,原文:行行不待勤报政,会有诏书来未央

玢楹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

鸢钟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
鸢,来源于王炎的《宋诗》《与赵道人》,原文:我今布褐终余年,岂论燕颔并鸢肩

濡翌

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其一》,原文:痛饮君能判濡首,新翻我亦办缠头

韧攸

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

毓挚

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
毓,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一七》,原文:扶舆播清淑,何代不毓才

术蕴

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
术蕴,来源于方干的《唐诗》《献王大夫》,原文:贤臣虽蕴经邦术,明主终无谏猎时

燝至

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

淙辕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
淙,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗

謇灏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

霁舸

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
霁,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上遇雨》,原文:残炎一洗濯,霁影开林西

黎婧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
黎,来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》,原文:闻汝居沈黎,乡党颇见尊

澧昶

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

珐诺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于元稹的《唐诗》《别李三》,原文:半面契始终,千金比然诺

婉戍

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
婉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵文伯与余游孤山》,原文:向来后庭花,想像空婉娈

绰资

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》,原文:绰约风光新物态,栽培园沼好生涯

采元

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
采元,来源于李处权的《宋诗》《次韵翁子秀移竹》,原文:却笑陶元亮,但采东篱菊

舸仟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
舸,来源于韩元吉的《宋诗》《清明》,原文:醉著凌风舸,歌成满路花

芾燃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

覃执

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
覃,来源于冯伉的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:覃思各纵横,早擅希代名

域鸯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
域,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:欲穷圣贤域,精微故难明

瑷妤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

缎阑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

俏瓷

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
俏,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:旋成一点春,添上十分态,有千金俏人儿谁共买

秉纪

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
秉纪,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其一》,原文:六纪登遐寿,三期秉大均

寓韬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《新岁书怀四首 其二》,原文:七十九岁叟,时吟感寓诗

凇仟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

竺潭

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
竺潭,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一五》,原文:相看竺国两高士,对立剑潭双老龙

烁久

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
烁久,来源于潘璵的《宋诗》《东吴府佥见山觅酒》,原文:火龙走日烁炎天,久渴羁肠拟吸川

珵璐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

盛琬

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
盛琬,来源于蔡戡的《宋诗》《浙东宪司会同年八人以诗记之》,原文:兰亭又见羣贤集,盛事宜将琬琰镌

苏秋

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
苏秋,来源于萧立之的《宋诗》《次陈府教喜晴古句且践苏山之韵》,原文:蛙衣陵屯分变化,苏山云中几秋夏

纪缈

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纪,来源于张说的《唐诗》《岳州西城》,原文:西江三纪合,南浦二湖连

缨矗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
缨,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:绝缨尝宴琼楼杪

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