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谢伯放起名：专业命名服务，为您的孩子取一个吉祥如意的名字

高鸯宛作者：高鸯宛2025-04-10 09:14:57

在中华文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望与祝福。一个好的名字，能够伴随孩子一生，为其带来好运与正能量。谢伯放起名作为专业的命名服务机构，深谙名字背后的文化内涵与命理学问，致力于为每一个家庭提供独特而富有意义的名字。 谢伯放先生自幼研习传统文化，尤其对姓名学有着深厚的造诣。他结合五行八字、生肖属相、音韵美学等多重因素，为每一个孩子量身定制最适合的名字。谢伯放认为，名字的选取不仅要符合命理学的平衡，还要兼顾音韵的和谐与字义的吉祥。因此，他的命名服务不仅仅是简单的组合汉字，更是一次文化的传承与艺术的创造。 许多家长在为孩子取名时常常感到困惑，不知从何下手。谢伯放起名服务则为他们提供了专业的解决方案。通过详细的咨询与分析，谢伯放会了解孩子的出生时间、家庭背景以及父母的期望，从而制定出多个备选名字供选择。每一个名字都附有详细的解释，包括其寓意、五行属性以及对孩子未来发展的潜在影响。 此外，谢伯放起名还注重名字的现代适用性。在保持传统文化底蕴的同时，他也避免使用过于生僻或难以书写的字，确保名字在日常生活中易于使用与传播。这种传统与现代的结合，使得谢伯放的命名服务备受家长们的信赖与推崇。 如果您正在为孩子的名字发愁，不妨考虑谢伯放起名服务。让专业的命名师为您排忧解难，为孩子取一个既吉祥又独特的名字，为其未来的人生道路增添一份美好的期许。

谢伯放起名

琥泉

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
琥泉，来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》，原文：乐圣一尊浓琥珀，平戎三尺旧龙泉

研颉

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
研，来源于秦韬玉的《唐诗》《采茶歌》，原文：天柱香芽露香发，烂研瑟瑟穿荻篾

初桠

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
初桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

岱谆

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
岱，来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》，原文：张弓聊抑尔，封岱更增之

语雅

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
语雅，来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其三》，原文：欲吊沈湘乏雅章，借君妙语酹余觞

融虢

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
融，来源于项安世的《宋诗》《福巖寺》，原文：下通赤帝庙，上彻祝融顶

蔳和

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

戚睿

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
戚，来源于韦应物的《唐诗》《高陵书情寄三原卢少府》，原文：促戚下可哀，宽政身致患

零亦

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
零亦，来源于周紫芝的《宋诗》《白湖闻雁三首 其二》，原文：北来南去莫惆怅，我亦飘零那记年

芾玮

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
芾，来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》，原文：兰陔得志趋吴分，棠芾留阴在蜀城

融滢

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
融，来源于胡寅的《宋诗》《题傅氏真意堂》，原文：游鯈亦何乐，动影相冲融

霆奥

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
霆，来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》，原文：雷霆助意气，日月沦精魄

曦岭

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
曦岭，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 绝顶》，原文：当年赫曦台，移治在兹岭

诏郦

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
诏，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：遂纡紫泥诏，入侍白玉墀

覃明

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
覃明，来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》，原文：仁风被动植，德泽覃幽明

娥昊

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
娥，来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》，原文：忍对嫦娥说旧游

兹铮

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
兹，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵叶权之南宫春兴》，原文：今我复来兹，芳菲照华屋

钲南

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
钲南，来源于项安世的《宋诗》《过阳罗洑》，原文：钲鼓已通南草市，腥羶欲涴大江波

颍葵

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
颍，来源于刘长卿的《唐诗》《送袁明府之任》，原文：雪覆淮南道，春生颍谷烟

锋之

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
锋之，来源于陈造的《宋诗》《寄兴化叶明府进卿二首 其二》，原文：君来嚬笑民之法，政绝锋铓古与徒

爕琥

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、晋侯使士爕来聘

缨英

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
缨英，来源于韩淲的《宋诗》《赠赵倅》，原文：老去怀玄英，冠尘已满缨

婕谊

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
婕，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

爀芈

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

衡樟

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
衡，来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其一》，原文：归欤指衡麓，未办买山钱

忻粤

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
忻，来源于韩淲的《宋诗》《周子静示诗卷 其二》，原文：陆羽泉头忻考德，林逋湖面得敦诗

武纪

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
武纪，来源于荣九思的《唐诗》《句》，原文：（见《资治通鉴》卷一九一《唐纪七》武德七年六月壬戌下胡三省注

葭翙

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
葭，来源于储光羲的《唐诗》《泊舟贻潘少府》，原文：四泽蒹葭深，中洲烟火绝

霁媖

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
霁，来源于李彭的《宋诗》《夜听从弟荣绪琴》，原文：哀猿山暝啸，凝笳霜霁吟

韫瑜

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韫，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：学术不寸施，犹之玉韫匵

覃羲

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
覃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：实覃实訏，厥声载路

纴笈

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纴，来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》，原文：象蹄形甚伟，筒葛纴尤工

濡冬

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
濡冬，来源于苏轼的《宋诗》《雪夜独宿柏仙庵》，原文：稍压冬温聊得健，未濡秋旱若为耕

札翡

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
札，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其八》，原文：髹漆厚以坚，札去移凡质

轩悟

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
轩悟，来源于郑刚中的《宋诗》《休牧轩》，原文：轩间缩手见真意，始悟控持非自然

苏琪

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
苏，来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 皇帝入小次宫架奏黄钟宫仪安之曲》，原文：匏尊既举，苏席未移

汐旨

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
汐，来源于蒲寿宬的《宋诗》《江横信笔》，原文：潮汐有赢缩，江横无古今

央琮

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
央，来源于何澹的《宋诗》《和圣制蜡梅 其一》，原文：庾岭天开一种芳，金枝先到殿中央

旬葭

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
旬，来源于李建勋的《唐诗》《春日病中》，原文：方为医者劝，断酒已经旬

存燝

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
存，来源于邵雍的《宋诗》《影论吟》，原文：体性不存，形影安在

佶久

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

常鸥

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
常鸥，来源于罗公升的《宋诗》《秋日有感》，原文：萤不照身常隠见，鸥燕求世自沈浮

苏珏

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
苏，来源于李彭的《宋诗》《蒲塘道中寄怀归宗逈中法阐法仁三僧》，原文：岂惟苏奚奴，政可烘履袜

矜奘

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
矜，来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》，原文：至今颇自矜，快意胜过屠

釉颉

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于释居简的《宋诗》《寄徽州谢使君密斋》，原文：丹穴皆鲜羽，丛霄看颉颃

謇鸠

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
謇，来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》，原文：众口喑喑血噤牙，独将忠謇敌奸邪

郅映

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郅，来源于张柬之的《唐诗》《出塞》，原文：手擒郅支长，面缚谷蠡王

攸玮

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 翼祖室用《大顺》。》，原文：明明我祖，积德攸宜

诏婧

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
诏，来源于李鼐的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：伫看飞诏，稳步沙堤

挚润

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
挚，来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其一》，原文：缄藏挚兽安林下，约束遗蝗入地中

矜舸

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
矜，来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》，原文：振养矜寡，衣之褰襦

辕映

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
辕映，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：绀辕萦黛耜，苍佩映朱絃

韬昉

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
韬，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・滚绣球》，原文：(正末唱)论六韬，我学那定山河保干坤伐无道的姜吕望，(韩信云)论机见可学谁也

荷诚

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
荷诚，来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》，原文：抗手谢荷花，子诚志士模

采意

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
采意，来源于叶梦得的《宋词》《贺新郎》，原文：无限楼前沧波意，谁采苹花寄取

佰蓬

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

纬砺

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
纬，来源于范成大的《宋诗》《淳熙四年六月二十七日登大峨之巅一名胜峰山佛书以为普贤大士所居连日光相大现赋诗纪实属印老刻之以为山中一重公案》，原文：白毫从地插空碧，散烛象纬天龙惊

骊梧

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骊梧，来源于丘丹的《唐诗》《奉酬韦使君送归山之作》，原文：涉海得骊珠，栖梧惭凤质

栾恽

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
栾，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：晋栾书帅师救郑

嶛郝

拼音五行释意
嶛liáo木高。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

汉珧

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
汉，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：汉承秦弊，尊儒尚学

未萝

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
未萝，来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》，原文：神仙高标独未识，暂弃萝月人间行

璇堇

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
璇，来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其二》，原文：月射璇题烂，风传玉漏清

澎岭

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：镗沓汇石下，漰澎剧奔放

芷觉

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
芷觉，来源于刘学箕的《宋诗》《康姪招饮出示古洲所寄盆梅嘱坐客赋诗分韵得言字》，原文：琼英已露冰样白，香气便觉凌芷荪

渌涔

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
渌，来源于刘敞的《宋诗》《秋霁宴北轩》，原文：置觞命宾友，环坐飞渌醽

缤邵

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
缤，来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知二首 其二》，原文：楼前木叶下缤纷，楼上长吟独有人

酝嶂

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
酝，来源于陆游的《宋诗》《近村暮归》，原文：鲎樽恰受三升酝，龟屋新裁二寸冠

詹兹

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
詹，来源于陈宓的《宋诗》《送真右史守泉》，原文：近年有贤守，永嘉詹事王

珹勤

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其三》，原文：惟生在勤，勤则及时

伊霄

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
伊霄，来源于高适的《唐诗》《宋中遇陈二》，原文：伊昔望霄汉，于今倦蒿莱

经淅

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
经淅，来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其五》，原文：淅沥乍闻经竹叶，飘萧初看著松枝

檀德

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
檀德，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法界通化分第十九 其四》，原文：法界是檀那，人天福德魔

臻袤

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
臻，来源于李回的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大定舞》，原文：氛消夷夏，俗臻往古

识罡

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
识罡，来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》，原文：谁能识奥诀，禹步学魁罡

濡幂

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
濡，来源于项安世的《宋诗》《沥涧吴太皇庙》，原文：颇忆濡须否，风旛作战声

茗凇

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
茗，来源于赵鼎臣的《宋诗》《方时敏以茶饷李萧远因作诗止茶其弟元若允迪闻之谓茶不可止和其诗复以茶二餠寄其兄三子皆余所善也时敏既止茶不当复受允迪之饷而萧远巍然亦不得以独飨也故次其韵以请二子》，原文：对茗不肯饮，醉倒温柔乡

望瞳

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
望瞳，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻天申节锡燕书事》，原文：诸公自是列宿数，玉阶合望重瞳光

普菀

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
普，来源于释清远的《宋诗》《如大师求赞》，原文：比类则疏，现形仍普

皤韧

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
皤，来源于邵定翁的《宋诗》《行不上也哥哥》，原文：高堂阿婆雪皤皤，妻炊扊扅颦翠蛾

专阔

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
专，来源于许棐的《宋诗》《送赵兰坡》，原文：弟判嘉兴蔼政声，兰坡兄又出专城

皖姿

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《和曾子翊授舒掾之作》，原文：皖城终岁静如山，府掾应从到日闲

渲遒

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

莘彤

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
莘，来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》，原文：当年莘野叟，偶尔应三聘

睿霏

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
睿霏，来源于李乂的《唐诗》《奉和人日清晖阁宴羣臣遇雪应制》，原文：睿作风云起，农祥雨雪霏

霄奈

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
霄奈，来源于李逢吉的《唐诗》《奉和酬相公宾客汉南留赠八韵》，原文：碧霄看又远，其奈独愁和

凡蔚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：凡外内饔之膳羞，鉴焉

麟岱

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
麟岱，来源于李流谦的《宋诗》《送李仁甫运判赴召三首 其一》，原文：嵩岱国之镇，凤麟天所生

铮梦

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
铮梦，来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》，原文：晓钲铮铮楼点长，清梦了了哦诗章

谆佐

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
谆，来源于陆游的《宋诗》《送叶尚书》，原文：每见语谆谆，与世异寒燠

峪伽

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

煊淼

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

荟援

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
荟，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》，原文：列郡空崚嶒，故国余丛荟

援佰

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
援，来源于王之望的《宋诗》《吴传朋游丝书》，原文：应手快挥洒，援毫谢经营

尉卿

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
尉卿，来源于孙次翁的《宋诗》《娇娘行》，原文：卫尉卿男号富儿，黄金满载来见之

詹浩

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
詹，来源于李洪的《宋诗》《元日》，原文：未甘直道犹萧索，詹尹何辞为拂龟

洌援

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

理翙

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
理，来源于姚合的《唐诗》《杭州官舍偶书》，原文：无术理人人自理，朝朝渐觉簿书稀

隋乘

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隋乘，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・油葫芦》，原文：喜的是高堂月旦芝兰聚，自北齐千乘君，大隋仁圣主，省差徭免赋税加优恤，见如今旋表耀门闾

昭晷

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
昭，来源于虞俦的《宋诗》《中书黄舍人父总干挽诗 其一》，原文：想像成斋旧，昭回宸翰新

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