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起名字与父母姓名有关吗?探讨姓名背后的文化与意义

陈仑耘作者:陈仑耘2025-04-10 21:31:14

起名字是每个家庭在孩子出生时面临的重要任务之一,而名字的选择往往承载着父母对孩子的期望、祝福以及文化传承。许多人会好奇,起名字是否与父母姓名有关?这个问题背后涉及文化、传统、甚至心理学等多方面的因素。在中国传统文化中,姓名不仅仅是一个人的标识,更是家族血脉和文化的延续。许多家庭在为孩子取名时,会考虑与父母姓名的关联性,比如使用相同的偏旁部首、谐音或寓意相近的字,以此体现家族的连贯性。例如,父亲的名字中带有“明”字,孩子可能会取名为“晓明”或“光明”,既延续了家族的文化符号,也寄托了对孩子未来的美好祝愿。 除了文化传统,现代父母在取名时也会考虑姓名的独特性和时代感。随着社会的发展,越来越多的父母倾向于为孩子取一个既有个性又能体现家庭价值观的名字。有些家庭会选择将父母姓名中的字组合起来,形成一个新的名字,既体现了父母的爱情结晶,也赋予了孩子独特的身份标识。例如,父亲姓“李”,母亲姓“芳”,孩子可能会取名为“李芳菲”或“李芳华”,这样的名字既美观又富有深意。 然而,也有一些家庭认为名字应当独立于父母姓名,更多地体现孩子自身的个性或未来的发展方向。这种观点认为,名字是孩子独立人格的象征,不应过多受到父母姓名的限制。尤其是在现代社会,名字的多样性和创新性越来越受到重视,许多父母会选择寓意美好但与传统无关的名字。 无论是延续传统还是追求创新,起名字的核心在于传递爱与期望。父母在为孩子取名时,可以综合考虑文化背景、家庭传统以及个人喜好,最终选择一个既有意义又朗朗上口的名字。毕竟,名字是伴随孩子一生的礼物,承载着父母最深沉的祝福。

起名字与父母姓名有关吗

阔珂

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
阔珂,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其一》,原文:少年微服天街阔,何处相逢解佩珂

梁彤

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
梁,来源于章凭的《宋诗》《石桥》,原文:石梁元自成,茶花随所应

弘淬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
弘,来源于李商隐的《唐诗》《奉和太原公送前杨秀才戴兼招杨正字戎》,原文:潼关地接古弘农,万里高飞雁与鸿

勖袁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

勋暄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勋,来源于郑谷的《唐诗》《寄司勋张员外学士》,原文:平昔偏知我,司勋张外郎

昶璆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

翎缪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
翎,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・么篇》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

盛存

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
盛存,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:赵得宝符盛,山河功业存

悟瑞

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
悟瑞,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏菊》,原文:池边迷瑞鹄,洞里悟仙牙

楹飔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楹,来源于徐鹿卿的《宋诗》《府判再示楹字韵诗再和之》,原文:别驾宝横道,冷官槁代楹

益荷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
益荷,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:皇泽弥霶霈,羣生荷益饶

苑永

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
苑永,来源于柳永的《宋词》《巫山一段云》,原文:阆苑年华永,嬉游别是情

舜箫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
舜箫,来源于曾丰的《宋诗》《中都寄广东提干彭元忠 其一》,原文:舜峯虫鸟乱号鸣,犹是箫韶节奏余

朝航

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
朝航,来源于张耒的《宋诗》《和陈器之诗四首 朝应天》,原文:降王赐第奉朝谒,九服效职争梯航

俐凇

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
俐,来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》,原文:从前只为,惜他伶俐,举措风流

曙盂

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
曙盂,来源于苏辙的《宋诗》《夜泊牛口》,原文:稻饭不满盂,饥卧冷彻曙

诏爕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诏,来源于葛胜仲的《宋词》《定风波》,原文:不辞捧诏久汀洲

烨本

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
烨本,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:英藩信炜烨,胜地本从容

繁驰

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
繁驰,来源于欧阳修的《宋诗》《闻梅二授德兴令戏书》,原文:京国本繁花,驰逐多英轨

萌洵

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
萌,来源于陶弼的《宋诗》《鸡头》,原文:叶皱非莲盖,根甘似竹萌

逸罡

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
逸,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬尹少稷》,原文:且安颜氏瓢,未纵参军逸

琬芈

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

漳瞳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
漳,来源于张嵲的《宋诗》《入峡诗》,原文:从此奔流出乱山,东汇沮漳入荆楚

樨知

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

鑫硝

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

珺幽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其一》,原文:幽幽山上松,泠泠松下井

钰颀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》,原文:众人皆卷舌,高论独其颀

鑫淄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

寓铮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:老惰恐作疏,时来寓琴弈

昙冉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昙,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其三》,原文:这边打鼓那边拍,引得瞿昙笑一场

般朝

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
般朝,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:任万般千种风流好,柰一朝身死,不免抛离

淑祁

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
淑,来源于姜特立的《宋诗》《诗悼刘夫人》,原文:淑德生从积庆门,父兄隠耀更全真

时胥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
时胥,来源于释德洪的《宋诗》《光上人送墨梅来求诗还乡》,原文:定知入岭风烟暮,正及追胥餽岁时

朦情

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
朦情,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 二》,原文:绿窗冷静芳音断,香印成灰,可奈情怀,欲睡朦胧入梦来

约廷

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
约廷,来源于韩琦的《宋诗》《枢廷对竹》,原文:枢廷岂是琴樽伴,会约幽居称幅巾

罡漫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
罡,来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜,紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼,九龙丹陛。玉》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

恽文

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
恽文,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:休叹伯鸾甘寂寞,所欣杨恽好文章

乘禾

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
乘禾,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

缎潆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

胭皙

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
胭,来源于朱庭玉的《元曲》《南吕・一枝花女怨》,原文:慵铺翡翠鬟,懒晕胭脂颊

原凡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
原凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡听五刑之讼,必原父子之亲、立君臣之义以权之

珞喻

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

砺芹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:往作砺与舟,不复容伛偻

盈熹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
盈,来源于钱惟演的《宋诗》《和司空相公假山》,原文:谁言盈尺内,自有青霄路

种珞

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
种珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

夷宓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
夷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 仁宗室用《美成》。》,原文:海内富庶,裔夷肃宾

林闳

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
林闳,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:儒林仰宗工,政府发闳论

欢优

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
欢优,来源于赵师秀的《宋诗》《官田之集翁聘君失期陈伯寿赋诗率尔次韵》,原文:清欢遣丝竹,善谑停优倡

琥栗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琥,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》,原文:谁令玉颊红成点,如意痕深琥珀多

憧崎

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
憧,来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》,原文:两两凫鹥波上没,憧憧车马柳间行

津愉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
津,来源于邵雍的《宋诗》《谢城南张氏四弟兄冒雪载肴酒见过》,原文:上夜离天津,天津陡岑寂

奕页

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奕,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:丈人善吟仍善奕,名誉岂止专能书

诏潇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
诏潇,来源于王安国的《宋诗》《送李子仪知明州》,原文:为我剩题潇洒句,遥闻凤诏待诗仙

桑沧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桑沧,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三》,原文:任彼桑田变沧海,一丸丹药定千春

辽瑺

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
辽,来源于常建的《唐诗》《吊王将军墓》,原文:今与山鬼邻,残兵哭辽水

骏骋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骏骋,来源于孙应时的《宋诗》《三用沙字韵简叔刚》,原文:雄心八骏骋流沙,猛气千人废咄嗟

治初

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
治初,来源于范祖禹的《宋诗》《又三首 其二》,原文:治道初无事,齐家与正身

纾葆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
纾,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》,原文:风催络纾归金井,月转檀栾荫画堂

淳俞

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淳,来源于陈造的《宋诗》《杜母》,原文:我来眷眷淳厖处,比屋嬉嬉路载讴

渤汉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渤汉,来源于韩翃的《唐诗》《送王诞渤海使赴李太守行营》,原文:渤海名王曾折首,汉家诸将尽倾心

夕沦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
夕沦,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

梧挚

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
梧,来源于韦应物的《唐诗》《新秋夜寄诸弟》,原文:高梧一叶下,空斋归思多

至瑱

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
至,来源于释善珍的《宋诗》《东湖行》,原文:骝马嘶,使君至

婷昼

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
婷,来源于周紫芝的《宋诗》《得宝子》,原文:属车尘远空邮亭,邮亭牧竖嗟娉婷

椒娥

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
椒娥,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:棃园弟子白发新,椒房阿监青娥老

胤岱

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

媵崔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十一、卫人来媵

凝辰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
凝辰,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:良辰乐事非难并,香凝燕寝合鼓笙

舟楠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
舟,来源于唐彦谦的《唐诗》《舟中望紫巖》,原文:登舟望东云,犹向帆端翔

曦淮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
曦,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 大裘轩》,原文:忍寒东窗底,坐待朝曦上

新纴

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
新,来源于黄机的《宋词》《清平乐》,原文:新来更点吴霜

桐袤

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
桐,来源于郑獬的《宋诗》《古井》,原文:百尺青梧桐,下有寒泉井

琯棹

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《冬至前三日》,原文:故山千里几时回,又见初阳动琯灰

晗硝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

柃浠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

昃芦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

纮英

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

棋昭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
棋,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二四》,原文:人生如下棋,机巧未尝已

莞柳

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
莞,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:凤莞移宫,钿衫回袂

雯钏

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

洛樨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
洛,来源于杨师道的《唐诗》《初宵看婚》,原文:洛城花烛动,戚里画新蛾

礴懿

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
礴,来源于陈师道的《宋诗》《题画李白真》,原文:周郎韵胜笔有神,解衣磅礴未必真

其绪

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
其绪,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:两临本之并传,尚可以见其人之绪余也

珉诣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月二十三日欧阳永叔刘原甫范景仁何圣徒见访之什》,原文:岂将流俗眼,能辨玉与珉

镜昃

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
镜,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:仲文照镜,临江折轴

柒零

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

寅乔

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
寅乔,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其六》,原文:愿生乔木阴,寅缘若丝萝

焱冉

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

炅炔

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

嫒燏

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

阮蔚

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
阮,来源于谢枋得的《宋诗》《戏道士阮太虚》,原文:阮郎正好住天台,玉女多情忍放回

壬薏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
壬,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日有感》,原文:宾空后甲再经壬,香断金炉已七春

钏兹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
钏,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:臂宽金钏,且是不干春瘦

珞其

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

镌理

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
镌理,来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》,原文:香檀文桂苦雕镌,生理何曾得自全

澧莱

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

冬松

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
冬松,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其一》,原文:硎谷冬瓜幸未生,尚堪松下抱遗经

怀筠

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
怀筠,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其一》,原文:金鼓震南国,松筠怀故庐

彬权

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
彬,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣麻》,原文:彬美下一国,曾无相印酬

璨恬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璨,来源于朱天民的《宋诗》《神灯》,原文:璀璨作奇葩,点缀横玉绳

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