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尘缘未了:探索以“尘”字开头的诗意名字与文化内涵

孙洵炜作者:孙洵炜2025-04-11 22:13:29

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望、文化的底蕴以及个人的命运。以“尘”字开头的名字,往往带有一种超脱尘世、诗意盎然的韵味,令人浮想联翩。尘,本义为微小的土粒,但在文学与哲学中,它常常被赋予更深层次的意义,象征着世俗的纷扰、人生的短暂,或是修行的起点。从古典诗词到现代文学,以“尘”为意象的作品数不胜数,而以此为名的名字,自然也沾染了这份独特的文化气息。 例如,“尘缘”一词,源自佛教,意指人与世俗的因缘,名字中带有“尘缘”二字,既有一种超然的意境,又暗含对命运的思考。再如“尘心”,寓意一颗不为世俗所染的纯净之心,适合追求精神境界的人。而“尘雪”则结合了尘的质朴与雪的纯洁,形成一种对比鲜明的美感,令人过目难忘。这些名字不仅音韵优美,更在字面与内涵上达到了高度的统一。 从历史的角度看,以“尘”字开头的名字在古代文人雅士中并不少见。许多隐士或修道者喜欢用“尘”字来表达对世俗的超脱,比如“尘外”、“尘隐”等名字,直接点明了其远离尘嚣的生活态度。而在现代,这类名字依然受到不少父母的青睐,尤其是在追求独特与文化底蕴的家庭中。 取名是一门艺术,更是一种文化的传承。以“尘”字开头的名字,不仅能够体现个人的审美情趣,还能在潜移默化中传递一种文化价值观。无论是希望孩子超然物外,还是寄托对其纯净心灵的期许,这类名字都能很好地承载这些美好的愿望。在接下来的内容中,我们将进一步探讨更多以“尘”字开头的名字及其背后的故事,为您的取名之旅提供更多灵感与思考。

以尘字为开头起名字

璋策

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
璋策,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:太冲扶策招隐士,德璋移文谢逋客

胤旷

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
胤,来源于卢纶的《唐诗》《送史采滑州谒贾仆射》,原文:君向东州问徐胤,羊公何事灭吹鱼

椎骓

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
椎,来源于释德洪的《宋诗》《送太淳长老住明教》,原文:椎开临济百年意,推出汾阳六世孙

娄谊

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
娄谊,来源于周孚的《宋诗》《哭彦康次德裕韵》,原文:虽过贾谊年,竟似黔娄贫

与陵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
与陵,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:空诵少陵佳句,饮中谁与俱仙

备研

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 送神用《景安》。》,原文:礼乐备举,昭格燕娭

铮烊

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
铮,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

璞惋

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
璞,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵夷仲 其一》,原文:珷玞可用酬昆璞,涎颡何曾梦锦蒙

征芃

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于李羣玉的《唐诗》《登章华楼》,原文:征鸿引乡心,一去何悠悠

漳浚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
漳,来源于欧阳修的《宋诗》《百子坑赛龙》,原文:倾崖倒漳聊一戏,顷刻万物皆涵濡

钏佰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
钏,来源于费士戣的《宋诗》《次踏碛韵》,原文:宝钏金钗盛峡风,遨头争逐去匆匆

禧庄

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《春近》,原文:开禧忽见第三春,身寄枫林野水滨

堇真

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
堇真,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

芉琢

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

沐谊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沐,来源于郑刚中的《宋诗》《代答》,原文:高才沐新诗,笔力回万牛

惋单

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:诗书或发冢,熟念令人惋

璆斌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
璆,来源于朱翌的《宋诗》《吴道子华清宫图》,原文:人间尘垢一洗空,玉声璆然出房栊

馠骋

拼音五行释意
hān芳香。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于刘敞的《宋诗》《大雨行》,原文:地形天事无久长,何况人情足驰骋

羡珧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《寒食病起二绝 其二》,原文:雪白吴儿觧歌舞,羡他携手上湖船

謇舟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

与覃

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
与覃,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

章缎

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
章,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・梅花酒》,原文:似李白怎爱的诗章

卓晳

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
卓,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・耍孩儿》,原文:只一个卓王孙气量卷江湖,卓文君美貌无如

望樗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
望,来源于石孝友的《宋词》《行香子》,原文:望今生、永不分离

畚琰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
畚,来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》,原文:诗书长在手,畚锸岂劳君

爕銮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

稷嵘

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
稷嵘,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:磊落堪舆气,峥嵘社稷身

猷寓

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
猷,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:既历高阳,秩秩大猷

冶姿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
冶姿,来源于韩维的《宋诗》《谢元道惠桂树子》,原文:洛阳奇卉兼四方,妖姿冶艳争春阳

璋莲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
璋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:载衣之裳,载弄之 璋

菡耘

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
菡,来源于周锷的《宋诗》《西湖三首 其一》,原文:舟从菡萏林中过,人在鲸鲵背上行

裳缪

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
裳,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:清露湿巾裳,谁人苦羸瘦

灏境

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
灏境,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

杏灏

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
杏,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:山中春物早,霏红乱桃杏

漫淄

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
漫淄,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:漫水接河汉,宁复分淄渑

玫茸

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
玫茸,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:紫茸抽组绶,青实长玫瑰

曜恒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
曜,来源于杨师道的《唐诗》《咏马》,原文:宝马权奇出未央,雕鞍照曜紫金装

域林

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
域林,来源于司马光的《宋诗》《和君贶少林寺》,原文:既携只履归西域,安得遗灵在少林

孜沛

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
孜,来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》,原文:古人重孜孜,殖学乃菑畬

坤冶

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
坤冶,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:万空扶坎觅坤苗,凿尽顽阴冶清液

晶旒

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晶旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《亲郊前三日大庆殿雪中皇帝率羣臣发章圣五后册》,原文:冕旒纷点缀,剑佩湿晶荧

绪卓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
绪卓,来源于度正的《宋诗》《寿制置吴侍郎》,原文:天公欲振斯文绪,卓尔大雅生长沙

帧燝

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

术晶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
术,来源于柳宗元的《唐诗》《种术》,原文:守闲事服饵,采术东山阿

融弈

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
融,来源于徐照的《宋诗》《登祝融峰》,原文:祝融高莫比,身到胜传闻

越耘

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
越,来源于宋祁的《宋诗》《侨屋睹燕葺旧巢因赠》,原文:穷檐双越燕,一再共年华

逵净

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
逵净,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:详诗意及义净所敍前后文意,此诗应为玄逵作,义净不过钞录入)(传而已

泰芹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
泰,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・六么序》,原文:(蔡相云)我可也做不的那泰山

澜献

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
澜,来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其二》,原文:天目山前绿浸裾,碧澜堂上看衔舻

沧翩

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沧翩,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵德升颐轩诗五首 其一》,原文:翩然梦遶沧洲去,白马波寒桨一双

绪舟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
绪舟,来源于卢祖皋的《宋词》《相思引》,原文:小舟无绪,闲带牡丹行

椎籍

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《泾尉徐绛于其廨得鲁公破碑二十六字近又于碑阴得二十八字寄予及吴正仲正仲有诗答亦答之》,原文:十存三四复不完,完者椎模少棱壁

玄郁

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
玄郁,来源于江为的《唐诗》《简寂观》,原文:才入玄都解郁陶,羽人相伴遍游遨

碧栖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
碧栖,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:石桥峰上栖玄鹤,碧阙巖边荫羽人

捷翼

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
捷,来源于王建的《唐诗》《寻橦歌》,原文:身轻足捷胜男子,绕竿四面争先缘

纾庆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
纾,来源于司马光的《宋诗》《送李祠部知滑州》,原文:贤守车才下,疲人意已纾

隅情

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
隅情,来源于刘宰的《宋诗》《仪真呈友人》,原文:死生见交情,嗟我失东隅

域亘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
域亘,来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》,原文:封豕长蛇亘人域,天子下殿跣足走

璐淬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

璁婵

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁,鸦啼金井下疎桐

蔚苒

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蔚,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄仲闵主簿见访游宝云诸寺》,原文:吾庐附曾阿,松竹蔚行路

云绰

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
云绰,来源于华岳的《宋诗》《秋望有怀》,原文:片云如雨卷西风,绰尽遮阑眼力雄

箬茜

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》,原文:信潮暮送吴艎稳,公秫秋供箬酎醇

邕芍

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《题旧记颜》,原文:晚节免羞彦回面,后生愿识李邕眉

单苒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 四月,单子如晋告急

芃镌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

亚矗

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
亚,来源于胡宿的《宋诗》《竹》,原文:曾为檀栾冲雪看,玉枝相亚晓皑皑

至芈

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
至芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

芃延

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

烯琤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》,原文:金波穆穆沙堤月,玉树琤琤上苑风

闻思

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
闻思,来源于罗适的《宋诗》《慈母石》,原文:我闻慈母石,启我父母思

舜弈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
舜,来源于吕希纯的《宋诗》《元夕 其一》,原文:舜瞳回左顾,真欲过金闺

栗尔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
栗尔,来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》,原文:偶尔叹憭栗,卓然吐新奇

宸遥

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
宸遥,来源于文同的《宋诗》《和张屯田雪中朝拜天庆观 其二》,原文:遥望玉宸端象简,宛然身在广寒宫

婉意

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婉意,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其三》,原文:内惭意气狭,婉娈在庭除

岐繁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岐繁,来源于沈辽的《宋诗》《五叶松》,原文:五岐媚夭葩,繁日半山开

檬雯

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

诚澜

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
诚澜,来源于马廷鸾的《宋诗》《癸酉春暮钟信甫寄诗次其韵 其二》,原文:精诚可使岳云开,浊世狂澜挽不回

中原

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
中原,来源于李纲的《宋诗》《闻山东盗所谓丁一箭者拥数万众临江破黄州官吏皆保武昌江湖间骚然未知备御之策感而赋诗》,原文:传闻中原寇,铁马动成羣

豫荏

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
豫,来源于刘克庄的《宋诗》《三和二首 其一》,原文:汉家非有公私积,亨大毋庸说豫丰

闳弈

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闳,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

执捷

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《赠持钵道人》,原文:右扶九节杖,左执七缀钵

裴才

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
裴才,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》,原文:我愧无才似裴迪,亦缘春步见新篇

召俞

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
召俞,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:或敬而咨,或召而亲,都俞巖廊

诺泱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诺,来源于林亦之的《宋诗》《光泽朱君挽词四首 其三》,原文:为官长者得声名,唯诺公堂如父兄

浦棠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
浦棠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 秋,楚子为庸浦之役故,子囊师于棠以伐吴,吴不出而还

霓希

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
霓希,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子发劝酒》,原文:君看大旱希云霓,又看朝隮雷雨随

戈堇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
戈,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》,原文:有如用武人,森森矗戈戟

鹭胧

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
鹭,来源于程公许的《宋诗》《送别长翁制干赴审察 其三》,原文:樵渔暂相狎,鸳鹭岂其侪

晰炫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

尧勰

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
尧,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上仓使》,原文:幸哉尧汤民,以手摩抚然

陇枫

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
陇枫,来源于程公许的《宋诗》《晚晴登楼和叔存姪 其一》,原文:日澹霜明雨意悭,枫林稻陇褧衣斑

兴覃

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
兴,来源于顾况的《唐诗》《洛阳陌二首 二》,原文:金丸落飞鸟,乘兴醉青楼

札诚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
札诚,来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》,原文:屡蒙书尾追拙唱,强临纸札诚难工

籍檀

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
籍,来源于褚朝阳的《唐诗》《观会稽图》,原文:良使求图籍,工人巧思饶

钲尔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:鸣钲发兰沚,叠鼓起苹汀

凝央

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
凝央,来源于王昌龄的《唐诗》《风凉原上作》,原文:佳气盘未央,圣人在凝碧

淑霓

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
淑,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:凭虚了不寒,清淑满肠胃

衍玮

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
衍,来源于李叔与的《宋诗》《偶成》,原文:雨将苔曼衍,秋与蕙清癯

峻虢

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
峻,来源于刘子翬的《宋诗》《读曾吉甫横碧斋诗》,原文:深穷伊水源,峻陟衡山极

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