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学校教室办公楼起名指南：创意与实用并重的命名策略

曾燏奎作者：曾燏奎2025-04-13 17:04:16

在学校环境中，教室和办公楼的命名不仅仅是一个简单的标识，更是校园文化的重要组成部分。一个好的名字可以激发师生的归属感，传递学校的教育理念，甚至成为校园的一道独特风景。那么，如何为学校教室办公楼起一个既有创意又实用的名字呢？首先，我们可以从学校的办学理念和特色出发。例如，如果学校以科技创新为特色，可以采用“创新楼”、“智慧厅”等名字；如果学校注重传统文化教育，则可以考虑“明德楼”、“致远堂”等具有文化底蕴的名称。其次，命名时可以结合建筑的功能和位置。比如，位于校园中心的办公楼可以命名为“中枢楼”或“行政中心”，而靠近图书馆的教学楼则可以叫“书香阁”或“文渊楼”。此外，还可以通过征集师生意见的方式，让更多人参与到命名过程中，这样不仅能集思广益，还能增强师生对校园的认同感。最后，名字的长度和发音也需要考虑，尽量选择简洁易记、朗朗上口的名称，避免过于复杂或生僻的字词。通过以上方法，学校可以为教室和办公楼赋予既体现特色又便于传播的名字，进一步提升校园文化的内涵和影响力。

学校教室办公楼起名

淼蘅

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》，原文：南楚迢迢通汉口，西江淼淼去扬州

鸿焱

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鸿，来源于李彭的《宋诗》《五月二十四日晨起隔壁闻季敌营诗戏作此嘲之》，原文：排句归阵鸿，细字列行蚁

岐舜

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
岐舜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》，原文：降岐匪匹，仪舜为邻

普宗

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
普宗，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二○》，原文：佛祖皆宗，天龙普供

纶仑

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
纶仑，来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》，原文：忽闻霹雳破昆仑，便整丝纶驾航舶

芝筝

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芝，来源于郑刚中的《宋诗》《潞公与梅圣俞论古人有纯用平声字为诗如枯桑知天风是也而未有用侧字者翌日圣俞为诗云月出断岸口照此别舸背独且与妇饮颇胜俗客对大为潞公所赏追用其语作侧字四绝平字梅花一篇 平字梅花》，原文：终愁芝兰嗔，侵渠名声衰

矜澄

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
矜澄，来源于陆游的《宋诗》《老学庵井》，原文：日济千人不骄矜，置而不汲渠自澄

烽钲

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烽，来源于刘子翬的《宋诗》《会兵》，原文：烽明石岭塞垣迥，马渡分河波浪生

箩芗

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
箩，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》，原文：夜半归来无觅处，忍饥高卧饭箩边

谦鹄

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谦，来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》，原文：温恭谦节著，仁惠德风扬

陟仑

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
陟仑，来源于华镇的《宋诗》《水壁》，原文：不劳浮渤澥，已似陟昆仑

政峨

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
政峨，来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》，原文：公归得政公何疑，勿为风月镌峨嵋

缤衡

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
缤，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：语言渊骞行盗跖，俯仰不愧何缤缤

戈葵

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
戈，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：酆镐舒曜灵，干戈藏武库

桥品

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桥品，来源于张达明的《宋诗》《题吴江甘泉》，原文：桥下四㮬水，人间六品泉

琢覃

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琢，来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：谁道飞梦江南，群山如画，一一琼瑶琢

珵寓

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

茶孝

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
茶，来源于释遵式的《宋诗》《寄刘处士》，原文：井浑茶味失，地润屐痕深

瑶谨

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
瑶谨，来源于方岳的《宋诗》《书断厓》，原文：试留名字与后世，戒尔谨护青瑶镌

旷谧

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旷，来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》，原文：其中得清旷，贵结林泉友

潮飔

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
潮，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：夜雨蛇升树，春潮蛤上汀

俞芉

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
俞，来源于梅远的《唐诗》《迁居》，原文：《欧阳文忠公文集》卷三三《梅圣俞墓志铭》云：「曾祖讳远，祖讳邈，皆不仕

晠戚

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于林同的《宋诗》《乐颐之》，原文：岂复知身疾，惟愁戚母心

斓璇

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
斓，来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》，原文：萧森素壁动斓斑，猛气雄姿见风格

虢蔳

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
虢，来源于方蒙仲的《宋诗》《宜霜梅》，原文：一等淡梳粧，太真迎虢国

瑹沛

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》，原文：沛然一雨四方足，亿万苍生俱沐浴

诏悟

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
诏悟，来源于曾丰的《宋诗》《游淡巖 其二》，原文：秦帝诏方宣美意，征君心已悟危机

幂珑

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
幂，来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》，原文：幂幂云垂帐

泽桢

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
泽桢，来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》，原文：栖遑穷蔡泽，孱弱病刘桢

旌闻

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
旌闻，来源于冯山的《宋诗》《和新成都知府邓润甫温伯内翰道中见寄》，原文：忽闻旌棨近，顿解簿书迷

泊僖

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泊，来源于卢挚的《元曲》《正宫・黑漆弩》，原文：晚泊采石，醉歌田不伐

津黛

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
津，来源于苏舜元的《宋诗》《送梁子熙联句》，原文：淮国晚岭，吴渠春津

湛谦

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
湛，来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》，原文：僊醴湛湛白玉壶，篆烟褭褭黄金炉

翎狄

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
翎，来源于周德清的《元曲》《紫花儿・却是红如鹤顶，赤若鸡冠，白似羊脂。是望月犀牛独自，是穿花》，原文：是兔儿灵芝，是螭虎是翎毛是鹭鸶

真芃

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
真，来源于释师范的《宋诗》《临济赞 其二》，原文：是真白拈，其谁与当

理旬

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
理旬，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》，原文：百旬芥易尽，三灾理自倾

涧晟

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
涧，来源于冯山的《宋诗》《野涧》，原文：苍莽长江迥，纡回小涧幽

如泯

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
如泯，来源于程公许的《宋诗》《挽桃源使君虞公二首 其二》，原文：公魂如不泯，时作玉芝游

辽陇

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
辽陇，来源于张九龄的《唐诗》《饯王尚书出边》，原文：夏云登陇首，秋露泫辽阳

札燏

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
燏yù木火光貌。
国学点评
札，来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 箭括》，原文：向非兼羽翼，何得札俱穿

崧峥

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
崧峥，来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》，原文：相公办取崧高行，不惜携之上峥嵘

昱栎

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昱，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：合陪砥砮贡，昱簉鹓鹭入

芨淄

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

浦渲

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
浦，来源于李白的《唐诗》《赠柳圆》，原文：竹实满秋浦，凤来何苦饥

堇绪

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
堇，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：125　齧，苦堇

宣其

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
宣其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：宣子使臾骈送其帑

真玟

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
真，来源于米芾的《宋词》《减字木兰花》，原文：平生真赏

琲兹

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琲，来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》，原文：露草欣逢晓日新，各将珠琲鬭呈珍

奎与

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奎与，来源于彭耜的《宋诗》《知州 其七》，原文：如何一线江西路，独见奎星与福星

憬瑛

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

梁兆

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
梁兆，来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其二》，原文：人歌梁木空伤鲁，兆启佳城欲葬滕

兆蓬

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
兆蓬，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：西治骊山营兆域，东浮沧海访蓬莱

纯荷

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
纯荷，来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》，原文：犹如荷旃人，难论纯绵厚

謇绰

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
謇，来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》，原文：太上方厉政，进贤登謇谔

尔逻

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
尔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位酌献用《穆安》。》，原文：尔耒尔耨，云谁之因

桅零

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桅，来源于张栻的《宋诗》《过洞庭》，原文：篙师起相呼，牵帆上高桅

绎孝

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绎，来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》，原文：礼成既饮至，络绎还所部

子波

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
子波，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・仙吕/赏花时》，原文：你抱太子过来，与我看波

桐璨

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
桐，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：彼哉爨下桐，犹为朱丝弦

湲幽

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
湲幽，来源于胡宿的《宋诗》《隠客旧居》，原文：至今门外潺湲水，疑是幽人赋考槃

翌矗

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
翌，来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌（题拟） 二》，原文：长孙为塞北胡姓，似不应见于南朝小说中，宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》，有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句：「横陈君不御，惟知思不绝

明素

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
明素，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其三》，原文：披素怀兮佩明月，

巡易

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
巡易，来源于林季仲的《宋诗》《次韵刘敷言咏梅四首 其四》，原文：简文剪彩谈何易，杜老巡檐意最深

岳樨

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
岳，来源于王柏的《宋诗》《宿宝峰呈玉涧》，原文：派长竟先归，白云冒南岳

温姬

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
温姬，来源于张可久的《元曲》《么・新诗欲写东墙上，奈桃花未识刘郎。乘兴来，回头望，眼波微溜，还》，原文：花梢红日晓窗温，邻姬问，忙甚不开门

韬诚

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
韬，来源于张嵲的《宋诗》《寿王苏州》，原文：日望锋车歌九罭，时韬组甲咏车攻

鸯慕

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
鸯，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一三》，原文：鸳鸯亲绣出，休更觅金针

由燏

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
由，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：鲁道有荡，齐子由归

翰奥

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
翰奥，来源于袁说友的《宋诗》《游扬子云墨池》，原文：草玄大启天人奥，池色犹关翰墨场

岚茯

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
岚，来源于范成大的《宋诗》《大热泊乐温有怀商卿德称》，原文：瘴风如火焮，岚月似烟昏

郦沁

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
郦，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：谋帅难张俊，还兵虑郦琼

琢渌

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琢，来源于陆游的《宋诗》《读近人诗》，原文：琢琱自是文章病，奇险尤伤气骨多

雯璂

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

芉诏

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

昶憬

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

惜杏

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
惜杏，来源于方回的《宋诗》《买花》，原文：担惊红杏过，案惜玉梅残

荔凰

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
荔凰，来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》，原文：芙蓉清江薜荔塘，灵均一去乘鸾凰

晃霓

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
晃，来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其二》，原文：顾瞻忽眩晃，冷汗如泼水

酝尹

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
酝，来源于杨万里的《宋诗》《晨炊横塘桥酒家小窗》，原文：山村祗苦无良酝，嫌杀芳醪似蜜甜

豫鸠

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
豫鸠，来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》，原文：萱草欣多豫，鸤鸠咏不偏

鸥备

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
鸥，来源于徐夤的《唐诗》《白鸽》，原文：狎鸥归未得，覩尔忆晴江

砺其

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
砺其，来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》，原文：惟有砥砺志，搜剥得其纯

筝玖

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
筝，来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》，原文：洗金觥，拂玉筝

楣棹

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《昭君村》，原文：人言生女作门楣，昭君当时忧色衰

榷箪

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
榷，来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》，原文：后世益不然，榷夺由汉始

榭誉

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
榭，来源于王安上的《宋诗》《句 其一》，原文：历阳城外桃花坞，台榭废来名已古

鹤漳

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
鹤漳，来源于王庭珪的《宋诗》《挽王夫人》，原文：蓬莱阙外双飞鹤，葬会漳南数郡车

汶茶

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：一、八年，春，晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

梦淙

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
梦淙，来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》，原文：伏枕梦鸣毂，淙琤行溜渠

宣泉

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
宣泉，来源于徐铉的《宋诗》《奉使九华山中涂遇青阳薛郎中》，原文：甘泉从幸余知忝，宣室征还子未迟

资禧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
资禧，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》，原文：天禧资善环琦园，只字落纸时争传

祯孝

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
祯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：国家将兴，必有祯祥

俞扬

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
俞，来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》，原文：乌哺奉甘旨，鹓行赞都俞

桓庚

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
桓，来源于邵雍的《宋诗》《争让吟》，原文：汤武争以功，桓文争以力

辰梁

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
辰梁，来源于许浑的《唐诗》《对雪》，原文：兹辰贺丰岁，箫鼓宴梁王

罡松

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》，原文：罡骑飚轮欲下，一天飞霰纤纤

致匠

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
致匠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：藻匠如见酬，终身致怀袖

霖翎

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
霖翎，来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》，原文：禹谿久留困霖雨，低摧闷若剪翎鹤

箫曙

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
箫曙，来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》，原文：百尺危樯倚曙空，古祠箫鼓隔丹枫

婳缃

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

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