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起名网带木子的易用字6:精选吉祥好名,助您宝宝前程似锦

李史作者:李史2025-04-23 01:14:43

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。尤其是带木子的名字,因其与五行中的木属性相关,常被赋予生机勃勃、茁壮成长的寓意。如果您正在寻找带木子的易用字6来为宝宝起名,那么本文将为您提供丰富的灵感和实用的建议。 首先,我们需要了解为什么带木子的名字如此受欢迎。五行学说认为,木主生发,象征着生命力、成长和活力。对于五行缺木的孩子来说,名字中带有木子或木属性的字,可以起到平衡五行的作用,从而为孩子带来好运和健康。此外,木属性的字往往给人以清新、自然的感觉,非常适合用于名字中。 接下来,我们为您精选了一些带木子的易用字6,这些字不仅寓意美好,而且书写简单,易于记忆。例如,“林”字,双木成林,寓意孩子将来能够团结协作,事业有成;“森”字,三木成森,象征着孩子生命力旺盛,前途无量;“桐”字,木与同结合,寓意孩子品格高尚,与众不同。这些字不仅符合五行要求,而且在音韵上也十分悦耳。 除了单个字的选择,我们还可以通过组合不同的字来创造出更有意义的名字。例如,“木子”与“欣”组合成“木欣”,寓意孩子快乐成长;“木子”与“涵”组合成“木涵”,寓意孩子内涵丰富,学识渊博。这些名字不仅美观大方,而且寓意深远,非常适合作为宝宝的名字。 当然,起名不仅仅要考虑五行和寓意,还需要注意名字的音韵和书写。一个好的名字应该读起来朗朗上口,写起来流畅美观。因此,在选择带木子的易用字6时,建议您多读几遍,确保名字的音调和谐,避免拗口或歧义。 总之,带木子的名字不仅符合五行平衡的要求,而且寓意美好,非常适合用于宝宝的名字。希望通过本文的介绍,您能够找到心仪的名字,为孩子的未来增添一份吉祥和祝福。

起名网带木子的易用字6

帧肖

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

枫锋

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
枫,来源于郎士元的《唐诗》《郢城西楼吟》,原文:沙洲枫岸无来客,草绿花红山鸟鸣

栗袤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
栗,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡杨节之孙昌龄见过小饮》,原文:拳栗自东越,殷榴从上都

娴萱

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

种楣

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
种,来源于朱敦儒的《宋词》《木兰花慢》,原文:当时种玉五云东

赫苡

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
赫,来源于王十朋的《宋诗》《幽王》,原文:神龙流沫生尤物,赫赫宗周一笑亡

禹元

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
禹元,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一○》,原文:稽山元禹穴,吴岫见尧宫

榭约

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
榭约,来源于刘克庄的《宋诗》《和除字韵问大渊来期》,原文:故人有约钦迟久,竹榭茅亭自扫除

樟闰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《花楼望雪命宴赋诗》,原文:输将虚白堂前鹤,失却樟亭驿后梅

柃虞

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:虞,沐浴,不栉

合飏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
合飏,来源于太易的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:灵祠古木合,波飏大江濆

飖缨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
飖缨,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

鼎矜

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
鼎矜,来源于杨万里的《宋诗》《胡英彦得欧阳公二帖盖训其子仲纯叔弼之语其一公自书之其一东坡书之英彦刻石以遗朋友吾叔父春卿得一本有诗谢英彦和焉万里用其韵以简英彦》,原文:注瓦矜细巧,岑鼎丧良贵

玫纮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
玫,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:墙高牵薜茘,障輭撼玫瑰

戈筠

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《和冕仲观试进士》,原文:虽挥鲁阳戈,余勇事未了

舜璂

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
舜,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:我爱臯与夔,峨冠虞舜堂

月诚

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
月诚,来源于蔡襄的《宋诗》《游冲虚观》,原文:嘉月当醉饮,上客诚珍才

樱零

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
樱零,来源于杨万里的《宋诗》《樱桃》,原文:樱桃一雨半彫零,更与黄鹂翠羽争

苏林

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
苏林,来源于文天祥的《宋诗》《借道冠有赋》,原文:祕监贺君曾道士,翰林苏子亦祠官

术祁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
术,来源于王莱的《宋诗》《陶隠居上馆》,原文:精力凋文字,羣居厌术芝

鹄蔷

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
鹄,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:风期九垓,黄鹄下来,然予言哉

渲暌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

琼羿

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琼,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:糜琼饭潺湲,冲淡意无朕

骅赫

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
骅赫,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:骅骝开道路,声光日斯赫

荑幽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
荑幽,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:纤鳞动微波,新荑冠幽丛

津飖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
津飖,来源于刘敞的《宋诗》《秋意四首 其四》,原文:飘飖终焉薄,江海无津涯

颖才

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
颖才,来源于王炎的《宋诗》《即事四首 其二》,原文:发秃怜毛颖,才供米帛谋

瑜纲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
瑜,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》,原文:周瑜醇似酒,崔远爽于梨

真桢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
真桢,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

经缎

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
经,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一○》,原文:五经之道,天地同流

桓恺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《有感二首 其一》,原文:桓司马欲兵夫子,哥利王曾丑释迦

旨荟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
旨,来源于崔颢的《唐诗》《结定襄郡狱效陶体》,原文:此乡多杂俗,戎夏殊音旨

觅簌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
觅,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其六》,原文:民家老树根,小憩觅幽趣

甄谊

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
甄,来源于宋庠的《宋诗》《官况》,原文:区区犬马志,何术谢陶甄

轼棣

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
轼棣,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

椒葵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
椒,来源于王安石的《宋诗》《游章义寺》,原文:拂榻寄午梦,起寻北山椒

术闰

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
术,来源于李复的《宋诗》《昼坐东轩忽十三蝴蝶颜色鲜碧飞舞近人移时方去纪之以诗》,原文:仙人手摩拂,变化通灵术

乔倾

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
乔倾,来源于释宝昙的《宋诗》《送判院杨道夫》,原文:金屋小乔在,国色倾人城

栗滨

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
栗,来源于林人隠的《宋诗》《湖州溪舍》,原文:晓林过栗鼠,秋草伏莎鸡

燏情

拼音五行释意
火光貌。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

晋樱

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公如晋,次于干侯

柳瑧

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhēn玉名。
国学点评
柳,来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:舒柳眼,落梅腮

元瑺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《夜寒》,原文:米贵仅供糜粥用,自伤无力济元元

荑漪

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荑,来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》,原文:手束柔荑调雁柱,袖翻纹锦出香毬

杉圣

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《表上人久事云庵过余石门》,原文:冻折枯杉已死灰,岂宜安著在尘埃

意蕋

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
意,来源于张元干的《宋词》《蝶恋花》,原文:败意常多如意少

尧凛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
尧凛,来源于刘敞的《宋诗》《闭门二首 其一》,原文:尧舜参在前,孔孟凛居侧

维葆

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
维,来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》,原文:利其耒耜,十千维耦

萧皓

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
萧皓,来源于王之道的《宋诗》《映雪亭》,原文:萧然数株梅,皓与雪相映

筹仁

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
筹仁,来源于王纬的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:忠诚资上策,仁勇佐前筹

飐蔷

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
飐,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一四》,原文:房栊凄冷风,孤缸飐寒燄

弈禄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
弈,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:晓钟传箭金门开,翠华赫弈从天来

钏笈

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
钏,来源于费士戣的《宋诗》《次踏碛韵》,原文:宝钏金钗盛峡风,遨头争逐去匆匆

萝菡

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
萝,来源于李廌的《宋诗》《汝华巖》,原文:吁嗟已成尘,藤萝穿石牖

彦瑾

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
彦,来源于陈藻的《宋诗》《送郭定夫》,原文:史迁南北游,值我乡邦彦

仪栾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
仪,来源于毛滂的《宋诗》《生日》,原文:朝阳未羽仪,五色先丹穴

筝磊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
筝,来源于李之仪的《宋诗》《春日同梁十四宴李公昭朝霞阁侍儿舞梁州曲彻客有以润罗为赠公昭命玉杯满酌酬之又以金钟邀儿相属既釂出乌丝栏索诗》,原文:凤筝新调玉指软,黄金捍拨当胸遮

芾瑜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:而况我此州,甘棠存蔽芾

汉固

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汉固,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 三》,原文:汉光得天下,祚永固有开

谦欢

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《辛卯满散天基节即事六首 其四》,原文:太皇勋德侔高帝,陛下谦恭似孝宗

翊粤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:祛灾勦猛虎,溥德翊飞龙

州裴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
州裴,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:裴回望神州,沉叹英雄寡

冰荣

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
冰荣,来源于范纯仁的《宋诗》《送宋大卿归淝上》,原文:丹心报国冰霜洁,白首还家里社荣

蕴秋

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蕴秋,来源于韩琦的《宋诗》《戊申末伏与立秋同日》,原文:末伏居尝极蕴隆,今辰俄与立秋同

合茉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
合,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 九》,原文:星奇合,休门有荫人

尧典

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
尧典,来源于卫博的《宋诗》《次韵赠汪解元》,原文:独忿典谟诬旧注,直将尧舜望吾君

彦祯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
彦,来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》,原文:难追彦回赏,徒起兴公叹

婵仪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
婵,来源于洪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:意态婵娟画不如

尹晳

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:尹以名臣择,朝仍宿哲俞

榆晣

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
榆,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 药畹》,原文:自笑桑榆景,犹贪草木滋

沧菀

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
沧,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟之昌国谒韩克明知县》,原文:南风帆腹饱,半夜渡沧津

滇筠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

勰瑥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

萝品

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萝品,来源于朱翌的《宋诗》《游紫微洞》,原文:大费骚人题品力,薜萝俱挽入雕锼

真晢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
真晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

楹莱

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
楹莱,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:连楹著胡椒,环堵诛蒿莱

旨籍

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旨籍,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十一》,原文:蒙庄环外知音少,阮籍途穷旨趣低

萝悟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
萝悟,来源于叶茵的《宋诗》《次抚松韵》,原文:不悟女萝累,甘为女萝亲

瞻柯

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
瞻柯,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂四言韵 其二》,原文:子过仙柯,瞻彼淇绿

荏漪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荏,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:岁月既荏苒,功名定因循

尹莘

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尹莘,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其六》,原文:汤聘莘尹,五进就桀

泊峪

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泊,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六一》,原文:蜃江水急,不许泊船

蒂月

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蒂月,来源于陈元晋的《宋诗》《采莲》,原文:叶底忽逢花并蒂,折归月下乞郎看

亭蔻

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
亭,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:濯濯出山泉,亭亭横空鹗

秸普

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:已归耕稼供藁秸,公贵干蛊高巾冠

虔畅

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
虔畅,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 七》,原文:登歌畅美,啐爵思虔

朗旭

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
朗旭,来源于孙应时的《宋诗》《玉虚洞》,原文:余雪明层阴,初旭上清朗

晣律

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

葆楹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
葆楹,来源于许敬宗的《唐诗》《侍宴莎册宫应制得情字》,原文:葆羽翻风队,腾吹掩山楹

粤彬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
粤,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:粤从天一中入坎,水德流动随干圜

同璆

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
同璆,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》,原文:象贤来题舆,同声应鸣璆

艾笛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
艾,来源于沈度的《宋诗》《和曾几留客亭 其一》,原文:公今国耆艾,砥柱屹中流

銮嘉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
銮嘉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:金銮登对择忠良,嘉纳儒臣蹇议长

琬璆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琬,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:琬琰凿屋壁,烟霞列梁栋

赓瑞

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
赓瑞,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:如椽之笔吐光燄,赓歌纪瑞无时无

勰棋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

浦瑧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn玉名。
国学点评
浦,来源于李羣玉的《唐诗》《将之吴越留别坐中文酒诸侣》,原文:涔浦纵孤櫂,吴门渺三千

麒茵

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
麒茵,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》,原文:曲栏伏槛金麒麟,沙苑芳郊连翠茵

璩容

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

诺枫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
诺,来源于胡仲弓的《宋诗》《老母适至时已见黜》,原文:向来耿介心,馈遗拒不诺

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