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正月初六中午起名：传统习俗与现代意义的完美结合

马竺作者：马竺2025-04-23 20:39:57

正月初六中午起名是中国传统文化中一项富有深意的习俗。在中国农历新年的第六天，许多家庭会选择在这一天的中午为孩子起名，认为这一时刻具有特殊的吉祥寓意。正月初六被视为“开市日”，象征着新的一年事业和生活的正式开始，而中午则是一天中阳气最盛的时刻，被认为能够为孩子带来好运和健康。这种习俗不仅体现了中国人对时间的重视，也反映了对名字背后文化意义的深刻理解。 在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。正月初六中午起名的习俗源于古代的天干地支和五行学说，人们相信在这一特定时间点起的名字能够与孩子的生辰八字相契合，从而为其一生带来好运。例如，如果孩子的八字中缺少某种五行元素，父母可能会在名字中加入相应的字来弥补，如“木”字旁的字代表木元素，“火”字旁的字代表火元素等。 此外，正月初六中午起名还与传统节日氛围密切相关。春节是中国最重要的节日，家家户户都沉浸在喜庆和祥和的氛围中。选择在这一天为孩子起名，不仅能够让孩子与节日的欢乐气氛相连，还能让名字更具纪念意义。许多家庭会邀请长辈或有学问的人为孩子起名，以确保名字既符合传统又富有文化内涵。 随着时代的发展，正月初六中午起名的习俗也在不断演变。现代父母在遵循传统的同时，更加注重名字的独特性和现代感。他们可能会结合传统文化和现代审美，为孩子选择一个既吉祥又时尚的名字。例如，一些父母会选择带有古典诗词意境的名字，如“清风”、“明月”，而另一些父母则可能更喜欢简洁有力的现代名字，如“睿”、“轩”。 总之，正月初六中午起名是一种融合了传统文化与现代意义的习俗。它不仅体现了中国人对名字的重视，也反映了对美好生活的向往。无论您是遵循传统还是追求现代，都可以在这一特殊的时刻为孩子选择一个寓意深远的名字，为其未来的人生道路增添一份祝福与希望。

正月初六中午起名

六知泓

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
知泓，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 龙泓洞》，原文：谁知一泓水，曾有老龙蟠

六奘稷

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

六瑺茸

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

六识槐

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
识槐，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇帝阁六首 其四》，原文：庭槐似识天颜喜，舞破清阴作两龙

六钗芉

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
钗，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：奈敲断、玉钗纤股

六宸知

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
宸知，来源于宋庠的《宋诗》《正月望日车驾谒会灵观置酒祝禧殿》，原文：天襟知众乐，处处驻宸斿

六酝沅

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
酝，来源于李新的《宋诗》《重九》，原文：酒僻喜宫酝，衾寒怯绛纱

六婳濡

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

六昶秋

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
昶，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

六濡鸢

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
濡鸢，来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》，原文：瘴鸢时堕水，涸鱼暂濡沫

六兴渊

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
兴渊，来源于钱起的《唐诗》《酬陶六辞秩归旧居见柬》，原文：渊明醉乘兴，闲门秪掩扉

六栎薇

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
栎，来源于晁补之的《宋诗》《再和嘉父见贻》，原文：使君心赏在高山，栎社宁烦匠石看

六鸥秭

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
鸥，来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》，原文：渚鹭沙鸥多旧识

六月亚

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
月亚，来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其三》，原文：我读七月诗，周室亦其亚

六爕冬

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

六湘临

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
湘临，来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》，原文：暂驻旌麾，来临祖席，一片潇湘

六肖韬

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
肖，来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 双假山》，原文：异日主公求肖像，居然认得傅溪巖

六盛芮

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
盛，来源于项斯的《唐诗》《舜城怀古》，原文：禅禹逊尧聪，巍巍盛此中

六昃其

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昃其，来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》，原文：晨兴坐其上，傲兀至中昃

六苍益

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
苍益，来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴省》，原文：童年觜距已专场，何况而今益老苍

六橙俐

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
橙，来源于张耒的《宋诗》《襄阳曲》，原文：银屏深蔽玉笙闲，自擘新橙饮北客

六觉睨

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
觉睨，来源于黄甲的《宋诗》《第八渡》，原文：掬来睥睨真如雪，不觉轻寒动玉楼

六炫云

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
炫云，来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》，原文：清晓传呼振戟衣，泮林云日炫旌旗

六淅本

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
淅，来源于释鉴的《宋诗》《听泉亭》，原文：寒泉潄石齿，淅沥鸣瑶琴

六净爀

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
净，来源于方岳的《宋词》《最高楼》，原文：秋色净，夜徘徊

六豫攸

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
豫，来源于皎然的《唐诗》《送李喻之处士洪州谒曹王》，原文：独思贤王府，遂作豫章行

六燿翩

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
燿翩，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》，原文：联翩来殿戟，焜燿到门蓬

六和慕

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
和慕，来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》，原文：雨绝春风和，沉栖慕遐瞩

六希萝

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
希萝，来源于孔平仲的《宋诗》《寄张天觉》，原文：果有壮图希剑履，复何高论隠松萝

六蘅奘

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
蘅，来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》，原文：为君暗整真珠裳，绿蘅翠芷参差香

六楚晃

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
楚，来源于贺铸的《宋词》《弄珠英・蓦山溪》，原文：楚乡新岁

六麟矗

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
麟，来源于欧阳修的《宋诗》《获麟赠姚辟先辈》，原文：惟麟不为瑞，其意乃可推

六文粤

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
文粤，来源于陆游的《宋诗》《存目 其一》，原文：诗题：成材将还旴江幕以诗四章为贶次韵其二以识别，首句：漂泊干戈到粤山文场妙誉古推高

六柃簌

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《醉太平・原来是昏鸦噪暮天，落雁叫沙边。猛听得隔江人唤渡头船，啼红》，原文：我则见扑簌簌泪湿残妆面，将风流秀士莫留恋，生忄乞察拆散了并头莲，则为他多情的业冤

六琯昃

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
琯，来源于黄甲的《宋诗》《玉琯巖》，原文：桥山往日葬衣冠，玉琯深藏在此山

六炜容

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炜容，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：礼容有炜，肸蠁来歆

六睨昶

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》，原文：傲睨万物，逍遥一丘

六卫曜

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
卫曜，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元 其一》，原文：绛阙罗千卫，华灯曜百轮

六兆暄

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
兆，来源于李中的《唐诗》《喜春雨有寄》，原文：父老应相贺，丰年兆已成

六汶绘

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
汶，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：宇宙依秦树，山河接汶篁

六琢闻

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
琢闻，来源于周孚的《宋诗》《朱德裕以言念君子为韵赋诗见寄次韵答之四首 其二》，原文：闻君从之游，琢磨去瑕玷

六柃晢

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

六甯贤

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
甯贤，来源于陈著的《宋诗》《题东堂竹》，原文：甯求千亩富，足与七贤期

六芈初

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
芈初，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

六覃殷

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
覃，来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》，原文：乘时覃惠宴，不是乐观鱼

六辽芹

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
辽，来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其二》，原文：考之溱洧功何辽，千古万古无倾摇

六沉晶

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
沉晶，来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》，原文：万籁声沉兮，秋日晶荧

六旷猷

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
旷，来源于欧阳衮的《唐诗》《和项斯游头陀寺上方》，原文：峰回山意旷，林杳竹光迟

六征涌

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
征，来源于袁说友的《宋诗》《游清凉寺逢说命者傅会云帅垣星照西方》，原文：星躔初下照，君命趣东征

六衡瑄

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
衡，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：片帆左郴岸，通郭前衡阳

六珉屿

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
珉，来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》，原文：其间张续与李常，剖琢珉石得天璞

六砚晷

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
砚，来源于郑清之的《宋诗》《静乐用元韵为劝学之什再和》，原文：文献超羣王谢家，韦布当磨铁砚墨

六翡苡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翡，来源于杨万里的《宋诗》《经和宁门外卖花市见菊》，原文：菊花障子更玲珑，生采翡翠铺屏风

六鸯页

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鸯，来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》，原文：鸳鸯惊起何曾管，折得双头喜欲颠

六含园

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
含园，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》，原文：助赏名园侧，含悽古道周

六韪楹

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
韪，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》，原文：笑指铁瓮城，不韪欲睥睨

六璞袤

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
璞，来源于李竦的《唐诗》《赋得西戎献白玉环》，原文：自将荆璞比，不与郑环同

六波滇

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
波，来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》，原文：依约凌波曾步

六硝粹

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

六麟洲

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
麟洲，来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》，原文：麟洲清浅，鳌山流播，愁似汨罗夜雨

六姬初

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
姬初，来源于方回的《宋诗》《衮绣毬花》，原文：舞姬初试薄罗衣，趁蝶随蜂玩午晖

六凡壹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
凡壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡为位者壹袒

六白尹

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
白尹，来源于方回的《宋诗》《送李杍黟县 其一》，原文：喜闻新令尹，清白有家传

六潆旷

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
潆，来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》，原文：舟檝去潆廻，湍溆行奔峭

六萃蔚

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
萃，来源于李曾伯的《宋诗》《咏荆州瑞莲》，原文：未如今年荆州幕，拔萃出类罗方池

六燝嵇

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

六袤冕

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
袤，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 茅庵》，原文：地占官府雄，盘基才袤丈

六晳鹤

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
晳，来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》，原文：式微未尽闺中怨，束晳那辞补一章

六逊华

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逊华，来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：揖逊光尧德，重华愧有虞

六婕甄

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
婕，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：雀罗吊廷尉，秋扇悲婕妤

六淳影

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淳影，来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》，原文：嵩伊千古温淳气，收入稽山鉴影中

六靛韦

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

六旖沅

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
旖，来源于俞德邻的《宋诗》《吴江夜泊》，原文：战艘列旌旗，随风纷旖旎

六逊魁

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
逊魁，来源于姚勉的《宋诗》《赠高眼陈相士》，原文：请君著眼相吾梅，自是羣芳合逊魁

六憧越

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
憧，来源于韩元吉的《宋诗》《清明前一日与客自光孝登般若庵观铁塔旧基因至铁狮顶》，原文：车马憧憧城市客，举头相望几由旬

六麟黛

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
麟，来源于张榘的《宋词》《烛影摇红》，原文：东君先递玉麟香，冷蕊幽芳满

六陇謇

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
陇，来源于元结的《唐诗》《招陶别驾家阳华作》，原文：引望见何处，迤逶陇北川

六诺斯

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
诺斯，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》，原文：上追轩颉相唯诺，下揖冰斯同鷇㝅

六沛湲

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
沛，来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》，原文：豪词肆滂沛，淡语入幽寂

六蕖严

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蕖严，来源于陈造的《宋诗》《检旱宿香云》，原文：明窗深室皆严靓，白菊红蕖相媚妩

六胭笺

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
胭，来源于沈蔚的《宋词》《醉花阴》，原文：半笑倚春风，醉脸生红，不是胭脂色

六翰诺

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
翰诺，来源于刘敞的《宋诗》《和永叔食糟民》，原文：翰林仙伯屈主诺，忧民之忧乐民乐

六和寓

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
和寓，来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》，原文：注目应同济川念，赏心仍寓和民术

六经渌

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
经渌，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 梁甫吟》，原文：宁羞白发照渌水，逢时吐气思经纶

六赓沧

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
赓沧，来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟木犀诗韵且督汉老弟同赋》，原文：子落谁赓沧海咏，丛生应有小山知

六漾峪

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漾，来源于白居易的《唐诗》《齐云楼晚望偶题十韵兼呈冯侍御周殷二协律》，原文：水光红漾漾，树色绿漫漫

六淙奥

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
淙，来源于陈造的《宋诗》《春雨寒甚作长句》，原文：闭门三夜淙簷雨，起视溪流高数尺

六央珲

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
央，来源于曹真人的《唐诗》《还丹口诀》，原文：就中最妙者，须得中央土

六凝诣

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凝，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 明堂乐章 雍和》，原文：雾凝璇篚，风清金县

六章偕

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
章偕，来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》，原文：两章对秋月，一字偕华星

六麟珺

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
麟，来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其二》，原文：汗简时钻蠹，斯文企获麟

六兆良

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
兆良，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：元龟献兆良辰协，哲匠施勤庶艺全

六珧亚

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

六峤鑫

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
峤，来源于程公许的《宋诗》《同王万里山行》，原文：飞榜漾湖光，蹑屐梯云峤

六温禧

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
温，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・折桂令》，原文：（正末云）夫人，我温峤何如

六明萦

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
明萦，来源于杨冠卿的《宋诗》《回纹四时 其一》，原文：明月对愁萦锦字，断絃空暗紫檀槽

六同耘

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
同耘，来源于邓肃的《宋诗》《谢吴少綝和》，原文：山巅有蕨应同采，郭外无田可独耘

六秋庭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秋庭，来源于赵蕃的《宋诗》《郊居秋晚五首 其三》，原文：庭菊种匪晚，秋风开尔迟

六祯沐

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
祯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：人怀肃敬，灵降祯休

六瑜文

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑜文，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》，原文：笔下波涛文贯道，胸中瑜瑾学逢源

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