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王姓学字辈起名指南：传统与创新的完美结合

谭彻作者：谭彻2025-05-06 14:11:03

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是家族文化和期望的体现。对于王姓家族而言，学字辈的起名尤为重要，因为它承载着对后代学识和品德的期望。本文将深入探讨王姓学字辈起名的艺术与科学，帮助您为您的孩子选择一个既有文化底蕴又充满个性的名字。首先，我们需要了解学字辈的含义。学字辈通常指的是家族中某一代人的名字中带有“学”字，寓意着对知识和学问的追求。在起名时，我们可以考虑将“学”字与其他有意义的字结合，如“学文”、“学武”、“学礼”等，以体现家族对后代全面发展的期望。其次，起名时还需考虑音韵美和字义美。一个好的名字应该读起来顺口，听起来悦耳，同时字义也要积极向上。例如，“学智”寓意智慧，“学仁”寓意仁爱，“学勇”寓意勇敢。此外，现代起名也越来越注重个性化和创新性。我们可以结合现代元素，如使用流行的字词或结合父母的期望，创造出独特而有意义的名字。例如，“学轩”寓意高雅，“学涵”寓意包容，“学睿”寓意聪明。总之，王姓学字辈起名是一门融合了传统与现代的艺术。通过深入了解家族文化和现代趋势，我们可以为下一代选择一个既符合家族传统又充满个性的名字，为他们的未来奠定坚实的基础。

王姓学字辈起名

王学蕴

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
学蕴，来源于韩元吉的《宋诗》《范泉州挽词二首 其一》，原文：学传外家蕴，论合古人余

王学浩

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
学浩，来源于黄庭坚的《宋诗》《答阎求仁》，原文：昔人所学浩渺茫，海涵地负无抵当

王彤学

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
彤学，来源于韩翃的《唐诗》《赠别华阴道士》，原文：紫府先生旧同学，腰垂彤管贮灵药

王学昊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
学，来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其二》，原文：问学要根柢，文章忌雷同

王容学

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
容学，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：道学不容伪，世以伪用之

王学远

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
学远，来源于李纲的《宋诗》《次韵子美寄彦章同游惠山之作》，原文：嗟予夙昔志四海，远游欲学飞鸿轩

王学淼

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
学淼，来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》，原文：耽书祇糟粕，学海淼津涯

王学乔

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
学乔，来源于周知微的《宋诗》《观临淮双头白莲图》，原文：君不学叔隗季隗南归晋，又不学大乔小乔东入吴

王淮学

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
淮学，来源于陆文圭的《宋诗》《从圣国宝二茂才叙别》，原文：龙门世家史学祖，足涉淮湘到邹鲁

王晠学

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于徐积的《宋诗》《送汪宫教》，原文：大学小学，其谁弗循

王学仞

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
学仞，来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲见赠依韵和答》，原文：太华五千仞，妄学巨灵撼

王般学

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
般学，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》，原文：我仿学那豫让般忠孝无嗔，我似那廉颇般避车路，我索与你躬身儿下阶

王学华

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
学华，来源于陆游的《宋诗》《自儆》，原文：学当尽力去浮华，从事文辞但可嗟

王汶学

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
汶学，来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》，原文：欲学太史公，穷汶泗沅湘

王学筹

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
学筹，来源于洪适的《宋诗》《除夕》，原文：学圃心常在，筹边力所难

王淳学

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
淳学，来源于梅远的《唐诗》《迁居》，原文：以宣之风土淳厚，遂筑居于州学之西，著有《迁居草》

王晔学

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晔学，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》，原文：文如范晔无空设，学似扬雄已大醇

王学勃

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
学勃，来源于舒岳祥的《宋诗》《退之谓以鸟鸣春往往鸟以夏鸣耳古人麦黄韵鹂庚之句乃真知时山斋静听嘲哳羣萃有麦熟之鸣戏集鸟名而赋之》，原文：不学桑间鸠妇相勃磎，天阴逐去晴归来

王学术

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
学术，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：自言近读养生书，颇学仙人饵芝术

王钗学

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
钗学，来源于李珣的《唐诗》《浣溪沙 二》，原文：晚出闲庭看海棠，风流学得内家妆，小钗横戴一枝芳

王学尉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
学尉，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：崔丞老文学，梅尉旧神仙

王学炘

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
学，来源于李新的《宋诗》《古兴 其三》，原文：学仙在空谷，不复顾荣名

王娄学

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
娄学，来源于薛季宣的《宋诗》《和元直》，原文：畴昔相要学娄空，蹉跎行即叹龙钟

王学蓓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
学，来源于萧廷之的《宋词》《西江月》，原文：学人著意细推穷

王晷学

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晷学，来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》，原文：焚膏继晷自克己，彬彬学子颜之徒

王胤学

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
胤学，来源于释智圆的《宋诗》《萤》，原文：车胤死来人堕学，秋庭终夜恣飞翔

王篁学

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
篁学，来源于裘万顷的《宋诗》《雪中再示德龄二弟三首 其三》，原文：青青窗外几修篁，也学宫梅巧样妆

王曜学

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
曜学，来源于陆文圭的《宋诗》《赠张明德星士》，原文：二曜五纬万古悬，甘石之学今不传

王学婵

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
学婵，来源于毛滂的《宋词》《青玉案》，原文：问取婵娟学长远

王学羿

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
学羿，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：不学后羿射，不效夸父追

王学燿

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
学燿，来源于丁谓的《宋诗》《萤》，原文：惟怜资学者，熠燿满纱囊

王琤学

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
琤，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：涧边流水鸣琤琮，斜日正在林影中

王学阔

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
学阔，来源于释慧空的《宋诗》《四景 其二》，原文：野阔烟迷树，江清水学天

王绪学

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
绪学，来源于陈渊的《宋诗》《再用送昭远诗韵寄昭远昆仲》，原文：六经学不传，谁能寻坠绪

王学圆

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
学圆，来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》，原文：洙泗之学心为宗，以心会理俱圆融

王学炀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
学，来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》，原文：新来学得绣工夫

王学鹤

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
学鹤，来源于陈垲的《宋诗》《怀古堂和陈梦斗诗》，原文：学仙徒化鹤，病偻喜名驼

王苍学

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
苍学，来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》，原文：不学苍龙卧浙东，惊飚吟珮堕青璁

王学闲

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
学闲，来源于黄庚的《宋诗》《和俞教授见寄韵》，原文：晚景清闲宜学道，黄庭一卷究玄微

王学蕾

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
学，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：无心向学，终朝只爱眠

王庆学

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
庆学，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：蹑尘追庆忌，操劒学班输

王敦学

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
敦学，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》，原文：转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

王仑学

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
仑学，来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答十五叔父任城相会见和诗任城有李白旧游处录于诗中》，原文：昆仑不睹睹大宛，何异学射中涂还

王史学

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
史学，来源于魏了翁的《宋诗》《李顺庆挽诗》，原文：蜜绍方闻学，亲承太史传

王韧学

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

王学媖

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
学，来源于张元干的《宋词》《蝶恋花》，原文：不会参禅并学道

王恺学

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恺，来源于史浩的《宋词》《满庭芳》，原文：尽道邦君恺悌，逍遥遂、湖海遐踪

王学澈

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
学澈，来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》，原文：莫学时人贪酩酊，清光未澈已阑单

王学桐

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
学桐，来源于释居简的《宋诗》《病起书蕉叶 其一》，原文：不追松柏凌霜操，漫学梧桐送雨声

王钥学

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
钥学，来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》，原文：学问夫何如，有书钥诸箧

王漳学

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
漳，来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》，原文：漳流欲赴海，澎湃西南来

王学鸥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
学鸥，来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》，原文：王梦鸥《唐初诗学著述考》考证伪题魏文帝《诗格》，实即《笔札华梁》之删节本，又谓「其『假作某诗』云云，其诗疑即上官仪诗」

王学灏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
学灏，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：高吟薄风雅，古学穷浑灏

王学燝

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
学，来源于陈著的《宋诗》《挽曹泰宇居士三首 其一》，原文：生涯一身寄，禅学九经余

王学予

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
学予，来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》，原文：予尝学圣人，试将道比论

王矜学

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
矜学，来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》，原文：使我终老学，得一已足矜

王学嘉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
学嘉，来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》，原文：吾侪夙承学，嘉庆幸亲睹

王童学

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
童学，来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》，原文：桥经万里坂九折，儿童学语知公贤

王什学

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
什学，来源于苏过的《宋诗》《李方叔治颍川水磨作诗戏之》，原文：谁令奔走事口舌，不学周人营什二

王学谊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
学谊，来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》，原文：行谊推前辈，繄公学大成

王琮学

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
琮，来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》，原文：女童清乐玉琮琤，一道群丝缓合笙

王舜学

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
舜学，来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》，原文：劲质如尧瘦，贞容学舜霉

王学翊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
学翊，来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》，原文：自从朱邸翊元良，圣学磨砻日就将

王学峪

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
学，来源于王镃的《宋诗》《题友人诗集》，原文：学诗玄妙似参禅，又似凡人去学仙

王瑄学

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑄学，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

王之学

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
之学，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》，原文：故曰：古之学术道者，将以得身也

王学菀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
学，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：初，尹公佗学射于庚公差，庚公差学射于公孙丁

王学涔

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
学涔，来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中龚养正寺簿》，原文：荒学蹄涔易窥底，禄

王洌学

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
洌，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴

王学箪

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
学箪，来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其六》，原文：且须静守心斋坐，学取箪瓢陋巷颜

王礴学

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
礴，来源于王安石的《宋诗》《送复之屯田赴成都》，原文：槃礴西南江与岷，石犀金马世称神

王学黛

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
学黛，来源于释德洪的《宋诗》《赠沩山湘书记二首 其一》，原文：山学春愁眉黛，水如含笑花香

王学沁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
学，来源于戴表元的《宋诗》《以羔裘如濡洵美且侯韵为八诗送夹谷子括赴明州推官 其一》，原文：君看春秋学，从士能断国

王珺学

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于卢氏的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：画眉学得遥山翠

王支学

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
支学，来源于周南的《宋诗》《呈南安孟使君》，原文：只今欲学支离疏，徒嗟七十战匈奴

王学夷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
学夷，来源于乔吉的《元曲》《双调・殿前欢里西瑛号懒云窝自叙有作奉和》，原文：休听宁戚歌，学会陈抟卧，不管伯夷饿

王学时

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
学时，来源于曾巩的《宋诗》《寄孙正之二首 其二》，原文：峻节但期终老学，健诗犹愧一时降

王学逵

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
学逵，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底，避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》，原文：慕谢安高迈，羡陶令归休，爱戴逵洒落，学贺老风流

王斓学

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
斓学，来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》，原文：宝书斑斓真学士，阵图指授诸将军

王学炜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
学炜，来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》，原文：炜烨传家学，连翩射策荣

王淄学

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
淄学，来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》，原文：行看致主唐虞术，与笑淄川曲学人

王学梧

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
学梧，来源于韩维的《宋诗》《监宿呈一二交游》，原文：墙根蟋蟀鸣不休，夜宿学省高梧秋

王约学

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
约学，来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》，原文：博约岂不贤，末学恣驰骋

王学重

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
学重，来源于董嗣杲的《宋诗》《逢曹子敬知录三首 其二》，原文：玉堂学士思求代，珍重春风在笔端

王箪学

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
箪学，来源于吕本中的《宋诗》《赠汪信民之子如愚》，原文：请君但自传家学，陋巷箪瓢莫道贫

王齐学

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
齐学，来源于张镃的《宋诗》《七夕池上泛舟四首 其四》，原文：更教红莟肩齐水，要学湘妃晓浴时

王琳学

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
琳学，来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》，原文：金薤琳瑯耀光彩，不学砌下寒蛩鸣

王学怀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
学怀，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：我怀伯业能，嗜学忘肉味

王謇学

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
謇，来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》，原文：心惺赏文句，语謇困喑呜

王学容

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
学容，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：道学不容伪，世以伪用之

王策学

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
策学，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・天下乐》，原文：(卜儿云)孩儿也，你学成那兵书战策，敢与谁人拒敌也

王学赓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
学赓，来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》，原文：学造渊微，文赓三圣，被褒语

王玢学

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

王学越

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
学越，来源于范成大的《宋诗》《用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎》，原文：休学游仙穷越巂，且从知己控褒斜

王学皖

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
学，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：大人患失而惑，又曰：『可以无学，无学不害

王学杏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
学杏，来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅四首 其四》，原文：江梅珍重雪衣裳，薄相红梅学杏装

王砚学

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
砚学，来源于米芾的《宋诗》《虹县旧题二首 其二》，原文：天使残年司笔砚，圣知小学是家风

王陟学

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
陟，来源于程公许的《宋诗》《丙子重阳触事有赋得绝句七首 其五》，原文：销魂霜露增悽怆，陟屺瞻思晚日斜

王学炫

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
学炫，来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》，原文：虽令子孙治家学，休炫文章供世用

王学尔

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
学尔，来源于项安世的《宋诗》《次黄司户红糟韵四首 其一》，原文：尔来施朱学时样，调羹亦复资醲丰

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