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金陵什么时候起名?探寻南京古称的历史渊源

徐辰淼作者:徐辰淼2025-05-11 14:45:17

金陵,作为南京的古称之一,承载着深厚的历史文化底蕴。那么,金陵这个名字究竟起源于何时?这个问题不仅关乎南京的历史,也反映了中国古代城市命名文化的独特魅力。金陵一词最早见于《史记·项羽本纪》,其中提到项羽在攻占彭城后,曾“至金陵”。然而,关于金陵的具体起源时间,学术界仍存在一定的争议。一种观点认为,金陵之名源于战国时期,当时楚国在南京地区设立金陵邑,作为其重要的军事据点。另一种观点则认为,金陵之名可能更早,甚至可以追溯到春秋时期。无论哪种说法,金陵作为南京的古称,早已深入人心。金陵的命名与南京的地理环境密切相关。南京地处长江下游,四周群山环绕,地势险要,素有“虎踞龙盘”之称。金陵之名中的“金”字,象征着财富与繁荣,而“陵”字则指代山陵,寓意着南京的地理特征。因此,金陵不仅是一个地名,更是一个充满象征意义的文化符号。在历史上,金陵曾多次成为中国的政治、经济和文化中心。东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈等朝代均曾定都于此,使得金陵成为了中国南方的重要文化中心。尤其是在六朝时期,金陵的文化繁荣达到了顶峰,涌现出了大量的文学、艺术和哲学成就。金陵的文化影响力不仅限于中国,还辐射到了东亚地区,成为了东亚文化圈的重要组成部分。今天,金陵作为南京的古称,依然在人们的心中占据着重要的地位。无论是南京的街头巷尾,还是文学作品和历史典籍中,金陵这个名字都频繁出现,成为了南京历史文化的重要象征。通过探寻金陵什么时候起名,我们不仅能够了解南京的历史渊源,还能感受到中国古代城市命名文化的独特魅力。

金陵什么时候起名

尚域

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尚域,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其四》,原文:圣域尚能臻,吾车安敢旋

缮菀

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

缮稷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

初谒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
初谒,来源于吕南公的《宋诗》《过界山馆》,原文:初寻此地谒高士,廛里讙愉忘迫遽

嶛庚

拼音五行释意
liáo高。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

芗朝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芗朝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

誉青

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
誉青,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政提刑少卿方公挽词》,原文:筹策霑荣誉最贤,青云回步接英躔

绚纶

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绚,来源于李纲的《宋诗》《晚虹》,原文:五重绚彩萦层汉,数幅轻绡飏远风

耘孜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
耘孜,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

羿羡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羿,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:射羿未应今独有,嘲雄何必史能评

凇序

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

罡瑄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

绅绅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅绅,来源于杨凝式的《唐诗》《上张相(石晋时,张相从恩自南院宣徽使官才检校司徒权西京留守。到洛阳后未久,少师自东京得假,往洛阳数日,寄上张相云云。张公知世其贫,赠遗甚厚。)》,原文:(《全五代诗·补遗》引《洛阳缙绅旧闻记》)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《少师佯狂》

暄融

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
暄融,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:开门曝晴暖,暄酣春意融

憧焘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其七》,原文:浮世憧憧为底忙,百年光景等风狂

什齐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
什齐,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二九》,原文:不知二祖立雪齐腰,毕竟图个什么

初滇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
初滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

恣新

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恣新,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:新诗恣赓酬,郢匠成妙斲

素瓷

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
素瓷,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:炉野燃生薪,器野执素瓷

新里

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
新里,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其三》,原文:囊里新篇还有几,不妨容我嘒蜩蝉

睿谒

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
睿谒,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:濑乡旧壤辟珍词,款谒斋庄敦睿意

璁嘉

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
璁,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

才琛

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:才情减尽

娄齐

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
娄齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

惜蔳

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
惜,来源于宋伯仁的《宋诗》《曹娥谢赵菊庄相访》,原文:可惜相逢处,匆匆不少留

策挚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
策,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 三》,原文:荒策每恣远,戆步难自回

绅祈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绅,来源于钱勰的《宋诗》《和阁老舍人曝书会》,原文:繙经穷藏室,赐会集儒绅

情珵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
情,来源于胡仲弓的《宋诗》《落梅 其一》,原文:花本无情却有情,谁将开落拟浮生

仓支

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仓支,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其四》,原文:生长承平玩细娱,变兴仓卒不支吾

蘅惜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蘅惜,来源于钱起的《唐诗》《送褚十一澡擢第归吴觐省》,原文:怆兹江海去,谁惜杜蘅芳

皤喻

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 婆餠焦》,原文:阿婆八十双鬓皤,屑麦为餠将奉婆

洵銮

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

川茗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
川茗,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:日试西川煎茗法,半投白垩半鸡苏

绅境

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

釉序

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:朝廷,官爵失其序

夕泰

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
夕泰,来源于吴芾的《宋诗》《挽汤丞相三首 其一》,原文:如何天不憗,一夕泰山颓

暄绎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
暄,来源于李君何的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:开蘂风初晓,浮香景欲暄

楠钏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
楠,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

橙川

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
橙,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:橙齑,银盆好

戈晨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
戈晨,来源于李流谦的《宋诗》《关王祠 其二》,原文:此地晚钟晨梵,生前铁马金戈

胥袤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
胥,来源于叶适的《宋诗》《超然堂》,原文:退归阖户胥吏玩,过门掉臂不入室

钲乔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《穉子弄冰》,原文:穉子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲

璨鹄

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璨,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其四》,原文:翠幰翩翻风易暖,雕槃璀璨日争辉

芊州

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:草色芊绵侵御路,泉声呜咽绕宫墙

汝奘

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
汝,来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:汝不替厥功,后当值丰殖

崇渲

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崇,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:山河纷凑泊,星斗映穹崇

单斯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
单斯,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制社日七言四韵》,原文:美服斯勤验国径,里民单出庆秋成

楚渊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
楚渊,来源于华岳的《宋诗》《捉月仙》,原文:楚些有渊心石殒,贺狂无井眼花眠

钗英

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
钗英,来源于李廷忠的《宋词》《沁园春》,原文:彩笔新题,金钗半醉,当日英雄安在哉

新崔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
新崔,来源于佚名的《唐诗》《崔仁师引谚》,原文:(见《新唐书》卷九九《崔仁师传》)

苏锦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
苏锦,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》,原文:香温金凿落,花亚锦屠苏

帧璩

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

犹诗

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
犹诗,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:子诗益加富,我句犹能裒

婳罡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

夕搦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
夕,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 短歌行二首 一》,原文:今夕未竟明夕催,秋风才往春风回

奘孝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

颀奘

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
颀,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:爷娘念娇子,深心爱其颀

漪绍

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
漪,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 府庠小沼》,原文:月明练光寒,风动漪涟起

原晨

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
原晨,来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》,原文:畏暑事晨役,高原动征羁

陟桦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
陟,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:昔年囊绽露微铓,已陟云梯最高级

谧川

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

悟钏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
悟,来源于罗与之的《宋诗》《闲居遣怀》,原文:贫悟道中乐,醉偷忙里闲

僖仞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六年春,葬许僖公

嫒盛

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于刘筠的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:春服萋萋盛,光风滟滟浮

靖畚

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
靖,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:义城元靖贤相国,喜慕英雄士,赐金缯

佐仞

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
佐,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:所以拜坛下,傥令佐鼓旗

壹纾

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壹出言而不敢忘父母,是故恶言不出于口,忿言不反于身

子旌

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
子旌,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚子之为令尹也,为王旌以田

锦幻

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
锦幻,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:谁家幻出千机锦,疑是蕊仙云织

荷銮

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
荷銮,来源于胡宿的《宋诗》《送御史蒋公赴漕江东》,原文:商功未是须贤地,荷橐行归侍玉銮

裕德

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
裕德,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:德裕躭儒今二毛,一轩洒落仅容膝

诚珐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:诚悫贯青冥

绍蔷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
绍,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

绍里

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
绍里,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:徐松《唐两京城坊考》卷四「次南延福坊」有御史黄滔宅,即据《黄御史集》中《延福里居和林宽何绍余酬寄》诗及黄蟾此诗为证

逵专

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》,原文:差李逵下山探听,到东平偶见相争

悦晋

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
悦晋,来源于何若的《宋诗》《病鹤》,原文:羽化定教随子晋,舞衣久不悦羊公

砺序

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《宋诗》《金鳌山善际寺题壁 其一》,原文:牡砺滩头一艇横,夕阳多处待潮生

尤宣

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
尤宣,来源于韦骧的《宋诗》《咏水》,原文:宣尼所取尤深远,盖取原充昼夜行

温孜

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
温孜,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:美孜孜笑脸温存

甯娅

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
甯,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 四》,原文:真王未许久从容,立在花前别甯封

崇严

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
崇严,来源于郑颢的《唐诗》《续梦中十韵》,原文:境象非曾到,崇严昔未经

昃杨

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:日昃芳气消,露晞黄粉干

钊缔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

姿涵

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
姿涵,来源于张彝的《宋诗》《赠陈随隠归游江西》,原文:酝藉中涵廊庙姿,诗文都好见宸批

兆思

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
兆思,来源于黄庭坚的《宋诗》《古渔父》,原文:范子归来思狡兔,吕公何意兆非熊

乘潇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
乘潇,来源于黄裳的《宋诗》《暑中偶怀江上舟行 其二》,原文:自许纤毫无一点,那堪乘兴得潇湘

仲胥

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
仲胥,来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其一》,原文:仲父作内政,兵与农胥頼

晏乘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晏乘,来源于苏籀的《宋诗》《卜居遣兴一首》,原文:鹤轩发兴从讥晏,雁塔乘时定合尖

川煦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
川,来源于李颀的《唐诗》《寄万齐融》,原文:靡靡俗中理,萧萧川上幽

旬皙

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
旬,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:春风洪涛壮,谷转颇弥旬

意常

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
意常,来源于方岳的《宋诗》《次韵 其一》,原文:有意及时常轗轲,无心于物莫惊猜

璋鉴

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自天平移镇太原以诗申贺》,原文:孔璋旧檄家家有,叔度新歌处处听

隅绚

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
隅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:4 西南隅,谓之奥

麒鑫

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
麒,来源于李纲的《宋诗》《以旧赐战袍等赠韩少师二首 其二》,原文:圣主中兴赖良将,好陪休运上麒麟

骃兹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

纤羿

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
纤,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:轻吹处、樱桃的的,闲拈处、笋指纤纤

堇勘

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》,原文:堇堇三径资,渠须毕婚娶

素琰

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
素,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初九,素履往,无咎

熙昃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
熙,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:并柯由内附,纷艳表重熙

俐舟

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

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