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女孩起名五行中属土九画字:精选名字与寓意解析

吴含作者:吴含2025-05-14 00:08:24

在为女孩起名时,五行属土的字往往象征着稳重、踏实和包容,而九画字则因其笔画适中,易于书写和记忆,成为许多家长的首选。本文将为您详细介绍五行中属土的九画字,并提供一些精选名字及其寓意解析,帮助您为孩子选择一个既符合五行又富有美好寓意的名字。 首先,五行属土的字通常具有稳重、踏实、包容等特质,这些特质在女孩的名字中能够体现出一种内在的坚韧和温柔。例如,“坤”字,五行属土,九画,寓意着大地、母亲,象征着包容和滋养。再如“培”字,同样五行属土,九画,寓意着培养、培育,象征着成长和希望。 在选择名字时,除了考虑五行属性,还需要注意名字的音韵美和寓意。例如,“婉”字,五行属土,九画,寓意着温柔、婉约,适合性格温婉的女孩。而“岚”字,五行属土,九画,寓意着山间的雾气,象征着清新和自然,适合性格清新脱俗的女孩。 此外,还可以结合姓氏和名字的整体搭配,选择一个既符合五行又和谐悦耳的名字。例如,姓“李”的女孩可以选择“李婉岚”作为名字,既符合五行属土,又寓意着温柔和清新。 总之,在为女孩起名时,五行属土的九画字是一个不错的选择。通过精心挑选和搭配,您可以为孩子选择一个既符合五行又富有美好寓意的名字,为她的未来增添一份吉祥和美好。

女孩起名五行中属土九画字

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公涉颍》,原文:路暗鸟遗音,江清鱼弄姿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:老翁醉著看龙钟,小妇出窥闻娅姹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于齐己的《唐诗》《谢人墨》,原文:正色浮端砚,精光动蜀牋

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于萧回的《宋词》《应景乐》,原文:幽恨绵绵,何计消溺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于林同的《宋诗》《陆襄》,原文:恽独非人子,而云有既时

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》,原文:洛画诚难并,奎躔或可同

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于张栻的《宋诗》《自方广过高台》,原文:香火远公社,江湖鸥鸟盟

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:转盼宜都过,横云楚塞峤

羿嫣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

杨骅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
杨,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・倘秀才》,原文:(杨衙内云)赤、赤、赤

瑚郝

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑚,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:潜褰翡翠帷,瞥见珊瑚树

禺绎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》,原文:封禺山水国,曾是郭文游

蒂其

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蒂,来源于黄大临的《宋诗》《双井敝庐之东得胜地一区长林巨麓危峰四环泉甘土肥可以结茅庵居是在寅山之颏命曰寅庵喜成四诗远寄鲁直可同魏都士人共和之 其四》,原文:就根煨笋连黄箨,和蒂栽瓜带绿须

绡仁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
绡,来源于张励的《宋诗》《题张公翊清溪图》,原文:绣屏张兮翠绡舞,深窈窕兮掩幽坞

纮榷

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纮,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:隠几观万变,頫仰周八纮

徵序

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于宋庠的《宋诗》《送殿丞杨备通理睦州》,原文:引籍淹闺序,监州得海壖

勉旷

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勉,来源于林梦英的《宋诗》《碧涧书堂》,原文:气象不低摧,吾徒志当勉

潮珏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:趁潮乱鸣橹,过碛细扶柁

昃陟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》,原文:迟明月未昃,平晓风更静

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:小春良月

青晏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
青晏,来源于顾况的《唐诗》《行路难三首 一》,原文:冬青树上挂凌霄,岁晏花凋树不凋

袁贤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
袁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:曷为不盟于师而盟于袁娄

隽鉴

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
隽,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:齑盐虽淡泊,义理极隽永

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于薛几圣的《宋词》《渔家傲》,原文:幽姿背立无言语

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于范镇的《宋诗》《游昭觉寺》,原文:鸳鸯秋沼涨,蝙蝠晚庭宽

瑺旆

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

喻岐

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
喻,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一六》,原文:西方论缘业,卑卑喻羣愚

璁旨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

耘薏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
耘,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:不知身富贵,犹遣笔耘耕

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《登齐云亭》,原文:归樯栉栉逗淮浦,凉飔猎猎生巖隈

搦瑞

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・仙吕/赏花时》,原文:到来日儿出马可兀的搦您爹爹

崔畚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
崔,来源于赵瞻的《宋诗》《魏文侯城》,原文:足尊天子朝灵台,乌用此城高崔嵬

钟殷

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
钟殷,来源于陆游的《宋诗》《夜泛西湖示桑甥世昌》,原文:钟从南山来,殷殷浮烟津

漾书

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漾书,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《解三酲》,原文:比我会读书的到把亲撇漾,少甚么不识字的到得终养

昙潜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》,原文:优钵昙花岂有花,问师此曲唱谁家

翀自

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

泷戎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
泷,来源于周贺的《唐诗》《寄韩司兵》,原文:已知罢秩辞泷水,相劝移家近岳云

峪桑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:唯君裁之

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 精神》,原文:妙造自然,伊谁与裁

楦璋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

泓川

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泓川,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 浪井》,原文:岂知荆楚山川地,坎井泓泉无处无

启夕

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
启夕,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅中秋对月二首 其二》,原文:中秋侵夕启宾罍,共看长空一鉴开

砚宏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
砚,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・哨遍》,原文:看你执盏殷勤,捧砚驱驰,脱靴面皮

波豫

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
波豫,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・天下乐》,原文:我可便犹也波豫,自应付

珊涔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珊,来源于张耒的《宋诗》《寒食后数日方持斋诵经而东园游人甚盛因而赋此》,原文:芳物忽过半,寒食已阑珊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:楚国细腰元自瘦

缪皤

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缪,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:顷刻阴晴千万态,怎解绸缪未雨

备恣

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
备,来源于楼钥的《宋诗》《张夫人挽词》,原文:妇德天然备,肥家五十年

凡筝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
凡筝,来源于皎然的《唐诗》《观李中丞洪二美人唱歌轧筝歌》,原文:筝歌一动凡音辍,凝弦且莫停金罍

煜专

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《东窗独坐书怀》,原文:蓬户夜凉灯煜爚,盆山雨润木萧森

町仁

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

桑皤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
桑皤,来源于李曾伯的《宋诗》《壬子夏偶成》,原文:心已灰如鬓已皤,迫人桑荫疾于梭

琬隽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其三》,原文:岂同承帝箓,肆觐正权衡

舜盈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
舜盈,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:仪舜鸣周九苞凤,溢序盈庭五彩鸾

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》,原文:神兮歆只,有皎斯衷兮监只,有蹇斯数兮翊只

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》,原文:坐中醉客谁最贤,杜彬琵琶皮作絃

棹晶

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
棹,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:永怀故山乐,轻舟棹烟霞

常致

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
常致,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:道在康民致尧禹,岂要常徒论可否

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于强至的《宋诗》《书感》,原文:择己要有持,择人要有别

徵桥

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于吕本中的《宋词》《南歌子》,原文:驿路侵斜月,溪桥度晓霜

沉瑛

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
沉,来源于胡铨的《宋诗》《吏隠堂》,原文:纤鳞候暖戏,寂历自浮沉

茗栎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:盏分新作茗,炉拨欲残香

阔谧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
阔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王君北都偶成三首 其三》,原文:形胜山围阔,蕃宣海内尊

岚京

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
岚京,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其九》,原文:京尘抖擞岚生润,忘却年光过眼催

琛尧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:东乐来蟠木,南琛过越裳

翩韧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《戏柬德久》,原文:夜凉翠袖翩翩处,应问行藏独倚身

畅娣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
畅,来源于白朴的《元曲》《好观音・富贵人家应须惯,红炉暖不畏严寒。开宴邀宾列翠鬟,拼酡颜,》,原文:畅饮休辞惮

竣绎

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

治远

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
治远,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:念君治所近不远,江山蟠辟气象豪

吟虔

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
吟虔,来源于赵汝绩的《宋诗》《将归》,原文:故人新寄虔州布,归制吟袍管钓篷

艾品

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
艾品,来源于余谦一的《宋诗》《城山国清塘》,原文:老艾当年题品处,斜阳无语想高风

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《独酌》,原文:已于醉醒知狂圣,又向淳漓见古今

裳酝

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
裳,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:后,玄裳效舞,所欠董双成

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:是非未暇辨,欢戚先已至

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:行矣渠未央,遑恤儿女语

瑞严

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
瑞严,来源于金朋说的《宋诗》《山茶花》,原文:严寒瑞雪正飘飘,布满干坤似玉浇

澎敏

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

奘秸

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

箫亭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
箫亭,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:钟鱼广教饭,箫鼓敬亭巫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:移向慈元供寿佛

銮琮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
銮,来源于吕本中的《宋诗》《丁酉冬江上惊报》,原文:宣王自是中兴主,会见銮舆返故宫

沐翌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
沐,来源于武元衡的《唐诗》《休暇日中书相公致斋禁省因以寄赠》,原文:月满禁垣斋沐夜,清吟属和更何人

簌语

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
簌语,来源于黄机的《宋词》《柳梢青》,原文:扑簌珠泪,怕闻别语,慵举离杯

馟重

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于释仲休的《宋诗》《句》,原文:护塔云偏重

容州

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
容州,来源于李曾伯的《宋诗》《过西海隘即事》,原文:白鸥世界秋容澹,红蓼汀州水际肥

润晢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
润,来源于刘宰的《宋诗》《送李季允侍郎归蜀五绝用禅房花竹幽为韵 其一》,原文:密叶秋逾润,幽花晚更妍

璂娄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

术优

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
术优,来源于赵杰之的《宋诗》《白府真君》,原文:卓茂当年政术优,治声终不似贤侯

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道

茯瑺

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
茯,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:斸石逢云母,栽松长茯苓

朝振

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
朝振,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其一》,原文:寿星良月占重见,振古熙朝此一时

恒霆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
恒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:公既定宅,伻来,来,视予卜,休恒吉

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四一》,原文:瑞香本庐阜,瑞昌最为冠

瑄瞳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

正清

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
正清,来源于曹勋的《宋词》《峭寒轻》,原文:照溪流清浅,正万梅都开,峭寒天气

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于崔液的《唐诗》《杂曲歌辞 踏歌词 一》,原文:鸳鸯裁锦袖,翡翠帖花黄

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