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起名字天格最好的数字:如何选择最吉利的数字组合

徐凰秋作者:徐凰秋2025-05-25 02:08:12

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。起名字时,天格的选择尤为重要,因为它被认为是一个人命运的基础。天格是指名字中第一个字的笔画数加一,这个数字被认为对一个人的性格和命运有着深远的影响。那么,如何选择起名字天格最好的数字呢?首先,我们需要了解每个数字的象征意义。数字1象征着独立和领导力,适合希望孩子未来能够独当一面的家庭。数字2则代表和谐与合作,适合希望孩子能够与人和谐相处的家庭。数字3象征着创造力和表达力,适合希望孩子未来在艺术或创意领域有所成就的家庭。数字4虽然在一些文化中被认为不吉利,但在某些地区却象征着稳定和坚实,适合希望孩子未来能够稳健发展的家庭。数字5象征着自由和变化,适合希望孩子未来能够灵活应对各种挑战的家庭。数字6象征着家庭和责任感,适合希望孩子未来能够承担家庭责任的家庭。数字7象征着智慧和内省,适合希望孩子未来能够在学术或研究领域有所成就的家庭。数字8象征着财富和成功,适合希望孩子未来能够在商业或金融领域有所成就的家庭。数字9象征着完成和圆满,适合希望孩子未来能够实现人生目标并取得圆满成功的家庭。在选择天格数字时,除了考虑数字的象征意义,还需要结合孩子的生辰八字和五行属性,以确保名字与孩子的命理相契合。此外,还可以参考一些传统的起名书籍或咨询专业的起名师,以获得更准确的建议。总之,选择起名字天格最好的数字需要综合考虑多方面的因素,以确保名字不仅好听,更能为孩子带来好运和幸福。

起名字天格最好的数字

佰启

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

焘晖

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

意峨

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
意峨,来源于曾巩的《宋诗》《首夏》,原文:乱崖蒸润滴嵯峨,苒苒生云雨意多

陟渝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
陟渝,来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》,原文:三圣陟帝所,云章久宁渝

橙召

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
橙,来源于沈与求的《宋诗》《钱塘赋水母》,原文:稻酰韲寒芼香橙,入齿已复能解酲

尉焘

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尉,来源于李彭的《宋诗》《观吕居仁诗》,原文:汉家太尉死宗社,大鸟泣坟天所借

銮葆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
銮葆,来源于李德裕的《唐诗》《郊坛回舆中书二相公蒙圣慈召至御马前仰感恩遇辄书是诗兼呈二相公》,原文:七萃和銮动,三条葆吹回

隅子

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
隅子,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:老鸦衔茶子,争噪落岭隅

桦裳

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

杉玄

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
杉玄,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 八》,原文:倚杉闲把易,烧术静论玄

梁琛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
梁,来源于贺铸的《宋词》《江如练・蝶恋花》,原文:寂寂歌梁,无计留归燕

寓芨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
寓,来源于米友仁的《宋词》《念奴娇》,原文:鸟倦知还,寓形宇内,今已年如许

晤融

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晤融,来源于姜特立的《宋诗》《江口阻风寄琅山衷老》,原文:更兹主人贤,晤语禅味融

桅静

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
桅,来源于魏了翁的《宋诗》《赴遂宁进士期集即席赋》,原文:般添春意和毡墨,嗺送花风上翠桅

凇芾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

谨黛

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
谨,来源于蔡沈的《宋诗》《玉堂真丈索毋自欺斋诗》,原文:君子必谨独,暗室十目瞋

璐晰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

岭遥

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
岭遥,来源于董思恭的《唐诗》《咏桃》,原文:如何仙岭侧,独秀隐遥芳

袁芗

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
袁,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和章子美对雪》,原文:袁安此际偏无赖,独掩闲门对一瓢

醇笠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
醇,来源于王十朋的《宋诗》《次韵胡秘监酴醾》,原文:招邀饮醇酎,刚肠出清婉

棋绚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
棋,来源于韩的《宋词》《醉蓬莱》,原文:棋酒心情,笙歌滋味,便合朝天阙

忻攸

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:鱼咏蒸然罩,材忻茂者莪

郁涔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
郁,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:闲上郁萧台上看,空歌来自始青天

蕴希

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蕴希,来源于韦应物的《唐诗》《赠冯著》,原文:善蕴岂轻售,怀才希国工

虢僖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
虢,来源于刘隲的《宋诗》《槿花》,原文:虢国妆初罢,高堂梦始回

舸樱

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《送翟司业赴南康 其二》,原文:画舸欲飞初得雨,烦襟如洗乍离尘

谨薇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
谨,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和宋职方北楼》,原文:杖屦欢乘兴,文移谨报衙

漫瑚

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
漫瑚,来源于虞俦的《宋诗》《自叹 其一》,原文:明月有珠谁按剑,珊瑚作网漫沉钩

恒祯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
恒,来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》,原文:丹心恒恋阙,白首更辞亲

采旆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
采旆,来源于陈杰的《宋诗》《泛西湖》,原文:青鸟惯含红旆去,小娃频采白莲回

鹤昙

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鹤昙,来源于牟融的《唐诗》《游淮云寺》,原文:松径风清闻鹤唳,昙花香瞑见僧还

崇郇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 升坛用《干安》。》,原文:帝临崇坛,媪神其从

辰笙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
辰笙,来源于吴氏2的《宋词》《好事近》,原文:况是诞辰佳宴,拥笙簧罗列

燿苡

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

霖伽

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
霖,来源于曾几的《宋诗》《咏旱三首 其一》,原文:咄咄逼中秋,为霖恐无及

芃戈

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

圣箬

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
圣,来源于王安石的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:十方贤圣不相离

洵忻

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

源豫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
源豫,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答詹成老谢密云龙之什》,原文:壑源春贡识此心,不比豫州常枲纻

熹蓓

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

麟勤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
麟勤,来源于张方平的《宋诗》《温成皇后挽辞二首 其二》,原文:美化成麟趾,勤心念兔罝

霁笠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
霁笠,来源于赵希迈的《宋诗》《渔人》,原文:霁后短蓑和笠晒,醉来长笛倚篷吹

之镜

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
之镜,来源于徐干的《唐诗》《自君之出矣》,原文:自君之出矣,明镜暗不治

娆燃

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
娆,来源于陈造的《宋诗》《陈总管坐上赠写竹妓二首 其一》,原文:回思拥扇宾筵见,却为娇娆一破颜

纭研

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纭,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

馟钏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

壬黛

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
壬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予创若时,娶于涂山,辛壬癸甲

烟术

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
烟术,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:石铫青精饭,风炉紫术烟

笠鸥

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
笠鸥,来源于马廷鸾的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:樯阴舸下能容我,雨笠烟蓑傲白鸥

隽燿

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
隽,来源于虞俦的《宋诗》《和绍兴钱参政贡院落成》,原文:能为君王猎隽英,区区循吏笑西京

滟恺

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
滟,来源于黄裳的《宋诗》《寄题溪堂》,原文:华堂深在翠微间,潋滟波光照客颜

意绎

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
意绎,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:公将和鼎餗,微意愿寻绎

沛史

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沛,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:子房得沛公,自谓相遇迟

爀璆

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

里皎

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
里皎,来源于齐己的《唐诗》《寄吴拾遗》,原文:新竹将谁搉重轻,皎然评里见权衡

暄磐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
暄,来源于皇甫冉的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:朝暮泉声落,寒暄树色同

白璐

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
白璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

桓槿

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
桓,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:博约诗情健,盘桓酒力微

沅旭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李叔器兼寄毛伯明张王臣康叔临三首 其一》,原文:苹花采得从谁寄,空送沅湘入洞庭

戍袅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
戍,来源于刘敞的《宋诗》《闻徙关中兵备河东》,原文:胡兵绝当路,戍卒下河源

悠婳

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
悠,来源于释守卓的《宋诗》《答问颂五首 其四》,原文:明月堂前意,悠悠莫乱猜

妤潞

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

馠崎

拼音五行释意
hān芳香。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于胡用和的《元曲》《梁州第七・兴到也吟诗数首,懒来时静坐观书。消闲几个知心侣:负薪樵》,原文:崎岖山几里平途,萧疏景无半点尘俗

汶岐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
汶岐,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:岂烦怀鲁汶,并说忘岐豳

瑗稽

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
瑗,来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》,原文:知非今又过,蘧瑗最怜渠

祺莹

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
祺,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:寿祺合享千龄永,往事俄惊一梦如

旎翡

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
旎,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

涛晔

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
涛,来源于余靖的《宋诗》《松门守风》,原文:万窍争怒号,惊涛得狂势

兴勰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主妇兴,入于房

析匡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
析,来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》,原文:欲赏奇文析疑义,蕴隆当路不可越

虞皙

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
虞皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

薇砚

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
薇砚,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

奥翀

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
奥,来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》,原文:龟龙纷秘奥,奎壁焕昭回

铮晗

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

惟津

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
惟津,来源于陆游的《宋诗》《出城》,原文:津亭凝望久,惟是待潮平

研筝

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
研,来源于卫宗武的《宋诗》《和人杂咏六首 其三》,原文:铁研穷钻研,知君用心苦

源豫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
源豫,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答詹成老谢密云龙之什》,原文:壑源春贡识此心,不比豫州常枲纻

弘烽

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
弘,来源于白居易的《唐诗》《自觉二首 二》,原文:回念发弘愿,愿此见在身

支郝

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其二》,原文:渍药三升酒,支头一束书

缃择

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缃,来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》,原文:明窗置刀笔,大案罗缣缃

琤乔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琤,来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其二》,原文:环珮琮琤落断崖,水清石痩没平沙

祯胧

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

子觉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
子觉,来源于慧宣的《唐诗》《奉和窦使君同恭法师咏高僧二首 释僧肇》,原文:先贤未始觉,之子唱希声

诏献

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
诏献,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其一》,原文:十载投荒坐献书,忽逢飞诏下荆巫

飖凛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
飖,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:照彻圣姿严,飘飖神步徐

舸初

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
舸初,来源于李流谦的《宋诗》《薛公肃访山中偶出不值公肃留诗次其韵 其一》,原文:一舸初从帝所还,彩衣照日眩斓斑

炔忻

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

黎胤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
黎,来源于沈遘的《宋诗》《五言信武殿》,原文:黎民亦何知,但见原庙成

觉圣

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
觉圣,来源于杨简的《宋诗》《大哉》,原文:曾子觉虽小,而悟孔圣之皜皜

佶序

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

忻泓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
忻,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》,原文:肖翘与蠕动,靡不忻坼解

缘久

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缘久,来源于刘长卿的《唐诗》《送灵澈上人归嵩阳兰若》,原文:南地随缘久,东林几岁空

柏惟

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
柏惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈吉老县丞同知命弟游青原谒思禅师予以簿领不得往二公雨久不归戏作百家衣一首二十韵招之》,原文:不睹白日景,惟睹松柏阴

亘旭

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
亘,来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡参政导洛》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛骇阴虬

宣磐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
宣,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:忆昨宣和末,群凶聚韦羌

宸潆

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宸,来源于孔文仲的《宋诗》《置章御座》,原文:拱手居宸扆,留神置谏章

圣浩

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
圣浩,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:圣化溥涵育,生生浩无涯

逻颉

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
逻,来源于周繇的《唐诗》《送入蕃使》,原文:滹沱河冻军回探,逻逤城孤雁著行

零洌

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
零,来源于刘庭信的《元曲》《梁州・凄凉境一遭儿摆布,相思阵十面埋伏。那些儿感起我这伤情处。乱》,原文:疏刺刺风摇翠竹,淅零零雨洒荒芜

馥昭

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
馥,来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:当年诸邑政,惠爱春兰馥

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