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如何根据生辰八字缺起名字?全面解析起名技巧与注意事项

叶徽源作者:叶徽源2025-06-05 14:14:36

在中国传统文化中,起名字是一件非常重要的事情,尤其是根据生辰八字来起名,更是被认为能够影响一个人的命运和运势。生辰八字,即出生时的年、月、日、时四柱,每柱包含天干地支,共八个字,因此称为“八字”。通过分析八字,可以了解一个人的五行属性,即金、木、水、火、土的强弱和缺失情况。如果一个人的八字中某一种五行缺失,那么在起名字时,就需要通过名字来补充这种缺失的五行,以达到平衡和和谐的效果。 起名字时,首先要分析八字中的五行分布情况。如果八字中缺少某种五行,那么在名字中加入相应的字,可以起到补足的作用。例如,如果八字中缺水,那么在名字中加入带有水属性的字,如“海”、“涛”、“洋”等,可以补充水元素。同样,如果八字中缺木,可以选择带有木属性的字,如“林”、“森”、“松”等。 除了补充五行,起名字时还需要注意字义、音韵和字形。字义要吉祥、积极向上,避免使用不吉利的字。音韵要和谐,读起来要顺口,避免拗口或不雅的发音。字形要美观,避免使用过于复杂或难以书写的字。此外,名字还要与姓氏搭配得当,整体上要协调统一。 在起名字时,还可以参考一些经典的起名书籍或请教专业的起名师。他们可以根据八字和五行理论,结合个人的具体情况,提供更加专业和个性化的建议。总之,起名字是一件需要慎重考虑的事情,既要符合传统文化的要求,又要结合现代社会的实际情况,才能取一个既吉祥又实用的名字。

起名字生辰八字缺

翎蒲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
翎蒲,来源于刘得仁的《唐诗》《宿宣义池亭》,原文:岛屿无人迹,菰蒲有鹤翎

蘅缎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

择里

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
择里,来源于崔致远的《唐诗》《智异山花开洞》,原文:(见赵书印编《韩国文苑》卷七,注出《择里志》题注云:「宣庙时有僧得之巖石间云

缮嵇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

沉晳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚》,原文:玉殿朝回夜已深,三千世界静沉沉

琦缘

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琦,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

轶淳

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
轶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 送真用《太安》。》,原文:天门轶荡,神其莫留

峤些

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峤,来源于贾岛的《唐诗》《送空公往金州》,原文:长拟老岳峤,又闻思海湖

哲燃

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
哲,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:睿哲英断,雄畧神智

玺献

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玺献,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:疑丞诣高亭,献玺愿臣属

俐蘅

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・赚尾》,原文:我自思忆,想我那从你的行为,被这地乱天翻教我做不的伶俐

慕珹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng玉名。
国学点评
慕,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其四》,原文:敢慕洗耳翁,聊为濯缨客

翩虔

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翩虔,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎自陕归阙》,原文:因君更感忠虔意,夕梦翩翩遶帝闱

泉兆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泉兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:遇黄帝战于阪泉之兆

韫尚

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
韫尚,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答子高见赠十韵》,原文:谢生石韫玉,志尚本丘壑

茸辰

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茸,来源于徐似道的《宋诗》《蒲》,原文:圆蒲相将结僧厦,荷叶蒲茸绿相亚

滔熙

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
滔,来源于刘弇的《宋诗》《建阳县二首 其二》,原文:穑登尔场俗丰乐,匹马北客方滔滔

皤润

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
皤,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡重九感怀》,原文:落帽寻盟鬓久皤,今朝于此上嵯峨

嶂元

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
嶂元,来源于曾丰的《宋诗》《真阳峡》,原文:嶂合含元气,巖呀吐太阴

鸯滟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:簇簌金梭万缕红,鸳鸯艳锦初成匹

律戍

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
律,来源于韩驹的《宋诗》《赠向巨源》,原文:涪翁诗律在,佳处可提携

临姝

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
临姝,来源于张舜民的《宋诗》《邯郸少年》,原文:力购燕国姝,临高起亭榭

憧朔

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道元夕十一韵》,原文:呼庖索醑鬭丰美,东市憧憧西市喧

京愉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
京,来源于程公许的《宋诗》《圆峤》,原文:仙姑紫绮裘,飞步白玉京

本焱

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十五》,原文:寇贼夜行明则伏,遣人窥(辛本、川本作「探」)视(京本作「伺候」)莫教停,防备夜偷营

笈璩

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
笈,来源于米芾的《宋诗》《寄题薛绍彭新收钱氏子敬帖》,原文:所存慰问者,班班在箱笈

赫珐

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
赫,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其二》,原文:赫日中天正,清风养物深

蘅旖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》,原文:还肯重相访,柴门掩杜蘅

怡彰

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
怡彰,来源于贯休的《唐诗》《读唐史》,原文:君臣道昭彰,天颜终熙怡

采奎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
采奎,来源于赵希蓬的《宋词》《水调歌头》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

儒啸

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
儒,来源于耿湋的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:远国通王化,儒林得使臣

漳漪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漳漪,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:浩荡漳江泻碧漪,西山清绝助新诗

孝沉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
孝沉,来源于葛胜仲的《宋诗》《凌丞事挽词二首 其一》,原文:铨材今秀孝,较德古沉冥

翎祈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翎,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

夕研

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
夕研,来源于独孤及的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍御》,原文:挥翰忘朝食,研精待夕阳

齐翙

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:公至自齐

谒骞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
谒骞,来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》,原文:天台有籍安得知,不谒子骞谁与祈

崇郅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崇,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:明明胸中言,愿写为高崇

笺音

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
笺音,来源于晏几道的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:鱼笺锦字,多时音信断

策捷

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
策捷,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:前无坚敌,后无捷策

郝箬

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

津柏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
津柏,来源于洪咨夔的《宋诗》《刘后溪和雁湖即事诗十绝见示次韵 其七》,原文:桔柏津头访昔游,夕阳衰草几番秋

菀滇

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

漫昭

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
漫昭,来源于嵩岳诸仙的《唐诗》《嫁女诗 三》,原文:八马回乘汗漫风,犹思往事憩昭宫

禄樗

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
禄,来源于许及之的《宋诗》《病足少苏次常之韵三首 其二》,原文:寄禄逾三品,论才祇下中

覃与

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
覃与,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

胧杨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
胧杨,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

詹胧

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
詹,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:詹锳《李诗辨伪》云:「按《文苑英华》编次体例,各类之中,一以时代先后为序

静虢

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
静,来源于孙介的《宋诗》《答僧道隆惠老融水墨一纸》,原文:妙寄笔墨外,静涵山水光

忱璞

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
忱,来源于艾可叔的《宋诗》《整裘袍》,原文:微忱称报惭无路,空把山龙补舜裳

蕊涔

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蕊,来源于韩琦的《宋诗》《郡圃春晚》,原文:溶溶春水满方塘,栏槛风微落蕊香

言祈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
言祈,来源于王维的《唐诗》《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵给事首春休沐维已陪游及乎是行亦预闻命会无车马不果斯诺》,原文:万乘驻山外,顺风祈一言

旨扬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
旨扬,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:跏趺禅伯坐高堂,棒喝惊人宗旨扬

理泯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
理泯,来源于郑思肖的《宋诗》《黄河清》,原文:亘古理不泯,中天日转明

琮翎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琮,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

娇诏

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
娇,来源于张祜的《唐诗》《折杨柳》,原文:舞带萦丝断,娇娥向叶嚬

墨卿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
墨卿,来源于刘敞的《宋诗》《中使传宣二月一日史院赐御筵某亦预召作七言呈禹玉真孺景仁三内翰》,原文:虽引客卿讥子墨,翰林还许望清光

璩由

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

栎云

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
栎云,来源于陆游的《宋诗》《吾年过八十二首 其二》,原文:斧斤遗寿栎,云海寄冥鸿

鑫昉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

燃嶂

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
燃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章曹子建应诏诗帖赞》,原文:予读此诗,何异乎煮豆而燃萁

瑹嵇

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其七》,原文:懒慢嵇中散,宽闲得自怡

纪津

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
纪津,来源于吴融的《唐诗》《题杨子津亭》,原文:杨子江津十四经,纪行文字徧长亭

磐荑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
磐,来源于吕南公的《宋诗》《南干水》,原文:唯此磐陀矶,愈潄愈坚确

闲煦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闲煦,来源于刘植的《宋诗》《呈叶先生侍郎》,原文:闲心同野水,煦物尽春风

亭芈

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
亭,来源于翁元龙的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:年年长短亭

屿滨

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
屿,来源于陈深的《宋诗》《别卫山斋》,原文:相期会有时,散髪卧云屿

圭炀

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
圭,来源于贾岛的《唐诗》《送无可上人》,原文:圭峰霁色新,送此草堂人

瑭慕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

昼砺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昼,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:天高元北极,锡马接清昼

飔同

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
飔同,来源于陈造的《宋诗》《任满交割倅事致语口号》,原文:来岁凉飔生殿阁,帝觞同捧听钧天

月永

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
月永,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:为名月光泉,永配一宿觉

燝婷

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

岭蕴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岭,来源于孙应时的《宋诗》《挽南安钱知军佖 其二》,原文:遥知泣遗爱,愁杀岭头梅

幻常

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
幻常,来源于释慧空的《宋诗》《答普贤梦石纪梦授观音偈》,原文:虽常观诸法如幻,而能力转大法轮

迪钊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:133 迪,繇,训,道也

裕潞

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
裕,来源于许景衡的《宋诗》《赠张承老》,原文:永裕躬神武,开边绝汉西

袤柯

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

竣秉

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
竣秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

中绚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
中绚,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:著意绚荒余,文物中州比

梦芝

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
梦芝,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其二》,原文:朝飞出芝田,夕饮下云梦

珊重

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珊重,来源于元稹的《唐诗》《山枇杷》,原文:金线丛飘繁蘂乱,珊瑚朵重纤茎折

川楦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
川,来源于宋之问的《唐诗》《登禅定寺阁》,原文:梵宇出三天,登临望八川

霁奕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
霁奕,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:须臾霁霞起,赫奕射林表

奕皤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其三》,原文:宝章奕奕,祲宫俣俣

未湲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
未湲,来源于章甫的《宋诗》《题画》,原文:脚力未穷苍翠,梦魂曾听潺湲

梁洲

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
梁洲,来源于曹勋的《宋诗》《姑苏台上月》,原文:石梁卧长洲,垂虹跃金波

莹绘

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
莹,来源于邵輶的《宋诗》《鉴轩》,原文:照坐心神莹,徜徉殊复奇

纶芉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纶,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其一》,原文:忠孝元家法,经纶岂嬾心

盛涔

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
盛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:盛伯者何

箪旆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
箪,来源于王安石的《宋诗》《游章义寺》,原文:欢言与僧期,于此共箪瓢

尤庆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
尤庆,来源于苏颂的《宋诗》《送冀州向团练》,原文:旧传将略名尤重,却过亲庭庆有余

甯樨

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
甯,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂 题西山临江亭》,原文:甯无贺新酒,徒此事羁囚

由夷

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
由夷,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 赵高》,原文:国由中府令,帝在望夷宫

翌恽

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

熙鹤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
熙鹤,来源于姚镛的《宋诗》《见赵章泉》,原文:行窝冷落熙宁后,放鹤风流景祐前

亦明

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
亦明,来源于林逋的《宋诗》《寄上金陵马右丞 其一》,原文:专席顷尝居宪府,拥旄寻亦别明庭

昊依

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
昊依,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:溪鱼野鸟乐晴昊,碧萝怪石依长松

凡桔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
凡,来源于张伯端的《宋诗》《无心颂》,原文:凡生荣辱,逆旅而已

濡霁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
濡霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五一》,原文:夜冷露濡而斗湿,天空霁阔而河横

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