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怎样埋生辰八字:详细指南与注意事项

田琤韪作者:田琤韪2025-06-08 14:41:48

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用来预测个人命运和运势的重要工具。它由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,因此得名。在现代社会,虽然科学技术的进步使得人们对命运的预测有了更多的理性认识,但生辰八字依然在风水、命理等领域占据重要地位。那么,怎样埋生辰八字呢?本文将为您详细解答。首先,埋生辰八字并非字面意义上的“埋”,而是指通过特定的仪式和方法,将个人的生辰八字与风水布局相结合,以达到改善运势、提升生活质量的目的。具体步骤包括:1. 确定生辰八字:首先需要准确记录个人的出生年、月、日、时,并转换为天干地支。2. 选择合适的地点:根据风水理论,选择家中或办公室的吉位进行布局。3. 准备仪式用品:包括香烛、纸钱、供品等,具体物品可根据个人信仰和习俗选择。4. 进行仪式:在选定地点,按照传统仪式进行祭拜和祈福,将生辰八字与风水布局相结合。5. 定期维护:埋生辰八字后,需定期进行维护和调整,以保持其效果。需要注意的是,埋生辰八字并非一劳永逸的方法,它需要结合个人的实际情况和风水布局进行调整。此外,埋生辰八字的效果也因人而异,不能过分依赖。在进行埋生辰八字的过程中,建议寻求专业人士的指导,以确保操作的正确性和安全性。总之,埋生辰八字是一种结合传统文化和现代生活的风水方法,通过正确的方法和步骤,可以帮助个人改善运势,提升生活质量。希望本文的介绍能为您提供有价值的参考。

怎样埋生辰八字

久子

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
久子,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:君不见曼卿子美真奇才,久已零落埋黄埃

情轩

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
情轩,来源于张南史的《唐诗》《独孤常州北亭》,原文:北洫敞高明,凭轩见野情

珵寓

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淮琬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《张安道见示近诗》,原文:遗声落淮泗,蛟鼍为悲吟

珲权

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其三》,原文:薄俗谬为恭,独在势权尤

彦楣

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彦,来源于张方平的《宋诗》《相国杜公旧里钱唐有别野在华下既得谢留寓睢阳因家焉某近赴益部过三峰闻华人之望公舍而不还又顾吾乡之独幸国老处焉因道西人之意成长句四韵奉寄杜公》,原文:睢阳图记光耆彦,华下风烟遂寂寥

至般

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
至般,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其四》,原文:灵至阴阴,灵般裔裔

芦黎

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芦,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其一》,原文:芦叶映港清,捉对鸳鸯浴

琛敦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
琛,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

杉烊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 九》,原文:与杉除败叶,为石整危根

思琳

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
思琳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵广州陈绎谏议和陈荐宋敏求二龙图二首 和彦升赴上醴泉》,原文:琳宫清净思悠哉,颇似山林未肯回

禧晋

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
禧晋,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:客见南迁丁晋公,拥旄秉轴天禧中

潇壬

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
潇,来源于毛注的《宋诗》《仙居寺》,原文:潇洒仙居院,楼台烟霭中

翼琝

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翼,来源于李中的《唐诗》《㶉鶒》,原文:比鹭行藏别,穿荷羽翼香

尔晣

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尔,来源于柳曾的《唐诗》《险竿行》,原文:使我为尔长叹嗟

恺孝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:王师大献,则令奏恺乐

莞惟

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

尧里

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
尧里,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・离亭宴煞》,原文:您那里是舜殿尧阶,严光则是跳出了十万丈风波是非海

朔瀚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
朔瀚,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:按节临瀚海,舒军耀朔方

渲馥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

纭潮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纭,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:适举共悄嘿,屡觞渐纷纭

骓徵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:圉人初进望云骓,彩色顦顇众马欺

溯诣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
溯,来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷歌》,原文:欲访仙蹟兮搜剔地灵,溯洄乘舟兮陟险杖藜

觉旎

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
觉旎,来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

煦栎

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

庭兴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
庭兴,来源于韦骧的《宋诗》《和春阴倦游》,原文:铃阁兴何幽,公庭讼不留

雯莞

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

鸢逵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鸢,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢从之以表闾投赠》,原文:焉能跕跕愁堕鸢,一单坚坐三条椽

重弈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
重弈,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:门巷相看经几时,重来新事如弈棋

菡馠

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hān芳香。
国学点评
菡,来源于韩琦的《宋诗》《乙未寒食西溪》,原文:三月秋千节,西郊菡萏洲

宏戈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
宏,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:宏才惟不噐,出处□多迥

恤蕖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
恤,来源于宋祁的《宋诗》《寄献扬州》,原文:忧余曾得恤,涅罢返无缁

新勃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
新勃,来源于周密的《宋诗》《病起偶成》,原文:熊经龟息持新诀,马勃牛溲试旧方

汐允

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
汐,来源于赵以夫的《宋词》《桂枝香》,原文:想阅尽千帆,来往潮汐

桑淙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
桑,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:分符指聊摄,为政本农桑

瑄普

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

佰竺

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

铮维

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
铮,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:一弹一抚闻铮铮,老龙影夺秋灯明

勰笙

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

绍淙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绍,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其二》,原文:早向前朝阅诸老,曾微晚辈绍遗风

芃楹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

晨楠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晨,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:鹤禁移舟夕,龙楼问寝晨

棠津

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
棠津,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其一》,原文:别驾歌章水,甘棠想剑津

郁烨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
郁,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:生涯祗如此,崛郁正昂霄

洌烟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

辕旒

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
辕,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:艾兰以为防,置旃以为辕门,以葛覆质以为槷,流旁握,御轚者不得入

望昶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
望,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:相远长相望

楠恤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
楠,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:施树得楩楠,开轩对松桂

庆袁

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
庆,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

霈宣

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霈宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:王师宣利泽,霈若沃春膏

淄昊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
淄,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:齐主轻忘在莒时,解裘淄水遽相疑

尉圣

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
尉圣,来源于张扩的《宋诗》《次韵汝阴姜丞见示》,原文:作官聊复下簿尉,得酒或时中圣贤

逊川

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
逊川,来源于晁说之的《宋诗》《金陵二首 其二》,原文:干戈揖逊一锡杖,社稷山川半面粧

践植

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
践,来源于李彭的《宋诗》《漫书》,原文:践华谁云险,扪参未觉劳

闰璁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闰,来源于周密的《宋诗》《山行用辘轳韵》,原文:残阳千里暮,闰岁百花迟

韪茉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

浅琦

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
浅,来源于葛天民的《宋诗》《怀天竺磵梅》,原文:那时香不浅,忆我话无生

磊菀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
磊,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:五色磊磊可补缺,三品往往惭收功

霈泷

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:霈泽不惟滋稼穑,凉飚仍为扫岚氛

浠岱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其一》,原文:岱岳宗众山,渤澥倾百川

郦昃

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郦,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》,原文:甘滑堪预郦经载,渊渟疑俟桑苎来

袁策

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
袁,来源于王邵的《唐诗》《冬晚对雪忆胡处士》,原文:借问袁安舍,翛然尚闭关

蕖芷

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蕖,来源于何梦桂的《宋词》《最高楼》,原文:清池拥出红蕖坠,西风吹上碧梧枝

未恒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
未恒,来源于林之奇的《宋诗》《泗州画赞》,原文:假饶建塔如恒沙,未有不归幻灭者

樱桢

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
樱,来源于文同的《宋诗》《朱樱歌》,原文:金衣珍禽弄深樾,禁籞朱樱斑若缬

壹珲

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送建安郑尉》,原文:路人能说尉,壹似建溪清

炘卓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于顾士龙的《宋诗》《西峰山》,原文:卓锡自无风雨厄,不然俗驾便须还

玢雯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

诀茯

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
诀茯,来源于张耒的《宋诗》《再寄》,原文:披寻图诀得茯苓,云是松间千岁物

益磊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
益磊,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 大实》,原文:圆碧日益肥,磊落压枝重

团鸯

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
团鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月七日雪中闻宋中道与其内祥源观烧香》,原文:絮扑鸳鸯带,花团蛱蝶枝

珑晢

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珑,来源于祖无择的《宋诗》《落星寺》,原文:金碧共玲珑,楼台浩渺中

婴越

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婴越,来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》,原文:吴越郡异乡,婴童及为翫

陵婵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
陵,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一○》,原文:驾言从朱陵,荒兮其未央

兴思

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
兴思,来源于王安石的《宋诗》《别灊阁》,原文:后夜肯思幽兴极,月明孤影伴寒松

幂怡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:幂用功布

涔玖

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
涔,来源于董天吉的《宋诗》《惠安桥》,原文:涔阳山水壮南州,千尺飞梁速去邮

泷娇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:松冈新植泷丰碑,千古哀荣谁似之

言惟

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
言惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:乃言惟服

罡珺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
罡,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:波平如泻镜,罡密似连珠

闲云

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
闲云,来源于杜荀鹤的《唐诗》《途中有作》,原文:百岁此身如且健,大家闲作卧云翁

朝惋

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
朝,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:朝隮何事故要勒,雨未崇朝还又止

典尤

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
典尤,来源于袁说友的《宋诗》《题王顺伯秘书所藏兰亭修禊帖》,原文:是中元不碍真趣,气象典刑尤历历

昉庆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
昉庆,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

琛纭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

熹嶛

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liáo高。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

零术

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
零术,来源于吴可的《宋诗》《春雪后寄范长民》,原文:扶持衰病元无术,感叹飘零漫有诗

仓烟

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
仓烟,来源于项安世的《宋诗》《陈撄宁既刊周左司太仓稊米集于阜阳赵使君复刊撄宁诗于荆门诗家皆美其师徒传授之懿余亦次韵美之》,原文:诗人一炷仓稊烟,玉川拜后撄宁前

淅析

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
淅析,来源于佚名的《唐诗》《晚秋覊情》,原文:城边谷口色苍茫,木落霜飞风析(淅)沥

燿陵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

杉华

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
杉华,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其五》,原文:浮云隠华桷,夹路翳杉篁

章贤

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
章贤,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞莫饮酒》,原文:功施当世圣贤事,不然文章千载垂

博霈

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
博,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:但临深、自觉身高,未可便名博见

壹晰

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

蘅兹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蘅兹,来源于钱起的《唐诗》《送褚十一澡擢第归吴觐省》,原文:怆兹江海去,谁惜杜蘅芳

黎境

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
黎境,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:骨冷破梦境,虚窗坐黎明

佐芨

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
佐,来源于李白的《唐诗》《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》,原文:令弟佐宣城,赠余琴谿鹤

沁季

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沁,来源于许景衡的《宋诗》《贺生日诗》,原文:庆系来从沁水园,勋门妇德众称难

儒林

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
儒林,来源于洪炎的《宋诗》《叶少蕴出示郑先觉阅骏图为作长歌》,原文:儒林望郎李公麟,曹韩复生能与邻

馟暖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

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