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刚出生查生辰八字:了解宝宝命运的第一步

赵燃谆作者:赵燃谆2025-06-09 15:28:36

刚出生的宝宝,对于每个家庭来说都是一份珍贵的礼物。许多家长在宝宝出生后,都会想要了解宝宝的命运走向,而查生辰八字便成为了一个重要的途径。生辰八字,又称四柱八字,是根据宝宝出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成的。这八个字不仅代表了宝宝出生的具体时间,还蕴含着丰富的命理信息。通过查生辰八字,家长可以了解宝宝的性格特点、健康状况、学业运势、事业发展以及婚姻状况等方面的信息。 生辰八字的查询并不复杂,但需要准确的时间信息。通常,家长需要提供宝宝的出生年、月、日、时,以及出生地的经纬度。这些信息将用于计算宝宝的天干地支,进而生成八字。在现代社会,有许多在线工具和专业的命理师可以帮助家长完成这一过程。 查生辰八字不仅仅是为了满足好奇心,更是为了帮助家长更好地规划宝宝的未来。通过了解宝宝的命理特点,家长可以在教育、健康、职业选择等方面做出更加明智的决策。例如,如果宝宝的八字显示其具有较强的学习能力,家长可以更加注重培养宝宝的学术兴趣;如果宝宝的八字显示其健康状况较为脆弱,家长则可以提前采取预防措施,确保宝宝的健康成长。 当然,生辰八字只是命理学的一部分,它并不能完全决定一个人的命运。每个人的命运都是由多种因素共同作用的结果,包括家庭环境、教育背景、个人努力等。因此,家长在查生辰八字时,应保持理性和客观的态度,将其作为参考,而不是绝对的依据。 总之,刚出生的宝宝查生辰八字是了解宝宝命运的第一步。通过这一过程,家长可以更好地了解宝宝的特点和潜力,为宝宝的未来打下坚实的基础。希望本文能够帮助家长更好地理解生辰八字的意义,并在宝宝的成长过程中发挥积极的作用。

刚出生 查生辰八字

查正媪

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
正,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:宜可正三位

查种骥

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
种骥,来源于李洪的《宋诗》《送江叔源除太府丞柯山需次》,原文:天骥渥洼种,籋云不受羁

查旖尚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旖,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

查皋捷

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
皋,来源于张侃的《宋诗》《野航池边古梅二首 其二》,原文:池边之梅格又高,霜月次第上林皋

查笠籍

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
笠,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:灵运曲笠,林宗折巾

查槿阑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
槿阑,来源于刘言史的《唐诗》《王中丞宅夜观舞胡腾》,原文:酒阑舞罢丝管绝,木槿花西见残月

查才濡

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
才濡,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:染濡乏才藻,赓载仰明良

查瑱隽

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

查茗芹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
茗芹,来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:茗饮初一尝,老父有芹献

查茯鑫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茯,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:一株将比囊中树,若个年多有茯苓

查苏粤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《都下喜见八叔父》,原文:诗成戏笔墨,清甚韦苏州

查晤箐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《相逢》,原文:傍栏思晤言,羞畏情谁谕

查缮葆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

查潇霏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
潇霏,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:雨潇潇兮洞庭,烟霏霏兮黄陵

查彻易

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
彻易,来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》,原文:彻之易以寓,俯梦仰辄惊

查舸州

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
舸州,来源于洪朋的《宋诗》《偶咏》,原文:頼得西江舸,今年下鄂州

查骓仟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骓,来源于晁说之的《宋诗》《再题王许支图》,原文:可怜毕竟不闻道,妙翰神骓却得留

查茉禾

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

查琰峨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:勅书刊翠琰,灵迹获猎烧

查柃鸿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:韩子孤愤,梁鸿五噫

查时汶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
时汶,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:渡江之橘踰汶貉,反时易性安能长

查楠婳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
楠,来源于张商英的《宋诗》《句 其一三》,原文:楠生石合头陀出,此记传闻岁月遥

查孝波

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
孝波,来源于吕本中的《宋诗》《题焦寺丞诗册三绝 其一》,原文:一世奔波在别离,君家孝友独天知

查祈珏

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
祈,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:每向三危修令得,唯祈宝寿荐明君

查陟礼

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
陟礼,来源于王洋的《宋诗》《夜闻赛神鼓》,原文:神宽陟降礼,情取笑言真

查蕴奂

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蕴,来源于陈宓的《宋诗》《送李倅》,原文:胸中久蕴经纶业,盍上星辰侍紫垣

查淙璎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:淙潺急雨后,摧拉北风盛

查砺廷

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
砺,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎游普明禅院》,原文:园经汉传挥金罢,石记商贤作砺余

查祯晨

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

查固仓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
固仓,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:造物固难恃,变化亦仓猝

查畚净

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其二》,原文:畚土为城尘满面,握拳犹战胆通身

查嵘渊

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
嵘渊,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:鸣皋少室峥嵘倚天阙,下有回渊万仞蟠双龙,蒸云结雨气濛濛

查炜戍

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炜,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:有客有客歌贤业,词烂春葩光炜烨

查子寓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
子寓,来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其一》,原文:渊明寓栗里,子美还羌村

查亘川

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
亘川,来源于杨炯的《唐诗》《途中》,原文:途路盈千里,山川亘百重

查暄篌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:平生李元礼,归为致寒暄

查苏葆

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
苏葆,来源于温庭筠的《唐诗》《苦楝花》,原文:天香薰羽葆,宫紫晕流苏

查绡燮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绡,来源于白居易的《唐诗》《闺妇》,原文:斜凭绣牀愁不动,红绡带缓绿鬟低

查竺桓

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
竺桓,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:糜竺收资,桓景登高

查支策

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
支策,来源于徐夤的《唐诗》《北园》,原文:生事罢求名与利,一窗书策是年支

查华姿

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
华姿,来源于林景熙的《宋诗》《双桧堂为鲁圣可行可赋》,原文:鱼头公子冰雪姿,根柢忠信华文辞

查翀研

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

查娅柔

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过邢州柳溪中门扃锁甚严隔户窥之见荷花烂然盈沼作》,原文:娇红娅姹不胜姿,只许行人半面窥

查湫纾

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
湫,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一七》,原文:每怜纸撚揾无油,将底光辉古荡湫

查韪存

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

查华琼

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
华琼,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:华酌既陈,有琼浆些

查黛枝

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
黛枝,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:行云凝黛色,见跋费金枝

查峻奕

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
峻奕,来源于陈襄的《宋诗》《题蒲传正舍人清风阁》,原文:清白传芳奕世居,阆峰华阁峻凌虚

查泷真

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泷,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:峒氓能悯寇,泷吏岂欺韩

查蕋缨

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

查荔孝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
荔,来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》,原文:到此几尝名谱荔,归欤独忆故家鲈

查远夕

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
远夕,来源于韩琦的《宋诗》《题览胜亭》,原文:远木已秋色,乱云犹夕阴

查合琀

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
合,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

查逸君

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
逸君,来源于翁卷的《宋诗》《寄山人徐灵晖》,原文:宁知逸羽飞相背,我入山来君出山

查晖笠

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晖笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧可真东归因谒范苏州》,原文:松门正投宿,竹笠带余晖

查惜绘

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
惜绘,来源于刘克庄的《宋诗》《余平生不至庐山六月廿八日夜梦同孙季蕃游焉林木参天瀑声如雷山中物色良是一刹甚幽邃傍人告曰此中有不出院僧余与季蕃欣然访之语未终而觉将晓矣窗外簷溜淋浪纪以二诗 其一》,原文:惜今粉绘无名笔,尚可追摹入拙诗

查棕羡

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

查恺炜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其二》,原文:欲识邦人思恺悌,水声山色亦兴哀

查炯纮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
炯,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:爱平生、炯炯岁寒心,无今昔

查玟韧

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

查泉椰

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泉椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

查德孝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
德孝,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 夫妇篇》,原文:居官鲜德操,居家失孝友

查秋谨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
秋谨,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:春秋谨教阅,什什而伍伍

查蕴晨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蕴,来源于刘挚的《宋诗》《寄高阳陈镐》,原文:胸中奇蕴入天渊,平昔英游梦寐间

查温经

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
温经,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》,原文:江左夷吾谁得似,急乘温诏起经纶

查缈镌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缈,来源于马之纯的《宋诗》《古华林苑》,原文:缥缈神僊来绛阙,分明人世有蓬壶

查延元

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
延元,来源于李光的《宋诗》《魏子介然甲戌中春不远数百里访予寂寞之滨予方厄穷适此久旱市无鱼肉园乏佳蔬介然处之宴然眷眷不忍舍去予与介然别久介然气貌议论益超然孟夏既望慨然请辞欲归筑室读未见之书科举之文不足学走笔作长句送行且勉使力学志其远且大者仍用喜雨诗韵》,原文:榻解久悬延孺子,楼登百尺卧元龙

查栗陵

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
栗陵,来源于罗公升的《宋诗》《食新稻》,原文:大笑老杜陵,橡栗款空腹

查廷青

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
廷青,来源于王珪的《宋诗》《赠礼部侍郎宋次道挽词》,原文:平日朝廷重老儒,何人奕叶在青途

查昼晠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昼,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:琴堂吏惊散,昼日垂朱箔

查潞岭

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
潞岭,来源于吴中复的《宋诗》《闰春三月二日陪行之秘监游柏谷寺》,原文:潞子岭头销白日,神农祠畔柅朱轮

查德寓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
德寓,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二四》,原文:子云性滑稽,寓意颂酒德

查蕴瑜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蕴,来源于杨衡的《唐诗》《寄赠田仓曹湾》,原文:盻云高羽翼,待贾蕴璠璵

查罡慕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

查旷犹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旷犹,来源于刘宰的《宋诗》《访陈廷瑞有感》,原文:遇景适会心,旷望聊夷犹

查炀汉

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炀汉,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

查祺越

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
祺,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:每岁秋分老人见,表皇家、袭庆迎祺

查夕页

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
夕,来源于柳永的《宋词》《征部乐》,原文:长祗恁、愁闷朝夕

查纪绎

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《对镜辞》,原文:古人对镜辞,率是年纪老

查元芈

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
元,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:看黄底、御袍元自贵

查骞轩

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
骞轩,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:一鹗抉尘笼,骞轩应霜节

查怀冽

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
怀冽,来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》,原文:凛冽天地间,闻名若怀霜

查芾嵇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芾,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:棠阴蔽芾勿翦伐,万人来往城南隄

查枝箴

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
枝,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:前村已遍倚南枝

查绡蕖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绡蕖,来源于葛闳的《宋诗》《存目 其一三》,原文:诗题:题新定红蕖阁首句:烟卷龙绡艳格林

查桦凛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

查郝韪

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

查裕莱

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
裕,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:」又《唐摭言》七云:「李太尉德裕颇为寒畯〖《纪事》为素〗开路,及谪官南去,或有诗曰:「八百孤寒齐下泪,一时南望李崖州

查樨献

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

查子景

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
子景,来源于马戴的《唐诗》《寄广州杨参军》,原文:南方春景好,念子缓归心

查久文

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
久文,来源于赵期的《宋诗》《临安自述 其一》,原文:虽知四海同文久,未合中原武备空

查椒炫

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
椒,来源于范成大的《宋诗》《癸卯除夜聊复尔斋偶题》,原文:饧楪牙难胶,椒盘眼倦开

查轼韬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
轼韬,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:熊轼分朝寄,龙韬解贼围

查之凌

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
之凌,来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首 其一○》,原文:风雪凌压之,可摧不可曲

查郇鹤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

查谧瑥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

查渝璩

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渝,来源于李新的《宋诗》《磁钓翁 其一》,原文:风雨不渝端此志,江湖归去定何时

查榭懿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榭,来源于杜安世的《宋词》《鹤冲天》,原文:台榭绿阴浓,薰风细

查浠齐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十七年》,原文:冬,公子遂如齐

查珐轶

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》,原文:复来访我飞来阴,坐石分题更超轶

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