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宾馆WiFi怎么改名字?详细教程与注意事项

周昼璩作者:周昼璩2025-06-15 21:02:04

在当今数字化时代,WiFi已经成为宾馆服务中不可或缺的一部分。无论是商务旅客还是休闲游客,都希望能够在入住期间享受到稳定、快速的网络连接。然而,随着宾馆WiFi的普及,如何为WiFi设置一个合适的名称也成为了宾馆管理者需要考虑的问题。本文将详细介绍宾馆WiFi怎么改名字的步骤,并提供一些注意事项,帮助您轻松完成这一任务。 首先,我们需要明确的是,WiFi名称(SSID)是无线网络的标识符,它决定了用户在搜索可用网络时看到的名称。对于宾馆来说,WiFi名称不仅是网络连接的入口,也是品牌形象的一部分。因此,选择一个简洁、易记且与宾馆品牌相关的WiFi名称至关重要。 接下来,我们将进入具体的操作步骤。首先,您需要登录到宾馆路由器的管理界面。通常,路由器的管理地址为192.168.1.1或192.168.0.1,您可以在路由器的背面或说明书中找到具体的登录信息。输入正确的用户名和密码后,您将进入路由器的设置页面。 在设置页面中,找到“无线设置”或“WiFi设置”选项。在这里,您可以看到当前的WiFi名称(SSID)和密码。点击“编辑”或“修改”按钮,您就可以对WiFi名称进行更改。请注意,WiFi名称的长度通常限制在32个字符以内,且不能包含特殊字符。 修改完成后,记得点击“保存”或“应用”按钮,以确保更改生效。此时,您的宾馆WiFi名称已经成功更改。为了确保所有设备都能正常连接,建议您重启路由器。 在修改WiFi名称的过程中,还有一些注意事项需要提醒您。首先,确保在修改WiFi名称时,不要影响到现有的网络连接。其次,为了避免混淆,建议您在修改WiFi名称后,及时通知宾馆员工和客人。最后,定期检查WiFi名称和密码的安全性,以防止未经授权的访问。 总之,宾馆WiFi怎么改名字并不复杂,只需按照上述步骤操作即可。通过合理的WiFi名称设置,您不仅可以提升宾馆的品牌形象,还能为客人提供更好的网络体验。希望本文能为您提供有价值的参考,祝您在宾馆管理中取得更大的成功。

宾馆wifi怎么改名字

杏蕾

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
杏蕾,来源于毛滂的《宋诗》《岁寒而春迟闰正月犹有雪三日乃消今日方晴快》,原文:所怜小桃杏,冻蕾抱寒条

裕淅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
裕,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》,原文:不惮高才亲远使,更将和气裕斯民

茗昊

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
茗,来源于郭祥正的《宋诗》《谢胡丞寄锡泉十瓶》,原文:怜我酷嗜茗,远分名山泉

翌涛

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翌涛,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

琥韬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琥,来源于晁公溯的《宋诗》《醉歌行赠闾丘伯有》,原文:两女杂佩琥珀龙,大女已能绣芙蓉

瑄音

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

种恤

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
种恤,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其四》,原文:摘花不恤种花难,几日工夫一日残

陇滟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
陇滟,来源于曹彦约的《宋诗》《陪总卿路钤相麦观花修出郊故事》,原文:关心秀入青青陇,适意红临滟滟津

爀情

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

竺妍

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
竺妍,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:静闻竺友吟,粲若春雪妍

仁禄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
仁禄,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:仁者耻贪冒,受禄量所宜

煊浦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

籍鹄

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
籍,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:唐人更无籍在,浪比红儿

馚昊

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《闻南盗》,原文:试与呼苍昊,云何哄绿林

礼筝

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 亚、终献用《文安》。》,原文:秩秩礼文,肃肃严祀

霖孜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霖,来源于张九成的《宋诗》《秋晴》,原文:造物果何意,成此三日霖

波瀚

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
波瀚,来源于李白的《唐诗》《塞上曲》,原文:萧条清万里,瀚海寂无波

术湲

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
术,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:相如子云后,经术奋多士

境灏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
境灏,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

菀榷

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

竹梧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
竹梧,来源于韩元吉的《宋诗》《羁凤辞》,原文:音律吕兮韵宫商,竹不实兮梧则僵

炳詹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
炳,来源于卫宗武的《宋诗》《独鹤》,原文:炳炳千岁丹,不受乌兔促

朝繁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
朝繁,来源于范纯仁的《宋诗》《牡丹二首 其二》,原文:密蘂攒心承晓露,繁红添色映朝霞

瞻武

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瞻武,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:祖武瞻兴庆,亲庭拱未央

柃泱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于王禹偁的《宋诗》《东门送郎吏行寄承旨宋侍郎》,原文:艸亭寒萧萧,池波碧泱泱

涌子

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涌子,来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》,原文:眉山夫子思涌泉,相与共讲扶其偏

里种

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
里种,来源于舒岳祥的《宋诗》《和俟其按察咏县学古梅 其二》,原文:林逋只向孤山种,不及文宣庙里栽

泓凌

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
泓凌,来源于张维的《宋诗》《次经略舍人韵》,原文:列岫凌虚滃翠岚,龙泓澄澈七星涵

骋晔

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
骋,来源于刘长卿的《唐诗》《登扬州栖灵寺塔》,原文:稍登诸劫尽,若骋排霄翮

诺希

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:」筮者许诺,还,即席,西面坐

洌淄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

楹仟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
楹,来源于李咸用的《唐诗》《山中》,原文:一簇烟霞荣辱外,秋山留得傍簷楹

棋茂

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:投壶声断弹棋罢,闲展道书看

瑹媖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

潞忱

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

润笠

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
润笠,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏高斋看雨》,原文:原田润浃吾农乐,籉笠纷纷晚未归

驰磊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
驰磊,来源于陆游的《宋诗》《懒趣》,原文:已矣驰驱息,悠然磊磈平

晤飖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晤,来源于吴则礼的《宋诗》《向赵圣源请赋云壑诗会余东去西来匆匆不暇今追寄之》,原文:谁言会面初,晤语如有昨

晤壹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:同来俱胜流,晤语仍王孙

孜戚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
孜戚,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:劳神甘戚戚,攻短过孜孜

靖泊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
靖泊,来源于张九成的《宋诗》《十二月二十四夜赋梅花》,原文:更寻和靖庙何许,相与澹泊春风前

临洛

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
临洛,来源于韦述的《唐诗》《广陵送别宋员外佐越郑舍人还京》,原文:朱绂临秦望,皇华赴洛桥

波堇

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
波堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

影斐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
影,来源于程的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:碧云飞下双鸾影

墨霈

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
墨霈,来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》,原文:有时肆颠狂,醉墨洒霶霈

笃苏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
笃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作孟侯宰上元》,原文:义虽平生笃,不越一再过

钊嫣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

绰岚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
绰,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制义成校猎喜雪应制》,原文:绰仗飞走繁,抨絃筋角劲

追旆

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
追旆,来源于李弥逊的《宋诗》《春日同游梅花坡分韵赋诗坡字》,原文:跳丸背我何太急,谁为返旆追羲和

诏巡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诏巡,来源于张说的《唐诗》《将赴朔方军应制》,原文:供帐荣恩饯,山川喜诏巡

羿征

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
羿征,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

旒秭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旒,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:诸郎森森美且修,名声相继彻冕旒

燮炜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
燮,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:儒臣司燮理,至治薰神明

箬晃

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬笠前无限事,绿蓑衣底一时休

靖骞

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
靖骞,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:小字鹄引骞而翔,大字虎卧靖且庄

睨汶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
睨,来源于李观的《宋诗》《震山巖》,原文:昔人袖全璞,傲睨追冥鸿

尤漾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
尤漾,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:牵车又到渠江畔,漾漾翻波意尤美

涛本

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
涛本,来源于林希逸的《宋诗》《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二》,原文:先生旧把钓鱼竿,弄月云涛手本闲

子援

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
子援,来源于萧立之的《宋诗》《题左尉死节本末》,原文:虽然惜不援汉制,尉印有子侯于鉼

砚砚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚砚,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其六》,原文:一江碧水供诗砚,两岸青山作砚屏

淄倾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

斌淅

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

园谧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
园,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:作赋丁年厌兔园

闻凇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:请命,对曰:「闻强氏授甲将攻子,子闻诸

慈崔

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
慈崔,来源于释德洪的《宋诗》《老黄龙生辰三首 其二》,原文:尘劳山峻铁崔嵬,曾向慈明喝下摧

璩潜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

陟蓬

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
陟蓬,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:安期洪厓殊彷彿,蓬莱方壶定可陟

亚旬

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇后阁十首 其七》,原文:晓佩摇苍玉,晨旗亚翠斿

晴书

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晴书,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其四》,原文:禅外相怀雪乍晴,音书早晚到柴扃

晃悠

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晃悠,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

辰芦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
辰芦,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

芦素

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芦素,来源于徐积的《宋诗》《呈次中》,原文:烦公素叶诗,答我碧芦柬

苒君

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苒君,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:君登石渠阁,荏苒十过春

绎京

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绎,来源于彭汝砺的《宋诗》《武冈路中》,原文:一冈复一冈,冈冈如络绎

钲祈

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
钲祈,来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》,原文:欲问行人祈祷意,日来钲鼓渐凄凉

煜箫

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
煜,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:秋灯煜煜照情话,夜浪翻翻吹客床

芦馥

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
芦馥,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:曲沼芙蓉香馥郁,长汀芦荻花{艹/糓}蓛

骋远

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
骋远,来源于王令的《宋诗》《夏日平居奉寄崔伯易兼简朱元弼 其一》,原文:苟嫌安坐慵,还可远游骋

萌冽

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
萌,来源于张栻的《宋诗》《夜得岳后庵僧家园新茶甚不多辄分数椀奉伯承》,原文:小园茶树数十许,走寄萌芽初得尝

晏寒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晏寒,来源于韩驹的《宋诗》《谢钱珣仲惠高丽墨》,原文:明窗晏坐不匆匆,引纸磨墨寒生风

畚支

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
畚,来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》,原文:荷锸裒众力,畚土逾百筐

谐燝

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
谐,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:饪谐棋酒伴,瓶远井泉湄

纪鸿

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
纪鸿,来源于宋敏求的《宋诗》《史院席上奉和首相吴公元韵》,原文:二圣垂鸿烈,天临四纪余

莆迪

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
莆,来源于本寂的《唐诗》《题廊壁》,原文:(《莆风清籁集》卷四八)

杏札

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
杏,来源于郑谷的《唐诗》《擢第后入蜀经罗村路见海棠盛开偶有题咏》,原文:上国休夸红杏

茯瑧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn玉名。
国学点评
茯,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

朔芉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
朔,来源于陈陶的《唐诗》《游子吟》,原文:朔风无重衣,仆马饥且寒

杉祈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
杉,来源于胡鉴的《宋诗》《定业寺》,原文:杉森若趋山,竹青无尽境

妤绰

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

鑫依

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于陈宓的《宋诗》《到妙寂寺》,原文:步步贪山色,依依顾水光

轼晋

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》,原文:战蚁争封缘暗穴,怒蛙邀轼沸空蹊

桓熙

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
桓,来源于袁默的《宋诗》《季子庙》,原文:阖庐释楚夫概奔,公子纠杀桓公入

祈景

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
祈景,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:但祈陪百礼,景扈越千春

瑞捷

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
瑞捷,来源于梅应春的《宋诗》《复泸凯歌 其一》,原文:重壁山前瑞色开,浮环夜渡捷骑来

子兆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
子兆,来源于白居易的《唐诗》《读邓鲂诗》,原文:京兆杜子美,犹得一拾遗

峰稷

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
峰,来源于朱长文的《宋诗》《和公权秋暑奉怀》,原文:谁谓云中句,能移江上峰

钏楠

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钏,来源于周邦彦的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:袖里时闻玉钏敲

敖韧

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
敖,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:北桥千万仓,何翅敖洛峙

域宜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
域宜,来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其一》,原文:绝域英声宜早岁,楚庭高议补明时

瑹礼

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:人顶礼,柳行路

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